Para adentrarnos al texto identificaremos preguntas claves que ayudaran panorama el entendimiento de la crianza de los hijos. 1. La crianza de los hijos de los nahuas es igual a la crianza de el istmo, mexico?
2. Que factores influyen en la crianza de los niños?
La crianza de un niño se presenta de diferentes maneras dependiendo del contexto donde va a nacer, por cual analizaremos lo expuesto en la lectura. El primer documento dice “que los niños recién nacidos y pequeñitos los pongan al frio, porque la naturaleza de los niños, por el gran calor con que nacen, es apta y dispuesta para sufrir frio, con la cual se le comienza a apretar las carnes y hacen recios de complexión, y mas aparejados y fuertes para sufrir trabajos”. (caballito, p36) Con esto se entiende que se adapta al niño al medio ambiente, pero depende del contexto social, familiar y la época
Mendieta observo en el valle de Toluca donde hace mucho frio y el hace mención de la cultura de los nahuas y la forma de criar a sus hijos, lo mismo sucede en los diversos lugares de pendiendo de la cultura , la época y el medio ambiente, como en la región cálida del istmo de Tehuantepec tienen otra forma de adaptar a los niños al medio ambiente, la madre e hijo deben de estar en reposo cuarenta días, estar sin hacer esfuerzo, después de cumplir los cuarenta días se saca al niño para que le de el sol y agarre color, lo ponen a jugar con tierra para obtener mayor defensas, los llevan a sobar y a que les echen dedo, claro pero esto ya tiene mucho tiempo que se practicaba y son muy pocas las mujeres que lo siguen haciendo; estamos en otra época, donde existe ciencia y tecnología, lo cual hace que el niño se adapte al medio ambiente dependiendo de la forma que indique la medicina a diferencia de hace tiempo ahora a los niños desde que nacen los bañan , los meten en incubadoras. Es por esto que dependerá de la época, cultura y el lugar, pero algo que debemos de tener en cuenta sea cual sea la época es amamantar a los recién nacidos con leche materna.
El segundo documento dice “es aquella primera edad, hasta los cinco o seis años, los deben acostumbrar en algunos movimientos o trabajuelos livianos, para evitar la pereza y ociosidad sean bastantes.” (caballito, p37)
Esto indica la adaptación a los deberes para fortalecer el trabajo y la condición física del niño. Se inicializa al niño a realizar deberes en casa ayudando a mama recogiendo sus juguetes, aquellos que les toco en épocas atrás ir con papa al rancho para acostumbrarse a los largos tramos de caminata y al trabajo que implica la cosecha o cuidar ganados o recoger leña empezando con pequeñas porciones que su cuerpo pueda resistir y así poco a poco aumentando su fuerza y edad. Pero cada familia tiene diferentes formas de inicializar al niño en los deberes,dependerá de las actividades que mas se realicen en sus diferentes contextos.
El tercer documento dice “que en su niñez y puericias tuviese gran cuenta los que criaban , que no viesen por sus ojos actos ni pinturas torpes, ni oyesen platicas ni palabras feas, por que lo que se ve, oye y habla en la niñez, adelante se toma de costumbre usar.”(caballito, p37y38) Se determina la futura educación y valores que adquirirán los niños. Esto se va dando con ejemplos y ejercicios a temprana edad sobre los valores que existen y también los papas actuando con respecto a las enseñanzas que darán a sus hijos. Primeramente hablando con ellos, si el niño comente una mala acción se le llama la atención o se le pega o castiga demostrándole que lo que esta haciendo es malo. Y siempre el niño teniendo mucho respeto a las personas mayores. Un ejemplo es cuando escuchan diciendo a alguien una grosería, a su corta edad todo lo que escuchan suelen repetir, en esos momentos tiene uno que intervenir y decirle que eso esta maly evitar la relación con aquella acción que fue indicio de la imitación. Pero con el paso del tiempo se ha ido perdiendo el respeto enlos niños y también gracias a todos los medios de comunicación existentes, en estos días son ellos los que se meten en las platicas, los que comen primero antes que el invitado, son los que saben mas rápido chismes, groserías. Con esto concluyo que en la crianza de los niños se comienza con la adaptación al medio ambiente, los deberes del trabajo y la enseñanza de los valores donde influirá la época, el contexto familiar y social, la cultura y las tradiciones.
PLATICA O EXHORTACION QUE HACIA UN PADRE A SU HIJO, DE UNA MADRE HIZO A UNA HIJA. DE LA DISCIPLINA Y HONESTIDAD CON QUE SE CRIABAN A LOS HIJOS DE LOS SEÑORES Y PRINCIPALMENTE INDIOS. PROSIGUE LA MATERIA DE CÓMO LOS INDIOS DOCRINABAN A SUS HIJOS, DE LOS CONSEJOS QUE SE LES DABAN CUANDO SE CASABAN. Cada lugar tiene diferentes culturas para educar a sus hijos en la recapitulación que realizo mendieta los nahuas hablaban con sus hijos para aconsejarles que era lo que debían hacer, se nota que los padres eran los que hablaban con los hijos y mas madres con las hijas. El padre aconsejaba a su hijo que se encomendara a dios que fue quien lo creo y pensara en el de día y de noche , sirviéndole con amor porque este podía libarlo de peligros, que saludara a sus mayores y nunca olvidara a los menores , que no sean mudos , ni dejen de consolar a los pobres ,deben de honrar a sus padres, que no tomen malos ejemplos de aquellos que no obedecen a sus padres, nunca deben de burlarse de la gente mayor , enfermos o faltos de algún miembro , no mentir ,no ser un ladrón ni jugador, debían de respetar a mujer ajena.
Cuando ya era el momento de casarse los papas adoctrinaban a sus hijos dándoles consejos; primero ellos cuando cumplían los 20 años ya era tiempo de buscar mujer , pedían licencia para buscar mujer , sin licencia no se podía casar , se les aconsejaba cuidar a su esposa y sus hijos porque el iba a ser el sustento de la casa con su trabajo y que también venerara a su dios , y que si su mujer no actuaba con inteligencia en las cosas del hogar hablase con ella que era lo que estaba haciendo mal, el iba a ser la figura de la casa, que respetara a su esposa no observando mujer ajena. La madre aconsejaba a sus hijas que no deben de ser perezosas ni descuidadas, y que deben de limpiar la casa , en el momento de ya formar una familia se le aconsejaba los deberes que ella debía de tener con su hogar y su esposo , ella debía de cuidarlo y mimarlo , encargándose de la comida, debía andar con mesura y responsabilidad para que la gente no pensara mal de ella y siempre debía de mostrarse humilde y criada para tener un buen principio de educación,se les encargaba tres cosas importantes para ellas que son el servicio de los dioses y las ofrendas , su buena guarda y obligación que tenia sobre lo que es y por ser mujer tenia menos suerte y la ultima era que debía de ser servicial con su marido el amor y la reverencia que le debía de tener.
Podemos darnos cuenta que las mujeres y los hombres tenían diferentes aspectos de su vida que debían de tratar , a el se le enfocaba mas a las cosas que realizaría algún día como padre y su trabajo y a ella la labor de madre de servir a sus esposo, la gran diferencia de géneros en aquel lugar era muy notable hasta en los consejos que se le brindaba desde pequeños hasta el modo de disciplina de cómo se criban , primeramente en aquellas familias de los principales indios los señores tenían muchas mujeres pero eran ellas las que se encargaban de sus propias hijas y si en caso no tuvieran leche para amamantar a sus hijos se buscaba un ama de buena leche; los hijos varones de los señores eran llevados al templo para que los adoctrinaran y supieran lo que debían de a hacer en servicio de los dioses, y si no andaban listos se les castigaba no dándole lo suficiente para comer y mucho trabajo y ocupación de día y de noche y estaban en el templo hasta que se llegaban a casar. A las hijas las tenían encerradas en los templos ocupadas en labores cuando tenían que salir lo era acompañan de sus madres o algún guardia, ellas no podían alzar la cabeza siempre viendo al suelo, ni hablar ni en las calles ni cuando comían en las mesas. Se les practicaba castigos como punzarles los pies con unas púas hasta sacarles sangre, se les pasaba por las orejas unas púas con alfileres gordos, a veces hasta los mataban.
Cuando las hijas visitaban a sus padres les llevaban obsequios pero ella no podían hablar ni dirigir la mirada hacia sus padres, sus matronas era las que le ofrecía al padre los regalos que las hijas llevaban para ellos y eran las que hablaban solo el padre le daba el consejo de cómo portarse y terminado la matrona se las regresaba a casa. Notamos la gran desigualdad que existían en aquellos tiempos , a pesar de ser hombres también se les castigaba pero a las mujeres era mas la discriminación al punto de no poder ni hablar, en estos tiempos tal vez ya no se llegue a los extremosos castigos que se practicaban en aquel entonces ya una mujer no solo debe de ser aquella mujer sumisa que la sociedad ha impuesto ya puede pensar y opinar, aunque ya exista la misma oportunidad de genero aun predominan en algunos lugares estos tipos de formas de educación donde se piensa que la mujer solo debe de servir . El tiempo y la sociedad y las nuevas formas y panoramas de educación han abierto la mentalidad de las personas de lo que es ser hombre y mujer , los derechos pero aun así, cuando en una casa te educan siempre existe esa conceptualización de que la mujer debe de tener mucho mayor cuidado de lo que la sociedad puede llegar a pensar de ella porque volvemos a caer en las culturas que nuestros padres traen de mas atrás , ya no toma tanto peso pero si influye en la educación que se da desde la familia.
CRUZ RAMÍREZ ZURISADAI Sánchez Ruiz Julio césar 1° C Toledo Sibaja José De Jesús ENTREVISTA # 1 Madre: Josefa Nataren Guillen Desiré Velázquez Nataren: 7 años Talla 1.20 m Peso 27.2 kg. 1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo? Sin cuidados se alimentaba de todo y fue un embarazo muy tranquilo 2. ¿Le recomendaron cuidados especiales? Le recomendaron lo necesario, No hacer trabajos pesados o algún tipo de esfuerzo 3. ¿Completo los nueve meses de embarazo, tuvo complicaciones? 9 meses, sin complicaciones 4. ¿Cómo fue el parto? Por cesárea sin complicaciones 5. ¿Cuánto tiempo tomo leche materna el niño? 1 año y cuatro meses 6. ¿Por qué lo destetó? Porque el pediatra le decía que la leche ya no era buena, no tenía nutrientes y que era más agua. 7. ¿Ha padecido enfermedades graves el niño? No, solo las comunes como gripe, tos. 8. ¿Cuenta con todas sus vacunas? Sí y con sus refuerzos 9. ¿Cómo ha sido el cuidado de recién nacido hasta sus dos primeros años? Siempre estaba al pendiente con el cuidado de su alimentación y el cuidado higiénico y cuando empezó a caminar tenia cuidado de que no se cayera o se lastimara.
10. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño? Normal, conforme a su edad, desde pequeña ha sido muy inquieta y siempre anda experimentando situaciones diarias, como todo niño sin medir el peligro. 11. ¿En qué ha cambiado el cuidado y desarrollo del niño de dos años a la actualidad? Los mismos que desde pequeña pero ya son menos ya que ella siempre quiere experimentar al estar jugando y pues ya no la cuido tanto ya que como va a la escuela no puedo estar al pendiente de ella todo el día y pues solo la cuido en su alimentación, en su salud y el cuidado higiénico.
ENTREVISTA # 2 Nombre de la madre: Rosario Lizbeth Girón Akil Díaz Girón: 1 año 10 meses Talla 91 cm Peso: 12.5 kg. 1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo? Pues fue con muchos cuidados por que fue un embarazo de muy alto riesgo a los cinco meses le tuvieron que hacer un cerclaje que es una especie de amarre para que no se cayera el bebe (aborto).
2. ¿Le recomendaron cuidados especiales? Si, le recomendaron mucho reposo, no podía hacer ningún tipo de trabajo físico, esfuerzos, ni podía caminar por mucho tiempo, como a los siete meses le empezaron a inyectar esteroides por que los pulmones del bebe no desarrollaban. 3. ¿Cómo fue el parto? Por cesárea y fue de ocho meses fue algo peligroso porque no era tiempo que naciera así que tuvieron que mantener al bebe en la incubadora pero había probabilidades de que no se lograra. 4. ¿Cómo ha sido el cuidado de recién nacido hasta sus dos primeros años? Pues hasta ahorita siempre está muy al pendiente de el por qué es el primer hijo y tiene muchos cuidados tanto alimenticios como higiénicos y mucho más en la salud por el problema de sus pulmones. 5. ¿tiempo tomo leche materna el niño? Solo 5 meses 6. ¿Por qué lo destetó? Porque el pediatra le indico que ya era tiempo de que le dejara de dar leche materna 7. ¿Ha padecido enfermedades graves? No, pero cuando tiene gripe tiene muchos cuidados con el bebe y lo lleva al pediatra ya que sus pulmones no están bien desarrollados y le da miedo que la gripe o tos empeore y se ponga grave el bebe. 8. ¿Cuenta con todas sus vacunas? Si con todas y con sus refuerzos 9. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño? Muy avanzado, Para su edad y a pesar de que es prematuro, ya habla con claridad, ya camina muy bien y ya empieza a correr 10. ¿En qué ha cambiado el cuidado y desarrollo del niño de dos años a la actualidad? Ella cree que seguirá manteniendo los mismos cuidados por que el niño es prematuro y lo ve como delicado.
ENTREVISTA # 3 Nombre de la madre: Sra. Jacqueline Bautista Vásquez Santiago Barrera Bautista: 7 años Talla 1.22m Peso 20 kg. 1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo? Normal, sin complicaciones un embarazo muy tranquilo 2. ¿Le recomendaron cuidados especiales? Si pero no los tomaba en cuenta porque tenía que trabajar, además de que tenía que cuidar a una hija mayor que estaba enferma. 3. ¿Cómo fue el parto? Parto normal sin ninguna complicación 4. ¿Cuánto tiempo tomo leche materna el niño? Solo 11 meses 5. ¿Por qué lo destetó? Porque tenía que cuidar a una hija que estaba enferma y estaba hospitalizada entonces tenía que viajar seguido y no quería que el niño se acostumbrara. 6. ¿Ha padecido enfermedades graves? No, Ninguna solo las comunes como tos, gripe, dolor de estomago. 7. ¿Cuenta con todas sus vacunas? Sí y con sus refuerzos 8. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño? Bien en relación a su edad, todo ha sido normal 9. ¿Cómo ha sido el cuidado de recién nacido hasta sus dos primeros años? Alimentarlo, bañarlo para que este sano, y acostumbraba a llevarlo al pediatra continuamente para ver que su salud estuviera correcta 10. ¿En qué ha cambiado el cuidado y desarrollo del niño de dos años a la actualidad? Tiene los mismos cuidados, ahora sale a jugar con sus vecinos platica con personas mayores, pero ya no acostumbra llevarlo al pediatra ahora lo lleva continuamente con el ortopédico ya que el niño tiene pie plano. Lo deja relacionarse para que este valla aprendiendo a comportarse.
ENTREVISTA #4 Nombre de la madre: Sra. Jacqueline bautista Vásquez Valeria Barrera Bautista: 1 año 9 meses Talla: 82 cm Peso: 8 kg. 1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo? Desde que se entero que estaba embarazada hasta el parto, el embarazo fue muy tranquilo aunque se cansaba mucho al realizar ciertas actividades. 2. ¿Le recomendaron cuidados especiales? Si pero no los tomaba en cuenta por que tenía que trabajar además de que tiene un hijo mayor y también lo cuidaba así que casi no se cuidaba y como no sentía malestares siempre pensó que todo iba bien. 3. ¿Cómo fue el parto? El parto fue Normal, pero se complico un poquito después del nacimiento del bebe ya que la placenta quedo dentro y hubo un poco de complicaciones para sacarla pero el bebe nació muy bien 4. ¿Cuánto tiempo tomo leche materna el niño? 1 año 4 meses 5. ¿Por qué lo destetó? Le dejo de dar leche materna por que el pediatra le dijo que la leche ya no contenía nutrientes y que era mejor que la suspendiera. 6. ¿Ha padecido enfermedades graves? No, solo los típicas de cualquier bebe y a veces gripe y tos 7. ¿Cuenta con todas sus vacunas? Sí y con sus refuerzos 8. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño? Según la madre es buena pero la nena se ve un poco baja de peso además de que todavía no habla mucho y las palabras no se le entienden muy bien, es muy tranquila. 9. ¿Cómo ha sido el cuidado de recién nacido hasta sus dos primeros años? Pues el cuidado no ha sido muy riguroso siempre está al pendiente de su salud ya que es un poco vulnerable a enfermarse, siempre anda cuidando que, con los objetos pequeños que juega no se los lleve a la boca y se los trague. 10. ¿usted cree que cambiaran los cuidados con la niña para cuando tenga más edad? No, pienso que serian los mismos tal vez ya cambie por ejemplo ya no le pondré tanto cuidado a la hora que juegue, se relacionara con mas niños, pero siempre estaré al pendiente de su salud pero en lo demás dejare que ella aprenda y se desarrolle como cualquier otro niño.
ENTREVISTA #5 Nombre de la madre: Gladis Casas Jasid Barrios Casas : 3 años Talla: 95 cm Peso: 14 kg. 1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo? Fue todo Normal sin complicaciones 2. ¿Le recomendaron cuidados especiales? Si tomar reposo, no hacer trabajos pesados no hacer esfuerzos, no tomar alcohol lo que le recomiendan a cualquier mujer embarazada 3. ¿Cómo fue el parto? Normal tuvo las dilataciones y los dolores a tiempo y el bebe venía acomodado así que no le costó mucho trabajo. 4. ¿Cuánto tiempo tomo leche materna el niño? 6 meses 5. ¿Por qué lo destetó? Porque tenía que ir a trabajar y no podía llevar al niño a su empleo así que prefirió darle formula a acostumbrarlo con la leche materna 6. ¿Ha padecido enfermedades graves? No solo las comunes 7. ¿Cuenta con todas sus vacunas? Sí y con sus refuerzos 8. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño? La madre dice que con respecto a su edad ella lo ven muy bien, es un niño muy activo, y siempre se la pasa jugando. Además de que le han dicho que en preescolar es muy activo y participativo 9. ¿Cómo ha sido el cuidado de recién nacido hasta sus dos primeros años? Estar al pendiente de lo que come y que se alimente bien, asearlo, estarlo cuidando por los cambios climáticos y que por ejemplo en estas épocas no se moje, que juegue con cuidado y siempre lo ando cuidando por que juega mucho con el perro y le puede morder. 10. ¿En qué ha cambiado el cuidado y desarrollo del niño de dos años a la actualidad? Pues creo que ahorita lo cuido mas por que como ya camina y ya hace travesuras pues tengo que estar al pendiente que no se lastime o que pueda pasar algún accidente solo lo cuido mas en ese aspecto, pero pues en lo demás sigue siendo lo mismo su alimentación y su cuidado higiénico
ENTREVISTA #6 Madre: Cruz Elena Víctor Luis Alejandro: 4 años Estatura 1. 10 m Peso: 25kg. 1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo? Pues en todo el embarazo siempre fue muy delicado y solo fueron ocho meses ya que el niño es prematuro. 2. ¿Le recomendaron cuidados especiales? Si, el doctor me recomendó mucho reposo, No hacer trabajos y movimientos bruscos, alimentarme muy bien y tomar unas vitaminas. 3. ¿Cómo fue el parto? Fue muy complicado no lo pudo tener normal y le tuvieron que inducir los dolores y le terminaron haciendo Cesárea y el niño venia muy bajo de peso, no llego ni al kilo peso .950 kg.
4. ¿Cuánto tiempo tomo leche materna el niño? Solo 3 meses 5. ¿Por qué lo destetó? Porque no le salía leche del pecho así que tenía que utilizar un sacaleches para poder darle al bebe, solo que por este tiempo se enfermo de mucha fiebre y prefirió suspender la leche porque decían que le podía caer mal al bebe. 6. ¿Ha padecido enfermedades graves? No, solo las comunes que le ocurren a todos los bebes 7. ¿Cuenta con todas sus vacunas? Sí y con todos sus refuerzos 8. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño? Normal, respecto a su edad solo que durante este crecimiento tuvo que implementarle muchas vitaminas 9. ¿Cómo ha sido el cuidado del recién nacido hasta sus dos primeros años? Pues el cuidado ha sido muy normal pero Cuando al niño le da fiebre acude al pediatra inmediatamente porque se convulsiona. 10. ¿En qué ha cambiado el cuidado y desarrollo del niño de dos años a la actualidad? Pues siempre me fijo mucho en lo que es su alimentación por que como salió muy bajo cuando nació siempre lo cuido en ese sentido además siempre estoy al pendiente cuando se enferma por el problema que posee.
COMPARACIÓN DE TALLA Y PESO Tomando en cuenta la tabla que pusimos arriba pudimos hacer la comparación de talla y peso de cada niño y con esto ver si el desarrollo que llevan es correcto de acuerdo a su edad. Desiré Velásquez (27.200 kg, 120 cm) (ideal: 21.200kg, 117.21 cm): podemos ver que esta niña se encuentra por arriba del peso normal de una niña de su edad al igual que su estatura podemos ver que ella ya empieza a alcanzar el peso y talla de una niña de ocho años, pero también podemos observar que su estatura va de acuerdo a su peso. En el caso de Santiago (20 kg., 122 cm) (ideal: 22 kg., 118.50cm) para su edad está por debajo del peso del ideal además de que está por debajo del peso y talla de Desiré la niña de su misma edad, el niño tiene una complexión delgada esto puede ser que sea hereditario ya que su madre no tuvo ningún tipo de complicaciones durante el embarazo y parto, o también puede ser que se dé el caso de desnutrición. En el caso de Víctor (25 kg. , 100cm) (ideal: 16.07 kg. , 100.13 cm) está muy por arriba del peso que debería tener ya que alcanza el peso de un niño de 8 años lo doble de su edad y podemos ver que estando más chico pesa más que Santiago mencionado arriba, la estatura de este niño se encuentra entre el rango correcto, su madre nos decía que el niño estaba bajo de estatura por herencia de su padre ya que él es bajo, en cuanto a su peso se sabe que al niño lo estuvieron vitaminando por que nació muy bajo de peso, podemos decir que por eso adquirió el peso que tiene, y se puede decir que en cuento ha esto el niño se ha desarrollado correctamente a pesar que fue prematuro de 8 meses pero, para su edad el niño todavía no habla bien. El niño de nombre Jacit Barrios (14 kg., 95 cm.) (ideal: 13.95kg., 93.58 cm) presenta las tallas correctas para su edad, por lo que nos dijo su mamá y por la actitud del niño en el tiempo que estuvimos ahí y lo pudimos observar vimos que es un niño sano y activo y teniendo 3 años habla mejor que el niño de 4 años mencionado arriba. La niña Valeria Barrera (8 kg., 82 cm.) (ideal: 11.56 kg., 84.11 cm) al igual que su hermano Santiago ya mencionado más arriba está por debajo de lo que son talla y peso, como se dijo antes puede ser un factor de desnutrición ya que los dos están por debajo. Akil Díaz (12.500kg., 91 cm) (ideal: 11.92 kg., 85.14cm) fue un niño con muchas complicaciones ya que su madre presento amenaza de aborto y fue prematuro pero aun así el niño se encuentra por arriba del peso y de la talla ideal así que podríamos decir que para la edad que presenta estos datos son ideales además de que es más pequeño que la niña Valeria presenta una diferencia notable en lo que es su talla y peso, para su edad es muy inteligente nos comento su mama.
CONCLUSION La entrevista se les realizó a madres que tienen hijos de siete años o menos con esto buscamos aprender y conocer el desarrollo del niño desde que se encuentra en el vientre de la madre ya que durante este lapso de tiempo los cuidados que se tengan con el niño pueden afectar su desarrollo a futuro. En esta entrevista pudimos ver que hay madres que no se pudieron cuidar en el periodo de embarazo ya que algunas de ellas tenían que trabajar, otras cuidar a sus otros hijos y no tuvieron los cuidados necesarios, pero sin embargo los niños nacieron bien y sin complicaciones; por otra parte también se encuentran las madres a las que sus ginecólogos les dieron cuidados específicos para que la criatura se lograran, las indicaciones más comunes que se dan cuando se tiene algún tipo de sangrado o de amenaza de aborto, son: reposo completo, no se puede cargar pesado, o hacer cualquier tipo de esfuerzo, no se puede beber alcohol en el caso de una madre que fue entrevistada su embarazo fue de muy alto riesgo ya que le tuvieron que hacer un cerclaje esto con el propósito de que el feto no se cayera y pudiera ocurrir un aborto. El parto en las madres solo se da de dos formas ya sea por parto natural o por cesárea, en nuestras entrevistas fue equitativo ya que tres madres tuvieron parto normal y tres por cesárea, en el segundo se le tienen que inducir los dolores a la madre ya que estos no se presentan en el momento indicado y se tiene que hacer una operación para poder sacar al bebe antes de que este deje de respirar o trague el liquido amniótico y si esto pasa pueden haber graves consecuencias para el bebe. Muchas veces la cesárea se hace antes de que el bebe cumpla los nueve meses he aquí el problema ya que estos bebes pueden tener consecuencias futuras como el caso de un niño que nació de ocho meses y unos meses antes de realizar la cesárea se le tuvo que inyectar a la madre esteroides para fortalecer los pulmones del bebe. La mayoría de los niños tomaron leche materna los primeros seis, ocho y doce meses y fueron destetados por indicaciones de los pediatras, ya que ellos aseguran que la mejor leche solo son los primeros meses ya que después esta es pura agua y ya no les sirve para nada.
Todos los niños en esta entrevista cuentan con todas sus vacunas así como sus refuerzos, además de que estos no han padecido enfermedades graves, solo las comunes como son el dolor de estomago, la gripe y temperatura, solo hubo un niño de 4 años que le da convulsiones cada que le da temperatura. El crecimiento de los niños ha sido muy normal a pesar de las complicaciones que algunas madres tuvieron y en esto influye mucho el cuidado, todos las madres coincidieron en que no sobreprotegieron a sus hijos, los dejaban jugar y experimentar esto es porque ellas piensan que entre más se les cuida, estos mas se enferman solo han tenido los cuidados necesarios como son los higiénicos y los alimenticios. Con esta entrevista podemos saber que no con todos los niños se tienen los mismos cuidados y que no todos nacieron de la misma manera ya que varios de ellos tuvieron pequeños problemas al nacer, a nosotros esto nos sirve por que como se menciono al principio algunos niños presentan problemas a la hora del nacimiento, a veces no nacen a la hora que deben y presentan algún tipo de retraso es por eso que nosotros debemos saber las condiciones de alumbramiento de la madre; para así, si el niño tiene algún tipo de problema nosotros podamos tener cierto tipo de cuidado con cada uno. Como lo menciona Ausubel y Sullivan en el texto de “desarrollo prenatal y el proceso de nacimiento” en el feto siempre van a influir ciertos indicadores o ciertos problemas como son las caídas, golpes, o como son las amenazas de aborto ya que en todo caso estas siempre son las más peligrosas, pero también influye mucho las enfermedades que pueda presentar la madre en el embarazo así como la alimentación, como se vio en el caso de señora Cruz Elena que la alimentación de ella no era la correcta y el niño nació con desnutrición y esto no los menciona este autor, así como nos dice que influye mucho los estados de ánimo de la madre en el desarrollo prenatal, muchas veces ciertas características de un bebe las puede adquirir por herencia pero ciertas veces puede ser por los cuidados de la madre durante el embarazo.
PRINCIPALES FORMAS DE RELACION DEL NIÑO CON SU MADRE Y LA INFLUENCIA EN SU DESARROLLO AFECTIVO.
• La madre es el agente causal de satisfacción de sus necesidades, posteriormente la familia es aquella que cumple los deseos del niño pensando que es un ser indefenso sin capacidad propia de independencia. • La madre es la figura que le sirve como punto de referencia para ir acumulando la pauta de si mismo, pues le proporciona la base para la cual podrá elaborar su propio retrato como persona (autopercepción). • La relación con la familia le darán las bases durante su proceso de desvalorización, la apreciación de la independencia y su dependencia ejecutiva (satelizacion). Este proceso satelizante repercute en la percepción del autoconcepto y de la personalidad del niño, pues unos de los puntos positivos, es que los niños que lo adoptan, estos llegan a adquirir una nueva forma de seguridad de manera que se adapta a su nueva realidad, en razón que dependerán del cumplimiento de designios en que estos factores aumenten o disminuyan. • La familia te dan la base de socialización en el ambiente de hogar mediante: cultura, responsabilidad, deberes, barreras, autoestima, relaciones interpersonales, etc. • La conducta inicial en el niño comienza en la familia. • La familia en especial el padre a través del dialogo con los niños se trasmiten las normas sociales. • Existe el concepto de las familias democráticas pero no las hay, nuestros prejuicios va a hacer que las normas, cultura se apliquen (contexto familiar); al niño hay que hacerle saber y reconocer que existen barreras en si mismo. • El padre representa el sujeto del poder. • Su sentido de seguridad y adecuación depende de cada vez más de su cumplimiento a las expectativas parentales de su conducta más madura. • Les transmiten el sentido de seguridad y autoestima esto dependerá de la forma de trasmisión de las normas y el cumplimiento de estas esto hará ver si se cumplen las expectativas parentales esperadas de su conducta mas madura.
REPERCUSIONES EN EL COMPORTAMIENTO AFECTIVO DE LOS NIÑOS A PARTIR DE LAS RELACIONES FUERA DE LA FAMILIA.
• El niño no acepta que ya creció (negación de la satelizacion), manifestándolo con el berrinche, amenazas, llorando, etc.; se niega a recibir ordenes de los demás, y aunque le digan que es azul si ellos dicen que es rojo es lo que ellos dicen. Si el sujeto no logra asociarse a las normas nunca podrá socializarse en el mundo. El niño no satelizado es aquel que piensa que entre mas berrinche haga mas rápido logro mis objetivos. • El niño sometido es el niño satelizado aquel el niño siga el sendero de la obediencia de la voluntad de sus padres; pero solo es una etapa mas (pero determinante) que el niño tendrá qua afrontar tarde o temprano. Aquel niño que se reconoce a si mismo y aporta el yo. • Los niños esperan que enfrentarse a otro ambiente será igual a la relación familiar en la que se encontraban, los demás llegaran satisfacer sus necesidades como lo hacia la familia. • Las relaciones con los padres representan un modelo a seguir en sus manifestaciones posteriores: Los rechazados y despreciados suelen ser tímidos, sumisos, agresivos, desobedientes y apto para la delincuencia juvenil. Los sbdominados suelen ser agresivos, desobedientes y caprichosos. Los sobrevalorados suelen ser agresivos, desobedientes, caprichosos y los papas los obligan a ser los numero uno en todo. Los sobreprotegidos no luchan por sus cosas, se provechan de ellos. Los sumisos son dependientes, obedientes, tímidos, falta de interés. Los sobredominados autocríticos son cooperativos, gozan de una aceptación social. • Los niños que son más valorados en el hogar son más independientes en el campo ejecutivo y más capaces de posponer las necesidades de gratificación. • Los niños satelizados o no satelizados comprenden que hay un poder y ese es el padre. • Los satelizados y no satelizados comprenden que hay un poder (padre), este les dará las normas oficiales de comportamiento. • Su sentido de seguridad y adecuación depende de cada vez más de su cumplimiento a las expectativas parentales de su conducta más madura.
EFECTOS EN EL NIÑO POR LA SEPARACION TEMPRANA DEL AMBIENTE FAMILIAR.
Primeramente los factores por los que se dan la separación son: Por el trabajo de los padres Escolaridad de l niño ( cuando ya tiene la edad adecuada para asistir a la escuela) Muerte de los padres Separación de los padres La llegada de un nuevo hermanito Al darse la separación del niño en el ambiente familiar este estará en constante lucha (ego) dependiendo de las diversas situaciones a las que esta sometido en niño. Debido a una separación por el factor de los trabajos de los padres , por lo regular suele darse cuando los niños ingresan a las guarderías o a preescolar, su comportamiento del niño estará en una constante lucha dependiendo del la conducta social que adquirió en el seno familiar , dependerá si el niño esta o no esta satelizado, por lo general en la primera separación el niño llora y a veces la madre también esto sucede cuando hay un apego de parte de los dos, esto lo solemos ver mas en los contextos urbanos , en lo rurales el sentido de separación se da de una manera mas tranquila por la razón que los niños son mas libres y que ahí suelen haber una filita de hermanito que como dirían son casi tratados como unos animalitos(montón). En la muerte del padre o la separación de los padres los niños no tienen el sentido de respeto que representa el padre y suelen ir en contra de la madre si es una separación y si es una muerte el niño encuentra el sustituto en el abuelo o el tío más cercano. • A los 4 años los niños buscan el cariño del sexo opuesto a ellos, a esta edad los niños si no tienen a esa parte con ellos que suele suceder en la separación del ambiente familiar lo buscan en sus maestros y compañeritos. • También empiezan a experimentar sentimientos de indignidad, carencia el autoestima y una ansiedad crónica. • También utilizan técnicas de adaptación que son las usuales y las que observaron en su medio hogareño. • Las manifestaciones sobre la separación del ambiente lo solemos ver el los juegos que se presentan entre los niños donde se ve la situación familiar en la que viven. • La disciplina es una forma de manifestación de la educación del niño , por lo general nosotros crecimos en una disciplina autoritaria donde el padre impone sus reglas y el hijo debe de obedecerlas , mas sin embargo dependiendo de las circunstancias en las que el niño se presente esta disciplina se presentara, porque si bien los niños son tan impredecibles y decir que harán todo lo que uno quera no será siempre eso lo que suela suceder , es por eso donde surge las manifestaciones de que si otra persona regaña al niño este no obedecerá a su llamado de atención, lo mas común que suele pasar es que el niño conteste “ tu no eres mi papa”. Si bien sabemos los niños ya saben las normas impuestas y que es lo que esta mal y bien, cuando los niños hacen algunas cosas que se le han dicho que no deben realizar, el sabe que hizo mal y se siente culpable es donde empiezan los remordimientos. Ejemplo: En los internados el sentido de valorar las cosas aumenta mas , la separación del seno familiar (valoración del padre y la madre) recae en los maestros , intendentes o todo tipo de persona que labora en el lugar.
LUZ DINORATH MANZO PIÑON GRETA NEDI LINTON OSORIO 1° “C” “El desarrollo físico y psicomotor de los niños. Factores que influyen en el crecimiento”
INTRODUCCIÓN: Tal y como lo hemos visto durante las clases anteriores de “Desarrollo Infantil I”, es importante conocer a los niños y su contexto para poder entender el por qué de muchas actitudes con las que llegan a la escuela y el comportamiento que tienen tanto dentro del aula como fuera de ella, por qué sus relaciones, reacciones y características. De igual manera, sabemos que no todos somos iguales y que cada quien es de a cuerdo a lo que se le muestra en casa. Existen muchas cuestiones que influyen en todos los aspectos mencionados anteriormente, como lo son la alimentación y la salud. Los casos son diversos y sobre todo dependen de la familia y particularmente de los cuidados de la madre. Sabemos que estos casos se encuentran presentes en cada uno de los niños, sin embargo, no comparten los mismos problemas ya que hay una gran diversidad. Para lograr la comprensión de ello podríamos auxiliarnos de varios métodos, uno es la entrevista, a la cual recurrimos en esta ocasión para indagar más a cerca de los complicaciones que se pueden presentar durante el embarazo y que pueden traer consigo algún problema posterior para el niño. En esta ocasión, la entrevista fue basada en cuatro temas importantes para obtener resultados que podrían arrojarnos respuestas para el entendimiento del niño, los cuales son: • COMPLICACIONES DURANTE EL EMBARAZO
• PERIODOS DE AMAMANTAMIENTO
• VACUNAS APLICADAS
• ENFERMEDADES PADECIDAS Para complemento de la entrevista, fue necesario también tomar datos referentes específicamente a la talla y peso de los niños, los cuales son primordiales para conocer si el niño va en correcto desarrollo, tiene bajo peso para su edad o incluso sobre peso, etc. Cabe mencionar, que cada acción que la madre realiza desde el embarazo repercute en el feto, y a largo plazo es muy probable que también en el niño. Pero no solo se trata del embarazo si no también de los cuidados que se tengan posteriores al nacimiento como lo es la lactancia y las vacunas que se les van aplicando de acuerdo a la edad.
A muchos de nosotros aún nos es difícil creer que un ser pueda formarse en el interior de otro, que pueda crecer, desarrollarse y alcanzar infinidad de capacidades y características que logren diferenciarlo del resto de los demás. A pesar de lo extraño que parezca, sabemos que es posible gracias a la composición de nuestros cuerpos física y biológicamente. Es así como se puede decir que es posible dar vida a través de una vida. Como toda nueva vida, debe haber un desarrollo y crecimiento para lograr contar con las capacidades indispensables para poder sobrevivir en el medio al cual en alrededor de 9 meses se enfrentará. Durante este tiempo, el ser se va tomando forma, haciendo de órganos que futuramente tendrán a su cargo diversas funciones en su cuerpo. Este proceso de algunos meses de preparación va dándose por etapas, las cuales son vitales y necesarias, ya que en cada una de ellas lo va dotando de nuevas herramientas; por ejemplo, al final de la tercera semana, comienzan algunas funciones del sistema circulatorio fetal, aparece el canal medular y las vesículas cerebrales y ópticas. Existe ya un intercambio circulatorio entre la madre y el feto. En el segundo mes el feto adquiere el aspecto de un humano y la mayoría de los órganos han aparecido. A lo largo del tercer mes aparecerán todos los movimientos posibles en las articulaciones. Así, en cada uno de los meses de desarrollo del feto se van añadiendo un sin fin de funciones al cuerpo del nuevo ser. Hemos estado observando y analizando durante las lecturas grupales y algunas exposiciones de nuestros compañeros, las diversas influencias que tiene el feto durante el proceso de gestación y que son varios los factores que influyen teniendo gran contribución en su desarrollo y comportamiento, como pueden ser los fetales, gestacionales o externos, los cuales pueden modificar al factor genético a pesar de ser el dominante. Dentro de los factores gestacionales existen cuatro categorías de variables: 1) La comunicación humoral entre madre y feto a través de la placenta. 2) El medio uterino. 3) Los estímulos externos. 4) Los estímulos originados por el feto. En el primer caso, es a través de la placenta donde se da el intercambio selectivo de sustancias del plasma, del sistema circulatorio entre la madre y el feto. De esta manera se le puede suministrar al producto elementos nutritivos para su alimentación. El funcionamiento de los cuerpos es tan riguroso desde la gestación, que no se absorbe la misma cantidad de todas las sustancias. Viéndolo desde esta perspectiva, se podría decir que todo está controlado para un correcto desarrollo y crecimiento; desgraciadamente no es así. A pesar del apoyo brindado por las diversas funciones del organismo, es indispensable el cuidado que una madre debe tener durante el embarazo, sobre todo en el aspecto alimenticio; ya que de haber alguna anormalidad en este proceso puede causar daños como la desnutrición al feto.
Cuando la dieta que la madre lleva en el proceso de gestación del feto es inadecuada, éste obtiene buena parte adicional de nutrientes; sin embargo, el feto tiene un proceso de desarrollo mas acelerado que su madre y con ello las consecuencias que puede sufrir son mayores. Por el contrario, cuando los alimentos que se consumen no satisfacen suficientemente lo que es necesario, tiene como consecuencias el menor peso de los fetos y de los bebés, el raquitismo fetal, mayor probabilidad de abortos, partos muertos, deformaciones, mortalidad infantil, y enfermedades como el raquitismo, la anemia y el tétanos intermitente. Contrariamente, cuando se presentan en la madre cuestiones como la hipertensión y la diabetes, éstos pueden ser factor para los abortos, partos muertos, muerte neonatal y bebés de tamaño superior al que se tiene como promedio. Ahora bien, en el aspecto del intercambio circulatorio materno fetal, el desarrollo del feto puede llegar a se afectado por muchas condiciones patológicas que la madre podría llegar a presentar y que de alguna forma traería consecuencias en el desarrollo sanguíneo fetal. Se pueden provocar alergias a algunos elementos presentes en la dieta de la madre. A pesar de ser un medio de apoyo para el desarrollo del feto, la placenta puede representar mucho peligro cuando se presentan en la madre enfermedades infeccionas como el sarampión, la varicela, las paperas, la sífilis, la tuberculosis y la rubéola ya que pueden ser transmisibles. En el caso de la rubéola, si llegara a presentarse en los tres primeros meses de la gestación puede causar partos muertos, nacimientos prematuros, anormalidades (las cataratas, la sordera y la deficiencia mental) y abortos. La relación que tiene el feto con su madre es tan estrecha que a través del humor, la actividad, la fatiga, las emociones y la personalidad de ésta, puede influir en el aspecto de la irritabilidad, el nivel de actividad y el funcionamiento autónomo del feto. Hablando de la actividad, si esta se realiza en exceso, tendrá como consecuencia una fatiga en la madre, pudiendo alterar los niveles de ácido láctico y anhídrido carbónico en la sangre del fetal, teniendo como reacción el incremento del ritmo de la actividad y los latidos del feto. En los factores humorales como la ansiedad prolongada por parte de la madre puede ocasionar un desequilibrio autonómico y la disfunción del tacto gastrointestinal del feto, así como una reducción de la respuesta motriz. Todo esto no sería tan visible de no ser porque en la vida neonatal, es decir, después del nacimiento del bebé se manifiesta por medio de espasmos, irritabilidad excesiva, descontrol o desajuste emocional, conformación mongoloide, epilepsia, parálisis cerebral, y reacciones alérgicas con mayor frecuencia. Todos estos tipos de inestabilidad emocional de la madre ocasionan que ella disminuya la ingestión de alimentos y puede traer consigo una desnutrición del feto. Por otro lado, la influencia cultural influye en el nivel activo y en la respuesta emocional de las mujeres. En el medio o ambiente uterino, las variables se dan por factores histológicos y endocrinos, los cuales permiten que las madres conserven al feto intacto a lo largo del periodo de gestación, no tenga contracciones antes de tiempo, impida la desintegración o separación prematura de la placenta. Se dice entonces, que las mujeres que se embarazan a una edad avanzada tienen una mayor dificultad o grado de riesgo alto, ya que son menos adecuadas. En estos casos, pueden ser más probables los abortos, el parto muerto, mortalidad neonatal, la hidrocefalia y el mongolismo, aunque éste último también puede presentarse en caso s de madres que presentaron anormalidades hormonales o menstruales, dificultad para concretar la gravidez, patología uterina y abortos repetidos. Otros casos como los nudos en el cordón umbilical y las anormalidades de la posición fetal pueden ocasionar deformidades y en algunos casos estrangulamiento.
Los estímulos externos también son otro factor importante en el desarrollo prenatal. Las fuentes extrauterinas de estimulación por medio de acciones como el tacto, la presión o la audición y otras como la vibración y el dolor se encuentran amortiguadas por una especie de barrera conformada por las membranas fetales, el líquido amniótico, el útero y la pared abdominal materna; éstas son impenetrables por la luz. Los otros estímulos, como lo son los del gusto, tacto u olfato no son percibidos por el feto. La temperatura que se conserva dentro del útero es casi invariable. La mayora parte de la estimulación positiva en el periodo de gestación es originada por el mismo feto en su interior. Factores como la exposición a los rayos X pueden traer consigo consecuencias perjudiciales para le desarrollo, la gestación y el genotipo provocando deformaciones, abortos e imbecilidad. A pesar de lo que se piensa, los bebés prematuros pueden responder de la misma forma a las estimulaciones que los que nacen a los 9 meses. La música ruidosa, un timbre colocado cerca de la cabeza del feto y los tonos transmitidos por aire al abdomen de la madre provocan respuestas convulsivas en el feto, dando lugar a una aceleración cardiaca. Aún queda en duda si estas reacciones son gracias a los sonidos o a las vibraciones. Los factores gestacionales intra y extrafetales, cumplen un papel de apoyo y no directamente una función en el desarrollo. Solo cuando estos factores son de cierta forma extremoso patológicos pueden producir un cuadro distinto y tienden a ocasionar efectos negativos. O sea que en lugar de proporcionar una nueva dirección al crecimiento, provocan deformaciones al retardar o en algunos caso s detener el desarrollo, o bien crean condiciones desfavorables para la continuidad de la vida fetal o de la gestación.
CONCLUSIÓN: Durante la elaboración de entrevistas a 5 madres distintas con respecto a los cuidados que ha tenido con sus hijos, particularmente durante la lactancia, en el aspecto de la salud y dificultades que se le han presentado durante el embarazo, obtuvimos respuestas en algunos casos parecidas y sorprendentes, ya que en el punto de la salud es rescatable que actualmente ninguno de los niños presente alguna enfermedad crónica. Es muy probable, que durante el proceso de gestación las madres de familia correspondientes hayan tenido un ambiente agradable en su familia, o tenido cuidados para no dañar a sus hijos, como estando pendientes en la alimentación y los chequeos que de cierta forma pudieron llevar a un buen desarrollo del feto y posteriormente del niño. En otro punto de la entrevista, solo dos tuvieron complicaciones serias durante el periodo de gestación de su hijo. Una de estas madres tuvo amenaza de aborto, gracias a la entrevista nos dimos cuenta que en esta ocasión fue un factor externo el que tuvo influencia en este caso, ya que la madre menciona que el pediatra le dijo que era por viajar tanto tiempo y en una carretera en mal estado. La lactancia no fue problema para ninguna de las 5 pero es de resaltar que solo hubo un caso en el que se le alimentó a la hija más de un año. En el aspecto de las vacunas, las madres, como es su naturaleza, están al pendiente, solo en un par de casos los hijos no tienen todas sus vacunas pero por cuestiones externas a su voluntad, en ambas situaciones se agotaron. Alrededor de estas cuestiones del embarazo y lactancia hay infinidad de mitos con los que se lidia dentro de la sociedad en la actualidad, cada quien va con sus creencias y sigue los consejos de quien según ellos tienen más experiencia en el tema. Muchas veces, tal vez también por un poco de egoísmo, por mala información o por cuestiones de salud dejan de amamantar a sus hijos desde muy temprano, algunas otras también lo ven desde el punto de lo estético, ya que la vanidad y la apariencia se encuentran vigentes en nuestros tiempos. Básicamente los hijos se desarrollarán con o sin la leche materna, esa es la creencia que se tiene en la mayoría de los hogares mexicanos. Sin embargo se sabe que el acto de amamantar a un hijo trae consigo cosas favorables en el aspecto de la salud y el desarrollo. De igual manera, hablando de la salud durante el embarazo, hay varios contrastes, tanto el lado en el que la madre es extremadamente cuidadosa yendo a chequeos por temporada y tomando suplementos que ayudarán al crecimiento correcto del bebé. Probablemente por eso se han reducido las complicaciones durante el embarazo e incluso el número de niños con enfermedades crónicas. La alimentación es pieza clave en el desarrollo de los niños, e influye mucho en ellos, sobre todo en su crecimiento. El descuido de los padres o las otras obligaciones que tienen ha llevado a que dejen a un lado la importancia que tiene la alimentación. Estas 5 entrevistas se llevaron a cabo en su totalidad en la población de San Pedro Comitancillo, entre los días 14 y 21 de septiembre del presente, contando con el apoyo de 5 madres de familia para la resolución de entrevistas correspondientes y 5 niños (4 niñas y un niño) de entre 1 y 7 años de edad.
La entrevista fue realizada a 21 mamas, para conocer acerca de los cuidados del embarazo y el desarrollo perinatal de sus hijos, comparando los resultados con el texto de Ausubel y Sullivan, con el objetivo de detectar: los factores que pueden influir en el crecimiento, aprendizaje y el comportamiento de los niños. TIPO DE ALIMENTACIÓN DE LAS MADRES DURANTE EL EMBARAZO Y TIPO DE ALIMENTOS QUE EN LA ACTUALIDAD CONSUMEN LOS NIÑOS La alimentación es un proceso esencial para la vida; ya que los alimentos son la fuente de energía y nutrientes para el organismo, es por ello que en esta investigación se tomo en cuenta la importancia de la alimentación durante el periodo de gestación de las madres entrevistadas. De acuerdo al texto de Ausubel y Sullivan el feto hacia el final dela tercera semana: le comienza a funcionar el sistema circulatorio con lo cual posibilita el intercambio circulatorio entre madre y feto por medio de la placenta y del cordón umbilical, además de que la placenta sirve para alimentar al feto también por medio de ella se da la comunicación humoral con la madre. Es muy importante que la madre tenga una buena alimentación, ya que a través de la placenta que es una barrera semipermeable se da un intercambio selectivo, que incluye prácticamente todas las sustancias del plasma entre los sistemas circulatorios de la madre y del feto. Específicamente las sustancias que se transportan por la placenta son: agua, proteínas sanguíneas, glucosa, aminoácidos, lípidos (que se encuentran en la sangre), oxigeno, anhídrido carbónico, nitrógeno no proteico, hormonas, vitaminas, anticuerpos, antígenos, electrolitos, drogas, virus, bacterias etc. Sin embargo la concentración de algunas sustancias como la vitamina E, la glucosa y los anticuerpos es menor en la sangre del feto que en el de la madre, caso contrario con la fructuosa. La concentración de metabolitos (molécula producida y utilizada durante el metabolismo) mantiene un grado de constancia a pasar de la variabilidad y de la dieta materna. Cuando la dieta materna es muy escaza el feto obtiene mucho más que de su parte proporcional de elementos nutritivos. Sin embargo como el feto crece y se desarrolla rápidamente aparente mente sufre más que la madre, la desnutrición; pues esta solo requiere de las energías necesarias para llevar a cado determinadas funciones muestra que el feto esta en un proceso de formación por lo que requiere de ciertas sustancias nutritivas necesarias. Una mala alimentación por parte de la mamá tiene como consecuencia el que los niños mascan con un menor peso, raquitismo fetal, una mayor incidencia de abortos, partos muertos, deformaciones, mortalidad infantil, y enfermedades como el raquitismo, la anemia y el tétanos intermitente de los niños
El tipo de alimentación de las madre entrevistadas estuvo en un nivel promedio pues aunque solo dos mamas tomaron vitaminas como el acido fólico, casi todas tenían una alimentación balaceada. Entre los alimentos consumidos por las madres se puede encontrar coincidencias como: caldo de frijol con arroz, pollo, res, pescados, ensaladas pero todas estas comidas con una concentración escasa de grasas pues según las madres “el niño nacería pasado del peso máximo”. En cuanto a los líquidos la mayoría de las mamas tomaban agua en grandes cantidades y leche aunque se presentaron tres casos de madres que la leche les daba nauseas y el agua les caía pesado por lo que solo consumían Gatorade. Los demás alimentos consumidos en las madres varían por los síntomas del embarazo como los mareos y nauseas ya que algunas mamas no soportaban ciertas comidas pues les daba asco. Solo una de las madre la cual padecía anemia no consumía muchos alimentos por lo que su alimentación fue escasa lo cual aunado a las complicaciones padecidas por las que tuvo que requerir de medicinas provocaron en el infante una deformación en el pie del pequeño y un peso relativamente bajo. De las 21 mamas solo 4 asistían al medico a los chequeos constantes. Además solo dos mamas consumían todo lo que se les antojaba y consumían mucho café. De los resultados obtenidos se pudo observar que en los embarazos de niños a las madres le daba antojos de cosas acidas y picantes aunque algunas madres preferían no consumirlas, en las niñas los antojos eran de alimentos dulces, pastel, pays, caramelos, jugos etc. Los niños nacieron con un peso y talla promedios acepto la mamá que tenia anemia y la medre que un mes y medio antes del parto contrajo una enfermedad urinaria por lo que tuvo que tomar un medicamento (ampicilina) recomendado por el doctor por lo que la niña nació con el peso mínimo. A pesar de que los niños nacieron con el peso y talla promedio en la actualidad se puede observar con base en el peso y talla de los niños de las mismas edades que varean de peso y talla por lo que también es muy importante el régimen alimenticio que tengan en la actualidad. PROBLEMAS QUE TUVO LA MADRE (LO QUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN SON CASOS DE DIFERENTES MAMÁS QUE FUERON ENTREVISTADAS) • Presentó vómito y dolor de huesos cuando estaba estresada, esto durante su embarazo • Embarazo de alto riesgo, parto cesárea por problemas con la vesícula • Infección urinaria antes del parto: control con ampicilina • Riesgo de embarazo por la mala posición del bebé dentro del vientre • Descalcificación en los dientes, fue un proceso doloroso • Problemas con el peso; presentó anemia
PESO Y TALLA DE LOS RECIEN NACIDOS Una de las mayores preocupaciones de los padres es saber si su hijo crece correctamente y si el peso y la talla están dentro de la normalidad. Durante todo el embarazo, las ecografías realizadas por el ginecólogo, han controlado el crecimiento del bebé y nos han informado del peso estimado del feto. A los pocos minutos de nacer, se realizan las medidas de la talla, el peso y el perímetro craneal. Para valorar si estas medidas están dentro de las esperadas, se utilizan unas tablas o gráficos donde están representados los valores de la población normal. Hay tablas específicas según el sexo del bebé (niño o niña).
La genética, la duración del embarazo (si es un bebé que nace a término o prematuro) y situaciones especiales como las infecciones intrauterinas, la salud de la madre (hipertensión, diabetes…), el tabaquismo o la nutrición materna pueden influir en el correcto desarrollo del bebé teniendo una repercusión directa en el peso, la talla y el perímetro cefálico. La normalidad, en las tablas de crecimiento, se considera cuando el bebé está entre el percentil 3 y el 97. Lo más importante, a partir del nacimiento, es controlar cómo evolucionan a lo largo de los meses el peso, la talla y el perímetro craneal.
Peso La valoración del peso es uno de los índices de crecimiento más utilizado actualmente, probablemente porque su medida es muy sencilla. Un recién nacido a término y sano pesa entre 2500 y 4000 gramos. Talla La medida de la talla se realiza de manera sistematizada con un tallímetro horizontal con el bebé bien estirado, con la cabeza paralela al suelo y con los talones, las nalgas y la espalda tocando el tallímetro. Se mide la distancia entre el talón y el vértice de la cabeza. La longitud media de un recién nacido es de unos 50 cm. Perímetro craneal Es importante la medida del perímetro craneal en el momento del nacimiento a fin de poder evaluar las medidas posteriores. Para ello se utiliza una cinta métrica extensible (no metálica). La cinta ha de circundar las prominencias frontal y occipital buscando el perímetro máximo. El perímetro cefálico medio es de unos 34 cm. Tanto el peso como la talla que el bebé tiene al nacer, dependen de muchos factores. Primero y principal del tamaño de los padres, ya que es una de las características físicas que se heredan, como el color del pelo o de los ojos. Otras veces depende de factores externos al bebé, como por ejemplo una enfermedad materna durante el embarazo, que no permita la llegada de suficiente alimento para el bebé, y en consecuencia el peso es inferior al que por herencia tendría que haber tenido. Por otro lado, también existen enfermedades que pueden provocar un aumento de peso exagerado, como en los casos que aparece una diabetes durante el embarazo. Se llaman bebés de bajo peso aquellos que nacen con un peso inferior a los 2.500 gramos, y bebés de alto peso a los que nacen con un peso superior a los 4.000 gramos. Siempre depende de los antecedentes familiares específicos en cada caso. El bebé comienza a acumular grasa a partir del quinto mes del embarazo y luego de nacido hasta los 6 meses de vida, momento que alcanza el porcentaje mayor de grasa corporal. Durante el primer año de vida el aumento de peso corporal adecuado nos habla de una alimentación acorde a sus necesidades. El aumento de peso no es siempre el mismo. En los primeros tres meses el aumento de peso debe ser entre 750 a 900 gramos mensuales. Entre el tercero y sexto mes debe aumentar entre 500 a 600 gramos mensuales. Entre el sexto y noveno mes el aumento de peso es menor, entre 350 y 400 gramos mensuales. Finalmente entre el noveno mes y el año de edad el aumento promedio mensual debe ser entre 250 a 300 gramos. Tanto la medición del peso, como también la talla son controles de rutina que se deben realizar al bebé en la consulta habitual que se realiza con el pediatra.
PERIODO DE LACTANCIA La OMS recomienda que el periodo de lactancia dure como mínimo 6 meses aunque el destete definitivo suele hacerse sobre los 12 meses, es decir, que la alimentación del bebé se basa en la leche prácticamente hasta que el niño cumple un año. La interrupción del periodo de lactancia ha de ser gradual y no debe hacerse de forma brusca. Al menos, ésta debería realizarse poco a poco durante unas semanas, para que tanto la madre como el bebé se puedan acostumbrar e ir acomodándose a la nueva situación. Si la lactancia se interrumpe cuando el bebé tiene aún 6 meses, se han de mantener al menos dos tomas de pecho, y sustituir el resto por otros alimentos que se irán introduciendo poco a poco en la dieta del bebé. DIFICULTADES QUE PRESENTÓ EL NIÑO Las niñas y los niños son saludables en general, la mayoría tienen problemas de salud comunes sin complicaciones (resfriados, infecciones gastrointestinales, desgarres musculares o golpes simples), que se resuelven con medicación sugerida en consulta con un médico o remedios caseros. Fuera de lo general podemos mencionar los siguientes que tuvieron estricto diagnóstico de un médico.
CASOS SINGULARES: NIÑO: DEFORMACIÓN DEL PIE. NIÑO: PESO POR DEBAJO DE LO NORMAL. NIÑO: LEVES HEMORRAGIAS DE NARIZ NIÑA: CONVULSIONES.
Así como en lo físico, en el sentido psicológico: DIFICULTADES PARA SOCIALIZAR. Los padres informaron que sus respectivos niños cuentan con todas las vacunas y un control de citas en centros de salud.
Los datos que nos dejaron las entrevistas fueron que influye mucho la alimentación y los ejercicios en los pesos y tallas de los niños, estoy de acuerdo que sus cuerpos se están desarrollando, pero eso no quiere decir que por que a esta edad sufran cambios rápidos, les demos todo tipo de comida sin saber que provoca en ellos. En el caso de algunos hijos de los padres entrevistados, ellos cuidaban muy bien lo que sus hijos se metían a la boca, no es que sean estrictos, si no que velan por ellos. En estos tiempos, es difícil que se pase un gran tiempo con los niños, en estos casos, los papás eran comerciantes o empresarios, y no todos daban la atención que quisieran, o simplemente lo ignoran. Un caso me recordó a la lectura sobre la historia de la infancia. ¿Cómo es posible que a estos años la gente no se pueda informar y no le interese lo que pasa con su hijo? Las sociedades en las que vivimos es cierto, son rurales o sufren de mucha ignorancia, no por que se quiera, si no por que no se presentaron oportunidades provechosas como a las demás personas. Todas estas situaciones afectan a los niños, más allá de lo físico. Hablemos también de las conductas. Es cierto que incitar a un niño desde pequeño a desarrollarse con los demás, hacen que se les facilite hablar, escuchar e interactuar con el medio que los rodea. Que sean conscientes de lo que pasa alrededor, pero, ¿Qué pasa si el niño se desarrolla en un ambiente de violencia? Esto puede que lo traume, o en lo mejor de los casos que el niño no sepa como convivir con los demás y se torne agresivo.
Nos llamó la atención dos casos, el de dos niñas (Nefis y Luna), a una le daban muchos cuidados, citas medicas mensuales, buenos programas educativos vistos por tv, se jugaba con ella, y la otra niña solo tenía las atenciones más básicas, le daban de comer lo que la niña quería, dejaban que se juntara con las demás personas, creció en un ambiente de comercio, competitivo, y por obviedad la niña que estuvo en contacto desde muy pequeña con las personas, empezó a hablar y a comunicarse, más rápido que la primera niña citada, el caso acá es que, esta niña se torna siempre agresiva y usa palabras altisonantes todas las veces, la primera niña no es entre comillas “más educada”, perola primera niña todavía no puede comunicarse bien, no se da cuenta de que es lo que pasa alrededor suyo, es como si existiera solo papás y ella, y esto no es así, cosa que la segunda niña sabe y explora. Aquí se ve claramente que las dos partes tienen pros y contras, no esta ese equilibrio que debe de haber, si no se educa perfecto por que esto no existe, se busca lo más próximo a un buen desarrollo. Esta también el caso de que si ejercitas a un niño, este se siente más cómodo y sano, los ayudamos en conservar una buena salud tanto mental como física. Un niño es un ser frágil, que debe tratarse con cuidado y enseñarle maneras de comportarse, de convivir, cuidados de alimentación y cuidados corporales, ya que se quiera o no, lo que un niño aprende en esa etapa, es lo que lo acompañara por el resto de su vida, será difícil quitar hábitos de años, así se hagan consciente o inconscientemente.
ALIMETACION ACTUAL
Es importante que el ser humano se alimente en forma balanceada para poder mantener una buena salud, influye en la forma en que se va desarrollando físicamente y mentalmente a lo largo de su vida. Una alimentación saludable se obtiene con una dieta equilibrada. Entiéndase como dieta al conjunto de alimentos y platillos consumidos en un día y no al régimen para bajar de peso o tratar ciertas enfermedades. La clave está en consumir alimentos de todos los grupos en las cantidades adecuadas. Es importante que incluya los siguientes puntos: • Que tenga alimentos de todos los grupos, en las cantidades necesarias para cada persona y de acuerdo a las diferentes etapas de la vida. • Que sea variada para que se consuman todos los nutrientes • Evitar que sea monótona. • Debe ser al gusto de la persona y de acuerdo con sus costumbres. • Comer con moderación de todos los alimentos para que la dieta sea completa. • Lograr un adecuado equilibrio entre cantidad y calidad de los alimentos. La alimentación balanceada significa ingerir todos los alimentos necesarios para estar sano y bien nutrido pero de forma equilibrada, lo que implica comer porciones adecuadas a la estatura y contextura propia. Es de suma relevancia consumir alimentos de los diferentes grupos alimenticos para poder obtener la energía necesaria que necesitamos en el transcurso del día, las labores que empleamos y actividades que realizamos requieren ciertas cantidades de energías que son obtenidas de los alimentos.
Es necesario consumir diariamente carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales, así como también agua. Los carbohidratos: Son importantes ya que nos entregan la energía necesaria para realizar nuestras actividades, el poder mantenernos activos, en este grupo se encuentran los cereales, el pan, las papas, harinas, etc. Las proteínas: Este grupo ayuda a construir masa muscular. Se dividen en dos tipos que son: • En origen animal como lo son las carnes de vacuno, pollo, pescado, pavo cerdo, huevo etc. • Y las de origen vegetal como son las legumbres. Las grasas: Aunque también son necesarias es recomendable ingerirlas en una pequeña cantidad y evitar las grasas saturadas provenientes de los productos animales, sin el debido control de la ingesta de las grasas la persona puede sufrir de varias enfermedades, algunos ejemplos son: • El colesterol: Es la enfermedad que se presenta por las grandes ingestas de las grasas, ya que estas se van al corriente sanguíneo y puede causar problemas cardiacos. • El sobrepeso: la enfermedad se puede apreciar a simple vista ya que la persona tiene un exceso en la masa corporal y esto puede afectar en sus relaciones o en la forma de interaccionar con las demás personas. Las vitaminas y minerales presentes principalmente en frutas y verduras, son las encargadas de regular muchas funciones en nuestro organismo, por lo que hay que consumirlas diariamente.
La fibra es también muy necesaria en la alimentación ya que cumple una importante función preventiva de las llamadas enfermedades degenerativas (cardiovasculares, diabetes, cáncer al colon). Debes tomar de 8 a 10 vasos de agua por día ya que el cuerpo pierde normalmente de 2 a 3 litros de agua y esta debe ser remplazada, ya que sirve como transporte del oxigeno y nutrición de las células. La niñez es la etapa de la vida más importante, ya que en ella se producen cambios en forma constante, por ello es esencial tener en cuenta la importancia de la alimentación infantil. A partir de una nutrición sana, equilibrada y completa para niños se puede lograr un mejor desarrollo tanto físico como intelectual. El lograr un equilibrio entre todos estos grupo es la clave del éxito. Procure variar sus comidas, no consuma siempre las mismas frutas y vegetales o el mismo tipo de carne. Trate de evitar los alimentos muy procesados ya que contienen muchas sales, conservantes y grasas. Procure disminuir poco a poco el consumo de azúcar y verá como poco a poco su alimentación irá siendo cada vez más saludable. Dentro del vientre materno el niño depende de la alimentación de la madre para su normal desarrollo; una vez que nace hasta fines de su adolescencia necesita incorporar alimentos esenciales, que aseguren su crecimiento tanto físico como intelectual.
La nutrición de los niños debe incluir los siguientes nutrientes: Proteínas, hidratos de carbón, grasas, hierro, calcio, zinc, vitaminas de complejo B.
La importancia de la alimentación infantil radica en que es fundamental para lograr el mayor potencial físico, mental e intelectual de los niños. Por ello es muy importante que se controle el peso y talla del niño, ya que estos dos parámetros son esenciales para establecer como está creciendo. Estas dos simples mediciones pueden indicar si la alimentación está siendo la adecuada.
En las entrevistas que se realizaron a las madres se pueden observar diversos puntos de vista con relación a la alimentación que tiene los niños actualmente, en total son 21 entrevistas que se realizaron a los padres de niños menores de 7 años. Dentro del vientre materno los niños reciben la alimentación que les da la madre por las comidas y antojitos que tuvo ya fuera la responsabilidad se incrementa ya que se tiene que ver que debe comer si es lo que su cuerpo necesita en que etapa debe de dárselo y a que edad. Todos los padres comprenden la necesidad que es brindarles una buena alimentación a sus hijos para su buen desarrollo físico, y mental ya que la alimentación cuando ellos son niños es la mas importante en toda su vida, si los niños no lograron desarrollarse adecuadamente de acuerdo a su edad, en etapas posteriores es muy difícil la situación pueda mejorar. La buena alimentación les ayudara en su desempeño y en una mejor calidad de salud. En la mayoría de las entrevistas los padres coincidieron en que le deban a sus hijos sopas, caldo de res, de pollo, frutas. En algunos otros casos los padres alimentan a sus hijos por medio de alimentos ya preparados como gerber. Lo más importante en la alimentación de todos los niños es la leche ya que después del destetarlo, la leche ayudo en su desarrollo y crecimiento hasta ahora se les sigue dando por que reconocen su importancia.
En solamente 2 casos hubo 2 niños que nacieron prematuramente y esto afecto en la estatura y peso al nacer, actualmente ese problema se erradico y cada niño tiene una alimentación sana, los padres no permiten que sus hijos consuman comida chatarra que no ayude en su desarrollo si no que afecte. La alimentación era tres veces al día, solo pocos niños hacían ejercicio con sus padres que les inculcaban esos valores desde pequeños para crear una habito de su cuidado físico. Los padres les brindaban la mejor alimentación para su desarrollo, eran muy cuidadosos a la hora de dar de comer, con lo que comían sus hijos y estaban al pendiente de sus cuidados y que es lo que necesitaba el niño de acuerdo con la edad conforme iban creciendo. La buena alimentación se ve reflejada en su estatura y peso que poseen hoy en día.
Mara del Carmen Salinas Guerra 1° C Lic. en Educ. Primaria
Introducción Mediante las observaciones que realizamos a los niños entre las edades 3 a 6 años a través de juegos tradicionales como encantados, escondidas, baluni, al lobo feroz, a la víbora de la mar, con los cuales obtuvimos la siguiente información y la cual compararemos con los textos de Dorothy y Cohen “aspectos del desarrollo del niño de cinco años incluidos su estilo de aprender”, palacios y V. Hidalgo “desarrollo de la personalidad en los años preescolares” y Moreno y Cubero “relaciones sociales: familiares, escuela, compañeros. Años preescolares”. Una de las observaciones que pudimos notar es que los niños aun siendo de la misma edad se trataban como si fueran de menor edad, por ejemplo Libertad decía que Reily era un bebé, aunque los dos eran de la misma edad, sólo porque ella estaba un poco más alta; al igual que lo más grandes cuidaban de los más pequeños, y esto lo podemos comparar con lo que dice Dorothy en relación a que los niños no creen haber sido nunca bebés. Los niños al querer demostrar que eran mejores unos que otros se ponían retos entre ellos mismos, por ejemplo al jugar encantados uno de los niños decía que a él nunca lo encantarían ya que se creía que corría mucho. Al igual al realizar cada uno de los juegos había dos niños que siempre querían empezar ellos o ser los primeros, porque decían que ellos podían hacerlo mejor que los demás; como dicen Dorothy y Cohen los cinco años significan poder y fuerza y que creen poder hacer las cosas mejor que los demás desafiando su sensación, se llega a este concepto de si mismo a los seis años.
Cuando un niño ganaba se sentía orgulloso de sí mismo y comenzaba a presumirles a los demás diciendo que él era mejor y cuando uno perdía se sentía decepcionado y se alejaba de los demás por lo tanto teníamos que ir a hablarle y convencerlo de que regresara al juego o luego se ponían agresivo y empiezan insultar a los demás. Había un niño que siempre se la pasaba hablando de forma coherente según nostras pero de después se notaba que el niño no entendía lo que estaba hablando; y nosotras llegamos a la conclusión de que solo lo hacía para llamar la atención de todos y para que los otros niños lo admiraran. Los niños nunca nos hablaron de usted; aunque no queríamos que pasara eso; siempre se refirieron a nosotras con un “tu”; esto lo relacionamos con que los niños suelen hablar con mayor libertad y sin miedo, al igual que solían realizar preguntas que ellos mismos se respondían; quedándonos asombrados por sus peculiares respuestas e igualmente cuando nosotras les explicábamos el juego ellos comprendían rápidamente como se iba a hacer; tal vez esto se deba a que los niños tienen mayor posibilidad a los medios de comunicación; por ejemplo la televisión, las caricaturas y los programas que los padres suelen compartir con ellos; por lo tanto los niños solían aburrirse muy fácilmente y decían que mejor se irían a ver las caricaturas; esto tal vez se deba a que los niños de ahora esta acostumbrados a jugar con cosas más avanzadas que con juegos que parea las generaciones anteriores eran lo mejor. Las niñas querían jugar lo mismo que los niños y algunos niños se oponían a esto; aunque otros no decían nada. Los niños para nada se quedaban quietos, siempre se la pasaban corriendo y gritando; teníamos que darles algo de comer para que se sentaran quietos, de lo contrario eso era imposible, querían jugar cosas que tuviera que ver con retos; por ejemplo jugar futbol de tipo penales, para ver quien metía más goles. Con respecto a los amigos; se peleaban por que su amigo fuera en el mismo equipo y se enojaban cuando otros se le a cercaba, puesto que no les gustaba compartir a sus amigos con los demás niños; los niños solo querían formar equipos de niños, no querían incluir a las niñas, esto lo vimos más cuando jugamos escondidas porque todos se escondían juntos. Otra de las observaciones es que habían niños que trataban de hacer lo mismo que los otros, por ejemplo cuando alguien se enojaba por haber perdido y decía que ya no jugaría porqué no fue justo la forma en la cual perdió, y esto se daba con mayor frecuencia entre los amigos diciendo que si su amigo no jugaba él tampoco lo iba a hacer. Los niños no suelen acercarse a las niñas; por el simple hecho de que son niñas; a in niño no le gusta que le digan que tiene novia por que se enoja y dice que el jamás tendrá novia.
Cuando los niños llegaron al lugar donde íbamos a jugar; hubo un niño que llego con su mamá y al ver que su mamá lo estaba dejando solo comenzó a llorar porque no se quería separar de ella (complejo de Edipo) y una de las niñas que fue a jugar se la pasaba hablando de su papá; el cual la fue a traer acompañado de su mamá y cuando la niña los vio juntos corrió a separar a su papá de su mamá (complejo de Electra); como estaban dos hermanos entre el grupo de niños, se la pasaban compitiendo mutuamente para ver quién era el mejor (complejo de Caín). Un niño llevo uno de sus juguetes al lugar en el que íbamos a jugar y cuando se aburrió los fue a sacar y los demás niños lo vieron y querían jugar con él, entonces él les dio permiso pero cuando ellos ya no quisieron jugar lo mismo, el se enojo y comenzó a quitarles sus juguetes; pero no paso mucho tiempo para que él se arrepintiera al notar que los demás se habían enojado y ya no querían jugar con el comenzó a darles todos sus juguetes con tal de que no jugara solo. El papá de uno de los niños tiene una actitud machista, por lo que el niño se le dificultaba compartir las cosas con las niñas y siempre peleaba con ellas porque querían hacer lo mismo que los niños y él decía que ellas no podían hacer lo mismo. Se pudo notar que los padres están más encargados y son los mimadores de sus hijos varones que de sus hijas mujeres, de las cuales se suelen encargar las madres, solo porque tienen el sexo, aunque esto con el paso del tiempo suele cambiar. Los niños se van formando su propio autoconcepto, aunque en este influyen las opiniones por parte de los padres, como ellos les dicen de cierta forma que son, o como les consideran a través de sus logros, por ejemplo si el padres le dice que es inteligente porque saca buenas calificaciones, el niño presume esto ante los demás y esto lo hace parte de su propia personalidad. Al igual que el autoconcepto en la autoestima del niño se ve reflejada la interacción con los padres, que valor se le asigna o simplemente de que manera son tratados, dentro de la familia como fuera de esta.
En relación a esto vemos la influencia que tiene la familia con los niños, ya que esta es la primera en la formación de los niños para que después estos se desenvuelvan entre los demás integrantes del grupo social, por lo tanto los padres tienen una mayor responsabilidad ya que ellos influyen mucho en la formación de la personalidad y que tanto se valoran a si mismos, y como los aprendizajes que se dan dentro de la familia son los que se llevan a la práctica cuando están con otras personas ajenas a este grupo, como actúan ellos de acuerdo a los valores que se les ha inculcado. Los comportamientos de los niños con otros también se ven influenciados por la forma en que son tratados por parte de la madre y del padre, los niños querrán imitar actividades que con frecuencia realizan con la figura con quien más contacto tienen, por ejemplo, al observar a los niños, los varones querían jugar futbol y las niñas querían jugar a la comidita, y en esto vemos la influencia de la sociedad como esta determina los roles de cada sexo, aunque los estereotipos en los niños son más rigurosos y en cambio en las niñas son más flexibles.
Datos obtenidos en la entrevista Los niños de 2 años: La madre tiene tres hijos, tuvo a Jaime a los 29 años el desarrollo de su embarazo trascurrió de manera normal, solo presentó los síntomas de toda gestación, el niño nace por cesárea, los cuatro primeros meses de vida lo amamantó y después lo alimentó con leche de formula y papilla (frutas, verduras). Cuenta con todas las vacunas de acuerdo a su edad, comenzó a padecer del bronquio a los cuatro meses y solo a padecido enfermedades comunes (gripa, tos, diarrea). Jaime uso pañales desechables y de tela, comenzó a caminar al año y más tarde (año y medio) habló de forma clara; la madre se cuido durante dos años pero los primeros 40 días se fajó y cuido su alimentación, en cuanto a su personalidad es un niño tranquilo y mantiene una buena relación con todos los integrantes de la familia. La madre de la niña (Aimar) tiene dos hijos ella es la mas pequeña, la tuvo a los 23 años, el desarrollo de su embarazo aconteció de forma normal, nació por cesárea debido a que el primer embarazo de la madre también lo fue; aún sigue tomando leche materna. Cuenta con todas sus vacunas y solo ha padecido las enfermedades comunes como resfriados, o infecciones estomacales, Aimar uso solo pañales desechables, caminó y habló al año dos meses. La madre no se cuido tanto como del primer embarazo, la personalidad de la niña según la madre es que es muy traviesa, caprichosa, inquieta y lista para aprenderse las cosas. Los niños de 5 años de edad: Juan es el mas pequeño de los tres hijos, su mamá lo tuvo a los 28 años, el desarrollo de su embarazo fue normal y nació por parto natural, lo alimentó con leche materna los seis primeros meses, solo ha padecido enfermedades comunes como la gripa, a los ocho meses comenzó a caminar y hablar, entre su cuidado higiénico su mamá lo bañaba diario, le limpiaba el ombligo, los cambios de ropa y uso pañal de tela, la madre se cuido cuarenta días después del parto, no cargando pesado, fajándose y tuvo el apoyo de sus otros dos hijos y esposo. La personalidad de Juan según la madre es que es muy listo, no puede estar quieto, exige atención, pregunta sobre todo y siempre espera una respuesta, eso a veces llega hacer un problema con su mamá porque no para todo el día de preguntar; y tiene una buena relación con toda la familia. Angeline es la última de cuatro hermanos, nació cuando su madre tenía 28 años, el trascurso de sus nueve meses de embarazo fue normal, nació por cesárea como todos sus hermanos y la madre se opero para ya no tener hijos. La amamanto durante 1 año 6 meses, ha sufrido solo de enfermedades como la tos, gripa e infecciones estomacales y cuenta con todas sus vacunas y refuerzos, regularmente cuando era pequeña usó pañal de tela, camino a los 10 meses y hablo al año y medio. La madre se cuido después del parto durante un mes (no cargar pesado, fajándose y comiendo comidas caldosas); es una niña inquieta, berrinchuda, caprichosa, sin embargo solo es así en casa porque en la escuela no tiene problemas, por ser la menor sus hermanos sienten que la consienten y la molestan mucho por lo que la madre trata de defenderla, además es muy lista para aprenderse las cosas, es una de las mas adelantadas en clase pero no le gusta hacer las tareas, cuando se enoja rompe las hojas o las raya o se jala fuerte el cabello y también llega a cohibirse cuando hay mucha gente, pero tiene una buena relación con los miembros de la familia.
SEGUNDA PARTE "DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS"
LARISSA LÓPEZ SALINAS
Joyari es la segunda de tres hermanos, la madre la tuvo a los 26 años, el desarrollo de su embarazo trascurrió solo con los síntomas naturales, nació por cesárea debido a que la madre no tuvo dolor de parto y se había atrasado dos semanas de lo planeado, la amamanto durante los primeros seis meses y después con leche de formula y papillas, uso pañal de tela y solo pañal desechable para salir; cuenta con todas las vacunas de acuerdo a su edad y solo a padecido enfermedades comunes (tos, gripa), la madre se cuido después del parto en su alimentación comiendo caldo de verdura, atol, frutas, nopales, etc. Camino y hablo al año, es una niña con una personalidad inquieta, lista para aprender e imitarlas las cosas y tiene una buena relación con todos los miembros de la familia. Los niños de 6 y 7 años: Pedro Jorge tiene seis años es el primer hijo de la madre, lo tuvo a los 20 años en el desarrollo de su embarazo la madre lo oculto seis meses fajándose y los últimos tres meses el desarrollo del embarazo fue normal sin embargo al nacer se le bajo la presión por el miedo de ser madre primeriza y nació por cesárea, lo amamanto un año y después le dio leche de formula; al nacer no tenia completo los glóbulos rojos por lo que estuvo propenso a una leucemia o anemia debido a esto llevo un tratamiento para ir produciendo mas glóbulos rojos y también ha padecido las enfermedades de vías respiratorias e infecciones estomacales, cuenta con todas las vacunas de acuerdo a su edad, caminó a partir del año y hablo seis meses después, la madre si se cuido después del parto por que recibió el apoyo. En cuanto a su personalidad es muy imperativo, travieso, grosero, no le gusta obedecer, tarda para aprenderse las cosas, es poco cariñoso en familia. Itzuri es hija única acaba de cumplir siete años, la mamá la tuvo a los 23 años el desarrollo de su embarazo fue normal sin embargo era pesado porque estaba estudiando la carrera, nació por cesárea debido a una complicación al momento del parto (se enredo en el cordón umbilical), le dio leche materna los primeros cinco meses, las enfermedades que ha padecido son las infecciones estomacales, gripa, tos y al año se enfermo de rotavirus, comenzó a caminar a los 10 meses y las primeras palabras que pronuncio fue a los 5 meses, después del parto la madre se cuido cuarenta días, cubriéndose par que no se le fuera la leche materna y alimentándose con atol, nopales, caldos de pollo y verduras. En cuanto a la personalidad de Itzuri es una niña imperativa, es hábil para aprender las cosas, le gusta pintar y bailar, caprichosa y siempre repite las cosas para que le hagan caso, a veces impacienta a la madre pero en general tiene una buena relación con los miembros de la familia.
Desnutrición en la infancia (Análisis de nuestras tablas)
El tipo de alimentación que se recibe en la niñez condiciona nuestro desarrollo físico y mental y quizá también las enfermedades que podríamos experimentar en la adultez. Es importante que desde la infancia se sepa combinar los nutrientes en las comidas para lograr una nutrición balanceada. En los datos que nos brinda la “desnutrición en la infancia” nos dice que los niños de familias pobres son los mas propensos a padecer desnutrición por tanto los porcentajes de mortalidad en las zonas rurales, en los países tercermundistas (varios de ellos latinoamericanos) son elevados en comparación a las zonas urbanas. En nuestro país de 1995 a 1999 hubo una reducción de 16.6% significa 7740 defunciones menos en infantes aunque en 1999 las tasas por accidentes e infecciones respiratorias agudas comparadas con las de 1995 aumentan y en este último año aparecen como novena causa las enfermedades del corazón. (En 1995 la causa de muerte en los menores de un año era por afecciones originadas en el periodo perinatal.) Dentro de los niños en que lleve acabo la recopilación de peso y talla muestran tres diferentes características:
Dos de los niños de 2 y 5 años muestran un peso y talla mínimo en comparación con los demás niños y en los valores de límite de peso que nos presenta Joaquín Cravioto pero no debemos olvidar que “crecer correctamente no significa un peso o talla igual al promedio señalado en las tablas de peso y talla que usan los médicos…”
Tres de los niños entre 2 a 6 años tienen un peso y talla normal; sin embargo muestran sufrir de infecciones y de enfermedades respiratorias así que no podemos concluir que están con una buena nutrición. La mayoría de los programas para detectar desnutrición miden la relación entre el peso y la estatura de un niño, y la comparan con el valor promedio para su edad. "Pero este parámetro no mide eficazmente si el niño está recibiendo el aporte de nutrientes necesario para su desarrollo integral”.
Por ultimo dos niñas de las cuales una tiene 5 y 7 años muestran un sobre peso en comparación con el estándar. Y como sabemos el estar “gorditos” no es síntoma de una buena nutrición, y la niña de 7 años presento dificultades en el parto y ha padecido infecciones y distintas enfermedades por haber tomado un poco del liquido amniótico.
Las familias de los niños son de una clase media baja; pero es posible que no tengan los hábitos higiénicos correctos y la suficiente información para alimentar a sus hijos de una manera balanceada. La alimentación infantil condiciona no sólo la estatura, el peso y el desarrollo cerebral, sino también la respuesta hormonal en la adultez, del desarrollo psicomotor, y en otras aéreas como el lenguaje, audición, conducta personal-social, habilidad para resolver problemas, competencia en al percepción visual, bajo cociente intelectual, entre muchas otras. La alimentación de leche materna es esencial porque en el encuentran los mejores nutrientes que se le puede ofrecer al neonato, aunque después de 4 o 6 meses la leche disminuye del seno de la madre.
TEXTO COMPARATIVO DE LAS OBSERVACIONES El niño/a, como cría de la especie humana, es marcado desde su nacimiento, por un contexto biológico, afectivo, social, y lingüístico. Estos parámetros irán modelando su desarrollo en relación a los demás seres de su especie, con los cuales aprenderá a sobrevivir. Las teorías y enfoques del desarrollo del niño/a, reconocen etapas o periodos que señalan factores determinantes, ya sean estos: biológicos, ambientales, cualitativa y cuantitativamente; los que ocasionen cambios en el crecimiento físico, en la maduración- psicomotora, perceptiva, de lenguaje, cognitiva y psicosocial. Todos ellos, en su globalidad, diseñan las características de la personalidad. El niño/a a lo largo de su vida deberá: saber ser, saber hacer y saber estar, en el mundo de las relaciones formales. Que le solicitara continuas y diversas adaptaciones y de esta forma, podrá lograr un espacio social activo y sano. Las etapas se encadenan en sucesiones evolutivas, que las que actúan, reforzándose unas a otras, de tal forma, que las adquisiciones en determinada conducta, pueden influir en el desarrollo de las otras. La retroalimentación en ese circuito, favorece la incorporación de nuevas conductas superiores a las seguidas. La forma de relacionarse con los objetos y con los demás, ira dejando hullas profundas en su cuerpo real, como en su imagen corporal, las que exteriorizara en conductas, posturas y aptitudes repletas de significado. El niño se enfrenta al mundo como un libro abierto. Si nos interesa conocer su mundo, no hay más que buscar la vía más adecuada que nos posibilite leer su texto. Todos/as debemos observar que posición de salud tiene el niño/a en el proceso de desarrollo evolutivo, su integración corporal, emocional, afectiva, que conductas repite o estereotipa y que situaciones asume al enfrentarse con nuevas experiencias, cuando ampliar sus horizontes. Palacios e Hidalgo con su lectura nos permite entender las características de cada niño y el por qué de la conducta de los niños. Personalidad entendida de rasgos psicológicos de una persona. Las descripciones psicoanalíticas se dividen en cuatro fases: - fase oral.- comprende aquellos reflejos y actos en los cuales el niño todo se lleva a la boca(primer año) - fase anal.- comprende el control total de sus esfínteres(segundo y tercer año) -fase fálica.-comprende reconocer su propio cuerpo(resto de los años preescolares)
-fase de latencia (hasta la adolescencia) También se menciona el complejo de edipo y de electra que consisten principalmente en que el niño muestra su afectividad con el progenitor del sexo opuesto mientras que con el del mismo sexo muestra hostilidad de igual manera durante esta etapa se presenta la imitación del modelo de los padres del niño. Una parte importante es que el niño empieza a formar su autoestima entendida como la valoración o amor por el mismo y de esta manera se logra una satelización satisfactoria también con la ayuda de sus padres (apoyo),el niño se refiere en términos globales acerca de las cosas (mi hermano, mi amigo, mi compañero).El auto concepto de los niños preescolares suele ser arbitrario fundamentado en hechos concretos ocurridos en momentos determinados. La tipificación se ve enfocado a dos matices en especifico: Matiz: - Conceptual: (soy un niño, soy una niña) - Estereotipos: (los niños son valientes y no lloran, las niñas tienen que ser obedientes y cariñosas) Esta lectura me agrado mucho ya que en esta etapa el niño adquiere elementos importantes para que logre una satelización de su yo además de que aparece se autoestima siendo esto la base de su personalidad.
La familia como contexto de socialización continúa ejerciendo una influencia notable sobre el niño ya que se considera como protagonista en el desarrollo de la persona, necesaria para el desenvolvimiento autónomo dentro de la sociedad. Se parte en todo momento en considerar, la familia como una institución social desde su carácter como sostén biológico, afectivo, económico del sujeto y a la vez por su dinámica interna, como un grupo a través del cual el sujeto adquiere las cualidades primarias de subjetividad que lo distinguen como ser social, portador en sí mismo de las características principales que lo distinguen como perteneciente a un determinado régimen social. Los esquemas prácticos de conducta que reducen las múltiples pautas educativas paternas a unas pocas dimensiones básicas que, cruzadas entre sí, dan lugar a diversos tipos habituales de educación familiar, dentro de los cuales se identifican no solo la percepción y aplicación de la norma dentro del hogar sino también otras variables implicadas en la relación padre e hijo como nivel afectivo y comunicativo y el grado de aceptación tanto de los padres hacia los hijos como de estos últimos hacia sus padres.
PARTE 1 DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS ENTREVISTA A LAS MADRES DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS. PRIMER ENTREVISTA
Nombre de la madre: Rosa López Guzmán Nombre del niño: sayuri Guadalupe bautista López Edad del niño: 1 año y 8 meses Peso del niño: 13 kg Estatura del niño: 85 cm Cuidados que tuvo durante su embarazo: ir al ginecólogo y estar siempre en reposo. Complicaciones que tuvo durante su embarazo: ninguno Peso y estatura del niño al nacer: 3 kilos 200 gr talla: 35 cm Cuanto tiempo duro su embarazo: 9 meses Como tuvo a su hijo, parto normal o cesárea: parto normal Que enfermedades padeció o padece su hijo: ninguno Tiempo que amamanto a su hijo, y razón por la que dejó de hacerlo: a su edad todavía le da pecho. Aparte de la leche materna que otro alimento le daba a su hijo durante sus primeros meses de vida: atole de maicena y gerber. Donde fue atendida durante el parto: enfermería militar bam. 2 Institución: sedena
PARTE 2 DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS ENTREVISTA A LAS MADRES DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS. SEGUNDA ENTREVISTA
Nombre de la madre: Isabel chaves Vásquez Nombre del niño: Ángel René pascual chaves Edad del niño: 3 años y 8 meses Peso del niño: 15 kilos Estatura del niño: 99 cm Cuidados que tuvo durante su embarazo: ir a ultrasonidos y cuidar su alimentación Complicaciones que tuvo durante su embarazo: se le subía mucho la presión Peso y estatura del niño al nacer: 3 kilos 600 gr. Talla 53 Cuanto tiempo duro su embarazo: 9 meses Como tuvo a su hijo, parto normal o cesárea: cesárea Que enfermedades padeció o padece su hijo: ninguno Tiempo que amamanto a su hijo, y razón por la que dejó de hacerlo: Durante un año y lo dejó de hacer porque el doctor le dijo que era recomendable quitárselo a partir de los 6 meses ya que la leche ya no le nutria. Aparte de la leche materna que otro alimento le daba a su hijo durante sus primeros meses de vida: gerber
Donde fue atendida durante el parto: hospital general ciudad ixtepec Oaxaca
parte 3 DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS ENTREVISTA A LAS MADRES DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS. TERCERA ENTREVISTA
Nombre de la madre: azucena Toledo Vázquez Nombre del niño: Daniel López Toledo Edad del niño: 2 años Peso del niño: 15 kilos Estatura del niño: 86 cm. Cuidados que tuvo durante su embarazo: guarde el mejor reposo, cuide mi alimentación y asistí a mis citas con el doctor Complicaciones que tuvo durante su embarazo: tuvo amenaza de aborto a los 5 meses de gestacion Peso y estatura del niño al nacer: 3 kilos 45 cm. Cuanto tiempo duro su embarazo: 8 mese y medio. Como tuvo a su hijo, parto normal o cesárea: cesárea Que enfermedades padeció o padece su hijo: ninguno Tiempo que amamanto a su hijo, y razón por la que dejó de hacerlo: 8 meses y se lo dejó de dar por autorización del médico. Aparte de la leche materna que otro alimento le daba a su hijo durante sus primeros meses de vida: ninguna
Donde fue atendida durante el parto: enfermería militar base aérea.
PARTE 4 DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS ENTREVISTA A LAS MADRES DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS. CUARTA ENTREVISTA
Nombre de la madre: María Ester Morales González Nombre del niño: René Karin Aguilar Morales Edad del niño: 4 años Peso del niño: 21 kilos Estatura del niño: 1.20 cm Cuidados que tuvo durante su embarazo: buena alimentación Complicaciones que tuvo durante su embarazo: ninguno Peso y estatura del niño al nacer: 3 kilos y 500 gr talla 46 cm Cuanto tiempo duro su embarazo: 9 meses Como tuvo a su hijo, parto normal o cesárea: cesárea Que enfermedades padeció o padece su hijo: ninguno Tiempo que amamanto a su hijo, y razón por la que dejó de hacerlo: no le dio Aparte de la leche materna que otro alimento le daba a su hijo durante sus primeros meses de vida: biberón Donde fue atendida durante el parto: En Ixcotel Oaxaca hospital militar
PARTE 5 DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS ENTREVISTA A LAS MADRES DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS. QUINTA ENTREVISTA
Nombre de la madre: María Ester Morales González Nombre del niño: Abigail Esmeralda Aguilar Morales Edad del niño: 6 años Peso del niño: 22 kilos Estatura del niño: 1.30 m Cuidados que tuvo durante su embarazo: buena alimentación Complicaciones que tuvo durante su embarazo: ninguno Peso y estatura del niño al nacer: 4 kilos Cuanto tiempo duro su embarazo: 9 meses Como tuvo a su hijo, parto normal o cesárea: cesárea Que enfermedades padeció o padece su hijo: ninguno Tiempo que amamanto a su hijo, y razón por la que dejó de hacerlo: no le dio Aparte de la leche materna que otro alimento le daba a su hijo durante sus primeros meses de vida: biberón
Donde fue atendida durante el parto: En Ixcotel Oaxaca hospital militar
Nombre: Michelle Mendiola Sánchez Edad: 7 años Peso al nacer: 3.6 kg Talla: 53 cm El embarazo fue planeado: sí Duración del embarazo: 9 meses Tipo de parto: Cesárea Revisión médica: cada mes Complicaciones durante el embarazo: Cordón umbilical enredado en el cuello a los 7 meses. Período de amamantamiento: 1 ½ años Alimentación durante los primeros meses: papilla, frutas y comidas caldosas. Vacunas con las que cuenta: al momento cuenta con todas las que marca la cartilla de vacunación Peso actual: 23 kg Talla actual: 122 cm *ENTREVISTA 2 Nombre: Dannia Sicarú Sánchez Santiago Edad: 1 año y 3 meses Peso al nacer: 2.8 kg Talla: 50 cm El embarazo fue planeado: sí Duración del embarazo: 8 ½ meses Tipo de parto: Cesárea Revisión médica: constante, se estuvo al tanto del periodo de embarazo. Complicaciones durante el embarazo: tromboflebitis (presencia de trombos dentro de las venas, que ocasionan una obstrucción en el pasaje de la sangre por ellas, en lo que está implicada una inflamación de la vena afectada) lo cual ocasiono hospitalización de la madre. Período de amamantamiento: 1 año Alimentación durante los primeros meses: trocitos de frutas, verduras y fórmula Vacunas con las que cuenta: con todas según su edad Peso actual: 14 kg Talla actual: 82 cm
PARTE 1 DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS ENTREVISTA A LOS PADRES DE FAMILIA DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS PRIMERA ENTREVISTA: Edad del niño: 2 años 7 meses Peso del niño: 16 kilos Estatura del niño: 98 cm. 1.- Nombre de la madre: Liliana Pérez Vázquez 2.- Nombre del niño: Jesús Alejandro Santiago Vázquez 3.- ¿Cuánto duró su embarazo? 8 meses 4.- ¿Qué complicaciones tuvo durante su embarazo? Durante el embarazo no tuve ninguna complicación, pero se me rompió la fuente antes de los 9 meses. 5.- ¿Cómo tuvo a su hijo, normal o cesárea? Lo tuve normal 6.- ¿Cuánto pesó su hijo al nacer? Pesó 2 kilos 250 gramos. 7.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? Durante un año 8.- ¿Qué vacunas tiene su hijo y cuales no? Hasta ahorita según su edad tiene todas. 9.- ¿Qué enfermedades padeció o padece su hijo? Ahorita padece de bronquitis. 10.- ¿en donde fue atendida durante su parto? En el hospital militar de Tuxtla.
PARTE 2 SEGUNDA ENTREVISTA: Edad del niño: 1 año 11 meses Peso del niño: 13 kilos Estatura del niño: 100 cm. 1.- Nombre de la madre: Norma Zárate Velázquez 2.- Nombre del niño: Danna Paulina Guzmán Zárate 3.- ¿Cuánto duró su embarazo? 9 meses 4.- ¿Qué complicaciones tuvo durante su embarazo? Durante el parto mi hija no quería nacer, me daban los dolores pero el doctor me decía que todavía no estaba lista para der a luz. 5.- ¿Cómo tuvo a su hijo, normal o cesárea? Lo tuve cesárea. 6.- ¿Cuánto pesó su hijo al nacer? Pesó 2 kilos. 7.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? Durante 8 meses. 8.- ¿Qué vacunas tiene su hijo y cuales no? Por el momento de acuerdo a su edad tiene todas sus vacunas. 9.- ¿Qué enfermedades padeció o padece su hijo? No padece ninguna enfermedad. 10.- ¿En donde fue atendida durante su parto? En el issste.
PARTE 3 TERCERA ENTREVISTA: Edad del niño: 4 años. Peso del niño: 21 kilos Estatura del niño: 1.20 cm 1.- Nombre de la madre: María Ester Morales González 2.- Nombre del niño: René Karin Aguilar Morales 3.- ¿Cuánto duró su embarazo? 9 meses 4.- ¿Qué complicaciones tuvo durante su embarazo? ninguno 5.- ¿Cómo tuvo a su hijo, normal o cesárea? Cesárea 6.- ¿Cuánto pesó su hijo al nacer? 3 kilos 500 gramos 7.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? No amamante a mi hijo solo le di biberón 8.- ¿Qué vacunas tiene su hijo y cuales no? Tiene casi todas menos la de 4 años 9.- ¿Qué enfermedades padeció o padece su hijo? ninguno 10.- ¿En donde fue atendida durante su parto? En Ixcotel Oaxaca hospital militar
PARTE 4 CUARTA ENTREVISTA: Edad del niño: 6 años. Peso del niño: 22 kilos Estatura del niño: 1.30 cm. 1.- Nombre de la madre: María Ester Morales González. 2.- Nombre del niño: Abigail Esmeralda Aguilar Morales. 3.- ¿Cuánto duró su embarazo? 9 meses. 4.- ¿Qué complicaciones tuvo durante su embarazo? Ninguno. 5.- ¿Cómo tuvo a su hijo, normal o cesárea? cesárea 6.- ¿Cuánto pesó su hijo al nacer? 4 kilos 7.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? No le di pecho solo biberón. 8.- ¿Qué vacunas tiene su hijo y cuales no? Todas solo le falta la de 6 años. 9.- ¿Qué enfermedades padeció o padece su hijo? Ninguna. 10.- ¿En donde fue atendida durante su parto? Ixcotel Oaxaca en el hospital militar.
PARTE 5 QUINTA ENTREVISTA: Edad del niño: 5 años. Peso del niño: 19 kilos. Estatura del niño: 1.25 cm. 1.- Nombre de la madre: María Guzmán Hernández 2.- Nombre del niño: Amilton Tapia Guzmán 3.- ¿Cuánto duró su embarazo? 9 meses. 4.- ¿Qué complicaciones tuvo durante su embarazo? ninguno 5.- ¿Cómo tuvo a su hijo, normal o cesárea? normal 6.- ¿Cuánto pesó su hijo al nacer? 3 kilos 500 gramos. 7.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? 9 meses 8.- ¿Qué vacunas tiene su hijo y cuales no? Hasta su edad tiene todas 9.- ¿Qué enfermedades padeció o padece su hijo? ninguna 10.- ¿En donde fue atendida durante su parto? En la base aérea militar.
Nombre: Hannia Yazmín Sánchez Orozco. Edad: 6 años Peso al nacer: 2.9 kg Talla: 49 cm El embarazo fue planeado: No Duración del embarazo: 9 meses Tipo de parto: Cesárea Revisión médica: Constante Complicaciones durante el embarazo: la madre tenía principio de anemia ya que no se alimento muy bien. Período de amamantamiento: No fue amamantada Alimentación durante los primeros meses: frutas, comidas caldosas y fórmula Vacunas con las que cuenta: aun le falta la vacuna que se aplica a los 6 años Peso actual: 24 ½ kg Talla actual:120 CM *ENTREVISTA 4 Nombre: Israel Flores García Edad: 1 año y 8 meses Peso al nacer: 3.1 kg Talla: 52 cm El embarazo fue planeado: sí Duración del embarazo: 8 ½ meses Tipo de parto: Cesárea Revisión médica: constantemente Complicaciones durante el embarazo: ninguna, fue un embarazo sin complicaciones. Período de amamantamiento: 5 meses Alimentación durante los primeros meses: papilla, pequeños trozos de verduras y de frutas, y la fórmula. .Vacunas con las que cuenta: al momento con todas. Peso actual: 13 kg Talla actual: 85 cm *ENTREVISTA 5 Nombre: Michelly Leire López López Edad: 1 año y 5 meses Peso al nacer: 2. 9 kg Talla: 50 cm El embarazo fue planeado: sí Duración del embarazo: 8 meses Tipo de parto: Cesárea Revisión médica: constante Complicaciones durante el embarazo: Riesgo de aborto para lo cual la madre guardo demasiado reposo. Período de amamantamiento: 1 año Alimentación durante los primeros meses: papilla, frutas Vacunas con las que cuenta: con todas Peso actual: 15 kg Talla actual: 87 cm
FORMULACIÓN DE TEXTOS A PARTIR DE LA ENTREVISTA. Con la ayuda de los datos obtenidos mediante las entrevistas realizadas podemos crear algunas hipótesis en torno a los factores que pueden influir en el crecimiento del niño y que inclusive pueden repercutir en el aprendizaje , conducta de los niños que a nosotros como futuros docentes nos compete ya que tal vez en un momento de nuestra vida podemos enfrentarnos a alguna situación en la que el niño requiera ayuda para lo cual es importante tener un conocimiento previo pues como se comenta en el texto “ El desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento” las primeras fases evolutivas de la conducta dan inicio desde el feto y no por el neonato. Esto quiere decir que a veces el comportamiento de los niños suele deberse al desarrollo que tuvo antes de nacer, a la manera en que se dio el proceso antes del nacimiento, ya que muchas de las bases de la conducta ya se han empezado a formar, constituyendo los antecedentes de las siguientes formas del desarrollo. Los factores génicos que ya existen desde el momento que es concebido un ser, son modificados por factores fetales y externos durante el desarrollo prenatal, ya que su influencia sigue siendo superior. Durante éste período de desarrollo, se van adquiriendo los rasgos “filogenéticos”, cada vez más evidente.
Dentro de este proceso la madre es de mucha importancia ya que su actitud y la manera en la que tomen su embarazo determinaran la responsabilidad que tenga en el cuidado de este proceso, pues de igual manera se menciona que el feto es capaz de percibir sentimientos a partir de los 7 meses, esto si lo relacionamos con la entrevista podemos darnos cuenta que las madres si hacían sus revisiones constantes con el médico, estuvieron al tanto del proceso cuidando cada detalles todas muy entusiasmadas en espera de su bebé y creo que el feto pudo sentirlo gracias a la conexión que tiene con la madre por medio de la placenta , además de que por este medio la madre le otorga los elementos indispensables para su crecimiento ; de igual manera si la madre esta fatigada o irritable el feto es sensible a esto pudiendo ocasionar un desequilibrio y disfunción del tracto gastrointestinal del feto . Existen enfermedades que se transmiten mediante la placenta, como lo son: el sarampión, las paperas, la varicela, la erisipela, la sífilis, la tuberculosis y la rubéola.
Por otra parte la alimentación del niño juega un papel de primordial importancia en su crecimiento y desarrollo. Para garantizar que el niño está recibiendo una alimentación suficiente hay que recordar que la leche materna constituye por sí sola el mejor alimento posible para un lactante durante los cuatro a seis primeros meses de la vida, ya que los protege de enfermarse con facilidad. Entonces basándonos en este dato podemos deducir que un niño que ha tomado leche materna es menos propenso a enfermarse que un niño que no tomo leche materna. El niño a partir del cuarto al sexto mes, necesita otros alimentos además de la leche materna para satisfacer adecuadamente sus necesidades. Los niños menores de tres años deben alimentarse de cinco a seis veces al día, ya que el estómago del niño es mucho más pequeño que el de una persona adulta, y como requiere de un mayor aporte energético es necesario alimentarlo con frecuencia, además de enriquecer la papilla de frutas y verduras; como lo mencionaban las madres de familia en la entrevista. Los estados emocionales anormales de la madre hacen que disminuya su ingestión y asimilación de alimentos, lo que afecta adversamente el estado nutricional del feto.
Para lograr el pleno desarrollo físico, mental y emocional del niño es necesario que tenga a su lado personas que le den muestras de afecto, ya que todos los niños necesitan mantener una relación íntima, sensible y de cariño con las personas adultas que cuidan de ellos. Desde recién nacido, el niño es capaz de dar y recibir afecto, de relacionarse con otras personas, el hecho de sentirse amado es vital para su desarrollo interior, ya que sobre esta base se construirá un sentimiento de seguridad, de confianza en sí mismo y con el mundo en general. La atención que reciba de sus padres para lograr un desarrollo físico y mental normal Mayormente las madres de mayor edad que son menos adecuadas para concebir un feto, son más propensas al aborto, al parto muerto, a la mortalidad neonatal, a la hidrocefalia y al mongolismo. La posición en que se encuentra el feto y los nudos del cordón umbilical pueden dar lugar a deformidades y estrangulamiento.
la diferencia que existe entre los pesos reales de los niños y los pesos que deberían de tener, se puede apreciar que todos los niños están por encima del peso establecido y esto puede estar relacionado con múltiples factores ya puede ser el tipo de alimentación o factores genéticos.
LA DESNUTRICIÓN Consiste en la deficiencia de nutrientes en el organismo de un individuo. Se da básicamente por la mala alimentación y por no llevar una dieta balanceada. Esta es muy común en los niños ya que prefieren comer alimentos poco nutritivos que las verduras o frutas, actualmente este es un problema de salud pública que afecta en nuestro estado. Muchas personas creen que por el hecho de que una persona sea algo pasado de peso “está muy saludable” mas sin embargo no siempre es así pero para determinar esto debería considerarse muchos aspectos en cuenta pues hay personas que su complexión la tiene debido a cuestiones genéticas.
Se realizaron entrevistas a madres de cinco niños con la intención de conocer algunas de las características de cada uno de dichos niños. Los resultados obtenidos de las entrevistas fueron los siguientes: Nombre: Erick Noé Orozco Morales Edad: 3 años Peso: 15 kg estatura: 1 metro 1.- ¿Que cuidados tuvo durante su embarazo? Tome acido fólico y hierro, comí sanamente y seguí las instrucciones del doctor. 2.- ¿Durante su embarazo tuvo alguna complicación? No, ninguna 3.- ¿su parto fue normal o cesárea? Normal 4.- ¿Qué tipo de alimentación le dio a sus hijo, leche materna o formula? Leche materna porque el niño no quiso el biberón. 5.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? 1 año dos meses 6.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas? Si, las tiene todas 7.- ¿Su hijo padece alguna enfermedad? Ninguna crónica, pero se enferma mucho de gripa. 8.- ¿Cuánto tiempo le dedica a sus hijos? Todo el día, ya que mi esposo es el que sale a trabajar y yo me dedico a mi casa y a cuidar a mis hijos 9.- ¿Cuántas veces come su hijo al día? Le doy tres comidas al día, y cereal cada que me lo pide 10.- ¿Cuándo come su hijo dulces? En las tardes
Nombre: Francisco Martin Orozco Morales Edad: 5 años Peso: 23.200 kg estatura: 1.23 metros 1.- ¿Que cuidados tuvo durante su embarazo? Tome acido fólico y hierro, tuve mucho reposo, y obedecí al doctor 2.- ¿Durante su embarazo tuvo alguna complicación? No, ninguna 3.- ¿su parto fue normal o cesárea? Normal 4.- ¿Qué tipo de alimentación le dio a sus hijo, leche materna o formula? Los dos, leche materna y biberón 5.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? 10 meses, después el niño solo quiso el biberón 6.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas? Si, cuenta con todas 7.- ¿su hijo padece alguna enfermedad? Ninguna 8.- ¿Cuánto tiempo le dedica a sus hijos? Todo el día, ya que mi esposo es el que sale a trabajar y yo me dedico a mi casa y a cuidar a mis hijos 9.- ¿Cuántas veces come su hijo al día? Le doy tres comidas al día, y cereal y fruta cada que me lo pide 10.- ¿Cuándo come su hijo dulces? En las tardes
Nombre: Alfredo Azael Celaya Cabrera Edad: 4 años Peso: 18 kg estatura: 1 metro 1.- ¿Que cuidados tuvo durante su embarazo? Asistía mucho al médico, tome acido fólico y hierro y tuve mucho reposo. 2.- ¿Durante su embarazo tuvo alguna complicación? No, ninguna 3.- ¿su parto fue normal o cesárea? Cesárea 4.- ¿Qué tipo de alimentación le dio a sus hijo, leche materna o formula? Los dos. 5.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? 1 año tres meses 6.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas? Si, las tiene todas 7.- ¿Su hijo padece alguna enfermedad? Ninguna crónica, pero se enferma mucho de las anginas. 8.- ¿Cuánto tiempo le dedica a sus hijos? En las tardes y noches, ya que trabajo por las mañanas 9.- ¿Cuántas veces come su hijo al día? Le doy tres comidas al día, y leche o fruta entre comidas 10.- ¿Cuándo come su hijo dulces? Cuando sale de la escuela y a veces en las tardes
Nombre: Lauro Hesse Morales Díaz Edad: 5 años Peso: 19. 800 kg estatura: 1.20 metros 1.- ¿Que cuidados tuvo durante su embarazo? Los básicos, el acido fólico y el hierro y reposo 2.- ¿Durante su embarazo tuvo alguna complicación? No, ninguna 3.- ¿su parto fue normal o cesárea? Cesárea 4.- ¿Qué tipo de alimentación le dio a sus hijo, leche materna o formula? Leche materna y biberón 5.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? 2 años 6.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas? Si, tiene todas sus vacunas 7.- ¿Su hijo padece alguna enfermedad? Ninguna 8.- ¿Cuánto tiempo le dedica a sus hijos? Toda la tarde debido a mi trabajo 9.- ¿Cuántas veces come su hijo al día? Tres veces al día 10.- ¿Cuándo come su hijo dulces? Cuando está en la escuela y en las tardes
Nombre: Edwin Giovanni Nolasco Pérez Edad: 2 años Peso: 12 kg estatura: 90 centimetros 1.- ¿Que cuidados tuvo durante su embarazo? Todos, asistía periódicamente al médico, me alimentaba bien, guardaba reposo y tomaba acido fólico y hierro 2.- ¿Durante su embarazo tuvo alguna complicación? No, ninguna 3.- ¿su parto fue normal o cesárea? Normal 4.- ¿Qué tipo de alimentación le dio a sus hijo, leche materna o formula? Leche materna y biberón 5.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? 1 año 8 meses 6.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas? Si, tiene todas sus vacunas 7.- ¿Su hijo padece alguna enfermedad? Ninguna 8.- ¿Cuánto tiempo le dedica a sus hijos? Por mi trabajo solo 2 días y medio; que seria los fines de semana 9.- ¿Cuántas veces come su hijo al día? Tres veces al día 10.- ¿Cuándo come su hijo dulces? Una vez al día
Según las respuestas de las madres, todas tuvieron cuidados durante su embarazo, bueno de hecho desde el momento en el que se enteraron de que estaban embarazadas, ya que en el caso del niño numero 5, la mamá se entero de su embarazo a los 5 meses aproximademente, y como consecuente durante los primeros meses no se cuidaba mucho, de hecho nos cuenta de que tuvo una caída que en los últimos meses de embarazo le trajo consecuencias, ya que se le lastimo la cadera y esto provoco que le doliera mucho principalmente en el último mes de su embarazo. A pesar de todos los cuidados que las mamás tuvieron durante se periodo de gestación, a dos de ellas les tuvo que practicar una cesárea para que pudieran tener a sus bebes ya que los fetos venían en mala posición. Los otros bebes por su parte nacieron de forma natural, bueno aunque a uno de ellos en el momento del parto se le presentaron algunas complicaciones, ya que los médicos decían que aun no eran el momento para que el bebe naciera y le dijeron a la mamá que se tenía que esperar, sin embargo, en el tiempo que la madre estuvo esperando, el bebe comenzó a moverse, cambiando así poquito a poco su posición, pero por suerte, para cuando la atendieron la doctora pudo reacomodar al producto, aunque eso si, al bebe se le lastimo un poco su cabecita y ya se comenzaba a poner de color morado porque comenzó a tomar el liquido amniótico al estar dentro del vientre de su madre por más tiempo del requerido.
Ya como neonatos, a todos se les cuido mucho, durante los primeros meses todas los madres amamantaron a sus bebes, con leche materna, e incluso algunas la combinaron con formula, ya que todas estaban conscientes de la importancia que tiene la leche materna para el desarrollo de los bebes y que la formula es un complemento de dicha alimentación. Después de dejar de amamantar a los bebes, las mamás les dieron a sus hijos formula, siguiendo según lo que ellas nos dijeron, las indicaciones del pediatra que atendía a sus hijos, para así cuidar la salud de sus bebes.
Sin embargo el tiempo de amamantamiento varió por diversas causas, ya sea que el bebe ya no quisiera seguir amamantando, la mamá ya no podía producir más leche, o por creencias de la población. Por marcar dos ejemplos, hablare del niño que amamanto menos tiempo y del que amamanto mas. Como podemos ver, el niño 5 solo amamanto 10 meses, ya que según me dijo su mamá el ya no quiso seguir amamantando, que por mas que ella le quería dar pecho, el se negaba y la única opción de la madre fue darle solamente formula, la cual si acepto el niño. Por el contrario el niño 4 amamanto por 24 meses (2 años), y el hubiera podido seguir amamantando por más tiempo, pero fue su mama la que le retiro la leche materna porque le decían que el niño ya estaba muy grande como para que siguiera amamantando, por lo cual la mamá optó por mejor darle a sus hijo solo la formula, aunque a este niño le costó mucho adaptarse a ya no tomar leche materna, ya que lo obligaron a no hacerlo y no fue por su propia voluntad. Como ya lo dije, las mamás cuidaron mucho a sus bebes, estuvieron muy atentas de que a todos se les aplicaran todas sus vacunas, para así tratar al máximo que sus pequeños estuvieran sanos y que no fuera fácil que ellos adquirieran alguna enfermedad que pusiera en riesgo su salud.
La mayoría de las madres entrevistadas tienen que trabajar al igual que sus esposos para mantener a sus familias, por lo cual a sus hijos no le pueden dar siempre el tiempo que ellas quisieran brindarles, sin embargo buscan la forma de cómo aprovechar al máximo los momentos que si pueden estar con ellos, para que los niños no se sientan tan mal por no verlas mucho tiempo y porque saben lo importante que es para los niños tenerlas cerca. De los cinco casos observados a dos de los niños su mamá les dedica todo el día, estos dos niños son hermanos y en esta familia el que sale a trabajar es el papá que es maestro y la madre se dedica a las labores de la casa, por lo cual siempre está para atender a sus hijos cuando ellos lo requieran. A los siguientes dos niños sus mamás solo les dedica las tardes, ya que una de ellas es comerciante y tiene que salir a vender en las mañanas, y la otra es empleada de medio tiempo, por lo cual en el día se la pasan trabajando y en las tardes cuidan y atienden a sus hijos. Por último, el último niño, solamente ve a su mamá 2 día y medio aproximadamente, hice esta separación así porque la mamá es maestra y trabaja en una comunidad diferente a la que esta su hijo, se va los lunes por la madrugada y regresa los viernes en la tarde, por lo cual solo está con su hijos el fin de semana tiempo que aprovecha para cuidar a su bebe y estar al pendiente de él para cerciorarse que todo esté en orden.
El niño mas pequeño del que estamos hablando tiene tan solo 2 años de edad y los mayores 5, y como sabemos a todos los niños les gustan los dulces, por lo cual le preguntamos a las mamás cual era la frecuencia con que sus hijos consumían los dulces y si estaban al pendiente de esto y ellas nos respondieron que sí, que sus hijos solo comen dulces una vez al día, y si le vuelven a pedir simplemente les dicen de que ya no tienen o les dan de comer otro cosa (una fruta o cereal por ejemplo), y las otras mamás se les permiten comer a sus hijos los dulces que ellos quieran, ya sea en las tardes o saliendo de la escuela, pero les dejan muy en claro a los niños que si por ejemplo se comen dulces saliendo de la escuela, mas tarde ya no pueden comer más dulces. En general, las madres nos dijeron que tuvieron muchos cuidados durante su periodo prenatal y posnatal ya que se preocuparon mucho por lograr al producto de la mejor manera. Me dijeron que siguieron las indicaciones que el ginecólogo les indicaba pero también consideraban lo que las personas más adultas de sus familias les decían, los típicos “cuidados caseros”; que se cansaron del “no hagas eso porque le puede hacer daño al bebe” o el “no comas esto porque a tu bebe le puede pasar lo otro, o cosas así”.
EL DESARROLLO PRENATAL Y EL PROCESO DEL NACIMIENTO
Como lo he mencionado, a todos los niños se les brindaron los cuidados necesarios durante su proceso prenatal, desde el momento en que la madre se entero d que estaba embarazada, y digo esto por el caso de uno de los niños, el cual su madre se entero de su embarazo a las 5 meses aproximadamente de gestación ya que esta no tenía un periodo menstrual regular. Con lo anterior les puedo decir también que cuatro de los embarazos si fueron planeados y uno no, este último es el que acabo de mencionar que la madre no se había dado cuenta de su embarazo, y por lo cual no se cuidaba mucho en el sentido de que comía y hacía cosas que le podían afectar al bebe, pero que por suerte no trajo consecuencias graves para el niño. Como sabemos, es desde el tercer mes cuando los bebes ya comienzan a sentir y reaccionar a partir de las estimulaciones que se les da, me centrare mucho en el caso del embarazo que no se detecto desde el inicio ya que este factor podría traer consecuencias al bebe. Esta madre me dijo que ella al enterarse de su embarazo, al inicio dudo en que si quería o no al bebe, ya que como no estaba planeado, vendría a cambiarle muchas cosas en su vida, sin embargo al final lo acepto y de ahí comenzó a tratarlo con mucho más cariño. En los últimos meses de embarazo, que es cuando el feto percibe mejor las sensaciones, las madres nos dijeron que tenían mucha comunicación con sus hijos, les platicaban sus cosas, les contaban cuentos, les cantaban y hasta les pedían su opinión para tomar decisiones, ya que una mamá me dijo que para decidir algo ella le mencionaba al bebe las opciones que tenia y sentía como este se movía en una de las dos opciones, indicando que esa era la que a él le gustaba. La comunicación que las madres tuvieron con sus hijos fue muy buena, había mucha conexión. En el caso de las mamás entrevistadas, no tuvieron ninguna complicación durante su embarazo, todo se fue desarrollando de la mejor manera, ya que todas tuvieron los cuidados necesarios como alimentarse bien, guardar reposo, no exaltarse, evitar cosas que las podía alterar, entre otras, por lo cual todas llevaron un embarazo tranquilo y estable y a ninguna se le presento ninguna complicación durante el periodo de gestación. Incluso la mamá que se entero ya tarde de su embarazo, al darse cuenta de que estaba esperando un bebe fue a realizarse estudios para ver como este se encontraba, y por suerte este estaba y venía bien, sin ninguna complicación ni enfermedad, y de ahí la madre comenzó a cuidarse más, a consumir acido fólico y hierro, a alimentarse mejor, en general, a cuidarse para así cuidar la salud de su bebe. Todas las madres, dieron estímulos a sus fetos desde antes de nacidos, como el ponerles música, hablarles, etc., unas más que otras pero al final todas lo hicieron, sin embargo después de nacido a algunos bebes se les cambio su forma de cuidado, ya que una mamá mimo mucho a sus hijos, como es el caso del los niños de 5 y 3 años, los cuales después de nacidos y que estos supieron diferenciar que era lo que querían, la mamá no les estimulo el habla, ya que con puras señas y ruido, ella les daba lo que ellos querían, por lo que hasta la actualidad los niños no hablan bien, no se les entiende mucho lo que dicen; en contraste, está el niño de 2 años, al cual desde muy pequeño su madre y todos sus familiares lo estimularon para que este pudiera hablar y conocer las cosas y ahora este niño habla mejor que los dos anteriores.
Desnutrición en el país PRIMER GRADO SEGUNDO GRADOTERCER grado ZONA RURAL 49% 25% 2.5% ZONA URBANA 42% 15% 0.8%
La nutrición antes y después del embarazo, es un factor muy importante para el desarrollo del bebe. Durante el embarazo, la madre debe de alimentarse bien porque el feto de ella es de quien adquiere sus alimentos, y si la madre esta desnutrida, no podrá brindarle una buena alimentación a su hijo, provocando que este al nacer, lo haga con un peso muy bajo. En el caso de las mamás entrevistadas, ellas me dijeron que sus hijos nacieron con buen peso y talla, sin embargo, al niño de dos años, con forme se fue desarrollando, y este comenzó a crecer, el bebe iba aumentando de talla en el sentido que se hacía más alto, pero estaba muy delgado, y después de unos estudios el doctor dijo que el tenia anemia,; supongo que esto se puedo derivar de la tardanza que la madre tuvo para darse cuenta de su embarazo, por lo cual no tuvo una buena alimentación los primeros meses y pudo afectar de una forma el desarrollo del bebe aunque este lo manifestó ya después del parto. El tener un hijo desnutrido no solo trae como consecuencia el hecho de que el niño este gordito o delgado, sino también le afecta toda su vida. Se ha comprobado que personas desnutridas pierden la capacidad de razonamiento por el hambre, así que un niño desnutrido, en la escuela no podrá ponernos la atención necesaria, y como consecuente no adquirirá los conocimientos necesarios para su vida futura. Un niño desnutrido tiende a sufrir terribles consecuencias, ya que este es más propenso a adquirir una gran cantidad de enfermedades, debido a la falta de nutrientes que tiene su organismo, si un niño no como a sus horas, su cuerpo comienza a adquirir alimento de sus reservas, alterando a si al organismo del niño, lo que produce que este se vuelva más débil y sensible, propensa a adquirir muchas más enfermedades. El estar nutrido no es comer mucho y de todo sino de comer bien, en el caso de los niños observados pude notar como uno de los niños de 5 años podo tener desnutrición, ya que cuando él estaba más pequeño, sus piernas y brazos estaban muy delgaditos, pero tenía una panza muy grande, como si se la hubieran inflado.
Así como dije la desnutrición puede afectar el desarrollo de los niños, en el caso de los niños que presento se puede considerar que todos tienen sobre peso según lo que indican las tablas de Cravioto, ya que la relación entre la talla y el peso de ellos no coincide con lo que el autor marca, sin embargo a las mamás los médicos les han dicho que sus hijos están bien de salud con el peso que actualmente tienen. Hay una diferencia muy marcada entre los niños que miden un metro (primer y tercer niño) ya que teniendo la mismo estatura no tienen el mismo peso, ni la misma edad (3 y 4 años respectivamente), pero esto puedo decir que es un factor genético, ya que el niño de 4 años (niño 3) tiene muy baja estatura porque sus padres así son, su hermana también tiene baja estatura con relación a su edad, por lo cual se puede determinar que lo que aquí influyo fue la genética.
POBLACION Y SALUD
Según el texto de la INEGI, es más fácil conocer la cantidad de población basándonos del número de mortandad existente que el de natalidad. Los censos realizados nos presentan que la muerte en menores tiene varias causas como lo son anomalías congénitas, enfermedades infecciosas intestinales, influenza y neumonía y deficiencias en la nutrición. Oaxaca es uno de los estados con mayor numero de mortandad en el país, debido al alto grado de marginación que en el existe. Esto basándonos en el punto en que las madres no tienen el conocimiento necesario acerca de cómo cuidarse desde que están embarazadas, y el tipo de cuidados que les tienen que dar a sus bebes, incluso, en el sentido de la nutrición, cuando los bebes nacen, las madres le dan a ellos una alimentación igual a la de los adultos, provocando así que el organismo del menor carezca de los nutrientes necesarios para su buen desarrollo y con posibilidades de llevarlo a la muerte. El hecho de carecer de servicios médicos influye en gran parte a la mortandad, ya que los bebes no tienen los cuidados requeridos. En el caso de los niños observados, todos contaron con los servicios médicos necesarios durante su periodo de gestación, lo que favoreció su desarrollo, a las madres se les proporcionaba la información adecuada para el cuidado de sus hijos, por lo cual, todos los niños nacieron sanos, ya que después del parto se le proporcionaron los cuidados y alimentos adecuados a su edad, con lo cual se reducían las posibilidades de que estos adquirieran alguna enfermedad y como consecuente que su salud fuera muy buena tratando de evitar así la mortandad.
1. LA DESNUTRICION SE DA GENERALMENTE EN ZONAS MARGINADAS POR LA FALTA DE CONOCIMIENTOS QUE TIENEN LAS MADRES CON RESPECTO A COMO CUIDAR A SUS HIJOS, EN ESTO INCLUIMOS LA ALIMENTACION, YA QUE DEBIDO A QUE EN ESAS ZONAS LA EDUCACION ES MUY ESCASA, POR LO CUAL LAS MADRES ALIMENTAN A SUS HIJOS COMO ELLAS MAS CONVENIENTE LO CREAN, SIN PREOCUPARSE TANTO EN LAS PROTEINAS Y VITAMINAS QUE A ESTOS LES ESTEN OTORGANDO.
2. LA DESNUTRICON SE DA POR LA FALTA DEL CUIDADO EN LAS COSAS QUE SE CONSUMEN, YA QUE EN LA ACTUALIDAD LOS NIÑOS PREFIEREN COMER ALIMENTOS QUE SOLO PROPORCIONAN GRASAS Y COSAS DAÑINAS PARA LA SALUD DEL NIÑO, Y NO LA VITAMINAS Y PROTEINAS QUE EL ORGANISMO DEL MENOR REQUIERE.
CRIANZA Y DISCURSOS DIDÁCTICOS A LOS HIJOS De acuerdo al texto de Fray Gerónimo de Mendieta existen 3 documentos importantes que nos plasma la forma de enseñanza que aplicaban los indios náhuatl. De esto retomé lo siguiente: PRIMER DOCUMENTO: A los niños recién nacidos los ponían al frío porque decían que ellos ya nacen con calor y que por ello son aptos para soportar el frío y se van haciendo recios de complexión y fuertes para sufrir trabajos. También bañarlos en arroyos o ríos demasiados fríos según ellos hacía que los niños no enfermaran mucho.
SEGUNDO DOCUMENTO: En este documento nos menciona que cuando los niños van creciendo deben acostumbrarlos a realizar ciertos movimientos o trabajos livianos para evitar la pereza y ociosidad. Así de la misma forma con las niñas, las madres deben enseñarles a realizar trabajos pesados para que les sea útil cuando ya estén casadas.
TERCER DOCUMENTO: Nos menciona aquí sobre las enseñanzas que se le daba al niño de acuerdo al comportamiento que debe de tener con otros, sobre las malas compañías y los vicios que se pueden adquirir por los demás.
De acuerdo con esto podemos decir que aun en nuestros tiempos podemos encontrar algunas formas de educar que los náhuatl aplicaban con sus hijos, ya que se piensa que estos métodos les funcionaban y por ello la han heredado a sus hijos. Otras familias pensaban que solo buscaban la forma de adaptar a sus hijos para que pudieran enfrentarse a los problemas que se les pudiera presentar. Como decía Darwin “Sobre Vive el Más Fuerte”, esto quiere decir que se le educaba al niño para que estuviese adaptado a su medio y a su contexto social.
COMENTARIOS: La forma de educar en mi familia concuerda en ciertos métodos por ejemplo: En el caso de los hombres les ponían a realizar trabajo de campo, a cuidar los animales domésticos para que en caso de que el hombre se llegara a casar tuviera la posibilidad de trabajar, se les informaba sobre el respeto que se le debe de tener a la mujer y que era mal visto que un hombre tocara indebidamente a la mujer ya que esto les llevaba a ser obligados a casarse; también se les aconsejaba sobre las malas compañías que tenían algún vicio, en cuanto a los estudios siempre se les exhortaba para que estudiaran y tuvieran alguna profesión. En el caso de las mujeres por lo regular recibían el consejo y la educación por parte de la madre o de la abuela, le inculcaban a la mujer el valor moral de la vestimenta, las madres pensaban que si la mujer se vestía atrevidamente iba a ocasionar que el hombre le faltara el respeto, también que era indebido andar en la oscuridad o en lugares pocos traficados con un hombre aunque este sólo fuera su amigo, y que procuraran que llegaran virgen al matrimonio, que siempre se dieran a respetar .Era también muy importante que las mujeres a temprana edad supieran ya cocinar por que en caso de que ellas no supieran hacerlo la suegra se encargaba de criticar la mala educación que ella recibió por parte de su madre, también que no platicara con otros hombres, tampoco debía vestir con ropa atrevida. Esto es solo algunos métodos de educar que se aplican en Unión Hidalgo.
NOMBRE: ELVIS RAJEL TOLEDO ALEMAN EDAD: 3 años PESO: 11.5 kg ALTURA: 89 cm
1. ¿Qué tipos de alimentos les da a su hijo (a)? Frijol, lentejas, arroz, verdura, jugo de arroz, leche, etc. 2. ¿Les dio leche materna? Si 3. ¿Por lo regular le da frutas y verduras? Si 4. ¿Es alérgico (a) a algo? No 5. ¿A qué edad dejo de darle leche materna? un Año dos meses 6. ¿Padece alguna enfermedad? No, pero es sensible a los medicamentos (antibióticos) 7. ¿Cómo cuida la higiene de su hijo? Bañarlo todos los días, 2 veces al día, lavando las manos cada que juega tierra y se lava los pies cuando se va a dormir y se cambia de ropa. 8. ¿Lleva un horario riguroso para alimentarlo? Trato de llevar un horario 9. ¿A qué edad empezó a hablar? 1 año 10. ¿Se le ha aplicado todas las vacunas? ¿Cuáles? Si, neumococo, rotavirus, influenza, etc. 11. ¿A qué edad le salió su primer diente? ¿Y qué síntomas sufrió? 6 meses, molestia en boca 12. ¿Cuánto peso su hijo al nacer? 2kg 640 gramos 13. ¿Cuándo dejo su pañal? 2 años 14. ¿Cuándo dejo su biberón? 2 años 15. ¿A qué edad empezó a gatear? 7 meses 16. ¿Lo alimentaba (biberón) de noche cuando fue bebé? No 17. ¿A qué edad lo dejo? No se le dio 18. ¿Uso pañal desechable o de tela? Tela y desechable 19. ¿Cuál fue la primera palabra que pronuncio? Mamá 20. ¿A los cuantos años empezó a dormir solo (a)? aun no duerme solo
2 entrevista:
NOMBRE: ITZEL TOLEDO BENITEZ EDAD: 6 años PESO: 18 kg ALTURA: 1.17 mts
1. ¿Qué tipos de alimentos les da a su hijo (a)? Verduras, Fruta, carnes, leche, atole, pescado, camarones, etc. 2. ¿Les dio leche materna? Si 3. ¿Por lo regular le da frutas y verduras? Si 4. ¿Es alérgico (a) a algo? Si, a la penicilina 5. ¿A qué edad dejo de darle leche materna? 3 meses 6. ¿Padece alguna enfermedad? No 7. ¿Cómo cuida la higiene de su hijo? Se baña todos los días, se lava los dientes, etc. 8. ¿Lleva un horario riguroso para alimentarlo? Si, en el desayuno, comida y cena 9. ¿A qué edad empezó a hablar? 1 año 3 meses 10. ¿Se le ha aplicado todas las vacunas? ¿Cuáles? Si, todas las vacunas, sarampión, tuberculosis, influenza, etc. 11. ¿A qué edad le salió su primer diente? ¿Y qué síntomas sufrió? 8 meses, diarrea 12. ¿Cuánto peso su hijo al nacer? 3.8 kilogramos 13. ¿Cuándo dejo su pañal? 2 años 14. ¿Cuándo dejo su biberón? 3 años 15. ¿A qué edad empezó a gatear? 8 meses 16. ¿Lo alimentaba (biberón) de noche cuando fue bebé? Si 17. ¿A qué edad lo dejo? 2 años 18. ¿Uso pañal desechable o de tela? Los dos 19. ¿Cuál fue la primera palabra que pronuncio? Mamá 20. ¿A los cuantos años empezó a dormir solo (a)? 3 años
NOMBRE: MANOLA RIOS NOLASCO EDAD: 4 AÑOS PESO: 12kg ALTURA: 97 cm
1. ¿Qué tipos de alimentos les da a su hijo (a)? Todo, menos tortilla, y poca carne 2. ¿Les dio leche materna? Si 3. ¿Por lo regular le da frutas y verduras? Si 4. ¿Es alérgico (a) a algo? No 5. ¿A qué edad dejo de darle leche materna? 8 meses 6. ¿Padece alguna enfermedad? No 7. ¿Cómo cuida la higiene de su hijo? Se baña todos los días, se lava las manos, etc. 8. ¿Lleva un horario riguroso para alimentarlo? No 9. ¿A qué edad empezó a hablar? 1 año 6 meses 10. ¿Se le ha aplicado todas las vacunas? ¿Cuáles? Si, todas 11. ¿A qué edad le salió su primer diente? ¿Y qué síntomas sufrió? 7 meses, dolor de boca 12. ¿Cuánto peso su hijo al nacer? 2.2 kilogramos 13. ¿Cuándo dejo su pañal? 2.5 años 14. ¿Cuándo dejo su biberón? 3 años 15. ¿A qué edad empezó a gatear? 8 meses 16. ¿Lo alimentaba (biberón) de noche cuando fue bebé? Si 17. ¿A qué edad lo dejo? 2 años 18. ¿Uso pañal desechable o de tela? Desechable 19. ¿Cuál fue la primera palabra que pronuncio? papá 20. ¿A los cuantos años empezó a dormir solo (a)? No se duerme todavía
4 entrevista:
NOMBRE: LINDA MIRAR TOLEDO CABRERA EDAD: 6 AÑOS PESO: 20 kg ALTURA: 1.25 mts
1. ¿Qué tipos de alimentos le da a su hijo (a)? Cereales, leche, frijol, arroz, avena, etc. 2. ¿Le dio leche materna? Si 3. ¿Por lo regular le da frutas y verduras? Si 4. ¿Es alérgico (a) a algo? No 5. ¿A qué edad dejo de darle leche materna? 6 meses 6. ¿Padece alguna enfermedad? No 7. ¿Cómo cuida la higiene de su hijo? Bañándola, cepillándola, cambiándola de ropa cada que juega tierra, etc. 8. ¿Lleva un horario riguroso para alimentarlo? No 9. ¿A qué edad empezó a hablar? 1 año 10. ¿Se le ha aplicado todas las vacunas? ¿Cuáles? Si 11. ¿A qué edad le salió su primer diente? ¿Y qué síntomas sufrió? 7 meses, diarrea 12. ¿Cuánto peso su hijo al nacer? 3.8 kilogramos 13. ¿Cuándo dejo su pañal? 6 meses 14. ¿Cuándo dejo su biberón? 4 años 15. ¿A qué edad empezó a gatear? 8 meses 16. ¿Lo alimentaba (biberón) de noche cuando fue bebé? No 17. ¿A qué edad lo dejo? 1 año 18. ¿Uso pañal desechable o de tela? Desechables 19. ¿Cuál fue la primera palabra que pronuncio? Mamá 20. ¿A los cuantos años empezó a dormir solo (a)? No duerme sola
5 entrevista:
NOMBRE: DIANITZA NOLASCO CABRERA EDAD: 2 años PESO: 10 kg ALTURA: 84 cm
1. ¿Qué tipos de alimentos le da a su hijo (a)? Leche, fruta, danonino, yogurt, atole, etc. 2. ¿Le dio leche materna? No 3. ¿Por lo regular le da frutas y verduras? Si 4. ¿Es alérgico (a) a algo? No 5. ¿A qué edad dejo de darle leche materna? No se le dio 6. ¿Padece alguna enfermedad? No 7. ¿Cómo cuida la higiene de su hijo? Bañándola, cambiándola, lavando sus manos, etc. 8. ¿Lleva un horario riguroso para alimentarlo? Si 9. ¿A qué edad empezó a hablar? 1 año 10. ¿Se le ha aplicado todas las vacunas? ¿Cuáles? Si 11. ¿A qué edad le salió su primer diente? ¿Y qué síntomas sufrió? 5 meses, diarrea 12. ¿Cuánto peso su hijo al nacer? 2.9 kilogramos 13. ¿Cuándo dejo su pañal? Continua 14. ¿Cuándo dejo su biberón? Continua 15. ¿A qué edad empezó a gatear? 8 meses 16. ¿Lo alimentaba (biberón) de noche cuando fue bebé? Continua 17. ¿A qué edad lo dejo? continua 18. ¿Uso pañal desechable o de tela? Desechable 19. ¿Cuál fue la primera palabra que pronuncio? Mamá 20. ¿A los cuantos años empezó a dormir solo (a)? No se duerme sola
La mortalidad se ha considerado como un indicador para conocer el estado de salud de la población. Las enfermedades infecciosas son las principales causas de muerte en el país. La desnutrición y la obesidad puede provocar la muerte, ya que al no estar bien nutridos, su defensa baja por tal motivo su sistema inmunológico tiende a fallar, ya que al no tener suficientes energías (obtenidas mediante la buena alimentación, una alimentación balanceada) el cuerpo le da prioridad a los órganos o aparatos principales y esto provoca un debilitamiento en el niño, además no permite que el niño se desarrolle como debiera y si esto sucede en la etapa neonatal resulta sumamente riesgoso , hay muchas posibilidades de que el niño muera. Hoy es muy común observar como la televisión y otros medios alientan a las personas al consumo de ciertos alimentos no nutritivos y que posteriormente producen daños como son el cáncer de colon, etc.Una buena nutrición es la primera línea de defensa contra numerosas enfermedades infantiles, que pueden dejar huellas en los niños de por vida. Cuando no hay suficiente comida, el cuerpo tiene que tomar una decisión sobre cómo invertir la cantidad limitada de sustancias alimenticias disponibles. No solo se puede ser desnutrido cuando es adulto, adolecente, niño o neonato también la desnutrición puede afectar gravemente a los fetos. Un ejemplo claro de esto es un niño al que fui a realizar las entrevistas, a pesarlo y medirlo, este niño pesaba y medio algo bajo de lo normal. Entreviste a su madre y le pregunte a que se debía esto, si no se alimentaba bien o que provoco que su hija midiera y pesara debajo de lo normal, ella me respondió que cuando estaba embarazada no se cuido como debiera, ya que se embarazo a una edad muy temprana y en esa edad descuido mucho a su hija, no se alimento sanamente, no le presto la debida atención a su hija, hasta pensó en abortarlo, ya que la hija le provocaba muchos problemas con sus padres y especialmente con su pareja, ya que ambos se encontraban estudiando, la madre y el padre tuvieron que abandonar sus estudios para ponerse a trabajar y mantener a su hija que venia en camino, al estar trabajando no se alimento adecuadamente y al nacer el bebe peso menos de lo normal, no se encontraba bien nutrido, sufrió enfermedades que estuvieron a punto de matarlo pero después de un tiempo poco a poco se fue recuperando. Esta niña actualmente tiene 4 años y es una niña muy rebelde, no respeta a sus padres, siempre les anda gritando y sus padres no saben que hacer con ella, después de leer y de la explicación del profesor sobre la conducta del niño que parte de su conducta provenía del periodo prenatal, todas las vivencias del niño en este periodo podría ser reflejado en la conducta.
El texto llamado “El desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento” tiene que ver con esto, con la conducta del niño a partir de lo que vivió dentro de la madre (etapa fetal) y la cual decía que desde el momento en que se empieza a formar el nuevo ser, este es capaz de percibir todo lo que esta en el exterior (todo lo que sucede en el entorno donde se encuentra la madre) además también los sentimientos de la madre, ya sea enojo, tristeza, ansiedad, alegría, etc., todo esto lo percibe el niño atreves de la vivencia del niño dentro de su madre. La madre transmite todos estos sentimientos atreves de la placenta, el cual es un órgano especial de intercambio circulatorio que deriva de la unión de la mucosa uterina con los vello corionicos del feto. Por medio de este conducto transporta agua, proteínas sanguíneas, glucosa, aminoácidos, grasas de la sangre, oxigeno, anhídrido carbónico, nitrógeno no proteico, hormonas, vitaminas, anticuerpos, antígeno, electrolitos, drogas, virus, bacterias, etc. De este modo la madre puede suministrar oxigeno y elementos nutritivos al feto, y también eliminar el anhídrido carbónico y los desperdicios nitrogenados además que transmite sus sentimientos y emociones al feto. En este ejemplo el niño se comporta agresivo, berrinchudo, rebelde y todo este comportamiento es como ya habíamos mencionado, que la madre no lo quería, ya que “él era la causa de muchos problemas”, de las peleas con su esposo y con sus padres, de que ella y su esposo tuvieron que abandonar sus estudios para ponerse a trabajar, ya que no contaban con vivienda y eso era algo necesario, además de que sus padres no contaban con los recursos suficientes como para construirles una casa. Todos estos problemas hicieron que la madre pensara en abortarlo y así librarse de todo esto y supongo que por este motivo, el niño le guarda mucho rencor a sus padres, en especial a su madre. Al entrevistar a una tía sobre cuanto peso su hija al nacer, me contesto que 3.8 kilogramos, al comparar con la tabla de peso y talla de recién nacidos, observe que mi prima pesaba más de lo normal, pesaba aproximadamente 5 kilogramos mas, esto me sorprendió mucho, le pregunte cual fue la causa de ello, ella me respondió que no sabía, que probablemente fue de que se alimento en exceso, que tomo muchas vitaminas, por la genética (debido a que su familia es algo corpulento) entre otros factores que provocaron que la niña pesara más de lo debido.
El texto del capítulo siete, no encontré ninguna relación con las entrevistas, debido a que no pregunte la conducta del niño en la etapa neonatal, pero puede observar su comportamiento a la hora de la entrevista, hubo un niño que se puso muy nervioso y no quería pesarse ni medirse, tubo su mamá que pesarlo y medirlo, y entiendo muy bien su comportamiento, debido a que es algo pequeño y no me conoce, debido a que a pesar que conozco a sus padres, no visito su casa por tal motivo me considera extraño, esta es una conducta muy común, y en el futuro cuando sea maestro entenderé esta reacción del niño, al no querer ir a la escuela o entrar al salón, debido a que es desconocido para él, el está acostumbrado a otro tipo de ambiente, y al momento en que se ve situado en otro lugar, se descontrola y lo que hace es llorar, gritar, etc. Y la mejor manera de manejar eso, cosa que lo entendí al realizar la entrevista, fue que todo se debe hacer paso por paso, ya sea por ejemplo que lo lleve su mamá a la escuela y me presente con el niño, si aun sigue llorando le permitiré que se regrese a su casa, al siguiente día, ya platicare con él, y así que entre a la escuela, y que poco a poco se empiece a desenvolver en el aula, con sus compañeros, aplicando dinámicas con las cuales se diviertan y se conozcan. En cambio, con al pesar y medir a una prima, ella acepto, y no hubo necesidad de que su mamá la midiera y pesara, eso es debido a que visito varias veces su casa, entreviste a su mamá (mi tía), y pues ella está muy sana, pero esta 2 kilogramos debajo del nivel normal. Le pregunte a que se debía esto y me dijo que pues porque ella no come mucho, a pesar que le da comida nutritiva, su hija prefiere comer comida chatarra, refrescos, dulces, etc., que por ese motivo, su hija está algo baja de peso, la madre (mi tía) ya le prohibió ese tipo de alimentos. Por tal motivo, en cierta parte me alegra de que se prohíba vender comida chatarra en las escuelas, debido a que provoca desnutrición en los niños, y eso dificulta el aprendizaje de estos, además que provoca que el niño no se desarrolle como debiera debido a que como ya explique anteriormente, el cuerpo con la poca energía que tiene, se lo brinda a los órganos o sistemas más importantes, y esto debilita al niño y con ello no le permite concentrarse en las clases, además de que el estudio, requiere una gran cantidad de energía para que se pueda llevar a cabo en su totalidad. “La Secretaría de Educación Pública (SEP), bajo el argumento de mejoras en los planteles educativos, ha permitido a las compañías refresqueras permanecer en las escuelas con programas como Vive saludable escuelas de Pepsico y Movimiento bienestar de Coca-Cola, los cuales han sido presentados para fomentar las actividades físicas y los buenos hábitos alimenticios.”
“Ante las constantes presiones de organismos nacionales como El Poder del Consumidor, el pasado mes de agosto, la secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, reiteró que no prohibirá la venta de comida chatarra al interior de los planteles. A pesar de que se ha establecido que en la obesidad y el sobrepeso se debe, en gran medida, al consumo de comida chatarra, alimentos y bebidas no recomendables para los niños.” “La mayor parte de países desarrollados han establecido criterios nutricionales para los alimentos que se sirven y venden en las escuelas, siendo obligatoria la leyenda de los contenidos nutrimentales en cada uno de ellos. Se parte del principio de que las escuelas son centros educativos y por tanto la alimentación que proporcionan forma parte de esa educación. Principio que en México parece no importar.” “El Instituto Nacional de Salud Pública señala que en las escuelas públicas existe un “ambiente obesigénico”, es decir, en el que se promueve la obesidad. Destaca que la situación entre los niños de 5 a 11 años de edad es alarmante. En sólo 7 años (1999-2006), el sobrepeso subió de 11.5% a 16.5%, y la obesidad se duplicó al pasar de 4.5% a 9.4%. De esta manera México, se ha convertido en el país donde el sobrepeso y la obesidad crecen más rápidamente y los niños son uno de los blancos más vulnerables.” Por tal motivo, me molesta la forma de actuar del gobierno, sabiendo estos, teniendo todos estos datos, no hace nada al respecto, prefiere que los niños sigan como están y luego se quejan el porqué los niños no aprenden o porque están gordos o flacos, quisiera que el gobierno abriera los ojos y viera lo que realmente es importante, los niños son el futuro de la sociedad, si realmente se preocupan por su país, estado o municipio se deberían preocupar por los niños, ya que ellos pueden mejorar o empeorar a la sociedad.
A partir de los textos: El estudio del desarrollo humano, El desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento, Conducta y capacidades del neonato y del infante; a base de las entrevistas, del peso y la talla, se ha podido recabar suficiente información para hacer una la cual se está exponiendo conclusión y los puntos más importantes son los siguientes: En el periodo prenatal el nuevo ser, mientras se va formando va recabando información de todo lo que sucede a su alrededor, y de lo que sucede en el interior de la madre. A lo del exterior se refiere a los problemas y discusiones entre los padres, los abuelos, etc. Si es un niño no deseado, todos estos factores repercuten en el niño, sobre todo en su comportamiento, también algo que influye gran parte en la actitud del niño es como se sienta la madre, si la madre quiere al niño, este adquiere una mayor confianza y un gran amor por la madre, pero si por el contrario la madre no desea tener al niño, esto le afecta gravemente al niño ya que se sentirá solo, no tendrá confianza, al crecer se volverá tímido, etc. También en este periodo si la madre, no se cuida, tiene mala nutrición o en dado caso adquiere una enfermedad ya sea sarampión, viruela, etc. Todo esto afecta gravemente al feto, y hay la posibilidad de un aborto. Por otro lado, el periodo neonatal es un periodo muy importante para corregir la conducta del futuro niño, ya que por ejemplo si durante el periodo prenatal no se le dio importancia al feto esto provoca una mala conducta del futuro niño pero sí en la etapa neonatal, se le trata mejor, se le da importancia, etc. Este modificara su carácter en forma positiva. El neonato se empieza a adaptar física y psicológicamente, es en este periodo en la cual al neonato se le puede cambiar la forma de conducta que obtuvo en el periodo prenatal, ya sea positiva o negativamente. Por ejemplo, si el neonato en el periodo prenatal fue cuidado, se le dio la importancia, conversaban con él, pero al momento de nacer, se le descuida, ya sea por el trabajo o por problemas de otra índole, esto modifica la forma de conducta del neonato, y cuando crece es más inquieto, ya que lo que desea es llamar la atención de los padres; pero si por el contrario en el periodo prenatal no lo deseaban, fue algo repentino, en ese periodo hubo varios problemas a causa de el niño pero al momento de nacer, la madre empieza a querer al niño, a cuidarlo, a jugar con él, platicando y a amarlo, en ese momento se modifica la conducta del niño en una forma positiva. Nosotros como futuros docentes debemos de conocer todos estos factores que influyen en la conducta del niño para así ayudarlos a superarlos, para que no se queden atados a esos problemas. Un maestro debe conocer bien a sus alumnos para así apoyarlos mejor, un maestro debe ser un ejemplo, un guía.
La mujer debe encontrarse en un lugar propicio para tener buenos productos, la mujer debe estar psicológicamente preparada para tener un hijo. La infertilidad puede provocar problemas psicológicos como embarazos ficticios cuyos factores son: • Para que no haya rompimiento con la pareja finge estar embarazada • La compatibilidad de la pareja Factores que determinan la conducta del niño de 6 a 12 años: • Si durante el embarazo la madre está sometida en un ambiente de presión, con problemas se le es transmitido al feto • Si la madre le da todo el amor a la pareja al feto le va hacer falta cariño • Cuando la madre intenta abortar varias veces pero no puede el niño será muy aislado Un niño prematuro puede presentar problemas psicomotores, estos factores no son determinantes. Un feto puede tener mal formaciones por estar expuesto a la radiación.
Desarrollo Desde las primeras dos semanas el feto ya tiene vida, tiene corazón ya siente. En la tercera semana aparecen los discos que forman el sistema nervioso, se comienza a formar la cabeza. En la cuarta semana ya se forman los ojos, brazos y piernas. En la quinta semana la cabeza forma una tercera parte del cuerpo. En la sexta semana ya se comienza a tener problemas con la madre por la compatibilidad, porque el feto ya posee su propia sangre (un porcentaje de las madres pueden tener los síntomas, pero no todas necesariamente). En el tercer mes el feto ya empieza a moverse, mide 10 cm., ya se puede distinguir el sexo. En el cuarto mes la cabeza representa una tercera parte de la longitud de su cuerpo. El feto es inestable, se comienza a mover, se debe evitar los problemas porque empieza a sentir las vibraciones externas y debe de estar en un ambiente tranquilo, la madre debe evitar enojarse. En el quinto mes se chupa el dedo, los latidos del corazón se pueden escuchar, los pies están bien definidos. En el sexto mes el feto sigue consumiendo el líquido amniótico, se cambia cada 3 horas, cuando la madre está consciente de su embarazo.
En el séptimo mes el cerebro entra en un periodo de crecimiento lento, los ojos ya se abren, el cerebro comienza a desarrollarse. En el octavo mes ya es capaz de distinguir sabores. En el noveno disminuye el líquido amniótico. Factores externos que influyen en la conducta del niño: Pensamiento Lenguaje Experiencias sensoriomotrices Influencia de los factores gestacionales
Cuatro categorías de variables gestacionales:
1. La comunicación humoral entre madre y feto a través de la placenta 2. El medio uterino, considerado tanto un hábitat gestacional como una fuente de estimulación 3. Los estímulos externos que penetran a través de la pared uterina e inciden sobre el feto 4. Los estímulos originados dentro del propio feto.
En el periodo posnatal va hacer una demostración de sus movimientos, la capacidad de pasar en un proceso de respiración en un ambiente líquido a uno gaseoso. Va ser dependiente a la hora de defecar, existe una adecuación en los procesos psicológicos. El niño ya no va a depender del líquido amniótico y desarrolla la capacidad de succión. Adaptaciones psicológicas Poder adquirir las normas sociales de comportamiento, cuando el niño llora es por motivo de hambre. Tabula rasa No hay conocimientos previos, en el momento que el sujeto tenga el contacto con el objeto va afirmar sus conocimientos. Conocimientos innatos Desde el primer momento de convertirse en embrión ya comienza a tener conocimiento. Entre más tiempo tengamos contacto con el objeto vamos reforzando nuestros conocimientos y verificar nuestras hipótesis ya sea para desecharlas o comprobarlas. Es más fácil el estudio del neonato que a los niños de más edad porque los niños recién nacidos es más fácil de manipular que a los niños de más edad. El llanto es un principio de comunicación; cuando el niño nace no tiene una buena visión. Pallidum son glándulas que funcionan con las estructuras subcorticales (se encuentran debajo de la materia gris y blanca) que permiten al niño demostrar sus movimientos naturales. Pero la demostración de su conducta se afecta cuando se golpea la cabeza; las corticales son los hemisferios cerebrales. La conducta va a estar determinado por el ambiente.
Conducta: son todas las manifestaciones de nuestra forma de ser. Conducta refleja o respondiente son los estímulos específicos (reflejo) y la conducta no refleja u operante está determinado por el ambiente. Son a través de los estímulos que se perfecciona el modo de manejar la bicicleta por decir un ejemplo. Manifestación masiva. Movimientos de todos los órganos Manifestación específica. Movimiento de una parte del cuerpo en donde se produce el estímulo. Ejemplos de respuesta respondiente y operante. Respuesta respondiente: flexión de la pierna cuando se entierra una espina. Respuesta operante: es el conocimiento que se tiene de la experiencia, es decir, si sabes que cuando pasas por un lugar siempre te espinas ahora ya no vas a pasar por ahí para que no te pase eso. El reflejo de Galant provocaría un arqueamiento ligero del cuerpo del bebé cuando, al estar tumbado boca abajo, se le pasan suavemente los dedos sobre los riñones. El reflejo de Moro es aquel en el que el bebé tiene la sensación de caída y como consecuencia abre completamente los brazos hacia los lados con las manos abiertas. Si tenemos un bebé en nuestros brazos y nos inclinamos, podemos comprobar esta reacción en el bebé, se trata de un reflejo que básicamente avisa a los padres sobre el supuesto peligro de caída. Si no hay reacción hay que fijarse si el niño no tiene obstruido el conducto auditivo.
El reflejo de prensión es muy conocido, cuando le ponen un dedo al bebé para que se agarre, éste cierra la mano con gran fuerza, tanta que podría aguantarse en el dedo al levantarlo y mantenerse durante unos segundos suspendido en el aire soportando todo su peso. La presión tónica es cuando se estimula con el dedo índice la palma de la mano y el niño manifiesta su movimiento prensil. En el reflejo de caminar, como bien indica su nombre, el bebé parece querer dar un paso hacia delante cuando lo mantenemos sujeto por debajo de los brazos y lo colocamos sobre una superficie plana, al tocar con el pie en el suelo, el bebé lo levanta flexionando la rodilla y dando un paso hacia adelante. El reflejo de escalada es aquel en el que el bebé cogido por debajo de los brazos y con las piernas colgando, flexiona la rodilla intentando subir a la superficie de contacto al tocar con el empeine el borde de esta. Succión tónica. Estimulación de la boca, las mejías, si no hay movimiento se le da otros tipos de estimulaciones como pinchándole los dedos del pie, jalándole el cabello hasta los 3 meses. Rasgos: Filogenéticos: son los que tienen todas las personas Ontogenéticos: son los que desarrollan las personas individualmente Se debe de organizar las acciones determinadas por el medio, a través de una adaptación, que es la interacción con el medio, vamos a tener experiencias que nos dará un equilibrio, luego de ese equilibrio llegamos a una acomodación. Dentro de los reflejos innatos encontramos el de succión, marcha automática, etc. En los primeros días de nacimiento el niño no va a sentir el dolor, lo va ir adquiriendo conforme se va desarrollando. A los primeros 5 días no puede reconocer las características del rostro, el niño no puede ver más allá de 10 cm. Cuando hace frío el niño se mueve para mantener el calor corporal; cuando hace calor hay posibilidad de que se duerma. DESNUTRICIÓN EN LA INFANCIA La desnutrición proteínico-energética (DPE) es una enfermedad multisistémica, que afecta todos los órganos y sistemas del ser humano, producida por una disminución drástica, aguda o crónica, en la disponibilidad de nutrimentos, ya sea por ingestión insuficiente, inadecuada absorción, exceso de pérdidas o la conjunción de dos o más de estos factores. Se manifiesta por grados de déficit antropométrico, signos y síntomas clínicos y alteraciones bioquímicas, hematológicas e inmunológicas. Las DPE es un problema de salud pública en los países en vías de desarrollo, compuesto por múltiples facetas que van desde los aspectos puramente bioquímicos y clínicos a los aspectos económicos y socio-políticos. La DPE. Es la enfermedad nutricia más importante de los países en vías de desarrollo debido a su alta prevalencia y su relación con las tasas de mortalidad, con el deterioro del crecimiento físico, así como un desarrollo social y económico inadecuado.
La etiología puede ser: Primaria: cuando obedece a un aporte insuficiente de nutrimentos y/o episodios repetidos de diarreas o infecciones de vías respiratorias. Secundaria: Cuando es debida a una enfermedad subyacente que conduce a una ingestión o absorción inadecuadas, o a la utilización excesiva de nutrimentos.
En la mayoría de los países subdesarrollados y algunas áreas marginadas de países industrializados cuando hay desnutrición endémica, ésta presenta ciertos rasgos característicos: Peso bajo al nacer, prevalencia elevada de enfermedades infecciosas, estatura pequeña de sus habitantes, tasas elevadas de mortalidad, particularmente en niños menores de cinco años y expectativas de vida más corta. En un alto porcentaje de los casos la causa de la desnutrición es debida a una baja ingesta de nutrimentos, la cual es insuficiente para cubrir las necesidades, agregándose a éstas en cualquier momento la infección que aumenta la severidad de este cuadro. La causa principal del marasmo es el aporte inadecuado de energía, la etiología del Kwashiorkor es más incierta y actualmente no se acepta, en general, que se deba únicamente el bajo aporte de proteínas, como se creía hace un tiempo. Hay razones para pensar que el Marasmo representa un estado de adaptación a la inadecuada nutrición, mientras el Kwashiorkor constituye un estado de desadaptación en el cual los aminoácidos se desvían para producir reactivos en la fase aguda como respuesta a la infección, en vez de ser utilizados para la síntesis visceral de proteínas. En América Latina se ha reconocido que alrededor de 25 % de los niños presentan desnutrición. En México la Encuesta Nacional de Alimentación en el Medio Rural Mexicano (ENAL-96) señala la prevalencia de desnutrición en población menor de cinco años de acuerdo al indicador de peso para edad a nivel nacional es de 42.7%. La forma leve afectó a 25.9% de los niños, la moderada a 12.7% y la severa a 4.2%. Los estados de Guerrero, Yucatán, Puebla, Oaxaca y Chiapas presentan una prevalencia de desnutrición moderada y severa superior a 20%, mientras que Tamaulipas, Sinaloa, Jalisco, Durango, Coahuila, Baja California y Sonora, ésta es inferior a 8%. La mala nutrición de la madre y las infecciones intercurrentes durante el embarazo son factores frecuentes de prematurez y desnutrición in útero. No es raro que niños nacidos en estas condiciones de desventaja nutricia en su pasado inmediato, sean víctimas de prácticas inadecuadas de alimentación, especialmente en regiones en donde la lactancia materna está siendo reemplazada desde etapas muy tempranas de vida por fórmulas de alimentación preparadas de manera deficiente y en malas condiciones de higiene. La desnutrición puede presentarse en todas las edades, sin embargo, es más notoria y grave entre los 6 y 36 meses de edad. Después del destete, que con frecuencia inicia antes del cuarto mes, el niño recibe poco o ningún alimento con leche, sus derivados u otros productos de origen animal. La combinación de una dieta baja en energía y proteínas aunada a infecciones frecuentes digestivas y respiratorias propicia un avance lento y progresivo hacia una desnutrición grave. En las zonas rurales y urbanas marginadas, el ciclo infección-desnutrición se debe a varios factores, entre ellos destacan: 1.- El abandono de la lactancia materna 2.- La ablactación temprana (antes de los dos meses de edad) o muy tardía (después del sexto mes de edad). 3.- El uso inadecuado de los sucedáneos de la leche materna. 4.- Las infecciones gastrointestinales frecuentes en el niño.
ENTREVISTA REALIZADA A LOS PADRES DE FAMILIA CON RESPECTO AL CRECIMIENTO, DESARROLLO Y CUIDADO DE SUS HIJOS. Nombre: Francisco Javier Estatura: 1.33 m Peso: 35 kg
1. ¿Cómo se sintió usted durante su embarazo? Muy bien, sin problemas
2. ¿Qué tipo de parto tuvo? Cesárea
3. ¿Cuánto tiempo le dio leche materna a su hijo (a)? 8 meses
4. ¿A qué edad comenzó su hijo (a) a decir sus primeras palabras? Al año
5. ¿A qué edad empezó a caminar? Al año
6. ¿A qué edad le empezaron a salir sus primeros dientes? A los 8 meses
7. ¿A qué edad ingreso a preescolar? A los 3 años
8. ¿Qué alimentos consume su hijo (a)? leche, fruta, sopa, cereal, huevos.
9. ¿Cuáles son las vacunas que le han aplicado? Tuberculosis, poliomielitis, difteria, tosferina, tétano, hepatitis, sarampión, influenza, neumococo, etc.
10. ¿Cómo considera la salud de su hijo (a)? muy sana
11. ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (a)? gripa, alergia, dengue
12. ¿Cómo es la conducta de su hijo (a)? muy tranquilo
13. ¿A qué edad ingresó su hijo (a) a la primaria? 6 años
14. ¿Cómo considera usted el aprendizaje de su hijo (a)? buena
15. ¿Tiene alguna deficiencia para aprender a leer y escribir? no
16. ¿Cómo es la relación entre usted y su hijo (a)? muy apegado
17. ¿Su hijo (a) es introvertido o extrovertido? introvertido
18. ¿Qué cuidados tiene con su hijo (a)? en la alimentación, salud, terapia de lenguaje y psicológico Nombre: José David Estatura: 1.16m Peso: 25 kg
1. ¿Cómo se sintió usted durante su embarazo? Bien, con algunos problemas
2. ¿Qué tipo de parto tuvo? Cesárea
3. ¿Cuánto tiempo le dio leche materna a su hijo (a)? 3 meses
4. ¿A qué edad comenzó su hijo (a) a decir sus primeras palabras? Al año y medio 5. ¿A qué edad empezó a caminar? Al año con un mes
6. ¿A qué edad le empezaron a salir sus primeros dientes? A los 6 meses
7. ¿A qué edad ingreso a preescolar? A los 3 años
8. ¿Qué alimentos consume su hijo (a)? caldo de res, pollo en adobo, leche, arroz, camarones, fruta.
9. ¿Cuáles son las vacunas que le han aplicado? Tuberculosis, poliomielitis, difteria, tosferina, tétano, hepatitis, sarampión, influenza, neumococo, etc.
10. ¿Cómo considera la salud de su hijo (a)? sana
11. ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (a)? problemas bronquiales (tos), hepatitis A 12. ¿Cómo es la conducta de su hijo (a)? muy hiperactivo
13. ¿A qué edad ingresó su hijo (a) a la primaria? 6 años
14. ¿Cómo considera usted el aprendizaje de su hijo (a)? buena, es muy inteligente 15. ¿Tiene alguna deficiencia para aprender a leer y escribir? no
16. ¿Cómo es la relación entre usted y su hijo (a)? muy buena
17. ¿Su hijo (a) es introvertido o extrovertido? extrovertido
18. ¿Qué cuidados tiene con su hijo (a)? en la alimentación y la salud
1. ¿Cómo se sintió usted durante su embarazo? Bien
2. ¿Qué tipo de parto tuvo? Cesárea
3. ¿Cuánto tiempo le dio leche materna a su hijo (a)? 1 año
4. ¿A qué edad comenzó su hijo (a) a decir sus primeras palabras? A los 2 años 5. ¿A qué edad empezó a caminar? Al año
6. ¿A qué edad le empezaron a salir sus primeros dientes? A los 6 meses
7. ¿A qué edad ingreso a preescolar? A los 3 años
8. ¿Qué alimentos consume su hijo (a)? sopa, pescado, pollo, mondongo, arroz
9. ¿Cuáles son las vacunas que le han aplicado? Tuberculosis, poliomielitis, difteria, tosferina, tétano, hepatitis, sarampión, influenza, neumococo, etc.
10. ¿Cómo considera la salud de su hijo (a)? sana
11. ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (a)? varicela
12. ¿Cómo es la conducta de su hijo (a)? muy inquieta, rebelde
13. ¿A qué edad ingresó su hijo (a) a la primaria? 6 años
14. ¿Cómo considera usted el aprendizaje de su hijo (a)? buena
15. ¿Tiene alguna deficiencia para aprender a leer y escribir? no
16. ¿Cómo es la relación entre usted y su hijo (a)? muy amena, existe mucha comunicación 17. ¿Su hijo (a) es introvertido o extrovertido? extrovertida
18. ¿Qué cuidados tiene con su hijo (a)? en la alimentación y la salud, la apoyo con sus tareas.
Nombre: Yamilet Toledo Estatura: 1.25 m Peso: 25 kg
1. ¿Cómo se sintió usted durante su embarazo? Muy grave, tuve embarazo de riesgo 2. ¿Qué tipo de parto tuvo? Cesárea
3. ¿Cuánto tiempo le dio leche materna a su hijo (a)? 9 meses
4. ¿A qué edad comenzó su hijo (a) a decir sus primeras palabras? A los 8 meses 5. ¿A qué edad empezó a caminar? A los 9 meses
6. ¿A qué edad le empezaron a salir sus primeros dientes? A los 6 meses
7. ¿A qué edad ingreso a preescolar? A los 3 años
8. ¿Qué alimentos consume su hijo (a)? sopa, pescado, pollo, leche, huevo
9. ¿Cuáles son las vacunas que le han aplicado? Tuberculosis, poliomielitis, difteria, tosferina, tétano, hepatitis, sarampión, influenza, neumococo, etc.
10. ¿Cómo considera la salud de su hijo (a)? algo delicada, es enfermiza
11. ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (a)? rotavirus, piolimifitris, hepatitis, estofilococos
12. ¿Cómo es la conducta de su hijo (a)? tranquila
13. ¿A qué edad ingresó su hijo (a) a la primaria? 6 años
14. ¿Cómo considera usted el aprendizaje de su hijo (a)? buena a los 3 meses del 1 grado comenzó a leer
15. ¿Tiene alguna deficiencia para aprender a leer y escribir? no
16. ¿Cómo es la relación entre usted y su hijo (a)? muy estrecha, platicamos mucho 17. ¿Su hijo (a) es introvertido o extrovertido? extrovertida
18. ¿Qué cuidados tiene con su hijo (a)? en la alimentación y la salud, la apoyo con sus tareas.
1. ¿Cómo se sintió usted durante su embarazo? Bien, con un poco de mareo
2. ¿Qué tipo de parto tuvo? normal
3. ¿Cuánto tiempo le dio leche materna a su hijo (a)? 3 meses
4. ¿A qué edad comenzó su hijo (a) a decir sus primeras palabras? Al año
5. ¿A qué edad empezó a caminar? Al año
6. ¿A qué edad le empezaron a salir sus primeros dientes? A los 6 meses
7. ¿A qué edad ingreso a preescolar? A los 3 años
8. ¿Qué alimentos consume su hijo (a)? sopa, pescado, pollo, leche
9. ¿Cuáles son las vacunas que le han aplicado? Tuberculosis, poliomielitis, difteria, tosferina, tétano, hepatitis, sarampión, influenza, neumococo, etc.
10. ¿Cómo considera la salud de su hijo (a)? buena
11. ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (a)? gripa, tos, diarrea
12. ¿Cómo es la conducta de su hijo (a)? travieso, inquieto
13. ¿A qué edad ingresó su hijo (a) a la primaria? 6 años
14. ¿Cómo considera usted el aprendizaje de su hijo (a)? un poco lento
15. ¿Tiene alguna deficiencia para aprender a leer y escribir? si
16. ¿Cómo es la relación entre usted y su hijo (a)? buena, platicamos mucho
17. ¿Su hijo (a) es introvertido o extrovertido? extrovertido
18. ¿Qué cuidados tiene con su hijo (a)? en la alimentación, la salud, la apoyo con sus tareas, platico con él sobre las cosas que debe de hacer
Alejandra Castillo Figueroa 1"b" DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS Nombre: Jacqueline Género: femenino Edad: 4 años Peso: 15 kg Estatura: 102 centímetros 1.- ¿Cuánto peso el niño al nacer? 2 kg con 75 g 2.- ¿Qué cuidados aplicaba cuando bañaba al bebe? En una bañera con muchos cuidados, cargándola para que no se ahogara, es decir no la sumergían por completo 3.- ¿Cuánto tiempo dormía el niño los primeros meses? Solo en las mañanas alrededor de 2 hrs y en las tardes se prolongaba casi hasta 4 a 5 hrs. 4.- ¿Qué cuidados ponía en práctica cuando dormía su hijo? Recostándola de lado, con almohadas alrededor para que no se cayera de su cama. 5.- ¿a los cuantos años empezó a caminar? Al año con 4 meses 6.- ¿a los cuantos años empezó a hablar? Cumpliendo el año 7.- ¿Cuándo dejo de usar pañales? Sigue usando el pañal hasta estos días, pero a los 3 años dejo de usarlo en gran medida actualmente solo lo usa en las noches. 8.- ¿cuando le salió su primer diente y que síntomas presento? Su primer diente salió a los 8 meses, los síntomas que presento antes y durante el proceso fueron los siguientes: fiebre y diarrea 9.- ¿Qué tipos de juguetes ha utilizado su hijo desde el nacimiento? Mordedoras cuando nació, después muñecas y cuando empezó a asistir al preescolar empezamos a comprar juguetes que estimularan su aprendizaje como rompecabezas, libros para colorear, etc.
10.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? ¿Cuáles fueron? Si tuve, fue una amenaza de aborto
11.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo? Al tener una amenaza de aborto tuve que tener 6 meses de descanso absoluto hasta que nació la pequeña. 12.- ¿tomo acido fólico? Si 13.- ¿cada cuando asistía a revisión médica durante su embarazo? Cada mes 14.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? Alrededor de 4 años, pero actualmente no 15.- ¿con que periodo daba pecho a su hijo? Cada 2 horas hasta que cumplió los 5 meses, después cuando ella lo pedía 16.- ¿Cuándo dejo el niño la mamila? Aun sigue usándolo, pero solo en las noches 17.- ¿aparte de su leche que alimento consumía su hijo? ¿Qué edad empezó a proporcionárselo? Yogurt (danonino, yakutl), salchicha ya que actualmente no le gusta comer comida preparada solo le gusta la salchicha, su leche (nido), y lácteos fermentados. Debes en cuando come algo diferente pero no es muy frecuente. 18.- ¿cuenta con su cartilla de vacunación? Si 19.- ¿cuenta con todas sus vacunas? Si todas 20.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo desde el nacimiento? Tuvo inflamación en los pulmones, por lo que llevo un tratamiento que duros 1 año y medio cuando ella tenía 3 meses, también tos y gripa 21.- ¿cuáles son las enfermedades que con mayor frecuencia presenta su hijo? Tos y gripa 22.- ¿presenta su hijo alguna anomalía física o psicológica? ¿Cuáles son? Presenta pies planos, pero no le gusta ponerse los zapatos ortopédicos porque le incomodan, pero la doctora ya advirtió que si no lo usa tendrá que usar unos fierros en los pies. 23.- ¿con que frecuencia lleva al niño al doctor? Cuando solo está enferma 24.- ¿padece alguna enfermedad crónica? ¿Cuáles son? No, solo que podría presentar en un futuro la inflamación de los pulmones si no se cuida, aunque ya ha llevado tratamiento la doctora ya lo advirtió
Ana Toledo Rios 1"b" Desarrollo físico y psicomotor de los niños Nombre: itzel Género: femenino Edad: 6 años Peso: 19 kg Estatura: 117 cm 1.- ¿Cuánto peso el niño al nacer? 3 kg con 900 g 2.- ¿Qué cuidados aplicaba cuando bañaba al bebe? Su baño consistía en agua tibia, con algodones en las orejas para que no se llenaran de agua, además que ella es alérgica al jabón por lo que no se bañaba con el por lo que se tuvo que comprar un jabón especial llamado alerjibon 3.- ¿Cuánto tiempo dormía el niño los primeros meses? Casi no dormía, ya que lloraba demasiado 4.- ¿Qué cuidados ponía en práctica cuando dormía su hijo? La colocaba en su cuna para que no se cayera en las noches, ya que la niña necesitaba cuidados extremos, además que le colocaba un mosquitero, con una almohada en la cabeza para que no se ahogara con la leche que consumía. 5.- ¿a los cuantos años empezó a caminar? 1 año con 3 meses 6.- ¿a los cuantos años empezó a hablar? 1 años con 6 meses 7.- ¿Cuándo dejo de usar pañales? Al año y medio, ya que ella misma (la hija) pidió que ya no se lo pusieran porque la acaloraba demasiado 8.- ¿cuando le salió su primer diente y que síntomas presento? A los 8 meses, los síntomas que presento fueron diarrea 9.- ¿Qué tipos de juguetes ha utilizado su hijo desde el nacimiento? Usualmente muñecas, no peluches ya que es alérgica a ellos, además antes de que asistiera al preescolar se le compraba juguetes como libros interactivos para que ella estuviera adelantada un poquito más que los demás niños cuando ella ya asistiera al preescolar
10.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? ¿Cuáles fueron? Si tuve un embarazo de muchas complicaciones 11.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo? Tuve que tener un reposo absoluto, con muchas vitaminas 12.- ¿tomo acido fólico? Por supuesto no me iba a arriesgar que mi hija naciera con un defecto 13.- ¿cada cuando asistía a revisión médica durante su embarazo? Cada 15 días
Desarrollo físico y psicomotor de los niños Nombre: Viviana Género: femenino Edad: 6 años Peso: 15 kg Estatura: 112 cm 1.- ¿Cuánto peso el niño al nacer? 3kg con 500 g 2.- ¿Qué cuidados aplicaba cuando bañaba al bebe? Algodón en los oídos, cargarla durante ese proceso para que no se ahogara. 3.- ¿Cuánto tiempo dormía el niño los primeros meses? Demasiado, casi no lloraba por lo que solo la despertaba cuando tenía que alimentarla 4.- ¿Qué cuidados ponía en práctica cuando dormía su hijo? No taparla para que no se asfixiara, acostarla de lado para que también no se asfixiara, almohadas al redor para que no se cayera de cama 5.- ¿a los cuantos años empezó a caminar? 1 año con 3 meses 6.- ¿a los cuantos años empezó a hablar? 7 meses 7.- ¿Cuándo dejo de usar pañales? Pañales no uso, ya que le rosaban demasiado por lo que solo lo usaba cuando se tenía que Salir y llevarla conmigo 8.- ¿cuando le salió su primer diente y que síntomas presento? A los 6 meses, sus síntomas que presento fueron que babeaba demasiado y que masticaba cualquier cosa que se le pusiera en frente de ella. 9.- ¿Qué tipos de juguetes ha utilizado su hijo desde el nacimiento? Mordedoras de plástico cuando era bebe, después muñecas, y cuando asistió al preescolar algunas cosas que le ayudara a identificar los colores, forma y nombres de animales
10.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? ¿Cuáles fueron? No presente ninguna complicación 11.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo? Los normales ya que no tuve ningún riesgo por el embarazo
12.- ¿tomo acido fólico? Claro 13.- ¿cada cuando asistía a revisión médica durante el embarazo? Cada mes hasta que nació me hija 14.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? Alrededor de un año 15.- ¿con que periodo daba pecho a su hijo? Cada vez que le tocaba y que yo consideraba que debía darle ya que a ella se la pasaba durmiendo 16.- ¿Cuándo dejo el niño la mamila? Sigue tomando en mamila hasta el día de hoy 17.- ¿aparte de su leche que alimento consumía su hijo? ¿Qué edad empezó a proporcionárselo? Quise darle comida preparada pero no quiso comérselo por lo que empecé a darle papilla de verduras y frutas eso empecé a dárselo a los 6 meses. 18.- ¿cuenta con su cartilla de vacunación? Por supuesto 19.- ¿cuenta con todas sus vacunas? Claro que si 20.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo desde el nacimiento? Diarrea, vomito, temperatura, gripa, tos 21.- ¿cuáles son las enfermedades que con mayor frecuencia presenta su hijo? Gripa con tos y fiebre 22.- ¿presenta su hijo alguna anomalía física o psicológica? ¿Cuáles son? No 23.- ¿con que frecuencia lleva al niño al doctor? Cada vez que se enferma 24.- ¿padece alguna enfermedad crónica? ¿Cuáles son? No
Alejandra Castillo Figueroa Ana Toledo Rios 1"b" Desarrollo físico y psicomotor de los niños Nombre: Monserrate Género: femenino Edad: 4 años Peso: 16 kg Estatura: 97 cm 1.- ¿Cuánto peso el niño al nacer? 2 kg con 900g 2.- ¿Qué cuidados aplicaba cuando bañaba al bebe? Algodón en los oídos para que no taparan y se infeccionaran, agua con esponja suave para que no se raspara 3.- ¿Cuánto tiempo dormía el niño los primeros meses? Casi no dormía ya que lloraba con mucha frecuencia 4.- ¿Qué cuidados ponía en práctica cuando dormía su hijo? Le colocaba almohadas alrededor para que no cayera durante la noche 5.- ¿a los cuantos años empezó a caminar? Al año con 3 meses 6.- ¿a los cuantos años empezó a hablar? Cumplido el año 7.- ¿Cuándo dejo de usar pañales? A los 2 años y medio 8.- ¿cuando le salió su primer diente y que síntomas presento? Le salió su primer dientito a los 6 meses, pero a ella no se le manifestaron ningún síntoma de molestia 9.- ¿Qué tipos de juguetes ha utilizado su hijo desde el nacimiento? Ella presento un gran interés por los trastecitos de juguete y los de verdad, sonajas
10.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? ¿Cuáles fueron? Claro ya que ella se adelanta al parto por lo que se tuvo que realizar un necesaria ya que ella al nacer su corazón latía mas rápido de lo normal por lo que estuvo que estar observaciones por unos días 11.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo? Lo usual ya que los primeros 8 meses no se presento ninguna anomalía 12.- ¿tomo acido fólico?Si
13.- ¿cada cuando asistía a revisión médica durante el embarazo? Cada mes 14.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? 1 año con 3 meses 15.- ¿con que periodo daba pecho a su hijo? Cada 3horas hasta que cumplió los tres meses 16.- ¿Cuándo dejo el niño la mamila? No lo ha dejado aun 17.- ¿aparte de su leche que alimento consumía su hijo? ¿Qué edad empezó a proporcionárselo? Empecé a darle hígado, frutas y verduras, se lo empecé a dar desde a los 6 meses 18.- ¿cuenta con su cartilla de vacunación? Si 19.- ¿cuenta con todas sus vacunas? Todas completitas 20.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo desde el nacimiento? Pues ha tenido un largo historial de enfermedades a su corta edad ya que a ella le ha dado enfermedades como papera, conjuntivitis, diarrea, vomito, varicela(3 meses), infección en los oídos 21.- ¿cuáles son las enfermedades que con mayor frecuencia presenta su hijo? Dolor de estomago, fiebre, tos y gripa 22.- ¿presenta su hijo alguna anomalía física o psicológica? ¿Cuáles son? Ninguna 23.- ¿con que frecuencia lleva al niño al doctor? Cada vez que se enferma 24.- ¿padece alguna enfermedad crónica? ¿Cuáles son? Ninguna
Desarrollo físico y psicomotor de los niños Nombre: Cristian de Jesús Género: masculino Edad: 5 años Peso: 24 kg Estatura: 110 cm 1.- ¿Cuánto peso el niño al nacer? 3 kg con 500 g 2.- ¿Qué cuidados aplicaba cuando bañaba al bebe? Le colocaba algodones en los oídos para que no le entrara agua en los oídos, para que más adelante no desarrollara una infección en los oídos, además de no sumergirlo por completo para que no ahogara. 3.- ¿Cuánto tiempo dormía el niño los primeros meses? Todo el día dormía solo lo despertaba para que comiera, bañarlo y limpiarlo. Ya que la noche no dormía. 4.- ¿Qué cuidados ponía en práctica cuando dormía su hijo? Le colocaba alrededor de su cuna una tela mosquitero para que los moscos no lo molestaran cuando el dormía. 5.- ¿a los cuantos años empezó a caminar? 1 con 2 meses 6.- ¿a los cuantos años empezó a hablar? Al año 7.- ¿Cuándo dejo de usar pañales? Al año ya para el era muy incomodo 8.- ¿cuando le salió su primer diente y que síntomas presento? A los 8 meses le salió su primer dientito, los síntomas que se presentaron fueron los siguientes: diarrea y babeaba un poco 9.- ¿Qué tipos de juguetes ha utilizado su hijo desde el nacimiento? Su preferido y que no ha dejado aun es un perrito de peluche, además de sus carritos y triciclos.
10.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? ¿Cuáles fueron? No presente complicaciones en mi embarazo 11.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo? Ninguno en especial, ya el embarazo se desarrollaba de una forma formidable. 12.- ¿tomo acido fólico? Claro
13.- ¿cada cuando asistía a revisión médica durante su embarazo? Cada mes 14.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? No le di pecho, solo le daba mamila. 15.- ¿con que periodo daba pecho a su hijo? No le dio pecho al hijo (y no nos respondió porque no le daba pecho a su hijo) 16.- ¿Cuándo dejo el niño la mamila? El niño dejo de beber de su mamila cumplidos los 3 años 17.- ¿aparte de su leche que alimento consumía su hijo? ¿Qué edad empezó a proporcionárselo? Consumía las verduras y frutas, empecé a dárselo a partir de los 6 meses 18.- ¿cuenta con su cartilla de vacunación? Claro 19.- ¿cuenta con todas sus vacunas? Si 20.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo desde el nacimiento? Gripa, calentura, diarrea 21.- ¿cuáles son las enfermedades que con mayor frecuencia presenta su hijo? Gripa con tos y calentura. 22.- ¿presenta su hijo alguna anomalía física o psicológica? ¿Cuáles son? Ninguna 23.- ¿con que frecuencia lleva al niño al doctor? Solo cuando se enferma 24.- ¿padece alguna enfermedad crónica? ¿Cuáles son? No
El papel que asume la mujer en la sociedad, es la ser “procreadora”, al cual debe estar lista o en las mejores condiciones propicias, tanto físicas como emocionales para poder asumirla. La etapa prenatal es muy importante en la vida del ser humano, pues es a partir de esta que se tiene antecedentes sobre el origen de la conducta posteriores de este. Por lo que es necesario analizar ¿Cómo se desarrolla el feto?, tanto en los factores gestacionales, fetales y aspectos internos, al cual estovo expuesto. Estos influyen tanto en la conducta, como en las características físicas que se hubiesen desarrollado en el feto (esto afectándole), durante el embarazo. Sin embargo estos factores a lo que estuvo expuesto en esta etapa, no son totalmente decisivas, pues estos son aspectos primarios y como el tiempo pueden evolucionar e ir modificándose. Para ello debemos conocer el cronograma del desarrollo fetal: En la segunda semana el corazón empieza a latir. En la tercera semana, se genera un desarrollo neural en la aparición del canal medular y de las vesículas cerebral y óptica, adquiere la figura de una salamandra, se da una formación de la cabeza y anillos del sistema nervioso central. En la cuarta semana, ya están formados los brazos y las piernas. (Durante el primer mes la madres pueden percibir manifestaciones de su embarazo a través de síntomas, sin embargo no se presentan los mismos síntomas en el embarazo no son iguales para cada mujer. De hecho, sus propios síntomas pueden realmente ser diferentes a partir de un embarazo a otro. Algunos de estos síntomas son: Periodo interrumpido, fatiga, dolor de pecho, nauseas, vértigo o desmayos, apetito repentino, sensibilidad con los aromas, ardor en el estomago, cambios de humor, dolor de espalda, etc.) En el segundo mes, ya le han aparecido casi todos los órganos, empieza a moverse, adquiere una figura aproximada al del ser humano, desde este momento su cabeza empieza a ser más grande que su cuerpo. En la sexta semana ya empieza a surgir, si existen problemas de compatibilidad sanguínea con el factor RH. En el tercer mes, se puede distinguir el sexo del bebe, ya están funcionado todos los componentes para la conducta neuromuscular en el nivel simple de arco reflejo, se da la primera respuesta con mediación neural a la estimulación táctil, pero la respuesta es muy difusa; se da una maduración del riñón. Cuarto mes, ya están desarrollados casi todas las respuestas manifestadas por el neonato (deglución, reflejos abdominales), excepción de la respiración, voz, presión, succión, respuestas sensorias especiales y tendinosos. Los huesos se desarrollan; aparecen una gran diversidad de respuestas, tanto espontaneas como provocadas.) Quinto mes, empieza a moverse más, su cuerpo empieza a cubrirse de vello, su latido puede oírse, la comunicación se da atreves de vibraciones; aparecen los reflejos de prensión y de banbiski. Sexto mes, empiezan los movimientos cinegéticos y los reflejos tendinosos, de moro, succión y de cornea. Séptimo mes, su cerebro se desarrolla más rápidamente, los ojos se abren, se cierran y parpadean, se puede visualizar muy bien en los aparatos y puede emitir un llanto débil.
Octavo mes, hace muecas, sonríe y puede distinguir sabores. Noveno mes, la movilidad se ve disminuida, ya que se prepara para su salida, el feto adquiere más peso y actividad neuromuscular. Una vez que ya sabemos cómo se desarrollo, semana por semana, mes por mes; corresponde adentrarnos ¿cómo afecta los factores gestacionales? ¿Cuáles son estos? Y introducirnos a situaciones que fueron experimentadas por las madres y repercutieron en el actuar del niño en su futuro, con respecto a unas entrevistas realizadas a madres con hijos de 0 a 7 años de edad y analizadas posteriormente. La comunicación atreves de la placenta. La placenta es un órgano, que verifica el intercambio selectivo de las todas las sustancias del sistema circulatoria de la madre y del feto, de manera que la madre suministras oxigeno y elementos nutritivos. Al cual las madres durante su embarazo tiene que alimentarse adecuadamente; ya que la alimentación determina el estado de salud que tendrá el bebe, como: bajo peso en los fetos y bebes, raquitismo, mayor riesgo de aborto, partos muertos, deformaciones, mortalidad infantil y enfermedades como la anemia. Eso vendría a respondernos el caso de la niña llamada Jacqueline (niña 1), que tuvo un peso un poco bajo 2.750, debido a que la madre no tuvo una alimentación satisfactoria, a esto también le sumamos el factor de que la madre de esta pequeña, su edad en el momento de que se embarazo oscilaba en los 42 años, pues ya hacía 14 años de su ultimo embarazo, porque la madre con este nacimiento ya es su 4° hijo; al cual también se produjo durante el embarazo “riesgo o peligro de aborto” que la mantuvo en reposo en los últimos 6 meses del embarazo. Pues la niña hoy en día presenta problemas para hablar a pesar que ya tiene 4 años, esto se dio posiblemente a las complicaciones que manifestaron durante el embarazo. De igual forma ocurrió en el caso de Monserrate (niña 4), que nació con un peso de 2.900, debido a que el embarazo fue el primero de la madre, todo marchaba bien, si embargo en el octavo mes, se presentaron complicaciones, se produjo un parto prematuro, ya que el corazón feto latía mas rápido de lo común, al cual podría ser una respuesta, de que la niña actualmente mida 97 y tenga 4 años de edad y un peso de l6 Kg, esto producido a esas complicaciones experimentadas, la niña tiende a tener una complexión delgada. Sumándose a esto que a su corta edad ya presento diversas enfermedades como paperas, conjuntivitis, diarrea, vomito, varicela, infección en los oídos esto pudo ser provocado por que la madre no se alimento adecuadamente, durante su gestación generando en Monserrate posible desnutrición que la hace propensa a las enfermedades. Los aspectos emocionales con que se enfrenta la madre repercuten, como la irritabilidad, actividad excesiva de la madre, el miedo, la ira, la ansiedad prolongada.
CONDUCTAS Y CAPACIDADES DEL NEONATO Y DEL INFANTE Ya estableciendo los diferentes conocimientos del desarrollo del niño, ahora vamos a enfocarnos respecto a las conductas y capacidades que desarrollara el neonato. Esto me recuerda que las mamas deben de saber que es lo que pasa en el desarrollo del niño dentro de sus vientres como fuera, me decía una mama que ella nunca pensó que fuera tan importante su estado emocional o la estimulación que se le da a los niños, enfermedades que pueden padecer a causa de su desarrollo, ella misma nos dice que como lo sabrán si nunca tuvieron esos conocimientos, si ni los doctores que son los que saben deberían de decirles que hay que hacer. Es por esto que les daremos una pequeña recapitulación sobre las conductas del neonato. Entendemos que en esta etapa el niño ya ha terminado de desarrollar sus órganos, el niño ya defeca individualizadamente y su alimentación depende de la capacidad de succión ya no de la madre. El niño necesita interacción con los sujetos del exterior para obtener aprendizajes o reforzar los que ya trae (Conocimientos innatos); como sabemos el niño ya trae organizada la conducta dependiendo de lo vivió en su periodo dentro del útero. Ya con más calma después se van a desarrollar conductas que dependieron de su desarrollo por ejemplo hay dos tipos de conductas: La conducta operante o refleja: es controlada por los estímulos (condicional) es una forma de aprendizaje controlada por el ambiente es decir es la respuesta de la estimulación que se le hizo al niño. Dentro de esta conducta entra el refuerzo positivo este indica ya no volver a realizar alguna acción que te lastimo (razonamiento). Ejemplo: un niño que juega en la tierra y ve una lomita de tierra que es el hogar de las hormigas, va y lo toca y estas le pican, cuando el niño se le vuelva a presentar lo mismo automáticamente pensara 3 veces si tocara la lomita. Conducta negativa o no refleja: es donde no se responde al estimulo. En estos casos quiere decir que el niño tiene un problema de reflejo y es donde se acude a picarle la parte del estimulo. Nota: la primera respuesta es la refleja y después la operante. En el momento que el niño ya esta apto se les practica ciertas estimulaciones o de manera inconsciente suelen pasar pero no se sabe como se llama esas posiciones o estimulaciones. Las posiciones son las siguientes: Decúbito dorsal (boca arriba) Decúbito prono (boca abajo, flexión en las piernas y pies) Decúbito lateral (de lado)
Decúbito supino (boca arriba mirando al cielo) Estas se presentan en los siguientes estímulos como: • En posición decúbito dorsal, se estimula la planta del pie y este tiene una respuesta de flexión del tobillo, rodilla y cadera. ( reflejo de triple flexiono retirada) • En posición decúbito dorsal , se estimula la pierna flectada y tiene la repuesta de flexionar o alargar la otra pierna.( reflejo extensor de empuje) • Posición decúbito dorsal se tiene una pierna extendida y la otra flexionada tiene la repuesta de la que estaba extendida se flexiona y la flexionada se estira. (reflejo de extensión cruzada) • Posición decúbito dorsal se estimula el índice de la mano y tiene la respuesta de que el niño te aprieta el dedo del que lo estimulo.(prensión tónica) • Se estimula la comisura de la boca del niño este tiene como repuesta rotar y desviar los labios hacia el lado de la estimulación (succión tónica). • Se sostiene al niño con los pies apoyados en el piso y el niño inicia una marcha regular y coordinada (marcha automática). • Posición decúbito dorsal se estimula con un ruido y el niño responde con extender los brazos y después los lleva a la línea (reacción del moro). • Se suspende al niño en posición bípeda, hacer rebotar una superficie lisa va querer tocar con las piernas el piso (reacción apoyo positivo o sostén). • Se le mantienen de pie sobre la superficie el niño inmediatamente flexiona las piernas (reacción de apoyo negativo) • Si ponemos a niños con los ojos vendados, suspenden boca abajo el niño inmediatamente busca el equilibrio horizontal (laberintico de la cabeza). • El niño en posición sentado se impulsa a los lados , el niño hace uso de los brazos para no caerse (equilibrio lateral) • El niño se sienta y se recarga hacia atrás este extiende los brazos para encontrar el equilibrio. Debemos entender que estas manifestaciones de conductas se manifiestan de diferentes maneras en los niños porque tenemos adquisiciones filogenéticas de las ontogeneticas, pero para entender esto debemos tener claro que filogenética es algo que tenemos los seres humanos la variación es la ontogenetica son los que se desarrollan individualmente. Es por esto que baguski nos dice “nadie es igual, ni siendo gemelos, el hombre es universal y que se desarrollan dependiendo del ambiente, a partir de los estímulos donde se presenta”. Paige nos dice que entraremos en 3 etapas de ontogénesis (génesis del nacimiento, onto dentro de nosotros).
Primero debemos saber que hay esquemas sensioriomotrices y cognoscitivos y estas tienen estructuras de cómo organizarlas y cada individuo tiene la forma intelectual de adaptarse a la nueva conducta y estos tienen tres procesos el medio, asimilación y acomodación. Esto nos lleva a decir que el niño es aquel ser inteligente capaz de adaptarse a los nuevos conocimientos adquiriendo esa información y ajustándola mediante la repuestas adquiridas. El niño muestra mayor curiosidad cuando algo es nuevo, como en los sabores y colores y ellos aprenden con el método de ensayo y error. Si bien las principales manifestaciones de conducta que vemos comúnmente son el llanto, las respuestas de alimentación, el sueño y la respuesta al dolor.
Si bien sabemos lo mas común que hacen las madres cuando sus hijos llorar es buscar el motivo por el cual lo hacen y por lo regular ellas piensas que son por hambre o alguna molestia física, y sin dudar esta manifestación de conducta es una forma de comunicación con las madres, y esto lo hacen para satisfacer las necesidades que estos tienen. Las primeras semanas de vida los bebes lloran a un promedio de dos horas diarias, como vemos en las entrevistas las mamas nos contestaron que sus hijos lloraban a causa de tener hambre, por calor, o algún malestar físico, y también algunas nos dijeron que porque sus hijos lloraban y no las dejaban dormir una hipótesis a esto es que las mamas pudieron estar muy ansiosas durante el embarazo. Como se había mencionado anteriormente el niño ahora se alimentara dependiendo de la capacidad de succión que este tenga, y en esto se ve la estimulación de los labios porque con esto el niño busaca hacia donde se estimulo y se desarrolla el sentido de succión, las mamas entrevistadas les dan de comer cada 3 horas que el modo de saber que si tienen hambre es por el llanto o porque el niño ya esta acostumbrado a esto. El sueño es una actividad mental, donde se pasan escenas que los niños expresan emociones durmiendo. Se piensa que los niños sueñan con animales en todos los ámbitos. Por lo general las madres entrevistadas nos dijeron que sus hijos duermen todo el día y solo se levantan para comer, otras nos dicen que duermen todo el día y lloran toda la noche. En los primeros días el niño no tiene o siente dolor, el dolor corre hacia el sistema nervioso central, los estímulos serán a partir de los sentidos, el niño que no responda a los sentidos tiene problemas y este necesita ver la causa por la cual no siente. El niño no puede ver a más de 10 cm, y muestra preferencias por ciertos diseños, formas, figuras y rostros. Y se nota mas por lo rostros esto indica que reconocerá mas rápidamente los rostros de las personas que estuvieron mas cerca de el durante el periodo de gestación.
A partir del nistagmo optocinetico los niños empiezan a distinguir los 3 colores básicos (azul, verde, rojo). Los niños cuando tienen alguna sensación emocional experimentan la audición. Hay problemas de audición cuando la trompa de estaqueo puede esta obstruido por el líquido amniótico. En el sentido del gusto y el olfato los niños es un desarrollo mínimo, porque están acostumbrados a un mismo sabor, ya cuando se le empieza a brindar otros alimentos con diferentes sabores, el niños constituirá que le cae mejor y lo que no le gusta y esto lo manifestara con el rechazo de la comida o con el llanto. En el olfato del niño nacido solo responde a los olores desagradables que son los que se encuentran en su ambiente posteriormente ira adquiriendo otros olores en su ambiente que lo hare identificar en cual se siente mejor. Y los niños buscan su sensibilidad térmica y esto se manifiesta que cuando hace frio el niño se mueve para regular su temperatura y cuando hace calor se adormece.
NUTRICION EN LA INFANCIA
Un problema que se presenta en el desarrollo de los niños es la desnutrición y esta afecta en la deficiencia en su desarrollo psicomotor, lenguaje, audición, coordinación, habilidades motoras, coeficiente intelectual, al igual que estos niños son mas propensos a adquirir enfermedades a los que les va bien sobreviven y algunos otros mueren a causa de la desnutrición. Pero ¿Por qué se presenta la desnutrición? Porque los niños tienen una ingestión deficiente, consumen más productos con contenidos calóricos y con bajo contenido proteico. Muchos piensan que el niño gordito es aquel que esta bien alimentado pero esto no es así, la complexión del niño no influye en la nutrición de este. Como en nuestro organismo no se encuentran los 5 tipos de alimentos presentes para el funcionamiento adecuado del organismo, este no cuenta con la cantidad de nutrientes necesarios para cubrir las funciones metabólicas normales.
En base a las entrevistas de peso y talla realizadas haremos las comparaciones con respecto a la tabla de ramos Galván para ver que niños están desnutridos o con sobrepeso. Nombre: Jacqueline, Género: femenino, Edad: 4 años, Peso: 15 kg Estatura: 102 centímetros; revisando la tabla nos dice que una mujer de talla de 102 cm debe pesar 14 985, como vemos Jacqueline no esta en riesgo de desnutrición. Nombre: Monserrate; Género: femenino; Edad: 4 años; Peso: 16 kg; Estatura: 97 cm; en la fila de talla de 97 cm de las mujeres nos dice que deben tener un peso de 13 625 kg, con esto vemos que Monserrate no esta en riego de desnutrición pero habría que evaluar si esta en riesgo de sobrepeso porque tiene 2 375 arriba del peso normal. Nombre: Cristian de Jesús; Género: masculino; Edad: 5 años; Peso: 24 kg; Estatura: 110 cm; revisando la lista de tallas (110 cm) de hombres el peso adecuado (17 300 kg), Cristian de Jesús, esta por arriba del peso normal, no esta en riesgo de desnutrición pero si de sobrepeso. Nombre: Alexis; Género: masculino; Edad: 2 años; Peso: 18 kg; Estatura: 80 cm; revisando la tabla de hombres de talla 80cm debe pesar 9 945 kg, vemos que Alexis no tiene riesgo de desnutrición pero para su edad tiene sobrepeso. Nombre: Williams; Género: masculino; Edad: 5 años ; Peso: 16 kg; Estatura: 105 cm; vemos en la tabla que la talla de 105 cm de hombres deben de pesar 15 950 kg, Williams esta en riesgo de desnutrición. Con esto podemos ver que los 1 niña esta en una talla normal con respecto a su peso, mientras tenemos 3 en riesgo de sobrepeso y uno en riesgo de desnutrición.
Pero notamos que los niños desnutridos están mas presentes en las zonas rurales porque las mujeres no se alimentan adecuadamente durante el embarazo y siguen haciendo los trabajos pesado, y por su cultura ofrece alimentación común que consumen los adultos. Es por lo que dicen que a mayor educación de las madres , alimentación mas saludable. La desnutrición en el aspecto clínico los dividen en termino marasmo y kawashiorkor, el primero se presenta en niños menores de un año y el segundo en los de preescolar ¿pero como podemos saber si un niño esta desnutrido? Pues en los niños desnutridos tienen lesiones en la piel, mucosas y pelo. Existen distintos grados de desnutrición que van de primer grado que esta comprendido entre los 10% y 24% de lo esperado de acuerdo a su edad desnutrición de segundo grado esta entre los 25%y 40% y de tercer grado cuando hay una perdida mayor de los 40%.
POBLACIÓN Y SALUD México, ha logrado avanzar en materia de salud, en su población de manera nacional, pero no se pude opinar del mismo término al nivel estatal, es aquí donde se genera una inequidad pues entre mas marginado se encuentre una población dentro de un estado menos servicio de salud tiene acceso . La tasa de mortalidad infantil, se vincula con el nivel de escolaridad que presenten los padres, y sobre todo el de la mujer, pues ella, es la que se relaciona de una manera más directa con el niño por más tiempo, porque se comprobó que entre más escolaridad se posea, disminuye el riesgo de la mortalidad infantil, pues se tiene mas conocimientos sobre aspectos de cómo, es necesario tener buenos cuidados antes y después del embarazo y sobre cuáles son. Las que no tiene esa oportunidad de acceder a ella o tuvieron una escolaridad deficiente, el cual genera un cuidado insuficiente por parte de ellas hacia sus hijos. De igual forma la educación, desempeña un rol muy importante en la nutrición de los niños, pues madres que presentaron un nivel mayor de educación, estas tiene menos porcentaje de niños que presentan problemas de desnutrición que las madres que su nivel de instrucción es baja, presentan circunstancias que hace que los niños sean más propensos a desarrollar cualquier otro tipo de enfermedades debido a que ya no tienen los suficientes anticuerpos que los protejan.
Es aquí que se forja la desigualdad tanto en las zonas marginadas y las de mayor desarrollo, en aspectos tanto en la salud como en la educación. Se vislumbran las principales causas de muerte de los infantes, a raíz de los problemas que fueron presentados durante el embarazo o después de embarazo debido a cuidados que les fueron empleados como: influenza, afecciones en el periodo perinatal, neumonía, enfermedades infecciosas intestinales y deficiencias en la nutrición. La nutrición es un apartado muy importante, pues dos indicadores son utilizados para medir el grado de desnutrición de la población, son los retrasos en el crecimiento en la talla y el peso. Donde de igual manera se genera más en las zonas rurales que las zonas urbanas. Entonces se buscan alternativas para que en la población no se genere niveles tan altos de desnutrición, entonces una respuesta llega, es la leche materna pues esta contiene nutrimentos, elementos inmunológicos y que protege de manera importante de enfermedades infecciosas. Para ello se tiene que cumplir un periodo mínimo y exclusivo sin combinación de cualquier otro alimento en el periodo de los 4 primeros meses de vida. En las entrevistas que realizamos preguntamos a las madres cuanto tiempo dieron leche materna a sus hijos los cuales estas fueron sus respuestas: Jacqueline, recibió leche materna hasta los 4 años, pero la madre comenzó a complementarlo después de los 3 meses de nacida, al cual no cumplió lo establecido, pero lo recompenso por todo el tiempo que aun lo sigue consumiendo. Itzel, recibió leche materna sin complemento cumpliendo los 3 meses de vida, a partir de ese momento la madre ya no le dio leche materna y lo remplazo con formula conjuntamente con verduras y frutas (papillas) Viviana, recibió leche materna hasta haber cumplido el año, pero recibió leche sin complementos hasta los 6 meses, lo cual a partir de este periodo se le suministro verduras y frutas (papillas). A lo que se puede concluir de este caso, la madre desde la etapa prenatal llevo un buen cuidado de su embarazo, pues se alimento y no estuvo expuesta a circunstancias que afectaran su estado emocional, el cual no presento complicaciones y le suministro una buena alimentación durante el periodo recomendado, el cual la niña actualmente, casi no se enferma y tiene muchas energías. Monserrate recibió leche materna hasta los haber cumplido 1 año con 3 meses, ella recibió complementos después de los 6 meses de vida, donde la madre empezó alimentarla con hígado, frutas y verduras (papillas). Sin embargo aunque este caso completo el nivel mínimo de tiempo que se le suministra leche materna sin complementos debido a los factores genéticos pues ellas es propenso a enfermedades.
Cristián de Jesús no recibió leche materna debido a que la madre no pudo dárselo por cuestiones medicas, al cual Cristian desde el momento de su nacimiento ingirió complementos o mejor dicho suplemento (formula) hasta los seis meses de ahí en adelante se le proporciono comida como frutas y verduras (tanto naturales como papillas), la madre nos dijo que el niño no presenta alguna consecuencia de ni haber ingerido leche materna, sin embargo no se lo podemos creer del todo su argumento, pues el niño es más grande de lo normal de acuerdo con su edad y peso, además de que en lo personal pudimos apreciar durante su crecimiento que es un niño hiperactivo, que no dejaba de llorar si no lo llevaban de paseo. Estos fueron datos de casos particulares que nos arrojo las entrevistas realizadas. Hablando de una manera más general, un aspecto que interviene en la nutrición de las familias mexicanas es el nivel socioeconómico, esto determina el acceso al consumo de estas y la orientación del consumo de una manera selectiva y apropiada. Pues muchas familias no tiene el poder adquisitivo para poder consumir alimentos de una manera variada, y la otra es que la familia muchas veces no está consciente de que se debe equilibrar los alimentos que deben ser consumidos y solo consumen lo ellos creen que es adecuado, sin tomar en cuenta la tabla nutricional que establece la cantidad y el tipo de comida que debe ser consumida. Pues la desnutrición propicia las enfermedades infecciosas como los diarreicos. Hoy en día, aun representa un problema las enfermedades diarreicas y respiratorias, pero se ha generado un control, pero las muertes por este padecimiento siguen apareciendo debido a que, aun en las zonas maginadas no se les da las debidas atenciones que correspondiese prestarles a la población, entonces la solución sería que se diera información, orientación y servicios médicos a estas familias para poder disminuir estas muertes y las enfermedades infecciosas. ALEJANDRA CASTILLO FIGUEROA ANA TOLEDO RIOS 1"B"
4.- ¿Tuvo algún problema o complicaciones durante su embarazo?
5.- ¿Amamantó a su hijo?
6.-¿Por cuánto tiempo?
7.- ¿Qué cuidados tuvo después del embarazo?
8.- ¿Qué tipo de embarazo tuvo normal o cesárea?
9.- ¿Qué alimentación tuvo el niño después del parto y durante los 2 primeros meses? 10.- de los siguientes incisos de alimentos que le mencionare, elija cuales son los que consume mas su hijo a la semana, solo puede elegir 3 • Carne de res • Carne de pollo • Pescado • Verduras • Leche • Yogurt • Frutas • Huevos • quesos 11.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas?
12.- ¿Su niño ha padecido alguna enfermedad?
13.- ¿Su hijo cuenta con un seguro de vida? ¿Cuál?
14.- ¿A los cuántos años su hijo empezó a hablar?
15.- ¿A los cuántos años su hijo empezó a caminar?
NIÑO 1 Génesis Morales López Peso: 11 Kg. Edad: 1año Estatura: 55cm Peso al nacer: 3 Kg. Estatura: 30
1. He tenido 2 embarazos. 2. Los cuidados que tuve fue que no cargaba cosas pesadas, guardaba reposo, tomaba mis vitaminas, tomaba el ácido fólico; y además comía lo normal. 3. Asistí a mi control médico sólo a los 5 meses, debido a la muerte de un familiar ( mi hermana) 4. No, gracias a Dios ninguna complicación se me presentó. 5. Sí amamanté a mi hija, 6. La amamanté durante un año y posteriormente le brinde leche de fórmula. 7. Mis cuidados después del embarazos fueron; guarde mucho reposo, además de la cuarentena, tomaba ju7go de arroz, totopo con queso y me faje. 8. A pesar de que tenía 16 años de edad, tuve un parto normal. 9. La alimentación que tuvo mi hija fue, que al principio tomó leche materna y posteriormente papillas. 10. Carne roja, carne blanca, huevos, frutas y frituras. 11. Sí cuenta con todas las vacunas. 12. SÍ, las típicas enfermedades como la gripe, la tos y la temperatura. 13. Sí, el IMSS. 14. Habló a los 9 meses. 15. Empezó a caminar al año y dos 2 meses.
Peso: 15 Kg. Edad: 4 años y 4 meses Estatura: 1mtr. Peso al nacer: 3 Kg. Estatura: 30 cm
1. La verdad es que tuve 4 embarazos pero en ellos tuve un aborto ( por un accidente, es decir por un antojo ya qu8e no sabía si estaba embarazada) 2. Tomé ácido fólico, comía frutas y verduras, comía caldos como el de pollo entre otros. 3. Asistí todas las veces. 4. Sí tuve una complicación al término de 4 meses de embarazo; este riesgo fue debido a que se me abría la parte vaginal entre 1 y 2 cm es por ello que tuve que internarme a un hospital durante una semana y posteriormente tuve reposo absoluto. 5. No, debido a que no contaba con leche materna. 6. Le tuve que dar leche de fórmula desde el nacimiento hasta los 2 años. 7. Me ligue para evitar embarazarme nuevamente, tuve una dieta por la ligación, guardé la cuarentena, no cargaba cosas pesadas, etc. 8. Tuve un parto normal. 9. Simplemente le di leche de fórmula. 10. Carne roja, carne blanca, huevos, fruta y frituras. 11. Sí, cuenta con todas las vacunas. 12. Ha padecido las enfermedades comunes como lo es la gripe, el vómito, la diarrea, la tos, la fiebre, etc. 13. Tiene el de PEMEX. 14. Empezó a hablar al año. 15. Empezó a caminar a los 9 meses.
Peso: 21kg. Edad: 6 años Estatura: 1.17mtr. Peso al nacer: 3,5 Kg. Estatura: 32 cm
1. He tenido dos embarazos 2. Me cuide guardando reposo comía de manera normal y asistí constante mente al medico. 3. Si tuve un control medico asistí cuatro veces al doctor. 4. Si padecí de una amenaza de aborto. 5. Si lo amamante 6. Durante 9 meses 7. Yo casi no tuve cuidados solo la cuarentena el niño estuvo todavía una semana en el hospital porque su sangre se contamino por que estaba pasando su hora después que salio lo vacunamos. 8. Tuve un embarazo riesgos y me tuvieron que practicar una cesárea. 9. Solo lo amamante. 10. Carne blanca, huevo, verdura, cereal y queso. 11. Si. 12. Enfermad no, pero sufrió una quemadura de segundo grado. 13. Si, con seguro popular. 14. 4 años. 15. 9 meses.
NIÑO 4 Diego Amir Sánchez Lozano Peso: 17 kilos Edad: 4años Estatura: 1mtr. Peso al nacer: 2,5 Kg. Estatura: 25 1. He tenido 3 embarazos hasta la fecha. 2. Los cuidados que tuve durante el embarazo fue que comía brócoli, carne hígado de res, jugo de naranja con ácido fólico. 3. Asistí todas las veces a mi control médico, es decir cada mes. 4. La verdad no tuve ningún problema u complicación. 5. Sí amamante a mi hijo. 6. Durante 7 meses. 7. Los cuidados que tuve después de mi embarazo fue guardar la cuarentena, tomaba las vitaminas que me recetó el doctor. 8. Mi parto fue normal. 9. La alimentación que tuvo mi hijo fue qu7e tomó leche materna y de fórmula, papillas, frutas y verduras cocidas. 10. Carne roja, carne blanca, verduras, huevos, fruta y cereal. 11. Efectivamente mi hijo sí cuenta con todas sus vacunas. 12. Sí, tiene la enfermedad del reflujo cuando desde los 7 meses de nacido. 13. Sí ISSTE 14. Empezó a hablar a los 9 meses (balbucear) 15. Empezó a caminar al año.
Peso: 20 Kg. Edad: 7 años Estatura: 1 mtr. Con 30 cm. Peso al nacer: 4kg. Estatura: 36 cm
1. Tuve 5 embarazos, pero dentro de ellos fueron 3 abortos debido a que no sabía si estaba embarazada. 2. Los cuidados fueron de que: lleve muy bien mis chequeos en el SS, tomaba ácido fólico, vitaminas como el hierro, me puse la vacuna contra el tétanos. 3. Asistí 9 veces, es decir cada mes. 4. Sí tuve una complicación; la cual constó por un antojo realizado a los 6 mese de embarazo, lo que implicó dolores en el vientre, y sangrado, pero afortunadamente no pasó a mayores. 5. Sí amamante a mi hijo. 6. Durante 9 meses. 7. Los cuidados que tuve después de mi embarazo fue; me fajarme, no levantar cosas pesadas, limpiaba constantemente la herida, comía verduras en caldos, frutas etc. 8. Tuve un parto de tipo cesárea. 9. Le brindé leche materna, de fórmula, gerber, frutas y verduras cocidas. 10. Carne roja, verdura, huevos, frutas y frituras. 11. Si, tiene todas las vacunas. 12. Ha tenido gripe, calentura, fiebre, tos, vómito etc. 13. Tiene seguro popular. 14. Empezó a los 2 años ( pienso que fue debido a que no le platicaba, ni le cantaba) 15. Al año.
De acuerdo alas diferentes investigaciones que se han realizado en relación al desarrollo y crecimiento de los niños, se ha visto que a partir de la herencia genética y los cuidados que la madre tiene durante el embarazo determina el peso y la talla del niño al nacer, un ejemplo podría ser si los padres son de estatura baja y de una complexión delgada obviamente tendría las mismas características, sin embargo existen otros factores que determinaran al momento de nacer y también para su desarrollo posterior. Es importante mencionar que no todos los niños nacen a su determinado tiempo durante el embarazo que son ( los 9 meses), ya que existen niños que nacen antes o después a la fecha asignada, esto puede ser provocado por alguna enfermedad que la madre padezca durante el embarazo y ocasiona que el niño no reciba el suficiente alimento para que pueda obtener un adecuado peso al nacer. Otro facto que puede influir en el peso y la talla del niño es el de que la madre no tenga el interés o los conocimientos necesarios en cuento a los cuidados durante su periodo gestacional.
De las entrevistas que se realizaron a 5 madres de familias donde cada una de ellas tiene su propia forma de cuidar y educar a sus hijos, de alimentarlos, etc. La primera grafica que realizamos fue en relación al peso y la talla de los niños al nacer, con el fin de tratar de hacer una hipótesis del por que tuvieron ese peso. La niña numero uno nació con un peso de 3kg y una talla de 30cm, en relación a la tabla de peso por edades, esta niña tiene un peso adecuado de la que una niña debería tener al nacer. La segunda niña casualmente tiene el mismo peso así es que como ya se había explicado su peso es el adecuado. El tercer niño tuvo un peso de 3.5kg y una talla de 32cm que también es el peso ideal que un niño debe tener al nacer. El cuarto niño tuvo un peso de 2.5kg y una talla de 25cm lo cual indica que tuvo un peso bajo al nacer, al parecer esto se debe a una complicación que tuvo la madre durante su embarazo. El quinto niño tuvo un peso de 4kg y una talla de 35cm, lo cual indica que se paso por 200gr más de lo máximo que un niño debe tener al nacer. La segunda grafica que realizamos fue al peso y la talla actual de los niños para ver si tienen el peso adecuado que un niño a su edad debería tener, si se alimentan bien o si han tenido alguna enfermedad que haya provocado que no tengan el peso adecuado. La primera niña tiene un año y tiene un peso de 11kg y una talla de 55cm, al parecer la niña esta pasada 400gr de más y la talla que tiene la niña es menor que la que debería tener. En relación a la segunda niña tiene un peso de 15kg y una talla de 1m, esta niña se encuentra en el peso y talla adecuada que una niña de 4 años debería tener. En relación al niño tres, tiene un peso de 1.14m, al parecer el niño esta pasado de peso por 1.1kg pero la estatura que tiene es adecuada en relaciona su edad. El niño numero cuatro tiene un peso de 17kg, tiene una talla de 1m, al parecer se encuentra en el peso ideal y la talla que un niño a su edad debe tener. El niño cinco tiene un peso de 20kg y una talla de 1.3m, en relación a su peso, le faltan 3kg para tener el eso adecuado a su edad pero su talla es normal. Como podemos observar en la grafica de lactancia, una de las madres no le dio leche materna ya sea porque no pudo producir la leche, pero como se sabe, la leche materna es fundamental para el crecimiento del niño, y también se puede Observer que el periodo mas largo que amamantaron a un niño fue de una año y el mas bajo fue de siete meses. La siguiente grafica es en relación al tiempo que se tardaron los niños en caminar y hablar, el tiempo que mas se tardaron en caminar fue de 1 año y 2 meses y el que menos fue de 9 meses, esto puede ser provocado porque sus madres tuvieron complicaciones durante su embarazo o que se hayan descuidado. En relación al tiempo que mas tardaron en hablar fue de 2 años y el que menos fue de 9 meses. En la grafica se muestra cual es el alimento mas consumido por los niños, que al parecer es la carne blanca y las frutas, esto es bueno ya que son alimentos necesarios para el buen crecimiento y desarrollo de ellos, aunque también deberían de consumir mas verduras y en este caso solo son dos niños los que lo hacen, también muestra que son tres los niños que consumen frituras y esto es malo porque puede que prefieran comer estas cosas a comer cosas sanas.
[Parte 2] La ultima grafica nos habla acerca del tipo de parto que tuvo cada madre, al parecer 3 son las madres que tuvieron parto normal y 2 son las que tuvieron cesárea ya sea por alguna complicación durante su embarazo. Dada la casualidad que otro de los casos a los que nos lleva a sentir gran interés de acuerdo a la lectura realizada que nos habla acerca del desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento de un niño; es importante mencionar y dar a conocer la situación de otra madre que al parecer y ciertamente no presento ninguna complicación durante su embarazo ya que se alimentó adecuadamente (comiendo toda clase de ellos como lo muestra la pirámide nutrimental: brócoli, soya, pan, carnes, huevos, etc. al igual que injería jugos (naranja, jamaica…) con ácido fólico; además cumplió muy bien con su control médico; es decir claramente puede criticarse de manera realista y no metafóricamente sin la necesidad de tener un documento que nos avale y respalde su situación.
Al parecer actualmente el niño sufre de una pequeña enfermedad llamada reflujo; problema que hasta nuestros días ha llevado tratamiento; pero esto fue dado por la falta de cuidado por parte de su madre; aunque es importante la opinión de ella ya que nos comenta que el niño nació bien de salud sin principios de reflujo ni de otra enfermedad; por lo que no se preocupó tanto de su hijo, pero lo nota extraño a partir de los siete meses debido a que el niño constantemente le pedía alimento pero no tardaba tan solo media hora en devolver lo que había consumido, por lo tanto el niño empezó a bajar de peso.
Ahora bien, hay que ponernos a pensar un poco de que es algo lógico y razonable dicho problema, porque bien es de saberse que, a partir de los 5 meses un niño/niña, comienza a sentir los momentos por los que está pasando su madre; al igual que en los meses anteriores a este, injiere todas las vitaminas y nutrientes que le aporta la madre por medio de la placenta y el cordón umbilical. Por lo tanto al nacer dicho niño, como es el más pequeño de la familia la madre comienza a consentirlo mucho desde que supo que ya lo había dado a luz, por lo que exagera en darle la cantidad de alimentos de acuerdo a sus días de vida. Posteriormente su mamá empieza a tener más cuidado tanto en las cosas que le da a su hijo como en lo que le regalaban, todo para evitar que vomitará.
Actualmente Diego es un niño con buena estatura es decir, que es muy alto a comparación de su edad (4 años) parece un niño de 6 años en relación a los demás y de acuerdo a la tabla de estatura de la INEGI; es de tez clara, muy inquieto e imperativo, además de que es muy sociable, sabe sacarte la plática, esto debido al cuidado y trato de su madre que platica con él, también le enseño desde pequeño a ser sociable…pero a la vez es un niño caprichoso y muy berrinchudo e insoportable en su conducta; lo que hace que su madre reciba constantemente varias llamadas de atención en cuanto a su comportamiento por parte de la escuela donde estudia su hijo.
Ahora bien; por otra parte contamos con la situación de otro niño que también su caso es particular e interesante. La madre ha tenido hasta la fecha tres abortos, los cuales la hicieron razonar y ser un poco más consciente en relación al cuidado de sus últimos embarazos que entre ellos se encuentra este; estando a los seis meses de embarazo a la madre de dicho niño se le antoja mango verde con chile aproximadamente a la una de la madrugada, así que no le prestó tanta atención; esto ocasionó un serio problema el cual implicó que tuviera dolores en el vientre y mucho sangrado; pero afortunadamente no paso a mayores como el de volver a abortar, ya que se sabe que al realizar un abortó trae consigo que el útero de la mujer vaya debilitándose al igual que se vuelva fértil, pero como fue un accidente no se logró apreciar claramente lo que le señalo el médico, así que posteriormente tuvo un parto de tipo cesárea, ya que el niño nació a las siete meses ,el niño a presentado enfermedades básicas como lo es la gripe, la tos, la calentura, etc.
Actualmente el niño es muy imperativo, sociable, simpático pero a la vez caprichoso ,muy impulsivo, de un carácter fuerte, por lo mismo que desde pequeño su madre no le prestó tanta atención como debería de haberlo hecho, había ocasiones en que simplemente la mayor parte del día lo alimentaba con leche de formula, a pesar de que el niño ya tenía dos años y por más que la madre quisiera darle lo mejor esto no se podía llevar acabo debido a la falta de recursos económicos, por lo mismo el niño en nuestros días es de complexión delgada y de estatura normal.
De acuerdo a la lectura de Ausbel y Sullivan nos menciona que “para determinar los orígenes y las primaras fase evolutivas de la conducta debemos comenzar por el feto y no por el neonato” Ahora bien respecto a lo dicho anteriormente se tuvieron barias experiencias entre las cuales; una de estas la madre estando embrazada sufrió una complicación en cual consistió en que precisamente a los 6 meses de embarazo se le murió un familiar muy cercano, estamos en este caso hablando de su hermana; por lo cual estuvo llorando por mucho tiempo, vivió en carne propia de ella ya que poco a poco se le iba debilitando su pobre y delicada cuerpo. Así que constantemente se le encontraba sola en cuarto inclusive con una foto de la difunta; es por ello que por la gran depresión no asistió constantemente a sus chequeos lo cual implico que no cumplió adecuadamente con sus visitas para su control medico, pero algo sumamente importante es que se alimento bien hasta llegar al grado en exagerar con la cantidad de alimento que debería consumir.
Sitien es de saberse que este mes ya se encuentran culminando el pleno desarrollo del niño (ya posee la forma de las manos, pies, piernas, inclusive de la columna vertebrar, etc.), que es por ello que a los 7 meses el niño únicamente se encarga de crecer físicamente. Prosiguiendo ya mencionado en este caso al momento que la niña nace su peso es adecuado que un recién nacido debe tener; pero en el desarrollo de su infancia se observa que la niña es muy sentimental, imperativa, y muy escandalosa, ya que al momento de querer obtener algo siempre lo pide haciendo mucho ruido. En relación a la segunda mamá que se entrevisto ella por su parte sufrió la complicación de que estando a los cuatros meses de su embarazo; tuvo el riesgo de perder a su hija debido a que se le abrió aproximadamente la parte vaginal entre 1 y 2 centímetros es por eso que se tuvo que internar en un hospital durante toda una semana que posteriormente guardo absoluto reposo hasta el nacimiento del bebe; su parto fue normal; ahora bien gracias al buen control medico que ella tenia la niña nació con un peso normal que fue de 3kg. Durante su embarazo se alimentaba con frutas y verduras al igual que comía caldo de pollo y de res; sin olvidar de consumir el acido fólico fuente importante para el desarrollo de un niño. Actualmente se observa que la niña es muy traviesa, muy sociable (no es tímida), es participativa, muy caprichosa, de preferencia su madre le da toda y trata de no regañarla enfrente de sus amigos ya que ella lloraría.
El tercer niño que entrevistamos fue Calos David, nació con un peso normal que fue de 3,5 Kg. La madre de este niño tuvo problemas durante su embarazo, tuvo amenaza de aborto, pero afortunadamente esto no paso a mayores y el niño se salvo. Cuando la madre tuvo al niño fue por cesaría por las complicaciones que padeció y continuo una semana en el hospital debido a que empezaba a pasar los días en que el debería nacer y esto provoco que el niño tomara el liquido de la placenta, pero después de la semana se dio de alta. El ahora es un niño muy inteligente, participativo, respetuoso con todas las personas al parecer asta el momento el que haya tomado el liquido de la placenta no tuvo ninguna consecuencia,
Por lo visto la mayoría de los hijos de las madres entrevistadas nacieron de acuerdo a la fecha predeterminada a lo que le señalo el médico con excepción de dos madres las cuales presentaron complicaciones riesgosas durante el embarazo. Es de suma importancia mencionar que las conductas reflejas se dieron en cada uno de ellos, como lo es su primer llanto, respiración, control de temperatura, sin olvidar la primera vez en que ellos empezaron a caminar y a hablar. Uno de los tantos casos que se entrevistaron se encuentra el caso de génesis, que anteriormente ya ha sido mencionada, por lo mismo que su mamá sufrió un trauma psicológico en relación a la muerte de su hermana, que al momento de nacer la niña la descuido por cierto tiempo, un ejemplo es al momento de darle leche materna recordaba los momentos en los cuales pasaba con su hermana a si que el dolor que su madre sentía se lo trasmitió a la niña que hoy en día se le hace difícil expresarse y aprender nuevas palabras y por lo regular la niña no depende tanto de su mamá ya que a ella le llama por su nombre y a su tía le dice mamá; también la niña es muy sentimental y frágil; su madre nos comenta que al principio le costaba mucho la relación entre ella y su hija ya que, cuando trataba de darle algunos juguetes en la mano ella simplemente no los agarraba y volteaba a mirar otro lado, por parte la madre tiempo después se dio cuenta que su niña requería mayor atención de su persona así que se dedicó a ayudarla con muchos ejemplos. La niña empezó a caminar a los 9 meses de nacida y a hablar al año y 2 meses, y para finalizar con dicho caso la niña la mayor parte del tiempo se la pasa jugando sola con sus muñecas y estando recién nacida dormía muy poco ya que le gustaba estar despierta.. Por otro lado, se encuentra el caso la de un niño que primeramente empezó a caminar y posteriormente a hablar, pero se aclara que no es el único de los niños y niñas al que le sucede dicho acontecimiento sin embargo lo que los diferencia son los factores que influyen en ellos y el mismo cuidado que se les brindó durante y después de su gestación, al igual que en el desarrollo de sus infancias. Volviendo al caso del niño nos comenta su mamá que a pesar de que tuvo tendencia a no tenerlo debido a una amenaza de aborto, el niño es muy inteligente un poco tímido, sabe captar muy rápido las cosas y además lo que le dice un adulto, también se ha visto que si su mamá le da un juguete electrónico, y tan solo con el simple hecho de observar bien al juguete detalladamente descubre dónde se encuentra el botón de encendido y apagado, ( lo mismo ocurrió cuando este era aún más pequeño) la mayor parte de sus primeros meses de vida se la pasaba durmiendo; pero resulta que desde ya siendo un bebé sabía mover la cabecita de un lado a otro, casi no lloraba o sea era y es muy tranquilo.
La desnutrición infantil es uno de los principales problemas de salud pública en los países en villas de desarrollo. Para saber si los niños padecen de la desnutrición realizamos la comparación en relación a la tabla que nos muestran en el texto de Cravioto Joaquín. El primer niño tiene un año, una estatura de 55cm y un peso de 11kg en relación a la tabla la niña está sobre pasada ya que por su estatura debería tener un peso límite de 3960g. una de las causas de que esto pase es porque la madre tubo un buen cuidado durante su embarazo y por las vitaminas que ella consumía, de igual manera hay que tomar en cuenta que lleva una buena alimentación y que un consume la leche materna. La segunda niña tiene un peso de 15kg y una estatura de 1mto tiene 4 años de edad, en relación a la tabla, una niña en relación a su estatura debería tener un peso de 14420gs. Al parecer la niña cumple con esto y hasta tiene unos gramos de más; esto también tiene que ver con la alimentación que ahora lleva es buena comiendo los alimentos indispensables para le buen crecimiento. El tercer niño que entrevistamos tiene un peso de 21kg y una talla de 1.18m, en relación a la tabla, el niño está por demás de lo que debería tener en relación a su estatura, uno de los factores por los cuales el niño no esté desnutrido puede ser la buena alimentación que llevó comiendo las cosas buenas y necesarias para obtener esto, también puede ser porque no han presentado alguna enfermedad que le provoque esto. El cuarto niño pesa 17kg y tiene una estatura de 1m y la edad de 4 años, con relación a su estatura el debería tener un peso de 18535g y el niño pesa mas que eso, lo mas raro es que el niño padece de la enfermedad de reflujo desde los 7 meses de nacido y al parecer esta enfermedad es provocada por la desnutrición y la gastritis, y en este tiempo que entrevistamos a su mama le preguntamos que cuales eran los alimentos que mas consumía su hijo al cual ella respondió que era la carne roja, carne blanca, verduras, frutas y huevos. Estos alimentos son los indispensables para tener una buena salud y nutrición, por eso no me explico el porque el niño padece esta enfermedad si desde pequeño igual tuvo una buena alimentación. En relación al ultimo niño, el tiene un peso de 20kg y una talla de 130cm, en la tabla no aparece su estatura y su peso es adecuado que el niño debería tener para poder comparar si sufre del problema de la desnutrición o no, pero comparando con la otra tabla, se puede ver que en relación a su edad de 7 años, el niño debería pesar 22.2kg y tener una talla de 1.18m, al comparar con los datos de los niños, le faltan 2kg para estar en el rengo pero es mas alto de lo que debería estar un niño a su edad a pesar de que el niño lleve una adecuada alimentación y tenga este peso y no ha tenido alguna enfermedad que halla provocado esto.
1. La buena alimentación que la madre lleve durante el embarazo es consecuente con que un niño refleje con mucho más facilidad sus primeros movimientos sensoromotrices. 2. Con el simple hecho de conocer el tipo de alimentación que lleven los niños durante su desarrollo es suficiente para conocer se ciertamente padecen de la desnutrición. 3. Las actitudes positivas o negativas que presente un niño dependen de los cuidados y tratos que la madre tiene durante el embarazo y también desarrollo de la infancia del niño. 4. 4 las complicaciones que tenga la madre durante el embarazo es el factor principal por el cual los niños tienden a retardarse en desarrollar la capacidad de expresarse adecuadamente con los demás
ALEJANDRA MAGARIÑO DE LA CRUZ 1° "B" PRIMARIA ROSALIA CRUZ MORALES 1° "B" PRIMARIA
ENTREVISTAS DE TALLA Y PESO JESUS ALBERTO HERNANDEZ VESLASQUEZ 1"c"
PARTE:1
ENTREVISTA Nº1 NOMBRE DE LA MADRE: Teresa rivera Zabala NOMBRE DEL HIJO: Joselin Velásquez Rivera EDAD: 4 años 10 meses TALLA: 1.17m PESO: 15 kg
1.- ¿Que alimentos le brinda a su hijo para su crecimiento y desarrollo? Siempre trata de darle una comida balanceada, consume carne, cereales, frutas, verduras, y algo que sabe que es muy importante la leche. Aunque a veces compra la comida ya hecha ya que no tiene tiempo suficiente para atenderlos, pero lo que trata de evitar consumir son comidas enlatadas
2.- ¿Cómo ve el desarrollo y crecimiento de su hijo le hace falta algo? No, para nada va creciendo con forme a su edad se encuentra bien de peso y de estatura.
3.- ¿Tuvo alguna complicación durante el transcurso de su embarazo, y que cuidados tuvo? No, no tuvo ninguna complicación durante su embarazo, los cuidados que tubo la madre es que se alimento mejor durante el periodo de gestación, evito hacer cosas que fueran perjudiciales para ella y su hijo, reposaba.
4.- ¿No padeció en el trascurso de su embarazo ninguna enfermedad? No ninguna todo el transcurso de su embarazo fue bien
5.- ¿Cada cuanto asistía al doctor para checar su embarazo? Ella asistía cada mes porque tenia cita para saber como estaba su bebe.
6.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo y porque? Lo amamanto durante 1 año y el motivo fue que la señora salía mucho y no podía encargarse del bebe y mejor opto por acostumbrarlo con biberón.
7.- ¿Las vacunas son importantes para usted? Explique Si es muy importantísimo para que el niño no se enferme y crezcan sus defensas.
8.- ¿Cuáles vacunas tiene su hijo y cuales le hacen falta? Ninguna hasta el momento tiene todas conforme va avanzando la cartilla lo lleva a vacunarse y no se le a pasado ninguna.
9.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (normales y de consideración)? Solo ha padecido las normales como son: diarrea, tos, calentura y ninguna de consideración.
10.- ¿Cómo ha tratado esas enfermedades? Primero le da pastillas y si ve que no se le baja o se empeora la lleva al hospital para que se alivie pronto.
NOMBRE DE LA MADRE: Ubelia Hernández Velásquez NOMBRE DEL HIJO: Jennifer Hernández Hernández EDAD: 3 años 10 meses TALLA: 1.09 m PESO: 18.200 KG
1.- ¿Que alimentos le brinda a su hijo para su crecimiento y desarrollo? Legumbres, cereales, frutas, verduras, comida siempre hecha en casa, caldos y mucha leche. Siempre trata de darle comidas balanceadas para que su hija crezca bien.
2.- ¿Cómo ve el desarrollo y crecimiento de su hijo le hace falta algo? Pues esta un poquito pasada de peso y le falta un poco de estatura pero ahí va creciendo bien Espera que su hija crezca un poco de estatura
3.- ¿Tuvo alguna complicación durante el transcurso de su embarazo, y que cuidados tuvo? Si amenaza de aborto y si las cosas se ponían peor iba a nacer prematura, pero como tubo una alimentación buena y estuvo en cama mucho tiempo se cuido evito hacer cosas pesadas que afectaran su embarazo porque era de alto Riesgo sentía dolor.
4.- ¿No padeció en el trascurso de su embarazo ninguna enfermedad? No ninguna enfermedad, se cuido de que no le diera varicela porque no le había dado y como sabia que era peligroso se cuido.
5.- ¿Cada cuanto asistía al doctor para checar su embarazo? Asistió cada 20 días porque como tenia amenaza de aborto, se preocupaba.
6.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo y porque? Solo 10 meses porque la leche le hacia mal a su hija le hacia diarrea y vomito por eso se lo quito y piensa que eso afecto un poco en el desarrollo de su hija.
7.- ¿Las vacunas son importantes para usted? Explique Si son muy importantes para que mi hija no se enferme de las enfermedades comunes de los niños, para que este bien, siempre esta al pendiente de las vacunas de sus hijos.
8.- ¿Cuáles vacunas tiene su hijo y cuales le hacen falta? Ninguna siempre esta al pendiente de las vacunas y cuando le toca la lleva hasta el momento tiene todas conforme avanza la cartilla.
9.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (normales y de consideración)? Las normales como son: diarrea, vomito, calentura, etc. Y sufrió de convulsiones cuando estaba chica pero ahora ya no.
10.- ¿Cómo ha tratado esas enfermedades? Le da jarabe por que las pastillas no le gustan y las lleva inmediatamente al doctor.
NOMBRE DE LA MADRE: Madiam esmeralda López Guzmán NOMBRE DEL HIJO: Tadeo Emanuel López López EDAD: 5 años 2 meses TALLA: 1.15cm PESO: 24.500 kg
1.- ¿Que alimentos le brinda a su hijo para su crecimiento y desarrollo? Frutas, verduras, legumbres, cereales, semillas, muchos lácteos le brinda principalmente alimentos balanceados con grasas, carbohidratos y proteínas. Consume comidas enlatadas.
2.- ¿Cómo ve el desarrollo y crecimiento de su hijo le hace falta algo? Pues esta bien de peso pero le hace falta un poco de estatura, pero ahí va creciendo sano y fuerte.
3.- ¿tuvo alguna complicación durante el transcurso de su embarazo, y que cuidados tuvo? Si amenaza de aborto pero gracias adiós dice que su hijo nació a los 9 meses por que los doctores le decían que iba a nacer a los 7 meses, se cuido mucho para que su hijo naciera bien de peso y de salud.
4.- ¿No padeció en el trascurso de su embarazo ninguna enfermedad? Si le dio varicela, nada más de eso se enfermo.
5.- ¿Cada cuanto asistía al doctor para checar su embarazo? Asistía cada mes para ver como iba su embarazo.
6.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo y porque? Lo amamanto durante un año, ella piensa que aun bebe solo se le debe de dar pecho durante un periodo de 3 meses.
7.- ¿Las vacunas son importantes para usted? Explique Si son demasiado importantes porque lo que esta en juego es la salud de su hijo y lo ve necesario para el completo desarrollo de su hijo y para que no se enferme.
8.- ¿Cuáles vacunas tiene su hijo y cuales le hacen falta? Hasta el momento todas conforme va avanzando la cartilla siempre esta al pendiente de las vacunas.
9.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (normales y de consideración)? Solo las normales como son: diarrea, vomito, gripe.
10.- ¿Cómo ha tratado esas enfermedades? Algunas veces con remedios naturales como son los herbolarios y si ve que no se les pasa lo lleva al doctor inmediatamente.
NOMBRE DE LA MADRE: María cristina Hernández Núñez NOMBRE DEL HIJO: Martiniano González Hernández EDAD: 7 años 5 meses TALLA: 1.18 m PESO: 24 kg
1.- ¿Que alimentos le brinda a su hijo para su crecimiento y desarrollo? Le brinda alimentos balanceados para el óptimo desarrollo y crecimiento de su hijo frutas, verduras, cereales, pescado, carnes, también comidas enlatadas de todo un poco.
2.- ¿Cómo ve el desarrollo y crecimiento de su hijo le hace falta algo? Esta bien de peso y de estatura incluso el doctor le dijo que su hijo estaba pasado de peso.
3.- ¿tuvo alguna complicación durante el transcurso de su embarazo, y que cuidados tuvo? No ninguna y eso que nunca se cuido mucho realizaba actividades normales para que no afectara en su embarazo.
4.- ¿No padeció en el trascurso de su embarazo ninguna enfermedad? No ninguna enfermedad, estuvo bien de salud.
5.- ¿Cada cuanto asistía al doctor para checar su embarazo? Asistía cada mes par ver como estaba su embarazo.
6.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo y porque? Solo un año por que ella piensa que ya era justo para ella y para el bebe.
7.- ¿Las vacunas son importantes para usted? Explique Si son importantes para ella para que su hijo conforme valla creciendo no presente ninguna de las enfermedades que les dan a los niños.
8.- ¿Cuáles vacunas tiene su hijo y cuales le hacen falta? No9 ninguna conforme va la cartilla los lleva a que se vacunen.
9.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (normales y de consideración)? Normales como son diarreas, Vómitos, gripe, etc. y se fracturo su hijo el brazo.
10.- ¿Cómo ha tratado esas enfermedades? Siempre con el doctor las normales y la fractura pues lo trato con terapias que si le hicieron bien a su hijo.
NOMBRE DE LA MADRE: Jeimy Hernández Núñez NOMBRE DEL HIJO: Luis Eduardo Hernández Núñez EDAD: 3 años TALLA: 1.20m PESO: 14.500kg
1.- ¿Que alimentos le brinda a su hijo para su crecimiento y desarrollo? Le brinda comidas que están a su alcance aunque su mama se encarga de el niño le brinda alimentos balanceados para que crezca bien, le da mucha leche.
2.- ¿Cómo ve el desarrollo y crecimiento de su hijo le hace falta algo? Se encuentra bajo de peso un poco, pero espera que mejore ya que esta más al pendiente de su alimentación.
3.- ¿tuvo alguna complicación durante el transcurso de su embarazo, y que cuidados tuvo? Si por accidente se cayo y se pego en el estomago aunque leve, le daban dolores y el niño nació con un problema en el corazón.
4.- ¿No padeció en el trascurso de su embarazo ninguna enfermedad? No ninguna solo de complicaciones pero estuvo bien de salud.
5.- ¿Cada cuanto asistía al doctor para checar su embarazo? Asistía cada mes como era su cita pero hay veces iba mas de dos veces al mes porque le daban dolores.
6.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo y porque? Solo 9 meses porque pensó que ya era hora eso es el periodo que piensa que es correcto darle pecho a su hijo
7.- ¿Las vacunas son importantes para usted? Explique Si son muy importantes, principalmente para la salud del niño.
8.- ¿Cuáles vacunas tiene su hijo y cuales le hacen falta? Tiene todas, conforme avanza la cartilla esta muy al pendiente de las vacunas.
9.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (normales y de consideración)? Las normales como son diarrea, Vomito, gripe, etc. También nació con un problema en el corazón.
10.- ¿Cómo ha tratado esas enfermedades? Las normales con pastillas, y la del corazón con una operación aunque hoy día se sigue tratando lo lleva a Oaxaca para que le den tratamiento.
De las 5 personas que entreviste las edades de sus hijos cambian un poco, pero los cuidados que le dan a sus hijos son muy similares ya que casi todas están ocupadas o trabajan eso de cierta forma influye en el desarrollo y crecimiento del hijo ya que algunos están bajos de peso porque los cuidados que le dan no son los indicados, también algunos están subidos de peso o simplemente la talla no es la correcta y eso es un poco perjudicial para el niño que apenas está en su proceso de completo desarrollo siempre se le debe de dedicar un cuidado bueno en base a lo que hace y lo que consume.
El cuidado que se le debe de brindar a los hijos debe de empezar desde muy temprano o sea desde el embarazo para que el niño nazca bien y crezca bien. Las madres que entreviste simplemente no llevaron bien sus embarazos algunos, a pesar de que tenían un embarazo de alto riesgo y no seguían las indicaciones de cuidados que tenían que llevar durante ese periodo y eso afecto al niño al nacer.
Casi todas tuvieron alguna complicación durante el embarazo, también les pregunte si padecieron alguna enfermedad durante el periodo de gestación del bebe pero no solo una tubo varicela y a mi parecer por lo que me han dicho que cuando a alguien le da puede ser perjudicial porque todo se complica, pero no le paso nada a la señora. El periodo en que asistían al doctor para atender su embarazo son casi iguales 3 asistían cada mes, una cada 20 días y una mas que sus citas eran cada mes pero como su embarazo no iba bien o le daban dolores iba hasta mas de dos veces al mes.
Las madres que entreviste algunas llevaron una alimentación correcta para que su hijo naciera bien de peso, la alimentación que ellas consideran la correcta para que un niño se desarrolle bien y que coincidieron es que se consuman alimentos balanceados (frutas, verduras, carnes, cereales, etc.) pero sobre todo mucha leche porque saben que eso ayuda al niño en su desarrollo, una madre no alimenta muy bien a su hijo por que solo lo alimenta dos veces mientras que las otras 3 los alimentan 3 veces al día y una más alimenta a su hijo 5 veces, por eso es que varían un poco sus pesos, otro indicador importante para el peso son las actividades que realizan si realizan un esfuerzo físico o no. Las actividades que realizan los 5 niños son que juegan mucho y que no ven mucho la televisión y eso es bueno para que no tengan problemas físicos. Algunas madres coincidieron en que sus hijos están creciendo bien pero que les hace falta un poquito de talla o peso.
Solo tres madres no tuvieron ninguna complicación durante el periodo de su embarazo mientras que las otras dos tuvieron amenaza de aborto y tuvieron que cuidarse para que el producto naciera bien, mientas que las demás no se cuidaron mucho y por eso a una su hijo nació con un problema del corazón. Algo que si puede notar perfectamente es la percepción que tienen las madres en cuanto al tiempo que se le debe de dar pecho a un bebe, el periodo en que amamantaron a su hijo cambia los tiempos son los siguientes una dijo que solo 3 meses le dio a su hijo pecho, otra 9 meses, otra 10 meses y las otras dos un año, el argumento que dieron 4 es que ya ese es el tiempo justo que consideran que se le debe de dar pecho a un hijo, mientras que una solo le dio a su hija 9 meses pecho porque le hacía mal su leche le daba diarrea o la hacía vomitar. Cada una le dio pecho el tempo que considero pero que algo que no se preguntaron fue que si dejarle de dar pecho a temprana edad es perjudicial para el bebe, el tiempo que se le da pecho a un niño es un factor determinante para que crezca y se desarrolle bien, claro que también los cuidados posteriores que se le dan al bebe.
Las 5 madres estuvieron de acuerdo en que las vacunas son muy importantes para que no se enfermen sus hijos y las 5 siempre llevan a sus hijos al hospital para que reciban las vacunas eso ninguna lo descuida, los 5 niños tienen todas las vacunas conforme va avanzando la cartilla las normales y las de repuesto. Todos los niños han sufrido las enfermedades normales como son diarrea, vomito, calentura, tos, etc. Y esas las han tratado con pastillas o remedios caseros y si ven que el malestar no disminuye los llevan de inmediato al doctor para que se alivien. Solo dos niños han sufrido enfermedades de consideración ya que una sufrió de convulsiones mientras estaba pequeña pero eso cambio ya que le dejo de dar, mientras que un niño por que su madre no se cuido muy bien o por otros factores nació con un problema del corazón y pues su hijo no puede realizar actividades normales que realizan un niño por ejemplo no puede correr mucho porque si no siente que se le va el aire, por eso le prestan mucho atención a su cuidado.
El tratamiento que recibió el niño que está enfermo del corazón es que primero lo intervinieron quirúrgicamente de una arteria y posteriormente le dan terapias cada 6 meses para que se controle su problema porque una enfermedad en el corazón es muy grave y por eso la medre está muy preocupada las terapias las recibe en Oaxaca.
Algo que hay que rescatar es que las madres hacen un gran papel para que sus hijos crezcan y se desarrollen bien.
El embarazo es una etapa esencial donde el niño se empieza a desarrollar y es de vital importancia que las madres tengan los cuidados adecuados para que no tengan ningún inconveniente al momento del parto y en el desarrollo del niño el los primeros años de su vida ya que pueden presentarse problemas en el desarrollo del neonato por problemas que desarrollaron en el vientre de su madre y que comienza a causar efectos ya en los primeros meses de vida como el no presentar ciertos reflejos y reacciones que deben presentárseles al momento de una estimulación, también pueden surgir otros problemas como la falta de nacimiento de cabello en una parte de la cabeza o que el tamaño de sus piernitas no es del mismo tamaño, por ultimo un problema severo es el de la desnutrición ya que esto puede propiciar a que el niño no desarrolle habilidades mentales y puede propiciar ala mala forma de hablar, no escuchar bien, que no coordinen bien los ojos con sus manos, etc..
En mi investigación pude observar 5 casos diferentes de madres con sus respectivos hijos y sus distintos tipos de cuidados en ellos, así como un caso de gemelos, así comparar la información con lo que nos dicen los distintos autores y podamos llegar a formular hipótesis de nuestras propias ideas así como también compararemos con los datos de la inegi y obtendremos resultados que nos darán respuestas a nuestras dudas.
Preguntas de la entrevista a las madres de familia:
¿Cuál es la edad, peso y estatura de su hijo (a)? ¿Qué enfermedades ha tenido su hijo desde su nacimiento? ¿Con que vacunas cuenta su hijo? ¿A que edad se embarazo? ¿Tuvo sin tomas de aborto o problemas durante su embarazo? ¿Cuáles son los alimentos que consume principalmente su hijo? ¿Qué cuidados realizaba durante su embarazo? ¿Con que frecuencia acudía al medico? ¿Tuvo la necesidad de abortar al momento de su embarazo? ¿Su embarazo fue planeado y su hijo deseado? ¿Cómo fue la lactancia de su hijo y hasta que edad?
TEXTO DE CUESTIONARIO Y ENTREVISTAS A MADRES Y PADRES DE FAMILIA
El papel de la madre y del padre en el cuidado de los niños depende mucho en la economía y trabajo de las familias en la familia que tiene recursos cuidan mucho a sus hijos, siempre los mantienen limpio, los alimentan muy bien, y cuentan con todas sus vacunas y les revisan las tareas que tienen sus hijos, en cabio la otra familia que tiene menos recursos, los niños se bañan una vez al día, se alimentan lo necesario, pero si cuentan con todas sus vacunas y no les revisan las tareas porque los papas no le entienden. Y los deberes q tienen los niños y niñas en la familia con recursos son que tienden su cama al levantarse, levantan sus platos después de cada comida. En cambio la familia de pocos recursos tiende la sus camas después de levantarse, ayudan a hacer el aseo de hogar, las niñas le ayudan a la mama a hacer la comida y después lavan los trastes. Cuando le preguntamos a la familia con recursos y con pocos recurso sobre las diferencias de educación y el trato de niñas y niños las respuestas de cada uno fueron muy similares, nos dijeron que la educación es la misma que les dan a los niños y a las niñas, pero las actividades en el hogar no son iguales ya que los hombres tienen diferentes quehaceres esto se los enseñan diciéndoles las tareas adecuadas para cada uno y piensan que los niños y las niñas deben practicar los mismos deportes ya que las actividades q realiza un niño también lo puede hacer una niña. Los motivos por los que castigan o premian a sus hijos las familias con recursos, es por no cumplir el reglamento que existe en el hogar, pero también los premian por sacar buenas calificaciones, por portarse bien y muchas otras razones, esto para darles animo y valorarlos, los premios que les dan a sus hijos son felicitaciones, cariño y regalos, ya sea juguetes, dulces, etc. En el caso de las familias con pocos recursos también castigan a sus hijos por no hacer las cosas, por decir groserías, etc. pero también los premia por portarse bien con cariño, felicitándolos y en ocasiones con objetos. Las situaciones culturales, laborales y económicas que afectan a las familias y el impacto que ejercen en el desarrollo de los niños en la familia con recursos es que tienen un trabajo fijo y el sueldo de ellos es suficiente para solventar los gatos familiares lo malo es que pasan poco tiempo con sus hijos ya que tiene que trabajar, pero llevan a sus hijos de paseo a las playas, ferias, zoológicos, etc. en cambio las familias con pocos recursos no tienen un trabajo fijo y menos un salario fijo, el dinero que ganan no es suficiente y cuando se puede, llevan a sus hijos en las vacaciones a algunos lugares recreativos de la región.
INTEGRANTES: Alan González Cortes Héctor Miguel Morales Manuel
Grupo: “B”
1. ¿QUE CUIDADOS TUVO DURANTE SU EMBARAZO?
2. ¿TUVO ALGUNA COMPLICACION DURANTE SU EMBARAZO?
3. ¿TUVO ALGUNA DIFICULTAD SU BEBE DE RECIEN NACIDO?
4. ¿AMAMANTO A SU HIJO (A)? ¿POR CUANTO TIEMPO?
5. ¿CUENTA CON TODAS SUS VACUNAS SUS HIJOS?
6. ¿PADECE ALGUNA ENFERMEDAD SU HIJO (A) QUE LE IMPIDA REALIZAR ALGUNAS ACTIVIDADES?
7. ¿CUALES SON LOS CUDADOS QUE LE DA A SU HIJO (A) PARA SU MEJOR CRECIMIENTO Y SALUD?
8. ¿QUE CUIDADO TUVO CON SU HIJO EN EL PRIMER AÑO DE NACIDO?
9. ¿RELIZA ALGUNA ACTIVIDAD CON SU HIJO (A) EN SUS TIEMPOS LIBRES? ¿CUALES?
10. ¿LO REALIZA CON UN FIN EN ESPECIFICO?
Texto de las entrevistas Juquila 3 años peso: 14.5 Kg talla: 1 metro
La primera madre que fuimos a entrevistar sien una hija que se llama Juquila ella nos cuenta que le indicaron tomar acido fólico fumarato ferroso y , no realizar trabajos forzados , no fumar ni tomar como ella vende le recomendaron no subirse a su triciclo tampoco podía trabajar con exceso y no auto medicarse si se sentía mal e ir a sus chequeos correspondientes nos die la señora que no amamanto a su hija pos que 1 mes antes de que la tuviera le detectaron principios de anemia y pues como se sabe hay el que riesgo de que se la contagie por medio de las leche. Tal vez estos principios de anemia si le afectaron a la pequeña aunque la madre no se haya dado cuenta porque dice que se duerme mucho de tarde y que no le gusta comer bien y la niña cuando la vimos pues desde mi punto de vista se veía u poco baja en peso , la madre si trata de darle comida cariada con verduras y carnes pero la niña por lo regular no le gusta comerla, como en el texto de Ausubel nos dice que algunas enfermedades son dañinas y transmisibles a los fetos tal vez no hubo una afectación muy grave en la pequeña pero las consecuencias de la enfermedad se pueden ver por la actitud de la niña y su complexión muy delegadita o quizá solo son especulaciones erróneas mías y por otra parte también está la posibilidad de que le hizo falta la leche materna pues se sabe que la leche materna es muy buena para los bebes, con respecto a la desnutrición en el que texto de Cravioto se puede ver que la niña esta cerca del límite de peso en la tabla de riesgo de desnutrición sabemos que para la sed produzca la desnutrición deben estar presentes algunos factores los que yo puedo decir que influyeron en Juquila son la enfermedad de la señora esto también provocado por la falta de una buena alimentación y como la señora trabaja igual se produce mucho esfuerzo y es como lo dice Cravioto en su texto de la desnutrición se puede decir que la señora vive en una comunidad urbana pero aun en esta ciudad las mujeres embarazadas no incrementan su dieta ni disminuyen su actividad muscular es por esto que la mayoría de las personas de esta región sus niños al nacer suelen ser de peso y talla menor a la normal. Otro factor importante que influya en la desnutrición es la de privar al pequeño de la leche materna es otro ejemplo del bajo peso de Juquila y su talla menor a la esperada con su edad, a esta niña no se le dio la leche materna debido a que la señora tenia principios de anemia desde la etapa perinatal y por último la dieta que se le constituye al pequeño que en la mayoría de los casos no sé porque tal vez por la ignorancia de los padres o por falta de ingresos económicos al niño se le da la misma dieta que la que se suministra el adulto.
MALTRATO INFANTIL En la actualidad, los niños forman parte importante de nuestra vida, porque son ellos quienes nos muestran la manera de vivir realmente sin hacer diferencias de personas ni discriminar a los demás en su trato, ya que la inocencia que los acompaña suele ser tan grande que no importa para ellos con quien se encuentren sino que son más capaces de querer y dar valor a lo que nosotros ya no encontramos sentido, es por ello que debemos cuidar y proteger a los niños de todas aquellas cosas a las que están expuestos, pues una simple acción mala y perversa puede reducir sus sentimientos y su conducta futura tendería a cambiar drásticamente siendo de manera grave para ellos y la familia que los rodea. Cabe mencionar que es por ese motivo que diversos investigadores se han preocupado por analizar el tema de “Maltrato Infantil” y dar mayor énfasis a considerar este como un grave problema de origen social. El maltrato infantil es un problema social que afecta a todos los niños por igual y no es dispuesto totalmente a residir en familias pobres o ricas, numerosas o pequeñas, sino que se hace presenten en cierta manera en la sociedad y puede estar en cualquier ámbito de la vida cotidiana, siendo más propensos los niños con alguna diferencia de características sexual, edad o racial. El maltrato se puede presentar dentro de la familia misma, en la calle, en la escuela, en los centros de trabajo o en cualquier sitio donde se encuentre niños que son considerados hasta menores de 18 años, los cuales son todavía infantes; que al ser agredidos física o psicológicamente se convierte en maltrato infantil, estos pueden ser cometidos por sus padres, familiares o conocidos; el maltrato puede ser condenado por las autoridades con penas de cárcel e incluso muchas veces cuando los parientes no quedan conformes con el castigo dado a los agresores se recurre a los asesinatos por parte de los miembros de la familia a quien agredieron. Las condenas están consignadas en los artículos de la constitución de derecho y ahí se enmarcan cuales son los tipos de violencia que pueden padecer los infantes, como son considerados y el tipo de castigo que se merece. También el abuso sexual en los niños trae graves consecuencias en su persona e integridad física, pues no se tiene conciencia del acto que se está presentando en ellos y a lo largo de su vida se irán creando una ideología de vergüenza para algunos niños, este caso se presente mayormente en las niñas aunque si se da el caso de que también en los niños se efectúe. Cuando los niños sufren este tipo de abuso tienden a ser más solitarios y no quieren que nadie los toque, en el caso de las niñas es un poco más complicado ya que en ocasiones pueden quedar embarazadas o con un trauma psicológico, que muchas veces no lo pueden asimilar rápidamente.
MARTHA ELVA MARTINEZ SOSA 1º C El trabajo infantil es otra problemática que afecta a los niños en gran manera porque este tiene relación con la pobreza, puesto que los niños que trabajan son exclusivamente pobres y que les falta el sustento para poder sobrevivir, es por ello que buscan la manera de ganarse las cosas a base de su propio esfuerzo; aparte de que les pagan poco, los vuelven sumisos a ellos y vulnerables a cualquier peligro y las consecuencias del trabajo para la salud de los niños son muy graves. En algunos casos, sufren lesiones visuales, deformaciones, numerosos accidentes, muerte temprana por ingerir cualquier sustancia toxica y dañina para la salud. En casos más extremos los niños que a veces se niegan a cumplir los mandatos de los patrones son agredidos fuertemente. Los daños psicológicos se pueden presentar por la ausencia de tiempo para jugar y de descanso, pues se va oprimiendo esa libertad con la que deben contar todos los niños para iniciar su vida social en formación, también el distanciamiento de las familias puede tener repercusiones negativas sobre la psicología infantil, porque no tienen en quien apoyarse para salir adelante. Algunos de estos tipos de maltratos y agresiones se presentan cuando el agresor se aprovecha de la inocencia y desventaja que tienen los niños por no tener tanta fuerza para defenderse, entonces se les obliga a cometer tales actos sin su consentimiento, los cuales dañan su cuerpo, los humillan como su fueran cualquier cosa y atentan de manera déspota la integridad de los pequeños, valiéndose ellos de su fuerza, de la autoridad que tienen, de la seducción que provocan en ellos, el acoso mal intencionado o cualquier otra forma de sumisión. Para un niño el sufrir maltrato o violencia es de manera muy perjudicial porque se va creando una mentalidad a veces de intimidación ya que al principio no tienen esa confianza para contar lo que les pasó y en su intento de ocultarlo se van encerrando en un miedo y a la vez enojo contra las personas que los rodean o desconfianza con sus propios familiares, la cual para ser recuperada a partir de un gran esfuerzo de ser paciente y saber esperar el momento indicado para actuar de manera correcta y que no asuste más al niño y él no se vaya decreciendo en su desarrollo mental y pueda similar de cierta forma tranquila las cosas, siempre y cuando tenga la ayuda de las personas quienes más los quieren y forman en él un ambiente de armonía y grata compañía. Además se dice que a quienes se les agredió en el pasado tienden a repetirlo en su vida futura pues es una forma de descargar todo lo que les hicieron y que en su momento no pudieron resolverlo, pero también las consecuencias de sus conductas futuras puede depender de diversos factores que se relacionan con la historia de su vida, las formas con las que se asimilan los hechos y las ayudas que han recibido de parte de su entorno social si es que se quiere ayudar a cambiar a las personas quienes fueron agredidas.
MARTHA ELVA MARTINEZ SOSA 1º C Hoy en día los niños que asisten en las escuelas primarias, secundarias, bachillerato o preescolar tienen el “privilegio” de no ser maltratados al menos por los maestros, pues ahora las madres de familia están al pendiente de sus hijos y ya no existe esa costumbre de decirle a los maestros que le peguen al alumno si no aprende o que le esté dando de “coscorronazos” si no se porta bien, porque en la actualidad se están tomando más en cuenta a los niños; situación que anteriormente no era considerado porque no se tenía la ideología de la importancia de un niño en la sociedad y hoy vemos que al contrario, si a un niño se le está pegando luego uno acude a ver cuál es el problema que está pasando en la escuela o en su salón de clases y se busca la manera de solucionarlo, aunque también se puede presentar la situación que sus compañeros sean los agresores; no obstante, con esto se acude a investigar los sucesos acontecidos y dar paso a los reclamos, insultos pero de manera tal que ahora se están tomando más en consideración a los menores. Al contrario de esto, muchos de nosotros recordamos con dureza o rencor la forma de cómo nos trataban nuestros maestros pasados y más los de la primaria, por ser ellos quienes nos dejaron algunas marcas de violencia física o emocional en nosotros y que aun no pueden ser borradas, pues ni el tiempo ni las cosas nos han podido hacer a un lado aquellos pensamientos por los cuales queremos un cambio como futuros docentes y transformar las formas de relación entre los alumnos para que se comience a trabajar en un espacio de respeto.
GERARDO FUENTES SALVA 1º C NOTA DE LAS EXPOSICIONES: IDEAS PRINCIPALES DE LOS EQUIPOS
EQUIPO 1: EL DESARROLLO DEL ESTUDIO HUMANO El hombre tiene instintos por naturaleza para desarrollarse y va a necesitar de todos para poder superarse, es decir cuando viene al mundo, el ser humano está demasiado pequeño que no va a poder sobrevivir sólo, sino que va a necesitar de otros que le presten atención continua durante varios años. Si hacemos una comparación con los animales (cualquier especie),estos cuidan a sus hijos de manera que puedan sobrevivir por un determinado tiempo, porque algún día se tiene que llegar al desarrollo completo y eso quiere decir que ya pasamos la etapa de adaptación de la cual necesitamos de la mama y de ahí nosotros nos valoramos solos. Los humanos al igual que los animales se preocupan por el cuidado y desarrollo de sus hijos, nada más que se tiene una concepción más hacia las formas de los niños y esto porque es resultado del proceso evolutivo de cómo son las actitudes actualmente hacia los niños. Para el estudio del desarrollo humano se consideran tres puntos que deben de analizarse: Naturaleza del hombre: como hemos dicho el ser humano cuenta con muchas virtudes que le facilitaran la vida para que pueda reflejarse en la sociedad, esta es una cualidad que distinguen a los humanos de los animales. Medio social: estudiar al ser humano desde el punto social implica las relaciones con los demás, desde la comunicación hasta el desarrollo de las actitudes como formas de estrategias para el desarrollo de las habilidades en el contexto social. Experiencia cognitiva: esta abarca desde una idea hasta la mentalidad, es decir los seres humanos pensamos, actuamos, razonamos y nuestros pensamientos pueden ser una simple idea que puede basarse solo en el desarrollo de la imaginación o poner a prueba nuestra mentalidad en diferentes aspectos. Abarcando varios temas en esta exposición (porque los compañeros participaban de manera activa) se habló de que los niños al nacer, desde el punto de vista de la religión católica ya nacen con el pecado original y para borrarlo se requiere del rito de bautismo, porque según ellos el pecado viene desde el principio cuando Adán y Eva pecaron. Se habló también de que los niños aprendían de diferentes formas, es decir que unos aprenden oyendo, otros viendo o incluso tocando, pero en fin cada niño presenta desarrollo de aprendizaje diferente.
GERARDO FUENTES SALVA 1º C “Un compañero (ra) hablo de Philipe Ariés donde decía que los hijos en un matrimonio eran abundantes pero que pocos llegaban a la edad adulta o más bien pocos sobrevivían. También decía que el niño guardaba su anonimato hasta que se hacía grande, pero su fuerza era considerada como menor a la de un adulto, es decir no podía participar como un adulto o no podía tener el valor de un adulto. Se mencionó de que a veces los padres no cuidaban a sus hijos y que mejor contrataban personas que se ocuparan de ellos, tal es el caso de las personas ricas, en comparación de la clase media, los hijos compartían con las personas adultas y era así como aprendían. En esa época los niños eran considerados como adultos pequeños, es decir se valían de ellos como un adulto y por lo tanto eran juzgados como adultos” HISTORIA DE LA INFANCIA: El papel fundamental de la familia en esos años no era procrear hijos porque el amor hacia ellos lo pide, sino que lo hacían porque necesitaban que les ayudaran en las labores del hogar o contribuir con dinero para poder subsistir. Estos inocentes eran considerados iguales antes las personas adultas y se podría decir que pagaban y cobraban iguales, no en el sentido económico, sino que se castigaba al niño como se lo hacía a un adulto. En la actualidad los niños son explotados y se podrían considerar peor que la muerte. EQUIPO 2: ESTUDIOS DE LOS NIÑOS La compañera Karla habló de este tema y lo que rescaté sobre los tipos de estudios sobre los niños es: • Estudios sobre sujetos excepcionales: Algunos de los trabajos sobre el estudio del niño se ocuparon de sujetos cuyo desarrollo presentaba algún tipo de excepcionalidad o anomalía, de los cuales se habla de sujetos con cualidades excepcionales inusuales para su edad como el caso de los niños prodigio que son aquellos que a temprana edad desarrollan cualidades que le permiten dominar varios campos, como matemáticas o ciertas artes. También se habló de sujetos inusuales que son aquellos que presentan aislamiento con los demás seres humanos, y que son conocidos como niños aislados o salvajes, “la compañera habló de un sujeto que se crió con una loba y adoptó los modos de este animal y que al introducirlo a la sociedad no podía comunicarse porque no había dominado jamás un lenguaje humano; también puso el ejemplo de dos gemelas casi con el mismo caso, nada más que éstas al introducirlas a la sociedad no pudieron resistir y murieron” y por último se habló de sujetos con alguna deficiencia que se logran recuperar por lo menos parcialmente. La compañera habló de un muchacho que tenía cataratas que fue operado y que por primera vez vio el mundo.
GERARDO FUENTES SALVA 1º C En su lámina puso algunas cualidades que se referencian a los tipos de sujetos, tales como; superdotado, inteligente, creativo, critico entre otros criterios. EQUIPO 3: EL ESTUDIO DE LAS PRIMERAS OBSERVACIONES Este equipo habló que las primeras observaciones se dotan de varios autores, como Aristóteles que se ocupaba de los problemas educativos y realizaba observaciones que no tienen como fin el conocimiento del niño en si mismo. Existen varios motivos para realizar estudios tales como los intereses educativos, médicos, filosóficas y científicas. “Los compañeros hablaron de las etapas del estudio del niño” y mencionaron las siguientes:
Convergencia entre la psicología evolutiva y la experimental
Observaciones esporádicas Desarrollo sistemático
Consolidación de la disciplina y los de una psicología evolutiva Observaciones sistemáticas Constitución de la psicología del niño Como una disciplina independiente
Prosiguiendo con la exposición el compañero Allan habló de las escuelas y el periodo en que el niño permanecía en ella, y mencionó: o Escuela materna: lo que hoy es kínder, funcionaba para introducir al niño a la sociedad, lo cual el niño permanecía de 0 años hasta los 6. o Escuela elemental: es la primaria, enseñaba lo básico que un niño debe aprender para fundamentar su base atreves del conocimiento. o Escuela latina o gimnasio: función principal de preparar al muchacho para enfrentar el mundo. o La academia: era el último escalón en la formación del sujeto.
GERARDO FUENTES SALVA 1º C EQUIPO 4: FAMILIAS Y SOCIEDAD REFLEJADAS EN EL NIÑO El lugar del niño en la familia está determinado por la situación económica, ya que el niño no es concebido porque la familia tiene amor de procrear hijos sino lo hacen porque necesitan manos que le ayuden. En ese tiempo había dos tipos de familias: la malthusiana y las numerosas; la primera tenía un hijo y en algunos casos dos y eso porque ellos consideraban a los hijos como una carga pesada, en cambio la familia numerosa como no tenían cuidado de salud, se les podía morir y para ellos era necesario tener varios pues si se moría uno quedaba otro, además porque si tenían varios asi todos trabajaban y salir adelante ya que entre más manos mejor. La actitud hacia los niños era distante, es decir nadie se conmovía por un chiquillo, más que nada el concepto de niño no existía y se decía que los niños eran adultos pequeños. Los niños no tenían lugar específico dentro de la familia ya que también tenían que colaborar. Conforme fue pasando el tiempo se fue cambiando las condiciones de los niños, se crearon espacios donde los niños podían aprender (talleres).
EQUIPO 5: TRANSFORMACIONES SOCIALES Y EL NUEVO LUGAR DEL NIÑO Se mejoró los estilos de vivienda y de vida, ya que en el aspecto económico se dió un incremento lo que dió acceso a otros servicios como la salud que era fundamental para el desarrollo de todos. Se disminuyo un poco la mortalidad tanto infantil como adulta, esto porque se contaba con los servicios de salud que tanta falta hacían desde un principio. También se dio un cambio de comodidad y de nivel de cultura, y las parejas optaban por tener solo un hijo o dos. Lo más importante que cabe recatar es que la familia es la célula donde el niño se tiene que desarrollar porque forma parte de ahí, es como decir que es su mundo local. Hoy en día el niño es el centro de atención en una familia y tienen el cuidado que necesitan y se le da su espacio como niño, cosa que antes no se podía hacer.
EL DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS. FACTORES QUE IN-FLUYEN EN EL CRECIMIENTO REPORTE DE ENTREVISTAS La entrevista se realizó ha siete familias con el objetivo de obtener información sobre la talla y el peso de sus hijos (niños menores de 7 años), pautas de crianza y sus necesidades básicas, esto para poder observar y comparar los diferentes resultados. Los datos siguientes son los resultados y se presentan de manera ascendente: Niño (a): REINA 9 MESE DE EDAD. La primera entrevista se realizó a la mamá de una niña de 9 meses, la cual pro-porcionó la siguiente información: durante el período de gestación el tipo de ali-mentación que llevó fue variada púes ella no presentó los síntomas típicos del embarazo (nauseas, mareos etc.), la alimentación de la madre básicamente con-sistió en carnes (pollo, res, pescado), cereales, frutas y verduras, lácteos y agua en grandes cantidades además de antojitos; la mayoría de las veces eran dulces. La madre los primeros meses de embarazo realizaba sus actividades cotidianas (barrer, trapear, cargar cubetas pesadas), conforme transcurría el embarazo optó por medidas de cuidado mas apropiadas. El parto fue cesárea porque ha la madre ya se la habían practicado en partos anteriores, la niña nació pesando 3.540 kg y con una talla de 53 cm. El cuidado higiénico del infante consistía en un baño diariamente con agua de sol. En lo que respecta al periodo de lactancia, la madre alimentaba ha la niña con leche materna pero ya esta tratando de destetarla, por las indicaciones de su medico. Además de leche materna la madre alimentaba ha su hija con sopas, caldos, frutas cosidas y naturales, de ves en cuando le daba Gerber y un baso de leche. La niña no consume gelatinas ni cosas frías por que llora ya que según su pediatra tiene una alergia. Niño (b): SHUNASHI 1 AÑO. La segunda madre solo consumía caldo de pollo, frijol, arroz, huevo, leche, yo-gurt y agua por que las demás comidas le daban nauseas, las cuales empezaron desde el primer mes hasta el séptimo. La mayoría de las veces tenia antojos por lo que también consumía alimentos muy picosos e irritantes (frutas, chicharrón, palomitas, pepino, mango, elote con chile etc.) café y refrescos. El cuidado de la madre fue normal pues seguía con sus rutinas diarias limpiar, ir al mercado, hacer la comida en fin caminaba mucho. Solamente cuanto estaba muy cansada y estresada le dolían los huesos y para aliviar el dolor ella descansaba o se dormía. El parto fue normal, la niña nació con un peso de 4.080 kg y su talla fue de 52 cm. El cuidado higiénico de la niña consistía en bañarla diariamente de dos a tres veces al día con agua de la llave y cuando se enfermaba la bañaba con agua de sol. El periodo de amamantamiento solo duro tres meses pues según la madre “de un susto la leche se le corto”. Después de destetar a la niña la madre la siguió alimentando con leche de embace en grandes cantidades de día y de noche además de caldos (pollo, res, frijol), arroz, frutas y Gerber. La madre no consiente mucho a su hija pues deja que ande caminando sola y cuando hace algo malo la regaña y en ocasiones le pega. La niña todavía no habla correctamente pero ya camina. Su peso actual es de 10.001 kg y mide 74 cm.
Niño (c): ANDRES 3 AÑOS La tercera mamá tuvo una alimentación muy limitada y controlada porque su embarazo fue de alto riesgo, por lo que todas sus comidas eran ha base de cal-dos, frutas y verduras, no consumía alimentos irritantes. Se cuidó mucho durante el embarazo; no caminaba, ni cargaba cosas pesadas la mayor parte del tiempo estuvo en reposo. El parto fue cesárea ella pues tenia problemas con la vesícula, problema que influyo en el periodo de amamantamiento pues la madre solo le dio pecho a su hijo los primeros 15 días por que fue operada. El niño nació con un peso de 3.100 kg y con una talla de 50cm. Después de destetar al niño la madre seguía dando leche de mañana y de noche, además de frutas cosidas, caldo de pollo, caldo de frijol, Gerber. La madre le gritaba mucho al niño por que no sabía como tratarlo. El niño empezó ha hablar al año cinco meses y ha caminar al año dos meses. Actualmente el niño pesa 14.126 kg y mide 1m. Niño (d): ANGEL 4 AÑOS. La madre del quinto niño aunque tenia los síntomas típicos del embarazo, tenia una alimentación adecuada; carnes, caldos, cereales, frutas y verduras, lácteos además le gustaba comer muchas cosas asidas, no consumía refresco ni café. La madre no tenía muchos cuidados consigo pues realizaba trabajos pesados y no tenia reposo. Sin embargo no presento complicaciones en el parto el cual fue cesárea. El niño nació pesando 3.500 kg y su talla fue de 52 cm. El cuidado higiénico del niño consistía en bañarlo una vez al día con agua de sol. La madre alimento al niño con leche materna hasta los dos años porque al niño casi no le gustaba la comida a pesar de ello la madre le daba caldos (pollo, frijol, res, pes-cado) y frutas. El niño empezó ha hablar al año seis meses y a caminar al año cinco meses. La madre no tenía mucho cuidado con el niño pues tiene una niña más pequeña a la cual le presta más atención. El niño pesa actualmente 16.500 kg y mide 112 cm. Niño (e): JUAN 5 AÑOS. La madre del quinto niño comía de todo, tomaba muchos líquidos, verduras, car-nes, sopa, mucha leche y agua. No podía comer cosas grasosas porque le cau-saba vomito. La madre físicamente no tuvo mucho cuidado con su embarazo pues tenia que trabajar y cuidar ha sus demás hijos. Presento complicaciones antes del parto, pues justamente una semana antes contrajo una infección urinaria pero no pudo tomar medicamentos. A pesar del contratiempo el parto fue normal. El niño nació con un peso de 3.500 kg y una talla de 49 cm. Con lo que respecta al cuidado higiénico la madre bañaba ha su hijo una vez al día con agua de sol. Lo desteto ha los tres años a pesar de ello durante este periodo la madre alterno la leche materna con la de fábrica de mañana y tarde en un baso por que no utilizaba mamila, además de leche incluyo en la alimentación del niño: caldo de pollo, frijol, arroz, plátano, gelatina, yogurt, café y pan. El niño actualmente come de todo. El niño inicio el habla al año y medio y camino al año tres meses, actualmente pesa 1.600 kg y su talla es de 103 cm. Niño (f): ALEXA 6 AÑOS. La sexta madre tuvo una alimentación a base de caldo de res, pollo, frijol, caldo de pata, mondongo etc. Además consumía en grandes cantidades pescado, huevo, tomaba muchos líquidos excepto la leche porque le causaba daño. Entre sus antojos frecuentes estaba el mango, pepino, tamarindo con chile y tlayudas. La madre no tuvo muchos cuidados durante los primeros meses de embarazo porque quería abortar pero no tomo nada para provocarlo, sin embargo no tuvo ninguna complicación, el parto fue normal; la niña nació pesando 3.700 kg y su talla fue de 50 cm. La madre bañaba diariamente ha la pequeña con agua de sol dos veces al día, en cuanto al periodo de amamantamiento: los primeros cuarenta días alimento ha su hija con leche materna y de ahí alterno con leche de bote NAN 1 por que casi no producía leche. La niña empezó ha hablar al año 5 meses; no con mucha frecuencia y camino al año dos meses. En la actualidad pesa 16.900 kg y mide 105 cm.
Niño (g): YAMILET 7 AÑOS. La mamá de la séptima niña se alimentaba de caldo de res, huevo, caldo de po-llo, frijol en general un poco de todo, solo que con los líquidos era muy especial, pues no tomaba leche, agua, refrescos, café etc. Solo consumía Gatorade y ato-le, no tuvo ningún tipo de cuidado durante el embarazo, excepto en los últimos dos meses pues tuvo a los 8 meses una infección urinaria la cual controló con ampicilina, sin embargo al momento del parto no hubo ninguna complicación. El parto fue normal la niña nació con un peso de 2.800 kg y su estatura fue de 48 cm. En lo que respecta al cuidado higiénico bañaba a su hija diariamente con agua de sol. El periodo de amamantamiento duro un año dos meses después de ello siguió incluyendo leche en bote en cada comida, además de acompañarlos con caldo, frutas, verduras, gelatinas, flan, cereales etc. La niña empezó ha hablar al año y camino al año dos meses. La niña padeció alferecía. Actualmente la niña pesa 16.900kg y mide 112 cm. CONCLUSION Con base en la entrevista a los padres de familia podemos encontrar una variabilidad de datos referente al peso y talla expuesto en la cartilla de vacunación en donde exis-tieron ciertas diferencias en sus resultados ya que según los estándares mínimo y máximo que maneja la cartilla, unos niños nacieron desnutridos ya que se encuentran muy cerca del estándar mínimo. Como la alimentación no fue la misma en las madres, el peso y talla de los niños cam-bio al momento del nacimiento. Se puede observar que en las madres que tuvieron una buena alimentación sus hijos nacieron con un buen peso, mientras que las mamás que no se alimentaron adecuadamente o tuvieron problemas durante el embarazo, sus hijos nacieron bajos de peso, por ejemplo: el niño quinto cuya madre tuvo una buena alimentación nació con 3.500 kg un buen promedio tomando en cuenta que el estándar de un niño recién nacido se encuentra entre 2.900 grs y 3.800 grs, mientras que la madre de la ultima niña (niño g) por los síntomas (vómitos) consecuencias del embarazo no proveo de muchos alimentos a su hija: pues esta nació con un peso de 2.800 grs un peso relativamente bajo para el estándar de las niñas que es de 2.700 para el mínimo y 3.600 grs para el máximo. También se puede observar que las enfermedades que tiene una madre durante su embarazo afectan al producto pues esta niña nació baja de peso además padeció una enfermedad la cual la llevo a convulsionar por la intensidad de la fiebre. A pesar de la alimentación de la madre durante el embarazo se puede observar que esta misma niña a lo largo de su crecimiento se ha mantenido entre el promedio de talla y peso correspondiente a las distintas etapas por las que ha pasado, lo que nos indica que tanto la alimentación en el periodo de gestación y el postnatal repercuten en el desarrollo del infante.
Mama: María de los ángeles castillejos Hijo: Luis ángel castillejos peso: 12kg estatura: 89 cm edad: 2 años 1.- ¿Cuántos embarazo ah tenido? primer embarazo 2.- ¿qué cuidado tubo durante su embarazo? Asistió constantemente al ginecólogo casi no guarde reposo, pero no cargué cosas pesadas 3.- ¿tuvo un control médico de su embarazo? Si, asistí 6 veces al doctor durante mi embarazo 4.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? si, pues se temía que el niño se enfermara estando en mi vientre, pues me enferme de varicela. 5.- ¿tuvo un embarazo y parto normal? No tuve un parto normal, pues la mi placenta se quedo con poco liquido y no tuve contracciones por lo cual me tuvieron que practicar una cesárea. 6.- ¿tuvo complicaciones después del embarazo? si, posteriormente a mi embarazo tuve abundante sangrado durante mis periodos de menstruación 7.- ¿al recién nacido durante cuánto tiempo lo amamanto? Si amante a mi hijo durante 1 año y 11 meses 8.- ¿Cómo cuido su salud y la de su hijo después del parto? Bueno los dos nos vacunamos y yo comía y tomaba abundantes líquidos como caldos, sopas y alimentos que le proporcionaban fuerzas. 9.- ¿Su hijo cuenta con todas las vacunas? Si el niño cuenta con todas sus vacunas 10.- ¿el niño padeció alguna enfermedad? No el niño no ha padecido ninguna enfermedad grave solo enfermedades comunes.
Mama: Yolanda Hijos: Cecilio pesa: 16kg estatura: 97 cm edad: 3 años Dioni pesa: 17kg estatura 1.15mts edad: 5 años 1.- ¿Cuántos embarazo ah tenido? Eh tenido tres embarazos 2.- ¿qué cuidado tubo durante su embarazo? Mientras estaba embarazada no cargué pesado, trataba de no enojarme, asistía constantemente la medico y comí saludable para no subir de peso. 3.- ¿tuvo un control médico de su embarazo? Si cada mes asistía a chequeos, valoración y ultrasonido. 4.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? La verada si por que en un principio no me podía embarazar porque tenía mi matriz muy débil y tuvo un embarazo riesgoso. 5.- ¿tuvo un embarazo y parto normal? No, por la situación que tuve un embarazo riesgoso (pues antes había padecido un aborto) me tuvieron que realizar una cesárea al ahora del parto. 6.- ¿tuvo complicaciones después del embarazo? No afortunadamente no tuve complicaciones posteriores y quede perfecta 7.- ¿al recién nacido durante cuánto tiempo lo amamanto? Si, a mis dos hijos los amamante durante 1 año y medio 8.- ¿Cómo cuido su salud y la de su hijo después del parto? Bueno estuve en reposo la llamada cuarentena y trate no comer grasosos pues comía de manera saludable 9.- ¿Su hijo cuenta con todas las vacunas? Si mis dos hijos tienen todas las vacunas 10.- ¿el niño padeció alguna enfermedad? La niña tuvo varicela el niño afortunadamente no.
Bueno como podemos observar en las graficas y en la información obtenida en la entrevista varias madres pasaron por situaciones complicadas que de alguna u otra forma tendrán sus repercusiones en los niños. Podemos darnos cuenta que también son importantes los cuidados que se tienen durante el embarazo, que es importante la forma en que toda madre se alimenta para poder estar sana y que su bebe también se encuentre sano. Además que es importante que toda madre asista al médico para llevar un control de su embarazo como pudimos notar en las graficas las madres entrevistadas asistieron en promedio 6 veces al médico esto también puede ser muy favorable, pues ciertas complicaciones que ellas tuvieron fueron tratadas a tiempo y posiblemente debido a esa complicación ya se vieron en la necesidad de asistir de manera más regular al doctor. Como podemos darnos cuenta en las entrevistas realizadas la mayoría de la mamás sufrieron alguna complicación que posiblemente afectaron al feto. Bueno debido a las complicaciones que sufrieron las madres todos los bebes nacieron por intervención quirúrgica (cesárea). Es importante considerar que después del nacimiento empieza algo que es de suma importancia para el feto como es alimentarse y lo más correcto es que lo haga de lecha materna pues es esta la saque le brinda las primeras defensas ala niño, las madres entrevistadas afortunadamente pudieron amantara a sus hijos lo cual puede decir que los niños pues contaron con sus primeras defensas y claro además que fueron vacunados y afortunadamente todos los niños cuentan con todas sus vacunas y algunos niños han padecido alguna enfermedad como varicela, asma taquicardia y enfermedades comunes. A manera de conclusión podemos definir que los cuidados y todo lo que la madre experimenté durante el embarazo tiene repercusiones en el desarrollo de los niños.
Como todos sabemos la función principal de las mujeres es la reproducción, es un trauma psicológico para una mujer no poder procrear. Cuando una mujer logra embarazarse una de los más grandes aspectos que debe cuidar es su alimentación. Las madres entrevistadas todas se cuidaron en el aspecto de la alimentación tanto durante y como después del embarazo pues saben que su alimentación también influyen en la salud del niño, como ya sabemos la desnutrición es un problema que afecta a niños durante su periodo prenatal las madres entrevistadas en sus gran mayoría cuidaron su salud, además que asistían constantemente al médico y se vacunaron. Se puede pensar que los problemas a los que se enfrentaron durante su embarazo posiblemente no hayan tenido peso en el feto por que fueron detectadas a tiempo en los textos anteriores hablamos de cómo el feto se desarrolla y cuáles son los posibles problemas a los que se enfrenta como lo es el caso de la falta de compatibilidad del Rh La falta de compatibilidad del Rh de la madre y el Rh del niño es un problema grave el cual puede traer muchos problemas entre ellos principalmente el aborto pues de manera natural el cuerpo de la madre rechaza al feto y en ocasiones cuando se logra mantener al bebe durante los nueve meses puede haber muchas complicaciones en la salud del feto. También en el caso de madre que durante su embarazo se enfermo de varicela ella después de su enfermedad que padeció tubo un embarazo riesgoso pues ella sabía que posiblemente su hijo saldría mal y mas por el hecho que el padre del niño tiene prótesis, pero ella nos dice que afortunadamente el niño nació bien aun que ahora es un niño muy callado y al parecer deja volara mucho su imaginación, cuando se observa al niño pareciera como si estuviera algo traumado y si por dentro de él hubiera algún problema que aún no se manifiesta, posiblemente el niño aun no ha manifestado las consecuencias de la enfermedad que su madre padeció durante su embarazo pues bien sabemos que la varicela puede provocar mal formaciones al feto o enfermedades como sorderas, raquitismos etc. Por que las enfermedades como la varicela la rubeola y la sífilis son transmisibles a través de la placenta Por eso es necesario que la madre se mantenga de manera saludable. Además es importante que la madre se mantenga en un ambiente agradable y tranquilo sobre todo porque esto afecta de manera directa al feto, por eso una madre que entreviste nos dijo que el doctor le había recomendado a ella que evitara enojarse o alterarse porque todo lo que ella sentía el feto también lo sentía por dentro porque todo lo que ella vida todas sus inestabilidades psicológicas el feto también las vivirá y todo esto será reflejada en la conducta de este. Por eso e importante que la madre se conserve tranquila y evite estar en situaciones tensas.
También entre las madres entrevistadas hay una que por un impacto sufrió una amenaza de aborto y esto complico en gran manera la salud de su hijo, por causa de este impacto que la madre sufrió al momento de nacer el feto tubo un ataque de taquicardia, de hasta el día de hoy le ha provocado múltiples consecuencias u padecimientos como enfermedades respiratorias, gastrointestinales entre otras y algo muy observado en el niño es que a pesar que ya tiene meses es un niño que de manera regular se irrita, llora demasiado, y responde muy poco a los estímulos que le realizas. Cuando una madre no se encuentra en un estado de salud sano puede provocarle muchos problemas al feto este fue el caso de una de las madres que hasta los 6,7 meses se llego a enterar que estaba embarazada y lo más grave era que eran gemelos los niños y por su debilidad de ella y el estado emocional en el que se encantaba afecto en gana manera a los fetos que desarrollaron una desnutrición grave y pues nacieron con bajo peso y uno de ellos nació con padecimientos de asma. Como en la mama que se habla en la el párrafo anterior nos podemos dar cuenta que para que los fetos se desarrollen de manera correcta es importante el estado de salud de la madre si esta se encuentra sana los bebes también se desarrollaran sanamente. Esta mamá sufrió una desnutrición durante su embarazo lo que se vio manifestado en el peso de los niños cuando nacieron, la nutrición es un factor muy importante porque una persona desnutrida es prácticamente es un punto fuerte de las enfermedades ya que su organismo no se encuentra en condiciones adecuadas para defenderse. Algo también importante de lo que se hablaba anteriormente es sobre que las madres puedan ayudar a que el niño desarrolle sus facultades sensomotrices, que la madre sea capaz de ayudara a su hijo a poder realizar movimientos con la cabeza, ayudarlo o apoyarlo a que se pueda sentar, pararse y gatear hay madres de las entrevistadas que si ayudaron a sus hijos y que por lógica estos aprendieron a caminar de forma más temprana que los niños a los cuales no se les estimulo. También las mamas deben contribuir al desarrollo de la conducta adaptativa de los niños esto se da cuando los niños realizan movimientos oculares en el caso especifico de Lemuel raramente el niño realiza movimientos oculares cuando le muestras un objeto mientras que genezaret una niña de su misma edad es capaz de seguir con su vista el movimiento del objeto que le presentes tal vez lo que sucede con Lemuel es que la falta de estimulación hace a que el no pueda realizar estos movimientos.
cuarta parte Por eso es también necesario que toda madre comience por inculcarle a su hijo la conducta del lenguaje es necesario que se le motive al niño por que haya madres que no motivan esa conducta en sus hijos, porque hay niños que por falta de dicha motivación cuando crecen tiene problemas de lenguaje. Por eso es importante todo lo que ocurre alrededor del niño tanto dentro del vientre de su madre como fuera de él. Porque es importante recordar que aun estando en el vientre de su madre el niño ya siente y escucha y cuando nace ya trae una pequeña noción de lo que ocurre a su alrededor y por eso es importante tratar que el niño siempre se encuentre en un ambiente tranquilo además que la madres debe seguir cuidándose y cuidar de él alimentando de leche materna y vacunándolo porque así pueda evitara que el niño sufra de enfermedades graves que después lo puedan afectar. Algo que puede evitar que los niños se enfermen es obviamente las vacunas y una buen alimentación por eso es importante que lo niños se mantenga sanos de los niños entrevistados la mitad tiene un peso mayor a lo indicado por cravioto y los otros se encuentran por debajo por unos kilos que varía de 1-3 es importante no olvidar que hay que atender que estos niños deben ser atendidos porque me puede percatar que estos niños tienen la piel muy reseca y tiene varias manchas en la piel y como bien sabemos estas son manifestaciones de desnutrición. En la entrevista que realice varias madres pasaron por situaciones complicadas que de alguna u otra forma tendrán sus repercusiones en los niños. Hay que considerar que son importantes los cuidados que se tienen durante el embarazo y después de este sobre todo en la madre que es la que a seguir nutriendo al neonato, cuando este estaba dentro de su madre la placenta era la que de manera directa lo alimentaba pero cuanto el niño nace se enfrenta a que ya tiene nuevas necesidades que de él dependerá que se puedan satisfacer dichas necesidades son la de alimentarse, la de defecara y la de orinar. Es importante considerar que después del nacimiento empieza algo que es de suma importancia para el feto como es alimentarse y lo más correcto es que lo haga de lecha materna pues es esta la saque le brinda las primeras defensas al niño, las madres entrevistadas afortunadamente pudieron amantara a sus hijos y con esto satisficieron dos necesidad del neonato la de alimentación y la de carácter sensual (excitación). Es importante recordar que para que una madre pueda alimentar a su hijo con leche materna ella debe estar en buenas condiciones de salud para que el niño también se pueda desarrollar de manera correcta, para eso es importante que las madres se sometan a una alimentación o dieta adecuada recomendada por el médico. Además que es importante que toda madre asista al médico y no solo para llevar un control de su embarazo si también para que después del nacido el niño este pueda tener ciertas revisiones médicas para llevar un control médico de este. Es importante poder vacunara a los niños pues las vacunas pueden evitar las enfermedades que comúnmente afectan al niño. Es importante que se le motive al neonato a desarrollar las capacidades que le permitirán desarrollarse de forma correcta. Es importante que consideremos al niño como un ser que es activo a partir de su primer mes de vida, hay madres que saben esto por eso permiten que el niño se desarrolle y provocan sus estímulos y hay otras que no permiten que el niño se desarrolle. Pienso que lo más importante para un buen desarrollo del cualquier neonato es una alimentación adecuada y las vacunas y sobre toso tratara de evitar la desnutrición infantil.
DATOS DE LOS NIÑOS Niño 1 Cristian Hernández Gonzales Talla: 95 cm. Peso: 15:800 kg. Edad: 3 años Niño 2 Brandi Teresa Albino Sánchez Talla: 1.22 m Peso: 20 kg. Edad: 5 años y 8 meses Escolaridad: 3º preescolar Niño 3 Samara Itzel Vásquez Peralta Talla: 1.17 m Peso: 19.200 kg Edad: 4 años y 3 meses Escolaridad: 1º preescolar Niño 4 Ulises Francisco Díaz Díaz Talla: 80 cm Peso: 13 kg Edad: 3 años y medio Niño 5 Hiromi Yaseth Díaz Díaz Talla: 1.27 m Peso: 27 kg Edad: 6 años y 10 meses Escolaridad: 2º de primaria
El desarrollo físico y psicomotor de los niños. Factores que influyen en el crecimiento. Se elaboraron preguntas dirigidas a los padres de familia, para conocer complicaciones durante el embarazo, periodo de amamantamiento, vacunas aplicadas y enfermedades padecidas, para después relacionarlos con algunos autores en el aula. CUESTIONARIO APLICADO A LAS MADRES DE FAMILIA 1.- ¿A los cuantos meses nació su hijo? 2.- ¿Se presento algún problema durante el embarazo? 3.- ¿Que cuidados tuvo usted durante su embarazo? 4.- ¿Durante que tiempo amamanto a su hijo? 5.-Ademas de la leche materna, ¿Qué otro alimento consumió su hijo durante ese tiempo? 6.- ¿Por qué dejo de amamantarlo? 7.- ¿Cada cuanto tiempo lo lleva al medico? 8.- ¿El niño tiene completo el esquema básico de vacunación? 9.- ¿Su hijo padece ó a padecido alguna enfermedad grave? 10. ¿Que cuidados especiales requiere su hijo por esta enfermedad?
EL DESARROLLO PRENATAL Y EL PROCESO DE NACIMIENTO El periodo gestacional de los niños es una etapa muy importante en su desarrollo por que es aquí donde se determinan las actitudes, conductas y desarrollo psicomotor y cognoscitivos del infante. Durante el desarrollo fetal una madre se puede encontrar con distintos factores que afectaran al producto, pero tambien durante el periodo neonatal hay factores que apoyan o repercuten el buen desarrollo del niño. Los problemas mas comunes encontrados durante el desarrollo fetal pueden ser por disposiciones genicas de la madre o por factores externos que no esta al alcance de la madre controlarlos. Entre los problemas con disposiciones genicas nos encontramos con el padecimiento de diabetes en la madre, en este caso los problemas que le puede acarrear son abortos, partos muertos y bebes de peso superior al normal. Al mencionar factores externos me refiero a las disposiciones que tenemos como seres humanos a sufrir estrés o presiones por los distintos acontecimientos de nuestra vida diaria, y es durante el embarazo que las mujeres y futuras madres estan en un estrés constante por la incertidumbre de su futuro parto, la preocupacion de que si el embarazo fue planeado o no y los distintos problemas familiares que se presentan, ademas como dicen la mayoria de las personas que cuando una mujer esta embarazada esta mas sensible que nunca, se enoja por todo, llora por todo y siempre tienen cambios de humor, hay ocasiones en que hasta espantan por los cambios de humor tan abruptos. Durante el embarazo se debe tener mucho cuidado en la alimentacion de la madre asi como de otros factores dañinos por que si durante la gestacion la madre consume o inhala plomo u otros factores externos intervienen en el desarrollo fetal. Según Ausubel estos cambios de humor y estas exposiciones de la madre a estrés y presiones afectan directamente al feto, según este autor si durante el desarrollo fetal el niño estuvo expuesto a estrés, durante su desarrollo presentara alteraciones en su conducta, comportamiento y en lo afectivo. Otro factor que interviene en el desarrollo del niño es la planeacion del embarazo sobre todo en embarazos a temprana edad o madres adolescentes por que la primera idea que pasa por su mente es la de abortar e inmediatamente sienten rechazo por el feto ya que lo sienten como intruso en su vida y pues a esa edad un embarazo viene a cambiar muchos planes, no a arruinarlos como muchos dicen yo digo que a cambiarlos por que a fin de cuentas el niño no tiene la culpa de venir a este mundo es por eso que se tienen que planear las cosas, y todo este rechazo, desesperacion y frustacion los recibe el feto que ya se esta desarrollando dentro del vientre materno, hay teorias que si se intenta un aborto y no se logra, el niño en un futuro de manera inconciente le hara reclamos a su madre por este hecho, presentara conductas agresivas hacia sus progenitores, tendera a aislarse del mundo,presentara problemas de conducta y de carácter. Otro punto que se debe mencionar al hablar del desarrollo infantil es el de la duracion del parto por que si un parto tarda mas de nueve meses el niño puede morir y si es prematuro pues nace con bajo peso y presenta muchos problemas de salud durante su desarrollo.
Otro factor importante en el desarrollo psicomotor y de conducta del niño es el tipo de parto que presento por que si es parto vaginal se cree que al pasar por el canal de parto el niño se independiza de la madre por que es en este momento en que deja de depender al cien por ciento de ella; y los problemas que puede acarrear el parto por cesarea es que le falte oxigeno al niño durante los primeros instantes de vida, esto es porque al pasar por el canal de parto este apachurra lo que es el torax del niño y se expulsaa el agua de los pulmones, cuando es por cesarea este proceso no ocurre y esto repercute en el desarrollo psicomotor del niño por que al tener liquido amniotico el pulmon el niño no puede respirar y por lo tanto el cerebro del recien nacido no recibe oxigeno suficiente, a este problema en los recien nacidos se les cono ce como sindrome del pulmon humedo o dificultad respiratoria del recien nacido aunque no todos los bebes nacidos por cesarea presentan este problema es un riesgo que se corre y pues que es decision de la madre. Continuando con el analisis de la entrevista aplicada ahora se va a mostrar la grafica conforme al periodo de amantacion según Ausubel la lactancia es un periodo muy importante en las relaciones afectivas de madre e hijo por que al secretar prolactina que es la hormona que estimula la produccion de leche tambien se estimulan los instintos maternales que hace que se estrechen mas los lazos afectivos de la madre hacia el recien nacido, es por esto que casi no es recomendable anesteciar a las madres durante el parto por que con la anestecia no pueden amamantar al niño inmediatamente despues del parto, ademas debemos de recordar que el niño al amamantarse np solo esta satisfaciendo sus necesidades alimenticias sino que tambien sus necesidades sexuales por el simple hecho de succionar la leche del pecho materno. Otro factor importante durante la infancia es la aplicacion de vacunas, como es del conocimiento de todos las vacunas se aplican durante determinados periodos que aquí en México se llaman semanas nacionales de vacunación, durante estas se aplican distintas vacunas a niños de distintas edades y si por alguna razon el niño no recibe la vacuna en el periodo correspondiente pude traer consecuencias graves como por ejemplo la del rotavirus se aplica a los dos y cuatro meses, pero si el rotavirus ingresa al cuerpo del niño puede acarrear hasta la muerte en el pequeño aunque es muy raro que suceda esto normalmente no tiene gran relevancia si se pasa el periodo de aplicación de dicha vacuna, pero siempre es mejor prevenir que lamentar. CONDUCTA Y CAPACIDADES DEL NEONATO Y DEL INFANTE Despues del parto tambien se debe seguir una serie de procedimientos para el optimo desarrollo del neonato. El recien nacido tiene tres necesidades: Defecar, comer y satisfaccion sexual, La segunda y la tercera las cumple durante el amamantamiento. Durante el desarrollo del neonato tiene mucha influencia los estimulos realizados durante la gestacion, como la comunicación a travez de la placenta, esta es un intercambio circulatorio que deriva de la union de la mucosa con los vellos corionicos del feto. Es muy posible que si la madre o el neonato no tienen el mismo factor RH se presente una enfermedad conocida como la eritroblastosis o enfermedad hemolitica del recien nacido, la cual se trata de una anemia hemolitica, la cual causa la disminución de la masa de glóbulos rojos sanguíneos. A diferencia de anemias no hemolíticas (por déficit de hierro por ejemplo), en las anemias hemolíticas la sobrevida de los glóbulos rojos en sangre periférica (normal entre 90 y 120 días) está acortada.
Al momento en que el niño seconvierte en neonato tiende a ser mas independiente de la madre y empieza a desarrollarse por si mismo, por ejemplo al momento de defecar ya no necesita del intercambio de sustancias con la madre para satisfacer esta necesidad y aunque para alimentarse lamayoria de las veces necesita ayuda para lograrlo su sobrevivencia dependera de su capacidad de succion. Al neonato se le necesita estimularpor ejemplo hay ocasiones en las cuales no tienen desarrollada la capacidad de succion se le puede estimular con masajes en las comisuras de los labios, pinchandole las plantas de los pies o si se quiere ser mas agresivo tirando de los cabellos. Es comun que el neonato presente ciertas reacciones o reflejos,yono tengo tanta experiencia en este campo pero si he tenido la oportunidad de observar algunos neonatos y con lo explicado en clases puedo señalar los distintos tipos de reflejos observados: Prension tonica: este reflejo lo he observado en la mayoria de los bebes por que cuando se les acerca algun objeto a alas manos ellos tienden a sujetarlo, en una ocasión, bueno cuando mi sobrina estaba bebe me le acerque pero para mi mala suerte ella presento este reflejo y sujeto mi cabello por que lo llevaba suelto yo comenze a gritar y todos se morian de la risa por eso se que por instinto los neonatos presentan este reflejo. Reaccion de moro: esta conducta refleja tambien seobserva en los neonatos, aunque tambien en lamayoria de las personas, este reflejo consiste en que cuando seproduce algun estimulo ruidoso extendemos las manos y hay movimiento total del cuerpo, normalmente esto lo observamos cuando en las tradicionales fiestas de la region se queman los cohetes. Es normal que durante la etapa de neonato se presente el nistagmo, que es un movimiento involuntario e incontrolable de los ojos. Aunque el nistagmo es algo común en los neonatos, también los adultos lo presentan pero ya como una enfermedad ocular En el desarrollo humano inervienen factores filogeneticos y ontogeneticos, los filogeneticos son las caracteristicas que todos tremos en los genes; y las caracteristicas ontogeneticas son las que desarrollamos a lo largo de nuestra vida con los estimulos a los que estamos sometidos en nuestra vida diaria y aunque hay algunos que nos desequilibran en un primer momento despues nos llevan a un punto de “acomodamiento”. Los seres humanos tenemos tres tipos de pensamiento: fisico, social y logico-matematico, estos sedesarrollan dependiendo de los estimulos obtenidos y del medio en que cada uno de nosotros se desarrolla, algunos desarrollamos mas uno de estos tres tipos de pensamientos pero lo ideal seria desarrollarlos por igual. La conducta sensorio-motriz del neonato depende al cien por ciento de los musculos y hay 4 pautas que marcan un buen desarrollo de esta, el llanto, la respuesta a la alimentacion, el sueño y la respuesta al dolor son estas pautas.
DESNUTRICION INFANTIL En base al texto del autor Cravioto. La desnutrición infantil es un problema que afecta a muchos niños hoy en día, aunque la desnutrición infantil no siempre se produce en zonas rurales o marginadas, es decir que no siempre va ligada con la economía. Según estudios realizados hasta un 50% de los niños en edad preescolar pueden presentar problemas en sus hábitos alimenticios, también hay estudios sobre la mortalidad infantil y preescolar en países latinoamericanos que revelan que la desnutrición infantil es responsable, directa o indirectamente, de más de un tercio de las muertes de los niños de 0 a 5 años. Para muchos progenitores, especialmente madres, la alimentación de sus hijos entre 1 y 10 años puede ser una verdadera tragedia, porque es común que no coman bien, coman poco y no se nutran adecuadamente. Los especialistas han señalado que cuando un niño entre 1 y 5 años no se alimenta adecuadamente, puede presentar retraso en el crecimiento de talla y peso, pero lo más grave es que la falta de nutrientes también afecta el desarrollo cerebral.
La mala alimentación del infante produce un círculo vicioso: por un lado los padres se estresan y como no saben reaccionar correctamente ante la inapetencia de sus hijos, los obligan a comer y hasta castigan si no lo hacen. Esto perjudica al niño, quien adopta una actitud de rechazo ante los alimentos. La mala alimentación en los niños es un asunto que debe valorar un especialista, como un médico general, un pediatra o un nutriciologó. Es necesario hacer un examen, determinar si hay problemas en el crecimiento de talla y peso, y descartar que haya causas orgánicas o patológicas que estén afectando al infante. La desnutrición es primaria cuando el aporte de nutrientes es insuficiente para cubrir las necesidades del niño, es secundaria cuando se debe a alteraciones en la fisiología normal del organismo, es decir que si se consumen los alimentos suficientes pero es el organismo el que no lo aprovecha es decir no absorbe los nutrientes ingeridos, y es mixta cuando no hay suficientes nutrientes en la dieta y el cuerpo no puede absorber o aprovechar lo poco que se ingiere. En términos médicos se clasifican a la desnutrición proteico-calórica o de tercer grado con los términos marasmo o kwashiorkor. El marasmo se detecta en lactantes o niños menores de un año, los principales síntomas son la piel reseca o amarillenta, ojos amarillentos, el pelo es débil, sin brillo, quebradizo, los músculos son flácidos y ceguera nocturna, además de que el afectado tiene un sueño constante y desgano. El kwashiorkor se detecta en niños de edad preescolar y aunque presenta todos los síntomas del marasmo, también presenta edema, así se le conoce al abultamiento del estomago o vientre en los niños que sufren de desnutrición. Según Cravioto el marasmo se detecta en las zonas marginadas de la ciudad y el kwashiorkor en las zonas rurales, por eso es común que al visita las zonas rurales se observen niños con el vientre abultado, aunque no estamos diciendo que cada tipo de desnutrición es exclusivo de algún contexto social la desnutrición esta presente en cualquier medio el detalle esta en la atención que se le pone, el interés y la disposición de las personas en mejorarlo. En el contexto rural hay muchos programas de apoyo para erradicar la desnutrición pero el detalle está en que las personas de las comunidades no aceptan estos programas, se ven casos en que los medicamentos se echan a perder así como los alimentos enviados para el consumo de las personas, y en el contexto urbano no es precisamente por falta de recursos por que se de la desnutrición sino por la falta de buenos hábitos alimenticios l9os adres acostumbran a los niños a comer lo que les gusta y no lo que les hará bien o los nutrirá. Los niños aprenden actitudes positivas y negativas hacia la comida al observar lo que ocurre a su alrededor. De ahí que son los padres o responsables quienes deben educar a los más pequeños para que coman sanamente. Un niño al que se le acostumbra a sentarse a la mesa y compartir, en un ambiente agradable, es más probable que desarrolle buen apetito y disposición hacia la comida, que a aquel no se le permite levantarse hasta que deje su plato vacío. Se debe evitar absolutamente pelear con el niño para que coma, jugar, premiarle por comer un poco más, perseguirlo por toda la casa para alimentarlo, o permitirle que vea televisión durante los tiempos de comida. La oferta de alimentos variados y saludables constituye un elemento relevante en la formación de buenos hábitos. No es correcto darle al niño solo lo que quiere o le gusta, sino que hay que proponerle opciones nutritivas para que pueda escoger.
Durante el desarrollo de los niños es muy importante que tengan vigilancia medica para detectar cualquier anomalía en su crecimiento físico y cognoscitivo, por eso en la entrevista se incluyo una pregunta con respecto a este tema y a continuación se muestran los resultados a esta.
4.- ¿Tuvo algún problema o complicaciones durante su embarazo?
5.- ¿Amamantó a su hijo?
6.-¿Por cuánto tiempo?
7.- ¿Qué cuidados tuvo después del embarazo?
8.- ¿Qué tipo de embarazo tuvo normal o cesárea?
9.- ¿Qué alimentación tuvo el niño después del parto y durante los 2 primeros meses? 10.- de los siguientes incisos de alimentos que le mencionare, elija cuales son los que consume mas su hijo a la semana, solo puede elegir 3 • Carne de res • Carne de pollo • Pescado • Verduras • Leche • Yogurt • Frutas • Huevos • quesos 11.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas?
12.- ¿Su niño ha padecido alguna enfermedad?
13.- ¿Su hijo cuenta con un seguro de vida? ¿Cuál?
14.- ¿A los cuántos años su hijo empezó a hablar?
15.- ¿A los cuántos años su hijo empezó a caminar?
NIÑO 1 Génesis Morales López Peso: 11 Kg. Edad: 1año Estatura: 55cm Peso al nacer: 3 Kg. Estatura: 30
1. He tenido 2 embarazos. 2. Los cuidados que tuve fue que no cargaba cosas pesadas, guardaba reposo, tomaba mis vitaminas, tomaba el ácido fólico; y además comía lo normal. 3. Asistí a mi control médico sólo a los 5 meses, debido a la muerte de un familiar ( mi hermana) 4. No, gracias a Dios ninguna complicación se me presentó. 5. Sí amamanté a mi hija, 6. La amamanté durante un año y posteriormente le brinde leche de fórmula. 7. Mis cuidados después del embarazos fueron; guarde mucho reposo, además de la cuarentena, tomaba ju7go de arroz, totopo con queso y me faje. 8. A pesar de que tenía 16 años de edad, tuve un parto normal. 9. La alimentación que tuvo mi hija fue, que al principio tomó leche materna y posteriormente papillas. 10. Carne roja, carne blanca, huevos, frutas y frituras. 11. Sí cuenta con todas las vacunas. 12. SÍ, las típicas enfermedades como la gripe, la tos y la temperatura. 13. Sí, el IMSS. 14. Habló a los 9 meses. 15. Empezó a caminar al año y dos 2 meses.
NIÑO 2 Daniela Guadalupe Carreño Orozco
Peso: 15 Kg. Edad: 4 años y 4 meses Estatura: 1mtr. Peso al nacer: 3 Kg. Estatura: 30 cm
1. La verdad es que tuve 4 embarazos pero en ellos tuve un aborto ( por un accidente, es decir por un antojo ya qu8e no sabía si estaba embarazada) 2. Tomé ácido fólico, comía frutas y verduras, comía caldos como el de pollo entre otros. 3. Asistí todas las veces. 4. Sí tuve una complicación al término de 4 meses de embarazo; este riesgo fue debido a que se me abría la parte vaginal entre 1 y 2 cm es por ello que tuve que internarme a un hospital durante una semana y posteriormente tuve reposo absoluto. 5. No, debido a que no contaba con leche materna. 6. Le tuve que dar leche de fórmula desde el nacimiento hasta los 2 años. 7. Me ligue para evitar embarazarme nuevamente, tuve una dieta por la ligación, guardé la cuarentena, no cargaba cosas pesadas, etc. 8. Tuve un parto normal. 9. Simplemente le di leche de fórmula. 10. Carne roja, carne blanca, huevos, fruta y frituras. 11. Sí, cuenta con todas las vacunas. 12. Ha padecido las enfermedades comunes como lo es la gripe, el vómito, la diarrea, la tos, la fiebre, etc. 13. Tiene el de PEMEX. 14. Empezó a hablar al año. 15. Empezó a caminar a los 9 meses.
Peso: 21kg. Edad: 6 años Estatura: 1.17mtr. Peso al nacer: 3,5 Kg. Estatura: 32 cm
1. He tenido dos embarazos 2. Me cuide guardando reposo comía de manera normal y asistí constante mente al medico. 3. Si tuve un control medico asistí cuatro veces al doctor. 4. Si padecí de una amenaza de aborto. 5. Si lo amamante 6. Durante 9 meses 7. Yo casi no tuve cuidados solo la cuarentena el niño estuvo todavía una semana en el hospital porque su sangre se contamino por que estaba pasando su hora después que salio lo vacunamos. 8. Tuve un embarazo riesgos y me tuvieron que practicar una cesárea. 9. Solo lo amamante. 10. Carne blanca, huevo, verdura, cereal y queso. 11. Si. 12. Enfermad no, pero sufrió una quemadura de segundo grado. 13. Si, con seguro popular. 14. 4 años. 15. 9 meses.
NIÑO 4 Diego Amir Sánchez Lozano Peso: 17 kilos Edad: 4años Estatura: 1mtr. Peso al nacer: 2,5 Kg. Estatura: 25 1. He tenido 3 embarazos hasta la fecha. 2. Los cuidados que tuve durante el embarazo fue que comía brócoli, carne hígado de res, jugo de naranja con ácido fólico. 3. Asistí todas las veces a mi control médico, es decir cada mes. 4. La verdad no tuve ningún problema u complicación. 5. Sí amamante a mi hijo. 6. Durante 7 meses. 7. Los cuidados que tuve después de mi embarazo fue guardar la cuarentena, tomaba las vitaminas que me recetó el doctor. 8. Mi parto fue normal. 9. La alimentación que tuvo mi hijo fue qu7e tomó leche materna y de fórmula, papillas, frutas y verduras cocidas. 10. Carne roja, carne blanca, verduras, huevos, fruta y cereal. 11. Efectivamente mi hijo sí cuenta con todas sus vacunas. 12. Sí, tiene la enfermedad del reflujo cuando desde los 7 meses de nacido. 13. Sí ISSTE 14. Empezó a hablar a los 9 meses (balbucear) 15. Empezó a caminar al año.
NIÑO 5 José Alberto Martínez Orozco
Peso: 20 Kg. Edad: 7 años Estatura: 1 mtr. Con 30 cm. Peso al nacer: 4kg. Estatura: 36 cm
1. Tuve 5 embarazos, pero dentro de ellos fueron 3 abortos debido a que no sabía si estaba embarazada. 2. Los cuidados fueron de que: lleve muy bien mis chequeos en el SS, tomaba ácido fólico, vitaminas como el hierro, me puse la vacuna contra el tétanos. 3. Asistí 9 veces, es decir cada mes. 4. Sí tuve una complicación; la cual constó por un antojo realizado a los 6 mese de embarazo, lo que implicó dolores en el vientre, y sangrado, pero afortunadamente no pasó a mayores. 5. Sí amamante a mi hijo. 6. Durante 9 meses. 7. Los cuidados que tuve después de mi embarazo fue; me fajarme, no levantar cosas pesadas, limpiaba constantemente la herida, comía verduras en caldos, frutas etc. 8. Tuve un parto de tipo cesárea. 9. Le brindé leche materna, de fórmula, gerber, frutas y verduras cocidas. 10. Carne roja, verdura, huevos, frutas y frituras. 11. Si, tiene todas las vacunas. 12. Ha tenido gripe, calentura, fiebre, tos, vómito etc. 13. Tiene seguro popular. 14. Empezó a los 2 años ( pienso que fue debido a que no le platicaba, ni le cantaba) 15. Al año.
De acuerdo alas diferentes investigaciones que se han realizado en relación al desarrollo y crecimiento de los niños, se ha visto que a partir de la herencia genética y los cuidados que la madre tiene durante el embarazo determina el peso y la talla del niño al nacer, un ejemplo podría ser si los padres son de estatura baja y de una complexión delgada obviamente tendría las mismas características, sin embargo existen otros factores que determinaran al momento de nacer y también para su desarrollo posterior. Es importante mencionar que no todos los niños nacen a su determinado tiempo durante el embarazo que son ( los 9 meses), ya que existen niños que nacen antes o después a la fecha asignada, esto puede ser provocado por alguna enfermedad que la madre padezca durante el embarazo y ocasiona que el niño no reciba el suficiente alimento para que pueda obtener un adecuado peso al nacer. Otro facto que puede influir en el peso y la talla del niño es el de que la madre no tenga el interés o los conocimientos necesarios en cuento a los cuidados durante su periodo gestacional.
[Texto 1] De las entrevistas que se realizaron a 5 madres de familias donde cada una de ellas tiene su propia forma de cuidar y educar a sus hijos, de alimentarlos, etc. La primera grafica que realizamos fue en relación al peso y la talla de los niños al nacer, con el fin de tratar de hacer una hipótesis del por que tuvieron ese peso. La niña numero uno nació con un peso de 3kg y una talla de 30cm, en relación a la tabla de peso por edades, esta niña tiene un peso adecuado de la que una niña debería tener al nacer. La segunda niña casualmente tiene el mismo peso así es que como ya se había explicado su peso es el adecuado. El tercer niño tuvo un peso de 3.5kg y una talla de 32cm que también es el peso ideal que un niño debe tener al nacer. El cuarto niño tuvo un peso de 2.5kg y una talla de 25cm lo cual indica que tuvo un peso bajo al nacer, al parecer esto se debe a una complicación que tuvo la madre durante su embarazo. El quinto niño tuvo un peso de 4kg y una talla de 35cm, lo cual indica que se paso por 200gr más de lo máximo que un niño debe tener al nacer. La segunda grafica que realizamos fue al peso y la talla actual de los niños para ver si tienen el peso adecuado que un niño a su edad debería tener, si se alimentan bien o si han tenido alguna enfermedad que haya provocado que no tengan el peso adecuado. La primera niña tiene un año y tiene un peso de 11kg y una talla de 55cm, al parecer la niña esta pasada 400gr de más y la talla que tiene la niña es menor que la que debería tener. En relación a la segunda niña tiene un peso de 15kg y una talla de 1m, esta niña se encuentra en el peso y talla adecuada que una niña de 4 años debería tener. En relación al niño tres, tiene un peso de 1.14m, al parecer el niño esta pasado de peso por 1.1kg pero la estatura que tiene es adecuada en relaciona su edad. El niño numero cuatro tiene un peso de 17kg, tiene una talla de 1m, al parecer se encuentra en el peso ideal y la talla que un niño a su edad debe tener. El niño cinco tiene un peso de 20kg y una talla de 1.3m, en relación a su peso, le faltan 3kg para tener el eso adecuado a su edad pero su talla es normal. Como podemos observar en la grafica de lactancia, una de las madres no le dio leche materna ya sea porque no pudo producir la leche, pero como se sabe, la leche materna es fundamental para el crecimiento del niño, y también se puede Observer que el periodo mas largo que amamantaron a un niño fue de una año y el mas bajo fue de siete meses. La siguiente grafica es en relación al tiempo que se tardaron los niños en caminar y hablar, el tiempo que mas se tardaron en caminar fue de 1 año y 2 meses y el que menos fue de 9 meses, esto puede ser provocado porque sus madres tuvieron complicaciones durante su embarazo o que se hayan descuidado. En relación al tiempo que mas tardaron en hablar fue de 2 años y el que menos fue de 9 meses.
En la grafica se muestra cual es el alimento mas consumido por los niños, que al parecer es la carne blanca y las frutas, esto es bueno ya que son alimentos necesarios para el buen crecimiento y desarrollo de ellos, aunque también deberían de consumir mas verduras y en este caso solo son dos niños los que lo hacen, también muestra que son tres los niños que consumen frituras y esto es malo porque puede que prefieran comer estas cosas a comer cosas sanas. La ultima grafica nos habla acerca del tipo de parto que tuvo cada madre, al parecer 3 son las madres que tuvieron parto normal y 2 son las que tuvieron cesárea ya sea por alguna complicación durante su embarazo. Dada la casualidad que otro de los casos a los que nos lleva a sentir gran interés de acuerdo a la lectura realizada que nos habla acerca del desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento de un niño; es importante mencionar y dar a conocer la situación de otra madre que al parecer y ciertamente no presento ninguna complicación durante su embarazo ya que se alimentó adecuadamente (comiendo toda clase de ellos como lo muestra la pirámide nutrimental: brócoli, soya, pan, carnes, huevos, etc. al igual que injería jugos (naranja, jamaica…) con ácido fólico; además cumplió muy bien con su control médico; es decir claramente puede criticarse de manera realista y no metafóricamente sin la necesidad de tener un documento que nos avale y respalde su situación.
Al parecer actualmente el niño sufre de una pequeña enfermedad llamada reflujo; problema que hasta nuestros días ha llevado tratamiento; pero esto fue dado por la falta de cuidado por parte de su madre; aunque es importante la opinión de ella ya que nos comenta que el niño nació bien de salud sin principios de reflujo ni de otra enfermedad; por lo que no se preocupó tanto de su hijo, pero lo nota extraño a partir de los siete meses debido a que el niño constantemente le pedía alimento pero no tardaba tan solo media hora en devolver lo que había consumido, por lo tanto el niño empezó a bajar de peso.
Ahora bien, hay que ponernos a pensar un poco de que es algo lógico y razonable dicho problema, porque bien es de saberse que, a partir de los 5 meses un niño/niña, comienza a sentir los momentos por los que está pasando su madre; al igual que en los meses anteriores a este, injiere todas las vitaminas y nutrientes que le aporta la madre por medio de la placenta y el cordón umbilical. Por lo tanto al nacer dicho niño, como es el más pequeño de la familia la madre comienza a consentirlo mucho desde que supo que ya lo había dado a luz, por lo que exagera en darle la cantidad de alimentos de acuerdo a sus días de vida. Posteriormente su mamá empieza a tener más cuidado tanto en las cosas que le da a su hijo como en lo que le regalaban, todo para evitar que vomitará. Actualmente Diego es un niño con buena estatura es decir, que es muy alto a comparación de su edad (4 años) parece un niño de 6 años en relación a los demás y de acuerdo a la tabla de estatura de la INEGI; es de tez clara, muy inquieto e imperativo, además de que es muy sociable, sabe sacarte la plática, esto debido al cuidado y trato de su madre que platica con él, también le enseño desde pequeño a ser sociable…pero a la vez es un niño caprichoso y muy berrinchudo e insoportable en su conducta; lo que hace que su madre reciba constantemente varias llamadas de atención en cuanto a su comportamiento por parte de la escuela donde estudia su hijo.
Ahora bien; por otra parte contamos con la situación de otro niño que también su caso es particular e interesante. La madre ha tenido hasta la fecha tres abortos, los cuales la hicieron razonar y ser un poco más consciente en relación al cuidado de sus últimos embarazos que entre ellos se encuentra este; estando a los seis meses de embarazo a la madre de dicho niño se le antoja mango verde con chile aproximadamente a la una de la madrugada, así que no le prestó tanta atención; esto ocasionó un serio problema el cual implicó que tuviera dolores en el vientre y mucho sangrado; pero afortunadamente no paso a mayores como el de volver a abortar, ya que se sabe que al realizar un abortó trae consigo que el útero de la mujer vaya debilitándose al igual que se vuelva fértil, pero como fue un accidente no se logró apreciar claramente lo que le señalo el médico, así que posteriormente tuvo un parto de tipo cesárea, ya que el niño nació a las siete meses ,el niño a presentado enfermedades básicas como lo es la gripe, la tos, la calentura, etc.
Actualmente el niño es muy imperativo, sociable, simpático pero a la vez caprichoso ,muy impulsivo, de un carácter fuerte, por lo mismo que desde pequeño su madre no le prestó tanta atención como debería de haberlo hecho, había ocasiones en que simplemente la mayor parte del día lo alimentaba con leche de formula, a pesar de que el niño ya tenía dos años y por más que la madre quisiera darle lo mejor esto no se podía llevar acabo debido a la falta de recursos económicos, por lo mismo el niño en nuestros días es de complexión delgada y de estatura normal.
[Textoo 2]
De acuerdo a la lectura de Ausbel y Sullivan nos menciona que “para determinar los orígenes y las primaras fase evolutivas de la conducta debemos comenzar por el feto y no por el neonato” Ahora bien respecto a lo dicho anteriormente se tuvieron barias experiencias entre las cuales; una de estas la madre estando embrazada sufrió una complicación en cual consistió en que precisamente a los 6 meses de embarazo se le murió un familiar muy cercano, estamos en este caso hablando de su hermana; por lo cual estuvo llorando por mucho tiempo, vivió en carne propia de ella ya que poco a poco se le iba debilitando su pobre y delicada cuerpo. Así que constantemente se le encontraba sola en cuarto inclusive con una foto de la difunta; es por ello que por la gran depresión no asistió constantemente a sus chequeos lo cual implico que no cumplió adecuadamente con sus visitas para su control medico, pero algo sumamente importante es que se alimento bien hasta llegar al grado en exagerar con la cantidad de alimento que debería consumir.
Sitien es de saberse que este mes ya se encuentran culminando el pleno desarrollo del niño (ya posee la forma de las manos, pies, piernas, inclusive de la columna vertebrar, etc.), que es por ello que a los 7 meses el niño únicamente se encarga de crecer físicamente. Prosiguiendo ya mencionado en este caso al momento que la niña nace su peso es adecuado que un recién nacido debe tener; pero en el desarrollo de su infancia se observa que la niña es muy sentimental, imperativa, y muy escandalosa, ya que al momento de querer obtener algo siempre lo pide haciendo mucho ruido.
En relación a la segunda mamá que se entrevisto ella por su parte sufrió la complicación de que estando a los cuatros meses de su embarazo; tuvo el riesgo de perder a su hija debido a que se le abrió aproximadamente la parte vaginal entre 1 y 2 centímetros es por eso que se tuvo que internar en un hospital durante toda una semana que posteriormente guardo absoluto reposo hasta el nacimiento del bebe; su parto fue normal; ahora bien gracias al buen control medico que ella tenia la niña nació con un peso normal que fue de 3kg. Durante su embarazo se alimentaba con frutas y verduras al igual que comía caldo de pollo y de res; sin olvidar de consumir el acido fólico fuente importante para el desarrollo de un niño. Actualmente se observa que la niña es muy traviesa, muy sociable (no es tímida), es participativa, muy caprichosa, de preferencia su madre le da toda y trata de no regañarla enfrente de sus amigos ya que ella lloraría. El tercer niño que entrevistamos fue Calos David, nació con un peso normal que fue de 3,5 Kg. La madre de este niño tuvo problemas durante su embarazo, tuvo amenaza de aborto, pero afortunadamente esto no paso a mayores y el niño se salvo. Cuando la madre tuvo al niño fue por cesaría por las complicaciones que padeció y continuo una semana en el hospital debido a que empezaba a pasar los días en que el debería nacer y esto provoco que el niño tomara el liquido de la placenta, pero después de la semana se dio de alta. El ahora es un niño muy inteligente, participativo, respetuoso con todas las personas al parecer asta el momento el que haya tomado el liquido de la placenta no tuvo ninguna consecuencia,
[Texto 3] Por lo visto la mayoría de los hijos de las madres entrevistadas nacieron de acuerdo a la fecha predeterminada a lo que le señalo el médico con excepción de dos madres las cuales presentaron complicaciones riesgosas durante el embarazo. Es de suma importancia mencionar que las conductas reflejas se dieron en cada uno de ellos, como lo es su primer llanto, respiración, control de temperatura, sin olvidar la primera vez en que ellos empezaron a caminar y a hablar. Uno de los tantos casos que se entrevistaron se encuentra el caso de génesis, que anteriormente ya ha sido mencionada, por lo mismo que su mamá sufrió un trauma psicológico en relación a la muerte de su hermana, que al momento de nacer la niña la descuido por cierto tiempo, un ejemplo es al momento de darle leche materna recordaba los momentos en los cuales pasaba con su hermana a si que el dolor que su madre sentía se lo trasmitió a la niña que hoy en día se le hace difícil expresarse y aprender nuevas palabras y por lo regular la niña no depende tanto de su mamá ya que a ella le llama por su nombre y a su tía le dice mamá; también la niña es muy sentimental y frágil; su madre nos comenta que al principio le costaba mucho la relación entre ella y su hija ya que, cuando trataba de darle algunos juguetes en la mano ella simplemente no los agarraba y volteaba a mirar otro lado, por parte la madre tiempo después se dio cuenta que su niña requería mayor atención de su persona así que se dedicó a ayudarla con muchos ejemplos. La niña empezó a caminar a los 9 meses de nacida y a hablar al año y 2 meses, y para finalizar con dicho caso la niña la mayor parte del tiempo se la pasa jugando sola con sus muñecas y estando recién nacida dormía muy poco ya que le gustaba estar despierta..
Por otro lado, se encuentra el caso la de un niño que primeramente empezó a caminar y posteriormente a hablar, pero se aclara que no es el único de los niños y niñas al que le sucede dicho acontecimiento sin embargo lo que los diferencia son los factores que influyen en ellos y el mismo cuidado que se les brindó durante y después de su gestación, al igual que en el desarrollo de sus infancias. Volviendo al caso del niño nos comenta su mamá que a pesar de que tuvo tendencia a no tenerlo debido a una amenaza de aborto, el niño es muy inteligente un poco tímido, sabe captar muy rápido las cosas y además lo que le dice un adulto, también se ha visto que si su mamá le da un juguete electrónico, y tan solo con el simple hecho de observar bien al juguete detalladamente descubre dónde se encuentra el botón de encendido y apagado, ( lo mismo ocurrió cuando este era aún más pequeño) la mayor parte de sus primeros meses de vida se la pasaba durmiendo; pero resulta que desde ya siendo un bebé sabía mover la cabecita de un lado a otro, casi no lloraba o sea era y es muy tranquilo.
[Texto 4]
La desnutrición infantil es uno de los principales problemas de salud pública en los países en villas de desarrollo. Para saber si los niños padecen de la desnutrición realizamos la comparación en relación a la tabla que nos muestran en el texto de Cravioto Joaquín. El primer niño tiene un año, una estatura de 55cm y un peso de 11kg en relación a la tabla la niña está sobre pasada ya que por su estatura debería tener un peso límite de 3960g. una de las causas de que esto pase es porque la madre tubo un buen cuidado durante su embarazo y por las vitaminas que ella consumía, de igual manera hay que tomar en cuenta que lleva una buena alimentación y que un consume la leche materna. La segunda niña tiene un peso de 15kg y una estatura de 1mto tiene 4 años de edad, en relación a la tabla, una niña en relación a su estatura debería tener un peso de 14420gs. Al parecer la niña cumple con esto y hasta tiene unos gramos de más; esto también tiene que ver con la alimentación que ahora lleva es buena comiendo los alimentos indispensables para le buen crecimiento. El tercer niño que entrevistamos tiene un peso de 21kg y una talla de 1.18m, en relación a la tabla, el niño está por demás de lo que debería tener en relación a su estatura, uno de los factores por los cuales el niño no esté desnutrido puede ser la buena alimentación que llevó comiendo las cosas buenas y necesarias para obtener esto, también puede ser porque no han presentado alguna enfermedad que le provoque esto. El cuarto niño pesa 17kg y tiene una estatura de 1m y la edad de 4 años, con relación a su estatura el debería tener un peso de 18535g y el niño pesa mas que eso, lo mas raro es que el niño padece de la enfermedad de reflujo desde los 7 meses de nacido y al parecer esta enfermedad es provocada por la desnutrición y la gastritis, y en este tiempo que entrevistamos a su mama le preguntamos que cuales eran los alimentos que mas consumía su hijo al cual ella respondió que era la carne roja, carne blanca, verduras, frutas y huevos. Estos alimentos son los indispensables para tener una buena salud y nutrición, por eso no me explico el porque el niño padece esta enfermedad si desde pequeño igual tuvo una buena alimentación. En relación al ultimo niño, el tiene un peso de 20kg y una talla de 130cm, en la tabla no aparece su estatura y su peso es adecuado que el niño debería tener para poder comparar si sufre del problema de la desnutrición o no, pero comparando con la otra tabla, se puede ver que en relación a su edad de 7 años, el niño debería pesar 22.2kg y tener una talla de 1.18m, al comparar con los datos de los niños, le faltan 2kg para estar en el rengo pero es mas alto de lo que debería estar un niño a su edad a pesar de que el niño lleve una adecuada alimentación y tenga este peso y no ha tenido alguna enfermedad que halla provocado esto.
1. La buena alimentación que la madre lleve durante el embarazo es consecuente con que un niño refleje con mucho más facilidad sus primeros movimientos sensoromotrices. 2. Con el simple hecho de conocer el tipo de alimentación que lleven los niños durante su desarrollo es suficiente para conocer se ciertamente padecen de la desnutrición. 3. Las actitudes positivas o negativas que presente un niño dependen de los cuidados y tratos que la madre tiene durante el embarazo y también desarrollo de la infancia del niño. 4. 4 las complicaciones que tenga la madre durante el embarazo es el factor principal por el cual los niños tienden a retardarse en desarrollar la capacidad de expresarse adecuadamente con los demás
Rosalia Cruz Morales 1° "B" Alejandra Magariño De la Cruz 1° "B"
ENTREVISTA A LAS MADRE DE FAMILIA Nombre del niño: Sergio Emmanuel Espinoza Desales Edad: 4 años 11 meses Estatura: 1.08 metros Peso: 24 kilos
1.- ¿Qué clase de cuidados tuvo antes y durante su embarazo? Antes de embarazarme tome acido fólico por tres meses, después de quedar embarazada seguí con el tratamiento, mantuve una buena alimentación ya que era baja en grasa y en sal, comía frutas y verduras.
2.- ¿Tuvo algún tipo de complicaciones en su embarazo? Pues no, aunque siempre estuve en observación ya que mi embarazo era riesgoso por mi edad.
3.- ¿Llevaba algún control sobre su embarazo? Si, lleve un control en el centro de salud e iba al dentista porque en el embarazo se te pueden dañar los dientes. 4.- ¿Fue parto o cesárea? ¿Cuánto peso y midió el niño al nacer? Fue cesárea pues no quería presentar ninguna dificultad por parto natural, peso tres kilos y veinticinco gramos y midió 50 centímetros.
5.- ¿Amamanto a su hijo? ¿Cuánto tiempo? Si, por 8 meses.
6.- ¿Tiene su hijo todas sus vacunas? Si, tiene su esquema completo, con todo y refuerzos.
7.- ¿Padece el niño alguna enfermedad que impida su desarrollo? No él ha sido muy sano desde su nacimiento, aunque al principio me dijeron que el sufrió de macrocefalia, pero después dijeron que no tenía nada.
8.- ¿A qué edad comenzó a caminar su hijo? A los once meses.
9.- ¿A qué edad comenzó a hablar su hijo? A los dos años y medio.
10.- ¿Cuáles son los cuidados más importantes del niño durante su infancia? Pues lo más importante es su alimentación, ya que le debo de andar cuidando lo que come, como lavar bien las verduras y las frutas, de ahí, su higiene, y después ayudarlo en su educación y en independizarse.
ENTREVISTA A LAS MADRE DE FAMILIA Nombre de la niña: Kelly Yasmari Mendoza Orozco Edad: 4 años Estatura: 1.10 metros Peso: 20 kilos
1.- ¿Qué clase de cuidados tuvo antes y durante su embarazo? Pues no tuve ningún cuidado, al médico solo acudí cuando comencé a tener los primeros síntomas y ya a lo último acudí ya que estaba en trabajo de parto.
2.- ¿Tuvo algún tipo de complicaciones en su embarazo? No, todo fue normal.
3.- ¿Llevaba algún control sobre su embarazo? Pues no porque sabía que todo iba a salir bien.
4.- ¿Fue parto o cesárea? ¿Cuánto peso y midió el niño al nacer? Fue parto, peso dos kilos con ochocientos gramos y midió 53 centímetros.
5.- ¿Amamanto a su hijo? ¿Cuánto tiempo? Si, por 9 meses. De ahí le di leche de soya, porque yo ya no podía producir leche.
6.- ¿Tiene su hijo todas sus vacunas? No tiene ninguna, solo la que se le pone al nacer
7.- ¿Padece el niño alguna enfermedad que impida su desarrollo? Pues de bebe le dio diarrea, pero logre detenerlo y desde ese entonces no se ha vuelto a enfermar.
8.- ¿A qué edad comenzó a caminar su hijo? Al año.
9.- ¿A qué edad comenzó a hablar su hijo? A los tres años.
10.- ¿Cuáles son los cuidados más importantes del niño durante su infancia? Pues lo alimento bien, para que tenga un buen desarrollo y así pueda desarrollar su capacidad intelectual y le enseñó valores, lo referente a lo que es bueno y lo que es malo.
ENTREVISTA A LAS MADRE DE FAMILIA Nombre del niño: Reyli García Desales. Edad: 5 años Estatura: 1.11 metros Peso: 15 kilos 1.- ¿Qué clase de cuidados tuvo antes y durante su embarazo? Pues no estaba en mis planes embarazarme, por lo tanto no tuve ningún cuidado, pero después de que entere comencé a cuidarme, alimentándome bien, ya que lo que comía tenía que ser bajo en grasa. 2.- ¿Tuvo algún tipo de complicaciones en su embarazo? Si, padecía de presión alta, tenía mucho vomito, decían que podía abortar, pero mi hijo se salvo, y aunque mi embarazo fue de alto riesgo, porque mis plaquetas bajaron y comencé a sufrir de anemia. 3.- ¿Llevaba algún control sobre su embarazo? Si porque era de alto riesgo, por lo que tenía que ir a checarme tres veces por semana y pues la mayor parte de mi embarazo me la pase en el hospital por que recaía a cada rato.
4.- ¿Fue parto o cesárea? ¿Cuánto peso y midió el niño al nacer? Cesárea, estaba muy débil para soportar un embarazo normal, mi hijo peso dos kilos y medio, midió cuarenta y cinco centímetros.
5.- ¿Amamanto a su hijo? ¿Cuánto tiempo? Si lo amamante, durante los seis meses le di pecho. Pero después comencé a darle mamila y hasta ahorita.
6.- ¿Tiene su hijo todas sus vacunas? Sí, estoy siempre al cuidado de eso.
7.- ¿Padece el niño alguna enfermedad que impida su desarrollo? No, aunque es muy enfermizo de alergia, lo debo de cuidar mucho.
8.- ¿edad comenzó a caminar su hijo? año y medio.
9.- ¿edad comenzó a hablar su hijo? 2años y medio. 10.- ¿Cuáles son los cuidados más importantes del niño durante su infancia? Sus vacunas, brindarle amor y cariño, cuidar mucho su higiene.
ENTREVISTA A LAS MADRE DE FAMILIA Nombre de la niña: Margarita Reyes Desales Edad: 5 años tres meses. Estatura: 1.12 metros Peso: 22 kilos
1.- ¿Qué clase de cuidados tuvo antes y durante su embarazo? Antes iba a pláticas sobre el embarazo, reposada y hacia ejercicio, tomaba mucha leche, me bañaba a cada rato, comía mucho hígado porque es rico en hierro.
2.- ¿Tuvo algún tipo de complicaciones en su embarazo? No. Solo los síntomas como son el mareo y un poco de vomito, mi esposo es el que sentía los antojos
3.- ¿Llevaba algún control sobre su embarazo? Si, iba a checarme cada dos meses e iba a platicas sobre el cuidado del bebe.
4.- ¿Fue parto o cesárea? ¿Cuánto peso y midió el niño al nacer? Fue parto, lo cual fue, muy doloroso, pero para eso me habían recomendado caminar mucho. Peso tres kilos y medio y midió 53 centímetro.
5.- ¿Amamanto a su hijo? ¿Cuánto tiempo? Si, por un año, no quería soltar el pecho.
6.- ¿Tiene su hijo todas sus vacunas? Sí, siempre estoy pendiente de su cartilla de vacunación.
7.- ¿Padece el niño alguna enfermedad que impida su desarrollo? No, hasta ahorita no se ha enfermado.
8.- ¿A qué edad comenzó a caminar su hijo? año y medio.
9.- ¿A qué edad comenzó a hablar su hijo? 2años.
10.- ¿Cuáles son los cuidados más importantes del niño durante su infancia? Darle mucho calcio parque sus huesos esté sano y fuerte, darles sus vitaminas, cuidarlo al mudar de dientes, darles una educación y formarlos como una persona respetuosa y respetable.
ENTREVISTA A LAS MADRE DE FAMILIA Nombre del niño: Carlos Pérez López Edad: 3 años y medio. Estatura: 78 centímetros Peso: 15 kilos
1.- ¿Qué clase de cuidados tuvo antes y durante su embarazo? No pensaba embarazarme, pero y hasta después que quede embarazada, me cuide en los alimentos y en no cargar.
2.- ¿Tuvo algún tipo de complicaciones en su embarazo? Amenaza de aborto, porque me caí y me pego el viento.
3.- ¿Llevaba algún control sobre su embarazo? Pues no porque sabía que todo iba a salir bien. TE 4.- ¿Fue parto o cesárea? ¿Cuánto peso y midió el niño al nacer? Fue cesárea, porque no quería que tUbiera complicaciones en la cirugía, peso 2kilos 400 gramos y midió 45 centímetros.
5.- ¿Amamanto a su hijo? ¿Cuánto tiempo? Si, por 7 meses, porque ya no tenía leche que darle.
6.- ¿Tiene su hijo todas sus vacunas? Tiene algunas pero estaré pendiente de lo que estas asiendo.
7.- ¿Padece el niño alguna enfermedad que impida su desarrollo? No.
8.- ¿A qué edad comenzó a caminar su hijo? A los siete meses.
9.- ¿A qué edad comenzó a hablar su hijo? A los dos años y medio.
10.- ¿Cuáles son los cuidados más importantes del niño durante su infancia?
ERA UN CUADRO COMPARATIVO PERO NO SE PUDO PEGAR BIEN!!!
CONFRONTACION CON LOS AUTORES AUSUBEL Y SULLIVAN “EL DESARROLLO PRENATAL Y EL PROCESO DEL NACIMIENTO” IMPORTANCIA DEL PROCESO PRENATAL Y DEL NACIMIENTO FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESAROLLO DEL CRECIMIENTO, APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO DEL NIÑO RESPUESTA DE LAS MADRES SEGÚN LOS NIÑOS
PROCESO PRENATAL: • Para conocer los orígenes y las primeras fases evolutivas de la conducta. • Es en este proceso se comienza a moldea la conducta. • Permite comprender la naturaleza de los procesos evolutivos subsiguientes.
•Cuando el neonato no se expone a los estímulos, es en el nacimiento cuando se provoca los reflejos casi perfectamente.
PROCESO NATAL •Si en el proceso neonatal no se estimulo al niño, es en el proceso natal donde se logran estimular y por lo consiguiente se desarrollan los reflejos.
Comunicación madre-feto por la placenta. Ambiente uterino (fuente de estimulación) Respuesta a estímulos externos (tacto, presión, dolor) y estímulos originados dentro del feto. Rasgos filogenéticos Y ontogeneticos
NIÑO SERGIO: La madre consumió acido fólico, tenía una buena alimentación, por lo tanto hubo un buen intercambio de nutrientes y vitaminas, por lo cual se puede decir que esta es la razón por lo que el niño haya nacido con un buen peso. La madre era de mayor edad por lo cual era probable que concibiera a fetos más propensos al aborto, al parto muerto; pero por este asunto de la edad el niño presento un cuadro de hidrocefalia, que después de haber ido a tratamientos puedo superar. La estimulación del tacto y la presión están bien desarrollados y ejercidos; en este periodo; el tacto provoca muchas reacciones. Pero la madre no influye en el comienzo de estas reacciones. La sensibilidad térmica, el gusto, el olfato no pueden ser estimulados en la matriz; a Sergio cuando estaba en la matriz, no se le estimulo. Ya que en el útero las experiencias están restringidas solo algunas modalidades sensorias están desarrolladas (como gusto, olfato, audición, temperatura y sensibilidad visceral) ya que no hay estímulos adecuados, pero no proporcionan ninguna experiencia al feto. Pero lo que respecta a la visión y al dolor no se tienen respuesta alguna.
NIÑA KELLY: La madre no tuvo ningún cuidado para embarazarse ni después de haberse enterado de su estado. Pero eso no impidió que la niña tuviera un buen desarrollo prenatal. La madre tiene una buena edad y en su menstruación es normal, porque si no lo fuera etaria propensa a presentar patologías uterinas y abortos repetidos. Esta niña no tuvo ninguna estimulación en este periodo, pero eso no impidió que los reflejos los pudiera desarrollar después el nacimiento; aunque es de mas decir que después del nacimiento el reflejo más desarrollado es el prensil, ya que el estimulo de este es el más cotidiano.
SECUENCIA DE LO ANTERIOR: NIÑO REYLI: La madre no tuvo ningún cuidado antes de que se embarazara, pero después de enterarse de su embarazo comenzó una buena alimentación, la cual era muy equilibrada. La madre sufría de irregularidad menstrual, por lo que presento problemas en el periodo prenatal, también presento un cuadro de presión alta y mucho vomito, lo que tuvo como consecuencia de sufrirá anemia, por lo cual el niño en su nacimiento tuvo un bajo peso y una baja estatura de lo normal. Este niño en esta etapa no tuvo ninguna estimulación ya sea externa o intrafetal. Pero después de su nacimiento se puede notar que tiene sus reflejos no muy desarrollados, ya que es lento.
NIÑA MARGARITA: La madre de esta niña tuvo una buena alimentación y se tomo un tiempo para prepararse física y psicológicamente para este gran paso, que es ser madre, gracias a la buena alimentación de la madre; la niña en el periodo prenatal tuvo un buen desarrollo y en el nacimiento presento un buen peso y una buena estatura; pero en la actualidad la niña sufre de sobre peso, ya que se encuentra en un nivel mayor al normal. La madre no presento ninguno de los problemas que plantea Ausubel y Sullivan que son los de mayor edad y los de un desequilibro menstrual. Por eso la niña estuvo en buenas condiciones. No fue estimulada ni nada por el estilo.
NIÑO CARLOS: Esta madre no tuvo ningún cuidado para que se embarazara, pero después de enterarse de que estaba embarazado tomo cartas en el asunto y comenzó a alimentarse bien y a estar en reposo. La madre presento complicaciones en el embarazo, pero no fue por ninguna de las causas que presentan los autores, ya que la causa de esto fue un golpe en el vientre; pero logro superarlo y siempre estuvo pendiente del desarrollo del feto. El estado de la madre y el problema que presento no le permitieron tener un parto; sino que fue cesárea, donde el niño Salió perfectamente con un peso normal y con una estatura normal.
PARA NO PERDER LA CONTINUIDAD: CONFRONTACION DE LOS AUTORES AUSUBEL Y SULLIVAN “CONDUCTA Y CAPACIDADES DEL NEONATO Y DEL INFANTE”.
IMPORTANCIA DEL PROCESO NEONATAL Y DEL INFANTE FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESAROLLO DEL CRECIMIENTO, APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO DEL NIÑO RESPUESTA DE LAS MADRES SEGÚN LOS NIÑOS
PERIODO NEONATAL •Abarca desde las dos primeras semanas o el primer mes de vida posnatal. •Es una fase transicional de adaptación fisiológica y psicológica; de una existencia fetal parasitaria a otra post embrionaria de mayor autonomía. •El estudio de esta fase nos lleva al estudio de antecedentes de la conducta. •No manifiestan mayores cambios, solo la del entorno ambiental. •Proporciona una estimulación frecuente y adecuada; ya que es fácil de controlar y los factores sociales e interpersonales son mínimos. •Libertad de movimiento para desarrollar funciones sensoriomotrices ya existentes pero cuyo uso era escaso o nulo. •El neonato no puede verbalizar sus sensaciones, percepciones y sentimientos, dependen de las inferencias conductales para obtener indicios del contenido subjetivo de su experiencia. •El empleo de métodos más fisiológicos para la evaluación infantil. Los efectos de factores como el nacimiento prematuro, las lesiones natales, el parto dificultoso, la demora respiratoria inicial, la deformación congénita, y la susceptibilidad a la tensión se reflejan en la tasa de defunciones de recién nacido. Peso del recién nacido. El peso promedio debe ser entre 3,175 y 3400 gramos. Los bebes de sexo masculino son las pesados y más altos. Los primogénitos (hijos que nacen primero) tienden a ser más pequeños que los hermanos que les siguen. Longitud media del recién nacido. De unos 50 centímetros. Actividad masiva: (Manifestaciones conductales difusas que se diferencian de los reflejos) producida por estímulos internos (cólicos, regurgitación o funciones gastrointestinales) que son reducidos por estímulos externos (cambio de pañales, iluminación o sonidos moderados y continuos).
Movimientos específicos: comprende a una respuesta localizada, caracterizada como una mayor precisión motriz, producido a un ritmo lento, pudiéndose observar y analizar con detalle. Incluye respuestas como el giro del tronco, movimiento de la cabeza (hacia atrás, adelante, costados), abrir y cerrar los parpados, succionar, gimotear y vocalizar, llanto y la sonrisa.
Conducta refleja: consiste en unidades precisas de actividad definidas y aislables, de naturaleza segmentaria y localizadas.
Respuestas reflejas del neonato: 1.Ojos: cierre de parpados en respuesta a la iluminación u a una ráfaga de aire. 2.Tracto respiratorio superior y gastrointestinal: salivación, deglución, estornudo, tos, bostezo, nauseas. 3.Vísceras abdominales y pelvianas: hipo, vomito, orina y defecación. 4.Cabeza y cuello: movimientos de balanceo de la cabeza en respuesta a la modificación de la posición corporal. 5.Brazos y manos: flexión del brazo ante un golpe súbito en la mano: reflejo prensil. 6.Tronco: reflejos abdominales y cremastericos. 7.Piernas y pies: sacudidas de rodillas y tobillos en respuesta de golpes leves en los tendones patelares y de Aquiles. 8.Respuestas coordinadas: movimiento de arrastre y de natación del neonato cuando esta boca abajo y aplica resistencia a las plantas de los pies; reflejos de moro; reflejos coordinados de mano y boca.
NIÑO SERGIO Sergio nació por cesárea; el cual no fue muy dificultoso; pero cuando es así se corre con el riesgo de que los doctores puedan lastimar al bebe, ya que les pueden dañar su cabeza. Gracias a la buena alimentación que tubo se madre antes y durante el embarazo en el nacimiento Sergio presento un peso de 3025 gramos con una longitud de 50 centímetros; Con respecto a la tabla, Sergio ´se presento en un buen estado.
NIÑA KELLY: Nació por parto; el cual no fue muy trabajoso. Presento un peso de 2800 gramos son una longitud de 53 centímetros. La madre no llevo una buena alimentación por lo cual Kelly nació con un bajo peso, pero tal vez por genética presento una longitud mayor.
NIÑO REYLI: Nació por cesárea, en un trabajo dificultoso porque a la madre se le subió la presión y tenían que esperar a que se le normalizara. Presento un peso de 2500 gramos con 45 centímetros, la madre sufrió un cuadro de anemia por lo tanto es probable que sea por ese motivo que Reyli presento bajo peso y baja estatura.
NIÑA MARGARITA: Nació por parto, pero la madre ya estaba informada y pues a pesar del dolor no presento ninguna dificultad. Gracias a la buena alimentación de la madre presento un peso de 3500 gramos y una longitud de 53 centímetros, estando en buen estado de salud.
NIÑO CARLOS: Nació por cesárea, por miedo a presentar alguna dificultad en el parto. El bebe presento un peso de 2400 gramos y midió 45 centímetros, la madre tuvo una buena alimentación, por lo cual no es probable que sea por un factor prenatal, sino por un factor genético, ya que sus madre es de estura baja.
Todos los niños sufren estos reflejos; porque son expuestos a estos estímulos, al menos de que sufran de alguna discapacidad.
COMPARACION DE DATOS DE PESO Y TALLA DE LOS NIÑOS SEGÚN EL TEXTO DE CRAVIOTO “DESNUTRICION EN LA INFANCIA”.
Desnutrición: Mala alimentación, desorden en la alimentación, falta de nutrientes. Según Cravioto una de las causas de la desnutrición es causada por la mala alimentación de la madre en el periodo prenatal y una vez que nacen y que se le desteta al bebe no le introducen alimentos suplementarios en su dieta, también dice que la desnutrición es causa de una mala higiene de parte de la madre. La desnutrición se divide en dos tipos: Marasmo: se presenta en niños lactantes menores de un año, se presenta en poblaciones marginadas de las ciudades; se caracteriza por el enflaquecimiento, tienen lesiones en la piel, mucosas y pelo. Kwashiorkor: se presenta en el preescolar; condicionadas por la edad del destete, calidad de la ablactación, densidad calórica y proteica de la alimentación, frecuencia y severidad de las infecciones y cronicidad del padecimiento, se presenta en zonas rurales. La clave del tratamiento de la desnutrición es la educación higiénica y dietética de la madre y el cuidado médico continuo. De los niños de la grafica solo uno está presentando un cuadro de desnutrición; el cual es Reyli, ya que se presenta por debajo del peso normal, en cambio los demás niños se presentan por arriba de este, prevaleciendo en ellos la obesidad. Pero este bajo peso es causa de una mala alimentación que la madre le proporciona al niño. El peso para la talla es de gran utilidad ya que no se requiere saber la edad para evaluar el estado de la nutrición,
COMPARACION DE DATOS DE LA INEGI/SSA EN EL TEXTO “POBLACION Y SALUD” CON EL TEXTO DE CRAVIOTO “DESNUTRICIONE EN LA INFANCIA” SEGÚN VACUNAS Y ENFERMEDADES. DESNUTRICION EN LA INFANCIA INEGI •La desnutrición es el principal problema de la salud pública. •Se considera que casi la mitad de la población mundial total ha sobrevivido a un periodo de desnutrición moderada o avanzada durante la infancia. •Los casos de desnutrición proteico-calórica en niños menores de 5 años varia de 0.5 al 7%, ya que el 22% de los niños menores de 4 años viven en zonas rurales y el 40% de los que están en las zonas urbanas tienen un peso normal; en las zonas rurales 49% son desnutridos de primer grado, 25% son de segundo grado y 2.5% son de tercer grado, en las zonas urbanas son los porcentajes son menores. •Los que sobreviven a la desnutrición grave sufren deficiencia en el desarrollo psicomotor, en el lenguaje, en la audición, conducta personal-social, habilidad para resolver los problemas, coordinación ojo-mano, capacidad de categorización, integración intersensorial, competencia en la percepción visual disminución de habilidades motoras, bajo consiente intelectual y deficiente ejecución escolar, entre otras. •La desnutrición de larga duración y en edades tempranas pueden afectar el desarrollo mental, el umbral en el que la estimulación esencial para un desarrollo adecuado, es efectiva. •En las áreas rurales, las mujeres embarazadas no incrementan su dieta usual ni disminuyen su actividad muscular, por lo que los niños al nacer suelen ser de peso y talla más baja que la normal. •Cuando se produce el destete, al niño se le priva de la poca o mucha leche materna disponible, y no les permite la ingestión de otros alimentos que buenos o malos constituyen la dieta del adulto. •En las áreas rurales existen malas condiciones sanitarias. •La desnutrición proteico-calórica debe considerarse como un trastorno causado por el hombre, ya que permiten que se mantenga un sistema social inadecuado consiente o inconscientemente, permitiendo que existan individuos desnutridos, generación en generación. •La nutrición es el factor que afecta el crecimiento, la salud y el desarrollo, es el núcleo importante de la conducta humana organizada. •La desnutrición en las sociedades preindustriales y en segmentos marginados de las sociedades afluentes se manifiesta por una serie de padecimientos en los grupos vulnerables (niños latentes, preescolar y mujeres embarazadas o que lactan) cuyos requerimientos nutricionales son mayores. •La poca inversión en bienes de consumo y en el saneamiento ambiental; por lo cual una de las principales problemas del patrón de distribución intrafamiliar del alimento disponible, que dieron como resultado final una reducción en el tipo y cantidad de alimento que el adulto permite al niño consumir. •Uno de los conceptos de salud enfermedad es una actuación insuficiente en cuanto a las necesidades higiénicas del niño, al igual que las condiciones inadecuadas de saneamiento del hogar y en la comunidad y en la comunidad, en mala higiene personal de la madre o del sustituto materno, teniendo como consecuencia más procesos infecciosos en el niño, al igual que el cuidado inadecuado que tiene el niño en la familia de gran tamaño y la poca educación. •La desnutrición se clasifica en dos: el marasmo que se presenta en menores de un año y el kwashiorkor el cual se presenta en preescolares, están condicionados por el destete, por la calidad de ablactación, densidad calórica y proteica de la alimentación, frecuencia de la severidad de las infecciones y cronicidad del padecimiento; se da en las zonas rurales.
•Marasmo: se da en poblaciones marginadas de las ciudades; se caracteriza por la consunción; en niños menores de seis meses presenta lesiones en la piel, mucosa y pelo. •Kwashiorkor marasmatico: forma mixto de desnutrición de tercer grado, donde hay una disminución notable d la grasa subcutánea y de las musculares con presencia de edema. •Signos y síntomas de la desnutrición: edema, lesiones en la piel y faneras, lesiones en los ojos, en labios y en la lengua, atrofia muscular, flaccidez y contracturas y alteraciones en los huesos. •Signos de un mal pronóstico: inmovilidad, apatía, poca relación con el medio ambiente, posición fetal, rechazo al alimento, hipotermia, sequedad de la mucosa oral y respiración “bloqueante”, coloración en la piel acompañada de decaimiento súbito y piel marmórea. •La desnutrición en el niño preescolar es un índice indirecto de la baja calidad de organización social de los países. •El estudio de la población debe ser estudiada por la enfermedad y la muerte. •La morbilidad ha sido considerado un indicador de para conocer el estado de salud de la población . •El desarrollo económico, las mejoras en la educación, los adelantos en la higiene de la población, la salubridad y tecnología médica, son factores qua han incidido en la reducción de la mortalidad. •Ha emergido un problema de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) cuya presencia constituye una seria amenaza para la salud de la población. •Los daños a la salud de la población mexicana se orientan en dos sentidos: hacia la persistencia de enfermedades consideradas evitables y la intensificación de la prevalencia de enfermedades crónicas; las cuales ocupan los primeros sitios de la lista de causas de muerte; representando 73% de la mortalidad general. •Las entidades federativas con las peores condiciones de salud son Chiapas, Oaxaca, Puebla, Guerrero, Hidalgo, Zacatecas y Veracruz; presentando niveles más altos de mortalidad infantil y tienen niveles más altos de fecundidad. •La introducción de medidas preventivas y programas de control de enfermedades infecciosas ha llevado a una disminución de la mortalidad del país; lo cual se ve reflejado en el incremento de esperanza de vida. •Oaxaca, Chiapas y Puebla tienen el mayor rezago en expectativa de vida de su población. •Las expectativas de vida de la población reflejan el nivel de la mortalidad general. •La tasa de mortalidad infantil guarda estrecha correspondencia con los niveles de escolaridad de la madre.
Las causas de muerte de la población mexicana se agrupan en enfermedades transmisibles y no transmisibles, en lesiones y accidentes. •Las cinco causas de muerte más frecuentes en el país son: enfermedades del corazón 64%, tumores malignos 50.4%, accidentes 44.1%, diabetes mellitas 33% y afecciones del periodo prenatal 25.1%. •En los infantes la primer causa de muerte son: afecciones ocasionadas en el periodo neonatal 777.8, influencia y neumonía 249.5, anomalías congénitas 248.9, enfermedades infecciosas intestinales 184.2, desnutrición 61.3 a diferencia de los de preescolares que la primer causa de muerte son los accidentes o lesiones 25.1 al igual que los de en edad escolar (5 a 14 años). •Dos indicadores para medir el grado de desnutrición en la población son: el retardo severo en la talla y el retardo severo en el peso. •La prevalencia de retardo severo en el crecimiento entre la población preescolar e infantil; en municipios rurales alcanzan una taza de prevalencia de 36.4% mientras que los que residen en municipios urbanos tienen una taza del 19%. •La educación de la madre juega un papel crucial en la nutrición de los hijos; en el retardo severo en el crecimiento el 41.3% son de niños cuyas madres no tienen ningún grado de instrucción alguno, 23.5% son hijos de madres con primaria y 8.3% son hijos de madres que alcanzaron un nivel de instrucción superior a la primaria. •El aspecto fundamental en la nutrición de los infantes los constituye la lactancia materna; ya que la lactancia en la vida y la sobrevivencia de los niños por el contenido de elementos inmunológicos que se le reconoce a la leche materna y que los protege de manera latente de enfermedades infecciosas. •Encuesta nacional de nutrición (1988) reporto que el 13.8% de los infantes nunca recibieron leche materna y que 24.6% de la población fue amamantada durante menos de seis meses, aunque el 50.2% recibieron alimentos complementarios durante el periodo de lactancia; pero solo el 11.5% de los niños fueron amamantados de acuerdo con la recomendación de la Organización Mundial de la Salud de los primeros cuatro meses. •El factor primordial que afecta la situación nutricional de la población es su nivel socioeconómico, fundamentalmente por dos vías: los ingresos del hogar para acceder al consumo de alimentos y un determinado nivel educativo que permite a la población orientar ese consumo optimizando los recursos de manera selectiva. •La morbilidad por diarreas, es uno de los problemas de salud pública; aunque no es demandada la atención medica en todos los casos. •Las infecciones respiratorias agudas son el la causa principal de morbilidad entre los menores de 5 años; que se asocian a las condiciones socioeconómicas de la población y la infraestructura de servicios de salud de la comunidad de residencia.
Para adentrarnos al texto identificaremos preguntas claves que ayudaran panorama el entendimiento de la crianza de los hijos.
ResponderEliminar1. La crianza de los hijos de los nahuas es igual a la crianza de el istmo, mexico?
2. Que factores influyen en la crianza de los niños?
La crianza de un niño se presenta de diferentes maneras dependiendo del contexto donde va a nacer, por cual analizaremos lo expuesto en la lectura.
El primer documento dice “que los niños recién nacidos y pequeñitos los pongan al frio, porque la naturaleza de los niños, por el gran calor con que nacen, es apta y dispuesta
para sufrir frio, con la cual se le comienza a apretar las carnes y hacen recios de complexión, y mas aparejados y fuertes para sufrir trabajos”. (caballito, p36)
Con esto se entiende que se adapta al niño al medio ambiente, pero depende del contexto social, familiar y la época
Mendieta observo en el valle de Toluca donde hace mucho frio y el hace mención de la cultura de los nahuas y la forma de criar a sus hijos, lo mismo sucede en los diversos lugares de pendiendo de la cultura , la época y el medio ambiente, como en la región cálida del istmo de Tehuantepec tienen otra forma de adaptar a los niños al medio ambiente, la madre e hijo deben de estar en reposo cuarenta días, estar sin hacer esfuerzo, después de cumplir los cuarenta días se saca al niño para que le de el sol y agarre color, lo ponen a jugar con tierra para obtener mayor defensas, los llevan a sobar y a que les echen dedo, claro pero esto ya tiene mucho tiempo que se practicaba y son muy pocas las mujeres que lo siguen haciendo; estamos en otra época, donde existe ciencia y tecnología, lo cual hace que el niño se adapte al medio
ResponderEliminarambiente dependiendo de la forma que indique la medicina a diferencia de hace tiempo ahora a los niños desde que nacen los bañan , los meten en incubadoras. Es por esto que dependerá de la época, cultura y el lugar, pero algo que
debemos de tener en cuenta sea cual sea la época es amamantar a los recién nacidos con leche materna.
El segundo documento dice “es aquella primera edad, hasta los cinco o seis años, los deben acostumbrar en algunos movimientos o trabajuelos livianos, para evitar la pereza y ociosidad sean bastantes.” (caballito, p37)
ResponderEliminarEsto indica la adaptación a los deberes para fortalecer el trabajo y la condición física del niño.
Se inicializa al niño a realizar deberes en casa ayudando a mama recogiendo sus juguetes, aquellos que les toco en épocas atrás ir con papa al rancho para acostumbrarse a los largos tramos de caminata y al trabajo que implica la cosecha o cuidar ganados o recoger leña empezando con pequeñas porciones que su cuerpo pueda resistir y así poco a poco aumentando su fuerza y edad. Pero cada familia tiene diferentes formas de inicializar al niño en los deberes,dependerá de las actividades que mas se realicen en sus diferentes contextos.
El tercer documento dice “que en su niñez y puericias tuviese gran cuenta los que criaban , que no viesen por sus ojos actos ni pinturas torpes, ni oyesen platicas ni palabras feas, por que lo que se ve, oye y habla en la niñez,
adelante se toma de costumbre usar.”(caballito, p37y38)
Se determina la futura educación y valores que adquirirán los niños. Esto se va dando con ejemplos y ejercicios a temprana edad sobre los valores que existen y también los papas actuando con respecto a las enseñanzas que darán a sus hijos.
Primeramente hablando con ellos, si el niño comente una mala acción se le llama la atención o se le pega o castiga demostrándole que lo que esta haciendo es malo. Y siempre el niño teniendo mucho respeto a las personas mayores. Un ejemplo es cuando escuchan diciendo a alguien una grosería, a su corta edad todo lo que escuchan suelen repetir, en esos momentos tiene uno que intervenir y decirle que eso esta maly evitar la relación con aquella acción que fue indicio de la imitación.
Pero con el paso del tiempo se ha ido perdiendo el respeto enlos niños y también gracias a todos los medios de comunicación existentes, en estos días son ellos los que se meten en las platicas, los que comen primero antes que el
invitado, son los que saben mas rápido chismes, groserías.
Con esto concluyo que en la crianza de los niños se comienza con la adaptación al medio ambiente, los deberes del trabajo
y la enseñanza de los valores donde influirá la época, el contexto familiar y social, la cultura y las tradiciones.
PLATICA O EXHORTACION QUE HACIA UN PADRE A SU HIJO, DE UNA MADRE HIZO A UNA HIJA.
ResponderEliminarDE LA DISCIPLINA Y HONESTIDAD CON QUE SE CRIABAN A LOS HIJOS DE LOS SEÑORES Y PRINCIPALMENTE INDIOS.
PROSIGUE LA MATERIA DE CÓMO LOS INDIOS DOCRINABAN A SUS HIJOS, DE LOS CONSEJOS QUE SE LES DABAN CUANDO SE CASABAN.
Cada lugar tiene diferentes culturas para educar a sus hijos en la recapitulación que realizo mendieta los nahuas hablaban con sus hijos para aconsejarles que era lo que debían hacer, se nota que los padres eran los que hablaban con los hijos y mas madres con las hijas. El padre aconsejaba a su hijo que se encomendara a dios que fue quien lo creo y pensara en el de día y de noche , sirviéndole con amor porque este podía libarlo de peligros, que saludara a sus mayores y nunca olvidara a los menores , que no sean mudos , ni dejen de consolar a los pobres ,deben de honrar a sus padres, que no tomen malos ejemplos de aquellos que no obedecen a sus padres, nunca deben de burlarse de la gente mayor , enfermos o faltos de algún miembro , no mentir ,no ser un ladrón ni jugador, debían de respetar a mujer ajena.
Cuando ya era el momento de casarse los papas adoctrinaban a sus hijos dándoles consejos; primero ellos cuando cumplían los 20 años ya era tiempo de buscar mujer , pedían licencia para buscar mujer , sin licencia no se podía casar , se les aconsejaba cuidar a su esposa y sus hijos porque el iba a ser el sustento de la casa con su trabajo y que también venerara a su dios , y que si su mujer no actuaba con inteligencia en las cosas del hogar hablase con ella que era lo que estaba haciendo mal, el iba a ser la figura de la casa, que respetara a su esposa no observando mujer ajena.
ResponderEliminarLa madre aconsejaba a sus hijas que no deben de ser perezosas ni descuidadas, y que deben de limpiar la casa , en el momento de ya formar una familia se le aconsejaba los deberes que ella debía de tener con su hogar y su esposo , ella debía de cuidarlo y mimarlo , encargándose de la comida, debía andar con mesura y responsabilidad para que la gente no pensara mal de ella y siempre debía de mostrarse humilde y criada para tener un buen principio de educación,se les encargaba tres cosas importantes para ellas que son el servicio de los dioses y las ofrendas , su buena guarda y obligación que tenia sobre lo que es y por ser mujer tenia menos suerte y la ultima era que debía de ser servicial con su marido el amor y la reverencia que le debía de tener.
Podemos darnos cuenta que las mujeres y los hombres tenían diferentes aspectos de su vida que debían de tratar , a el se le enfocaba mas a las cosas que realizaría algún día como padre y su trabajo y a ella la labor de madre de servir a sus esposo, la gran diferencia de géneros en aquel lugar era muy notable hasta en los consejos que se le brindaba desde pequeños hasta el modo de disciplina de cómo se criban , primeramente en aquellas familias de los principales indios los señores tenían muchas mujeres pero eran ellas las que se encargaban de sus propias hijas y si en caso no tuvieran leche para amamantar a sus hijos se buscaba un ama de buena leche; los hijos varones de los señores eran llevados al templo para que los adoctrinaran y supieran lo que debían de a hacer en servicio de los dioses, y si no andaban listos se les castigaba no dándole lo suficiente para comer y mucho trabajo y ocupación de día y de noche y estaban en el templo hasta que se llegaban a casar.
ResponderEliminarA las hijas las tenían encerradas en los templos ocupadas en labores cuando tenían que salir lo era acompañan de sus madres o algún guardia, ellas no podían alzar la cabeza siempre viendo al suelo, ni hablar ni en las calles ni cuando comían en las mesas. Se les practicaba castigos como punzarles los pies con unas púas hasta sacarles sangre, se les pasaba por las orejas unas púas con alfileres gordos, a veces hasta los mataban.
Cuando las hijas visitaban a sus padres les llevaban obsequios pero ella no podían hablar ni dirigir la mirada hacia sus padres, sus matronas era las que le ofrecía al padre los regalos que las hijas llevaban para ellos y eran las que hablaban solo el padre le daba el consejo de cómo portarse y terminado la matrona se las regresaba a casa.
ResponderEliminarNotamos la gran desigualdad que existían en aquellos tiempos , a pesar de ser hombres también se les castigaba pero a las mujeres era mas la discriminación al punto de no poder ni hablar, en estos tiempos tal vez ya no se llegue a los extremosos castigos que se practicaban en aquel entonces ya una mujer no solo debe de ser aquella mujer sumisa que la sociedad ha impuesto ya puede pensar y opinar, aunque ya exista la misma oportunidad de genero aun predominan en algunos lugares estos tipos de formas de educación donde se piensa que la mujer solo debe de servir .
El tiempo y la sociedad y las nuevas formas y panoramas de educación han abierto la mentalidad de las personas de lo que es ser hombre y mujer , los derechos pero aun así, cuando en una casa te educan siempre existe esa conceptualización de que la mujer debe de tener mucho mayor cuidado de lo que la sociedad puede llegar a pensar de ella porque volvemos a caer en las culturas que nuestros padres traen de mas atrás , ya no toma tanto peso pero si influye en la educación que se da desde la familia.
CRUZ RAMÍREZ ZURISADAI
ResponderEliminarSánchez Ruiz Julio césar 1° C
Toledo Sibaja José De Jesús
ENTREVISTA # 1
Madre: Josefa Nataren Guillen
Desiré Velázquez Nataren: 7 años
Talla 1.20 m
Peso 27.2 kg.
1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo?
Sin cuidados se alimentaba de todo y fue un embarazo muy tranquilo
2. ¿Le recomendaron cuidados especiales?
Le recomendaron lo necesario, No hacer trabajos pesados o algún tipo de esfuerzo
3. ¿Completo los nueve meses de embarazo, tuvo complicaciones?
9 meses, sin complicaciones
4. ¿Cómo fue el parto?
Por cesárea sin complicaciones
5. ¿Cuánto tiempo tomo leche materna el niño?
1 año y cuatro meses
6. ¿Por qué lo destetó?
Porque el pediatra le decía que la leche ya no era buena, no tenía nutrientes y que era más agua.
7. ¿Ha padecido enfermedades graves el niño?
No, solo las comunes como gripe, tos.
8. ¿Cuenta con todas sus vacunas?
Sí y con sus refuerzos
9. ¿Cómo ha sido el cuidado de recién nacido hasta sus dos primeros años?
Siempre estaba al pendiente con el cuidado de su alimentación y el cuidado higiénico y cuando empezó a caminar tenia cuidado de que no se cayera o se lastimara.
10. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño?
Normal, conforme a su edad, desde pequeña ha sido muy inquieta y siempre anda experimentando situaciones diarias, como todo niño sin medir el peligro.
11. ¿En qué ha cambiado el cuidado y desarrollo del niño de dos años a la actualidad?
Los mismos que desde pequeña pero ya son menos ya que ella siempre quiere experimentar al estar jugando y pues ya no la cuido tanto ya que como va a la escuela no puedo estar al pendiente de ella todo el día y pues solo la cuido en su alimentación, en su salud y el cuidado higiénico.
ENTREVISTA # 2
ResponderEliminarNombre de la madre: Rosario Lizbeth Girón
Akil Díaz Girón: 1 año 10 meses
Talla 91 cm
Peso: 12.5 kg.
1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo?
Pues fue con muchos cuidados por que fue un embarazo de muy alto riesgo a los cinco meses le tuvieron que hacer un cerclaje que es una especie de amarre para que no se cayera el bebe (aborto).
2. ¿Le recomendaron cuidados especiales?
Si, le recomendaron mucho reposo, no podía hacer ningún tipo de trabajo físico, esfuerzos, ni podía caminar por mucho tiempo, como a los siete meses le empezaron a inyectar esteroides por que los pulmones del bebe no desarrollaban.
3. ¿Cómo fue el parto?
Por cesárea y fue de ocho meses fue algo peligroso porque no era tiempo que naciera así que tuvieron que mantener al bebe en la incubadora pero había probabilidades de que no se lograra.
4. ¿Cómo ha sido el cuidado de recién nacido hasta sus dos primeros años? Pues hasta ahorita siempre está muy al pendiente de el por qué es el primer hijo y tiene muchos cuidados tanto alimenticios como higiénicos y mucho más en la salud por el problema de sus pulmones.
5. ¿tiempo tomo leche materna el niño?
Solo 5 meses
6. ¿Por qué lo destetó?
Porque el pediatra le indico que ya era tiempo de que le dejara de dar leche materna
7. ¿Ha padecido enfermedades graves?
No, pero cuando tiene gripe tiene muchos cuidados con el bebe y lo lleva al pediatra ya que sus pulmones no están bien desarrollados y le da miedo que la gripe o tos empeore y se ponga grave el bebe.
8. ¿Cuenta con todas sus vacunas?
Si con todas y con sus refuerzos
9. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño?
Muy avanzado, Para su edad y a pesar de que es prematuro, ya habla con claridad, ya camina muy bien y ya empieza a correr
10. ¿En qué ha cambiado el cuidado y desarrollo del niño de dos años a la actualidad?
Ella cree que seguirá manteniendo los mismos cuidados por que el niño es prematuro y lo ve como delicado.
ENTREVISTA # 3
ResponderEliminarNombre de la madre: Sra. Jacqueline Bautista Vásquez
Santiago Barrera Bautista: 7 años
Talla 1.22m
Peso 20 kg.
1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo?
Normal, sin complicaciones un embarazo muy tranquilo
2. ¿Le recomendaron cuidados especiales?
Si pero no los tomaba en cuenta porque tenía que trabajar, además de que tenía que cuidar a una hija mayor que estaba enferma.
3. ¿Cómo fue el parto?
Parto normal sin ninguna complicación
4. ¿Cuánto tiempo tomo leche materna el niño?
Solo 11 meses
5. ¿Por qué lo destetó?
Porque tenía que cuidar a una hija que estaba enferma y estaba hospitalizada entonces tenía que viajar seguido y no quería que el niño se acostumbrara.
6. ¿Ha padecido enfermedades graves?
No, Ninguna solo las comunes como tos, gripe, dolor de estomago.
7. ¿Cuenta con todas sus vacunas?
Sí y con sus refuerzos
8. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño?
Bien en relación a su edad, todo ha sido normal
9. ¿Cómo ha sido el cuidado de recién nacido hasta sus dos primeros años?
Alimentarlo, bañarlo para que este sano, y acostumbraba a llevarlo al pediatra continuamente para ver que su salud estuviera correcta
10. ¿En qué ha cambiado el cuidado y desarrollo del niño de dos años a la actualidad?
Tiene los mismos cuidados, ahora sale a jugar con sus vecinos platica con personas mayores, pero ya no acostumbra llevarlo al pediatra ahora lo lleva continuamente con el ortopédico ya que el niño tiene pie plano. Lo deja relacionarse para que este valla aprendiendo a comportarse.
ENTREVISTA #4
ResponderEliminarNombre de la madre: Sra. Jacqueline bautista Vásquez
Valeria Barrera Bautista: 1 año 9 meses
Talla: 82 cm
Peso: 8 kg.
1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo?
Desde que se entero que estaba embarazada hasta el parto, el embarazo fue muy tranquilo aunque se cansaba mucho al realizar ciertas actividades.
2. ¿Le recomendaron cuidados especiales?
Si pero no los tomaba en cuenta por que tenía que trabajar además de que tiene un hijo mayor y también lo cuidaba así que casi no se cuidaba y como no sentía malestares siempre pensó que todo iba bien.
3. ¿Cómo fue el parto?
El parto fue Normal, pero se complico un poquito después del nacimiento del bebe ya que la placenta quedo dentro y hubo un poco de complicaciones para sacarla pero el bebe nació muy bien
4. ¿Cuánto tiempo tomo leche materna el niño?
1 año 4 meses
5. ¿Por qué lo destetó?
Le dejo de dar leche materna por que el pediatra le dijo que la leche ya no contenía nutrientes y que era mejor que la suspendiera.
6. ¿Ha padecido enfermedades graves?
No, solo los típicas de cualquier bebe y a veces gripe y tos
7. ¿Cuenta con todas sus vacunas?
Sí y con sus refuerzos
8. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño?
Según la madre es buena pero la nena se ve un poco baja de peso además de que todavía no habla mucho y las palabras no se le entienden muy bien, es muy tranquila.
9. ¿Cómo ha sido el cuidado de recién nacido hasta sus dos primeros años?
Pues el cuidado no ha sido muy riguroso siempre está al pendiente de su salud ya que es un poco vulnerable a enfermarse, siempre anda cuidando que, con los objetos pequeños que juega no se los lleve a la boca y se los trague.
10. ¿usted cree que cambiaran los cuidados con la niña para cuando tenga más edad?
No, pienso que serian los mismos tal vez ya cambie por ejemplo ya no le pondré tanto cuidado a la hora que juegue, se relacionara con mas niños, pero siempre estaré al pendiente de su salud pero en lo demás dejare que ella aprenda y se desarrolle como cualquier otro niño.
ENTREVISTA #5
ResponderEliminarNombre de la madre: Gladis Casas
Jasid Barrios Casas : 3 años
Talla: 95 cm
Peso: 14 kg.
1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo?
Fue todo Normal sin complicaciones
2. ¿Le recomendaron cuidados especiales?
Si tomar reposo, no hacer trabajos pesados no hacer esfuerzos, no tomar alcohol lo que le recomiendan a cualquier mujer embarazada
3. ¿Cómo fue el parto?
Normal tuvo las dilataciones y los dolores a tiempo y el bebe venía acomodado así que no le costó mucho trabajo.
4. ¿Cuánto tiempo tomo leche materna el niño?
6 meses
5. ¿Por qué lo destetó?
Porque tenía que ir a trabajar y no podía llevar al niño a su empleo así que prefirió darle formula a acostumbrarlo con la leche materna
6. ¿Ha padecido enfermedades graves?
No solo las comunes
7. ¿Cuenta con todas sus vacunas?
Sí y con sus refuerzos
8. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño?
La madre dice que con respecto a su edad ella lo ven muy bien, es un niño muy activo, y siempre se la pasa jugando. Además de que le han dicho que en preescolar es muy activo y participativo
9. ¿Cómo ha sido el cuidado de recién nacido hasta sus dos primeros años?
Estar al pendiente de lo que come y que se alimente bien, asearlo, estarlo cuidando por los cambios climáticos y que por ejemplo en estas épocas no se moje, que juegue con cuidado y siempre lo ando cuidando por que juega mucho con el perro y le puede morder.
10. ¿En qué ha cambiado el cuidado y desarrollo del niño de dos años a la actualidad?
Pues creo que ahorita lo cuido mas por que como ya camina y ya hace travesuras pues tengo que estar al pendiente que no se lastime o que pueda pasar algún accidente solo lo cuido mas en ese aspecto, pero pues en lo demás sigue siendo lo mismo su alimentación y su cuidado higiénico
ENTREVISTA #6
ResponderEliminarMadre: Cruz Elena
Víctor Luis Alejandro: 4 años
Estatura 1. 10 m
Peso: 25kg.
1. ¿Cómo fue la etapa de su embarazo?
Pues en todo el embarazo siempre fue muy delicado y solo fueron ocho meses ya que el niño es prematuro.
2. ¿Le recomendaron cuidados especiales?
Si, el doctor me recomendó mucho reposo, No hacer trabajos y movimientos bruscos, alimentarme muy bien y tomar unas vitaminas.
3. ¿Cómo fue el parto?
Fue muy complicado no lo pudo tener normal y le tuvieron que inducir los dolores y le terminaron haciendo Cesárea y el niño venia muy bajo de peso, no llego ni al kilo peso .950 kg.
4. ¿Cuánto tiempo tomo leche materna el niño?
Solo 3 meses
5. ¿Por qué lo destetó?
Porque no le salía leche del pecho así que tenía que utilizar un sacaleches para poder darle al bebe, solo que por este tiempo se enfermo de mucha fiebre y prefirió suspender la leche porque decían que le podía caer mal al bebe.
6. ¿Ha padecido enfermedades graves?
No, solo las comunes que le ocurren a todos los bebes
7. ¿Cuenta con todas sus vacunas?
Sí y con todos sus refuerzos
8. ¿Cómo ha sido el crecimiento del niño?
Normal, respecto a su edad solo que durante este crecimiento tuvo que implementarle muchas vitaminas
9. ¿Cómo ha sido el cuidado del recién nacido hasta sus dos primeros años?
Pues el cuidado ha sido muy normal pero Cuando al niño le da fiebre acude al pediatra inmediatamente porque se convulsiona.
10. ¿En qué ha cambiado el cuidado y desarrollo del niño de dos años a la actualidad?
Pues siempre me fijo mucho en lo que es su alimentación por que como salió muy bajo cuando nació siempre lo cuido en ese sentido además siempre estoy al pendiente cuando se enferma por el problema que posee.
COMPARACIÓN DE TALLA Y PESO
ResponderEliminarTomando en cuenta la tabla que pusimos arriba pudimos hacer la comparación de talla y peso de cada niño y con esto ver si el desarrollo que llevan es correcto de acuerdo a su edad.
Desiré Velásquez (27.200 kg, 120 cm) (ideal: 21.200kg, 117.21 cm): podemos ver que esta niña se encuentra por arriba del peso normal de una niña de su edad al igual que su estatura podemos ver que ella ya empieza a alcanzar el peso y talla de una niña de ocho años, pero también podemos observar que su estatura va de acuerdo a su peso.
En el caso de Santiago (20 kg., 122 cm) (ideal: 22 kg., 118.50cm) para su edad está por debajo del peso del ideal además de que está por debajo del peso y talla de Desiré la niña de su misma edad, el niño tiene una complexión delgada esto puede ser que sea hereditario ya que su madre no tuvo ningún tipo de complicaciones durante el embarazo y parto, o también puede ser que se dé el caso de desnutrición.
En el caso de Víctor (25 kg. , 100cm) (ideal: 16.07 kg. , 100.13 cm) está muy por arriba del peso que debería tener ya que alcanza el peso de un niño de 8 años lo doble de su edad y podemos ver que estando más chico pesa más que Santiago mencionado arriba, la estatura de este niño se encuentra entre el rango correcto, su madre nos decía que el niño estaba bajo de estatura por herencia de su padre ya que él es bajo, en cuanto a su peso se sabe que al niño lo estuvieron vitaminando por que nació muy bajo de peso, podemos decir que por eso adquirió el peso que tiene, y se puede decir que en cuento ha esto el niño se ha desarrollado correctamente a pesar que fue prematuro de 8 meses pero, para su edad el niño todavía no habla bien.
El niño de nombre Jacit Barrios (14 kg., 95 cm.) (ideal: 13.95kg., 93.58 cm) presenta las tallas correctas para su edad, por lo que nos dijo su mamá y por la actitud del niño en el tiempo que estuvimos ahí y lo pudimos observar vimos que es un niño sano y activo y teniendo 3 años habla mejor que el niño de 4 años mencionado arriba.
La niña Valeria Barrera (8 kg., 82 cm.) (ideal: 11.56 kg., 84.11 cm) al igual que su hermano Santiago ya mencionado más arriba está por debajo de lo que son talla y peso, como se dijo antes puede ser un factor de desnutrición ya que los dos están por debajo.
Akil Díaz (12.500kg., 91 cm) (ideal: 11.92 kg., 85.14cm) fue un niño con muchas complicaciones ya que su madre presento amenaza de aborto y fue prematuro pero aun así el niño se encuentra por arriba del peso y de la talla ideal así que podríamos decir que para la edad que presenta estos datos son ideales además de que es más pequeño que la niña Valeria presenta una diferencia notable en lo que es su talla y peso, para su edad es muy inteligente nos comento su mama.
CONCLUSION
ResponderEliminarLa entrevista se les realizó a madres que tienen hijos de siete años o menos con esto buscamos aprender y conocer el desarrollo del niño desde que se encuentra en el vientre de la madre ya que durante este lapso de tiempo los cuidados que se tengan con el niño pueden afectar su desarrollo a futuro.
En esta entrevista pudimos ver que hay madres que no se pudieron cuidar en el periodo de embarazo ya que algunas de ellas tenían que trabajar, otras cuidar a sus otros hijos y no tuvieron los cuidados necesarios, pero sin embargo los niños nacieron bien y sin complicaciones; por otra parte también se encuentran las madres a las que sus ginecólogos les dieron cuidados específicos para que la criatura se lograran, las indicaciones más comunes que se dan cuando se tiene algún tipo de sangrado o de amenaza de aborto, son: reposo completo, no se puede cargar pesado, o hacer cualquier tipo de esfuerzo, no se puede beber alcohol en el caso de una madre que fue entrevistada su embarazo fue de muy alto riesgo ya que le tuvieron que hacer un cerclaje esto con el propósito de que el feto no se cayera y pudiera ocurrir un aborto.
El parto en las madres solo se da de dos formas ya sea por parto natural o por cesárea, en nuestras entrevistas fue equitativo ya que tres madres tuvieron parto normal y tres por cesárea, en el segundo se le tienen que inducir los dolores a la madre ya que estos no se presentan en el momento indicado y se tiene que hacer una operación para poder sacar al bebe antes de que este deje de respirar o trague el liquido amniótico y si esto pasa pueden haber graves consecuencias para el bebe. Muchas veces la cesárea se hace antes de que el bebe cumpla los nueve meses he aquí el problema ya que estos bebes pueden tener consecuencias futuras como el caso de un niño que nació de ocho meses y unos meses antes de realizar la cesárea se le tuvo que inyectar a la madre esteroides para fortalecer los pulmones del bebe.
La mayoría de los niños tomaron leche materna los primeros seis, ocho y doce meses y fueron destetados por indicaciones de los pediatras, ya que ellos aseguran que la mejor leche solo son los primeros meses ya que después esta es pura agua y ya no les sirve para nada.
Todos los niños en esta entrevista cuentan con todas sus vacunas así como sus refuerzos, además de que estos no han padecido enfermedades graves, solo las comunes como son el dolor de estomago, la gripe y temperatura, solo hubo un niño de 4 años que le da convulsiones cada que le da temperatura.
ResponderEliminarEl crecimiento de los niños ha sido muy normal a pesar de las complicaciones que algunas madres tuvieron y en esto influye mucho el cuidado, todos las madres coincidieron en que no sobreprotegieron a sus hijos, los dejaban jugar y experimentar esto es porque ellas piensan que entre más se les cuida, estos mas se enferman solo han tenido los cuidados necesarios como son los higiénicos y los alimenticios.
Con esta entrevista podemos saber que no con todos los niños se tienen los mismos cuidados y que no todos nacieron de la misma manera ya que varios de ellos tuvieron pequeños problemas al nacer, a nosotros esto nos sirve por que como se menciono al principio algunos niños presentan problemas a la hora del nacimiento, a veces no nacen a la hora que deben y presentan algún tipo de retraso es por eso que nosotros debemos saber las condiciones de alumbramiento de la madre; para así, si el niño tiene algún tipo de problema nosotros podamos tener cierto tipo de cuidado con cada uno.
Como lo menciona Ausubel y Sullivan en el texto de “desarrollo prenatal y el proceso de nacimiento” en el feto siempre van a influir ciertos indicadores o ciertos problemas como son las caídas, golpes, o como son las amenazas de aborto ya que en todo caso estas siempre son las más peligrosas, pero también influye mucho las enfermedades que pueda presentar la madre en el embarazo así como la alimentación, como se vio en el caso de señora Cruz Elena que la alimentación de ella no era la correcta y el niño nació con desnutrición y esto no los menciona este autor, así como nos dice que influye mucho los estados de ánimo de la madre en el desarrollo prenatal, muchas veces ciertas características de un bebe las puede adquirir por herencia pero ciertas veces puede ser por los cuidados de la madre durante el embarazo.
PRINCIPALES FORMAS DE RELACION DEL NIÑO CON SU MADRE Y LA INFLUENCIA EN SU DESARROLLO AFECTIVO.
ResponderEliminar• La madre es el agente causal de satisfacción de sus necesidades, posteriormente la familia es aquella que cumple los deseos del niño pensando que es un ser indefenso sin capacidad propia de independencia.
• La madre es la figura que le sirve como punto de referencia para ir acumulando la pauta de si mismo, pues le proporciona la base para la cual podrá elaborar su propio retrato como persona (autopercepción).
• La relación con la familia le darán las bases durante su proceso de desvalorización, la apreciación de la independencia y su dependencia ejecutiva (satelizacion). Este proceso satelizante repercute en la percepción del autoconcepto y de la personalidad del niño, pues unos de los puntos positivos, es que los niños que lo adoptan, estos llegan a adquirir una nueva forma de seguridad de manera que se adapta a su nueva realidad, en razón que dependerán del cumplimiento de designios en que estos factores aumenten o disminuyan.
• La familia te dan la base de socialización en el ambiente de hogar mediante: cultura, responsabilidad, deberes, barreras, autoestima, relaciones interpersonales, etc.
• La conducta inicial en el niño comienza en la familia.
• La familia en especial el padre a través del dialogo con los niños se trasmiten las normas sociales.
• Existe el concepto de las familias democráticas pero no las hay, nuestros prejuicios va a hacer que las normas, cultura se apliquen (contexto familiar); al niño hay que hacerle saber y reconocer que existen barreras en si mismo.
• El padre representa el sujeto del poder.
• Su sentido de seguridad y adecuación depende de cada vez más de su cumplimiento a las expectativas parentales de su conducta más madura.
• Les transmiten el sentido de seguridad y autoestima esto dependerá de la forma de trasmisión de las normas y el cumplimiento de estas esto hará ver si se cumplen las expectativas parentales esperadas de su conducta mas madura.
REPERCUSIONES EN EL COMPORTAMIENTO AFECTIVO DE LOS NIÑOS A PARTIR DE LAS RELACIONES FUERA DE LA FAMILIA.
ResponderEliminar• El niño no acepta que ya creció (negación de la satelizacion), manifestándolo con el berrinche, amenazas, llorando, etc.; se niega a recibir ordenes de los demás, y aunque le digan que es azul si ellos dicen que es rojo es lo que ellos dicen. Si el sujeto no logra asociarse a las normas nunca podrá socializarse en el mundo. El niño no satelizado es aquel que piensa que entre mas berrinche haga mas rápido logro mis objetivos.
• El niño sometido es el niño satelizado aquel el niño siga el sendero de la obediencia de la voluntad de sus padres; pero solo es una etapa mas (pero determinante) que el niño tendrá qua afrontar tarde o temprano. Aquel niño que se reconoce a si mismo y aporta el yo.
• Los niños esperan que enfrentarse a otro ambiente será igual a la relación familiar en la que se encontraban, los demás llegaran satisfacer sus necesidades como lo hacia la familia.
• Las relaciones con los padres representan un modelo a seguir en sus manifestaciones posteriores:
Los rechazados y despreciados suelen ser tímidos, sumisos, agresivos, desobedientes y apto para la delincuencia juvenil.
Los sbdominados suelen ser agresivos, desobedientes y caprichosos.
Los sobrevalorados suelen ser agresivos, desobedientes, caprichosos y los papas los obligan a ser los numero uno en todo.
Los sobreprotegidos no luchan por sus cosas, se provechan de ellos.
Los sumisos son dependientes, obedientes, tímidos, falta de interés.
Los sobredominados autocríticos son cooperativos, gozan de una aceptación social.
• Los niños que son más valorados en el hogar son más independientes en el campo ejecutivo y más capaces de posponer las necesidades de gratificación.
• Los niños satelizados o no satelizados comprenden que hay un poder y ese es el padre.
• Los satelizados y no satelizados comprenden que hay un poder (padre), este les dará las normas oficiales de comportamiento.
• Su sentido de seguridad y adecuación depende de cada vez más de su cumplimiento a las expectativas parentales de su conducta más madura.
EFECTOS EN EL NIÑO POR LA SEPARACION TEMPRANA DEL AMBIENTE FAMILIAR.
ResponderEliminarPrimeramente los factores por los que se dan la separación son:
Por el trabajo de los padres
Escolaridad de l niño ( cuando ya tiene la edad adecuada para asistir a la escuela)
Muerte de los padres
Separación de los padres
La llegada de un nuevo hermanito
Al darse la separación del niño en el ambiente familiar este estará en constante lucha (ego) dependiendo de las diversas situaciones a las que esta sometido en niño.
Debido a una separación por el factor de los trabajos de los padres , por lo regular suele darse cuando los niños ingresan a las guarderías o a preescolar, su comportamiento del niño estará en una constante lucha dependiendo del la conducta social que adquirió en el seno familiar , dependerá si el niño esta o no esta satelizado, por lo general en la primera separación el niño llora y a veces la madre también esto sucede cuando hay un apego de parte de los dos, esto lo solemos ver mas en los contextos urbanos , en lo rurales el sentido de separación se da de una manera mas tranquila por la razón que los niños son mas libres y que ahí suelen haber una filita de hermanito que como dirían son casi tratados como unos animalitos(montón).
En la muerte del padre o la separación de los padres los niños no tienen el sentido de respeto que representa el padre y suelen ir en contra de la madre si es una separación y si es una muerte el niño encuentra el sustituto en el abuelo o el tío más cercano.
• A los 4 años los niños buscan el cariño del sexo opuesto a ellos, a esta edad los niños si no tienen a esa parte con ellos que suele suceder en la separación del ambiente familiar lo buscan en sus maestros y compañeritos.
• También empiezan a experimentar sentimientos de indignidad, carencia el autoestima y una ansiedad crónica.
• También utilizan técnicas de adaptación que son las usuales y las que observaron en su medio hogareño.
• Las manifestaciones sobre la separación del ambiente lo solemos ver el los juegos que se presentan entre los niños donde se ve la situación familiar en la que viven.
• La disciplina es una forma de manifestación de la educación del niño , por lo general nosotros crecimos en una disciplina autoritaria donde el padre impone sus reglas y el hijo debe de obedecerlas , mas sin embargo dependiendo de las circunstancias en las que el niño se presente esta disciplina se presentara, porque si bien los niños son tan impredecibles y decir que harán todo lo que uno quera no será siempre eso lo que suela suceder , es por eso donde surge las manifestaciones de que si otra persona regaña al niño este no obedecerá a su llamado de atención, lo mas común que suele pasar es que el niño conteste “ tu no eres mi papa”. Si bien sabemos los niños ya saben las normas impuestas y que es lo que esta mal y bien, cuando los niños hacen algunas cosas que se le han dicho que no deben realizar, el sabe que hizo mal y se siente culpable es donde empiezan los remordimientos.
Ejemplo: En los internados el sentido de valorar las cosas aumenta mas , la separación del seno familiar (valoración del padre y la madre) recae en los maestros , intendentes o todo tipo de persona que labora en el lugar.
LUZ DINORATH MANZO PIÑON
ResponderEliminarGRETA NEDI LINTON OSORIO
1° “C”
“El desarrollo físico y psicomotor de los niños. Factores que influyen en el crecimiento”
INTRODUCCIÓN:
Tal y como lo hemos visto durante las clases anteriores de “Desarrollo Infantil I”, es importante conocer a los niños y su contexto para poder entender el por qué de muchas actitudes con las que llegan a la escuela y el comportamiento que tienen tanto dentro del aula como fuera de ella, por qué sus relaciones, reacciones y características. De igual manera, sabemos que no todos somos iguales y que cada quien es de a cuerdo a lo que se le muestra en casa.
Existen muchas cuestiones que influyen en todos los aspectos mencionados anteriormente, como lo son la alimentación y la salud. Los casos son diversos y sobre todo dependen de la familia y particularmente de los cuidados de la madre.
Sabemos que estos casos se encuentran presentes en cada uno de los niños, sin embargo, no comparten los mismos problemas ya que hay una gran diversidad. Para lograr la comprensión de ello podríamos auxiliarnos de varios métodos, uno es la entrevista, a la cual recurrimos en esta ocasión para indagar más a cerca de los complicaciones que se pueden presentar durante el embarazo y que pueden traer consigo algún problema posterior para el niño.
En esta ocasión, la entrevista fue basada en cuatro temas importantes para obtener resultados que podrían arrojarnos respuestas para el entendimiento del niño, los cuales son:
• COMPLICACIONES DURANTE EL EMBARAZO
• PERIODOS DE AMAMANTAMIENTO
• VACUNAS APLICADAS
• ENFERMEDADES PADECIDAS
Para complemento de la entrevista, fue necesario también tomar datos referentes específicamente a la talla y peso de los niños, los cuales son primordiales para conocer si el niño va en correcto desarrollo, tiene bajo peso para su edad o incluso sobre peso, etc. Cabe mencionar, que cada acción que la madre realiza desde el embarazo repercute en el feto, y a largo plazo es muy probable que también en el niño. Pero no solo se trata del embarazo si no también de los cuidados que se tengan posteriores al nacimiento como lo es la lactancia y las vacunas que se les van aplicando de acuerdo a la edad.
SEGUNDA PARTE
ResponderEliminarA muchos de nosotros aún nos es difícil creer que un ser pueda formarse en el interior de otro, que pueda crecer, desarrollarse y alcanzar infinidad de capacidades y características que logren diferenciarlo del resto de los demás. A pesar de lo extraño que parezca, sabemos que es posible gracias a la composición de nuestros cuerpos física y biológicamente. Es así como se puede decir que es posible dar vida a través de una vida.
Como toda nueva vida, debe haber un desarrollo y crecimiento para lograr contar con las capacidades indispensables para poder sobrevivir en el medio al cual en alrededor de 9 meses se enfrentará. Durante este tiempo, el ser se va tomando forma, haciendo de órganos que futuramente tendrán a su cargo diversas funciones en su cuerpo. Este proceso de algunos meses de preparación va dándose por etapas, las cuales son vitales y necesarias, ya que en cada una de ellas lo va dotando de nuevas herramientas; por ejemplo, al final de la tercera semana, comienzan algunas funciones del sistema circulatorio fetal, aparece el canal medular y las vesículas cerebrales y ópticas. Existe ya un intercambio circulatorio entre la madre y el feto. En el segundo mes el feto adquiere el aspecto de un humano y la mayoría de los órganos han aparecido. A lo largo del tercer mes aparecerán todos los movimientos posibles en las articulaciones. Así, en cada uno de los meses de desarrollo del feto se van añadiendo un sin fin de funciones al cuerpo del nuevo ser.
Hemos estado observando y analizando durante las lecturas grupales y algunas exposiciones de nuestros compañeros, las diversas influencias que tiene el feto durante el proceso de gestación y que son varios los factores que influyen teniendo gran contribución en su desarrollo y comportamiento, como pueden ser los fetales, gestacionales o externos, los cuales pueden modificar al factor genético a pesar de ser el dominante.
Dentro de los factores gestacionales existen cuatro categorías de variables:
1) La comunicación humoral entre madre y feto a través de la placenta.
2) El medio uterino.
3) Los estímulos externos.
4) Los estímulos originados por el feto.
En el primer caso, es a través de la placenta donde se da el intercambio selectivo de sustancias del plasma, del sistema circulatorio entre la madre y el feto. De esta manera se le puede suministrar al producto elementos nutritivos para su alimentación. El funcionamiento de los cuerpos es tan riguroso desde la gestación, que no se absorbe la misma cantidad de todas las sustancias. Viéndolo desde esta perspectiva, se podría decir que todo está controlado para un correcto desarrollo y crecimiento; desgraciadamente no es así. A pesar del apoyo brindado por las diversas funciones del organismo, es indispensable el cuidado que una madre debe tener durante el embarazo, sobre todo en el aspecto alimenticio; ya que de haber alguna anormalidad en este proceso puede causar daños como la desnutrición al feto.
TERCERA PARTE
ResponderEliminarCuando la dieta que la madre lleva en el proceso de gestación del feto es inadecuada, éste obtiene buena parte adicional de nutrientes; sin embargo, el feto tiene un proceso de desarrollo mas acelerado que su madre y con ello las consecuencias que puede sufrir son mayores. Por el contrario, cuando los alimentos que se consumen no satisfacen suficientemente lo que es necesario, tiene como consecuencias el menor peso de los fetos y de los bebés, el raquitismo fetal, mayor probabilidad de abortos, partos muertos, deformaciones, mortalidad infantil, y enfermedades como el raquitismo, la anemia y el tétanos intermitente.
Contrariamente, cuando se presentan en la madre cuestiones como la hipertensión y la diabetes, éstos pueden ser factor para los abortos, partos muertos, muerte neonatal y bebés de tamaño superior al que se tiene como promedio.
Ahora bien, en el aspecto del intercambio circulatorio materno fetal, el desarrollo del feto puede llegar a se afectado por muchas condiciones patológicas que la madre podría llegar a presentar y que de alguna forma traería consecuencias en el desarrollo sanguíneo fetal. Se pueden provocar alergias a algunos elementos presentes en la dieta de la madre.
A pesar de ser un medio de apoyo para el desarrollo del feto, la placenta puede representar mucho peligro cuando se presentan en la madre enfermedades infeccionas como el sarampión, la varicela, las paperas, la sífilis, la tuberculosis y la rubéola ya que pueden ser transmisibles. En el caso de la rubéola, si llegara a presentarse en los tres primeros meses de la gestación puede causar partos muertos, nacimientos prematuros, anormalidades (las cataratas, la sordera y la deficiencia mental) y abortos.
La relación que tiene el feto con su madre es tan estrecha que a través del humor, la actividad, la fatiga, las emociones y la personalidad de ésta, puede influir en el aspecto de la irritabilidad, el nivel de actividad y el funcionamiento autónomo del feto. Hablando de la actividad, si esta se realiza en exceso, tendrá como consecuencia una fatiga en la madre, pudiendo alterar los niveles de ácido láctico y anhídrido carbónico en la sangre del fetal, teniendo como reacción el incremento del ritmo de la actividad y los latidos del feto.
En los factores humorales como la ansiedad prolongada por parte de la madre puede ocasionar un desequilibrio autonómico y la disfunción del tacto gastrointestinal del feto, así como una reducción de la respuesta motriz. Todo esto no sería tan visible de no ser porque en la vida neonatal, es decir, después del nacimiento del bebé se manifiesta por medio de espasmos, irritabilidad excesiva, descontrol o desajuste emocional, conformación mongoloide, epilepsia, parálisis cerebral, y reacciones alérgicas con mayor frecuencia.
Todos estos tipos de inestabilidad emocional de la madre ocasionan que ella disminuya la ingestión de alimentos y puede traer consigo una desnutrición del feto. Por otro lado, la influencia cultural influye en el nivel activo y en la respuesta emocional de las mujeres.
En el medio o ambiente uterino, las variables se dan por factores histológicos y endocrinos, los cuales permiten que las madres conserven al feto intacto a lo largo del periodo de gestación, no tenga contracciones antes de tiempo, impida la desintegración o separación prematura de la placenta. Se dice entonces, que las mujeres que se embarazan a una edad avanzada tienen una mayor dificultad o grado de riesgo alto, ya que son menos adecuadas. En estos casos, pueden ser más probables los abortos, el parto muerto, mortalidad neonatal, la hidrocefalia y el mongolismo, aunque éste último también puede presentarse en caso s de madres que presentaron anormalidades hormonales o menstruales, dificultad para concretar la gravidez, patología uterina y abortos repetidos. Otros casos como los nudos en el cordón umbilical y las anormalidades de la posición fetal pueden ocasionar deformidades y en algunos casos estrangulamiento.
CUARTA PARTE
ResponderEliminarLos estímulos externos también son otro factor importante en el desarrollo prenatal. Las fuentes extrauterinas de estimulación por medio de acciones como el tacto, la presión o la audición y otras como la vibración y el dolor se encuentran amortiguadas por una especie de barrera conformada por las membranas fetales, el líquido amniótico, el útero y la pared abdominal materna; éstas son impenetrables por la luz. Los otros estímulos, como lo son los del gusto, tacto u olfato no son percibidos por el feto. La temperatura que se conserva dentro del útero es casi invariable.
La mayora parte de la estimulación positiva en el periodo de gestación es originada por el mismo feto en su interior. Factores como la exposición a los rayos X pueden traer consigo consecuencias perjudiciales para le desarrollo, la gestación y el genotipo provocando deformaciones, abortos e imbecilidad. A pesar de lo que se piensa, los bebés prematuros pueden responder de la misma forma a las estimulaciones que los que nacen a los 9 meses.
La música ruidosa, un timbre colocado cerca de la cabeza del feto y los tonos transmitidos por aire al abdomen de la madre provocan respuestas convulsivas en el feto, dando lugar a una aceleración cardiaca. Aún queda en duda si estas reacciones son gracias a los sonidos o a las vibraciones.
Los factores gestacionales intra y extrafetales, cumplen un papel de apoyo y no directamente una función en el desarrollo. Solo cuando estos factores son de cierta forma extremoso patológicos pueden producir un cuadro distinto y tienden a ocasionar efectos negativos. O sea que en lugar de proporcionar una nueva dirección al crecimiento, provocan deformaciones al retardar o en algunos caso s detener el desarrollo, o bien crean condiciones desfavorables para la continuidad de la vida fetal o de la gestación.
CONCLUSIÓN:
ResponderEliminarDurante la elaboración de entrevistas a 5 madres distintas con respecto a los cuidados que ha tenido con sus hijos, particularmente durante la lactancia, en el aspecto de la salud y dificultades que se le han presentado durante el embarazo, obtuvimos respuestas en algunos casos parecidas y sorprendentes, ya que en el punto de la salud es rescatable que actualmente ninguno de los niños presente alguna enfermedad crónica. Es muy probable, que durante el proceso de gestación las madres de familia correspondientes hayan tenido un ambiente agradable en su familia, o tenido cuidados para no dañar a sus hijos, como estando pendientes en la alimentación y los chequeos que de cierta forma pudieron llevar a un buen desarrollo del feto y posteriormente del niño.
En otro punto de la entrevista, solo dos tuvieron complicaciones serias durante el periodo de gestación de su hijo. Una de estas madres tuvo amenaza de aborto, gracias a la entrevista nos dimos cuenta que en esta ocasión fue un factor externo el que tuvo influencia en este caso, ya que la madre menciona que el pediatra le dijo que era por viajar tanto tiempo y en una carretera en mal estado.
La lactancia no fue problema para ninguna de las 5 pero es de resaltar que solo hubo un caso en el que se le alimentó a la hija más de un año. En el aspecto de las vacunas, las madres, como es su naturaleza, están al pendiente, solo en un par de casos los hijos no tienen todas sus vacunas pero por cuestiones externas a su voluntad, en ambas situaciones se agotaron.
Alrededor de estas cuestiones del embarazo y lactancia hay infinidad de mitos con los que se lidia dentro de la sociedad en la actualidad, cada quien va con sus creencias y sigue los consejos de quien según ellos tienen más experiencia en el tema. Muchas veces, tal vez también por un poco de egoísmo, por mala información o por cuestiones de salud dejan de amamantar a sus hijos desde muy temprano, algunas otras también lo ven desde el punto de lo estético, ya que la vanidad y la apariencia se encuentran vigentes en nuestros tiempos. Básicamente los hijos se desarrollarán con o sin la leche materna, esa es la creencia que se tiene en la mayoría de los hogares mexicanos. Sin embargo se sabe que el acto de amamantar a un hijo trae consigo cosas favorables en el aspecto de la salud y el desarrollo.
De igual manera, hablando de la salud durante el embarazo, hay varios contrastes, tanto el lado en el que la madre es extremadamente cuidadosa yendo a chequeos por temporada y tomando suplementos que ayudarán al crecimiento correcto del bebé. Probablemente por eso se han reducido las complicaciones durante el embarazo e incluso el número de niños con enfermedades crónicas.
La alimentación es pieza clave en el desarrollo de los niños, e influye mucho en ellos, sobre todo en su crecimiento. El descuido de los padres o las otras obligaciones que tienen ha llevado a que dejen a un lado la importancia que tiene la alimentación.
Estas 5 entrevistas se llevaron a cabo en su totalidad en la población de San Pedro Comitancillo, entre los días 14 y 21 de septiembre del presente, contando con el apoyo de 5 madres de familia para la resolución de entrevistas correspondientes y 5 niños (4 niñas y un niño) de entre 1 y 7 años de edad.
ESTUDIO DE LOS NIÑOS
ResponderEliminarLa entrevista fue realizada a 21 mamas, para conocer acerca de los cuidados del embarazo y el desarrollo perinatal de sus hijos, comparando los resultados con el texto de Ausubel y Sullivan, con el objetivo de detectar: los factores que pueden influir en el crecimiento, aprendizaje y el comportamiento de los niños.
TIPO DE ALIMENTACIÓN DE LAS MADRES DURANTE EL EMBARAZO Y TIPO DE ALIMENTOS QUE EN LA ACTUALIDAD CONSUMEN LOS NIÑOS
La alimentación es un proceso esencial para la vida; ya que los alimentos son la fuente de energía y nutrientes para el organismo, es por ello que en esta investigación se tomo en cuenta la importancia de la alimentación durante el periodo de gestación de las madres entrevistadas.
De acuerdo al texto de Ausubel y Sullivan el feto hacia el final dela tercera semana: le comienza a funcionar el sistema circulatorio con lo cual posibilita el intercambio circulatorio entre madre y feto por medio de la placenta y del cordón umbilical, además de que la placenta sirve para alimentar al feto también por medio de ella se da la comunicación humoral con la madre. Es muy importante que la madre tenga una buena alimentación, ya que a través de la placenta que es una barrera semipermeable se da un intercambio selectivo, que incluye prácticamente todas las sustancias del plasma entre los sistemas circulatorios de la madre y del feto. Específicamente las sustancias que se transportan por la placenta son: agua, proteínas sanguíneas, glucosa, aminoácidos, lípidos (que se encuentran en la sangre), oxigeno, anhídrido carbónico, nitrógeno no proteico, hormonas, vitaminas, anticuerpos, antígenos, electrolitos, drogas, virus, bacterias etc. Sin embargo la concentración de algunas sustancias como la vitamina E, la glucosa y los anticuerpos es menor en la sangre del feto que en el de la madre, caso contrario con la fructuosa. La concentración de metabolitos (molécula producida y utilizada durante el metabolismo) mantiene un grado de constancia a pasar de la variabilidad y de la dieta materna. Cuando la dieta materna es muy escaza el feto obtiene mucho más que de su parte proporcional de elementos nutritivos. Sin embargo como el feto crece y se desarrolla rápidamente aparente mente sufre más que la madre, la desnutrición; pues esta solo requiere de las energías necesarias para llevar a cado determinadas funciones muestra que el feto esta en un proceso de formación por lo que requiere de ciertas sustancias nutritivas necesarias. Una mala alimentación por parte de la mamá tiene como consecuencia el que los niños mascan con un menor peso, raquitismo fetal, una mayor incidencia de abortos, partos muertos, deformaciones, mortalidad infantil, y enfermedades como el raquitismo, la anemia y el tétanos intermitente de los niños
[[.2°.PARTE.]]
ResponderEliminarEl tipo de alimentación de las madre entrevistadas estuvo en un nivel promedio pues aunque solo dos mamas tomaron vitaminas como el acido fólico, casi todas tenían una alimentación balaceada. Entre los alimentos consumidos por las madres se puede encontrar coincidencias como: caldo de frijol con arroz, pollo, res, pescados, ensaladas pero todas estas comidas con una concentración escasa de grasas pues según las madres “el niño nacería pasado del peso máximo”. En cuanto a los líquidos la mayoría de las mamas tomaban agua en grandes cantidades y leche aunque se presentaron tres casos de madres que la leche les daba nauseas y el agua les caía pesado por lo que solo consumían Gatorade.
Los demás alimentos consumidos en las madres varían por los síntomas del embarazo como los mareos y nauseas ya que algunas mamas no soportaban ciertas comidas pues les daba asco. Solo una de las madre la cual padecía anemia no consumía muchos alimentos por lo que su alimentación fue escasa lo cual aunado a las complicaciones padecidas por las que tuvo que requerir de medicinas provocaron en el infante una deformación en el pie del pequeño y un peso relativamente bajo. De las 21 mamas solo 4 asistían al medico a los chequeos constantes. Además solo dos mamas consumían todo lo que se les antojaba y consumían mucho café. De los resultados obtenidos se pudo observar que en los embarazos de niños a las madres le daba antojos de cosas acidas y picantes aunque algunas madres preferían no consumirlas, en las niñas los antojos eran de alimentos dulces, pastel, pays, caramelos, jugos etc.
Los niños nacieron con un peso y talla promedios acepto la mamá que tenia anemia y la medre que un mes y medio antes del parto contrajo una enfermedad urinaria por lo que tuvo que tomar un medicamento (ampicilina) recomendado por el doctor por lo que la niña nació con el peso mínimo.
A pesar de que los niños nacieron con el peso y talla promedio en la actualidad se puede observar con base en el peso y talla de los niños de las mismas edades que varean de peso y talla por lo que también es muy importante el régimen alimenticio que tengan en la actualidad.
PROBLEMAS QUE TUVO LA MADRE
(LO QUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN SON CASOS DE DIFERENTES MAMÁS QUE FUERON ENTREVISTADAS)
• Presentó vómito y dolor de huesos cuando estaba estresada, esto durante su embarazo
• Embarazo de alto riesgo, parto cesárea por problemas con la vesícula
• Infección urinaria antes del parto: control con ampicilina
• Riesgo de embarazo por la mala posición del bebé dentro del vientre
• Descalcificación en los dientes, fue un proceso doloroso
• Problemas con el peso; presentó anemia
PESO Y TALLA DE LOS RECIEN NACIDOS
Una de las mayores preocupaciones de los padres es saber si su hijo crece correctamente y si el peso y la talla están dentro de la normalidad.
Durante todo el embarazo, las ecografías realizadas por el ginecólogo, han controlado el crecimiento del bebé y nos han informado del peso estimado del feto.
A los pocos minutos de nacer, se realizan las medidas de la talla, el peso y el perímetro craneal. Para valorar si estas medidas están dentro de las esperadas, se utilizan unas tablas o gráficos donde están representados los valores de la población normal. Hay tablas específicas según el sexo del bebé (niño o niña).
[[.3°.Parte.!]]
ResponderEliminarLa genética, la duración del embarazo (si es un bebé que nace a término o prematuro) y situaciones especiales como las infecciones intrauterinas, la salud de la madre (hipertensión, diabetes…), el tabaquismo o la nutrición materna pueden influir en el correcto desarrollo del bebé teniendo una repercusión directa en el peso, la talla y el perímetro cefálico.
La normalidad, en las tablas de crecimiento, se considera cuando el bebé está entre el percentil 3 y el 97. Lo más importante, a partir del nacimiento, es controlar cómo evolucionan a lo largo de los meses el peso, la talla y el perímetro craneal.
Peso
La valoración del peso es uno de los índices de crecimiento más utilizado actualmente, probablemente porque su medida es muy sencilla.
Un recién nacido a término y sano pesa entre 2500 y 4000 gramos.
Talla
La medida de la talla se realiza de manera sistematizada con un tallímetro horizontal con el bebé bien estirado, con la cabeza paralela al suelo y con los talones, las nalgas y la espalda tocando el tallímetro. Se mide la distancia entre el talón y el vértice de la cabeza.
La longitud media de un recién nacido es de unos 50 cm.
Perímetro craneal
Es importante la medida del perímetro craneal en el momento del nacimiento a fin de poder evaluar las medidas posteriores. Para ello se utiliza una cinta métrica extensible (no metálica). La cinta ha de circundar las prominencias frontal y occipital buscando el perímetro máximo.
El perímetro cefálico medio es de unos 34 cm.
Tanto el peso como la talla que el bebé tiene al nacer, dependen de muchos factores. Primero y principal del tamaño de los padres, ya que es una de las características físicas que se heredan, como el color del pelo o de los ojos. Otras veces depende de factores externos al bebé, como por ejemplo una enfermedad materna durante el embarazo, que no permita la llegada de suficiente alimento para el bebé, y en consecuencia el peso es inferior al que por herencia tendría que haber tenido. Por otro lado, también existen enfermedades que pueden provocar un aumento de peso exagerado, como en los casos que aparece una diabetes durante el embarazo.
Se llaman bebés de bajo peso aquellos que nacen con un peso inferior a los 2.500 gramos, y bebés de alto peso a los que nacen con un peso superior a los 4.000 gramos. Siempre depende de los antecedentes familiares específicos en cada caso.
El bebé comienza a acumular grasa a partir del quinto mes del embarazo y luego de nacido hasta los 6 meses de vida, momento que alcanza el porcentaje mayor de grasa corporal. Durante el primer año de vida el aumento de peso corporal adecuado nos habla de una alimentación acorde a sus necesidades. El aumento de peso no es siempre el mismo. En los primeros tres meses el aumento de peso debe ser entre 750 a 900 gramos mensuales. Entre el tercero y sexto mes debe aumentar entre 500 a 600 gramos mensuales. Entre el sexto y noveno mes el aumento de peso es menor, entre 350 y 400 gramos mensuales. Finalmente entre el noveno mes y el año de edad el aumento promedio mensual debe ser entre 250 a 300 gramos. Tanto la medición del peso, como también la talla son controles de rutina que se deben realizar al bebé en la consulta habitual que se realiza con el pediatra.
[[.4°.Parte.]]
ResponderEliminarPERIODO DE LACTANCIA
La OMS recomienda que el periodo de lactancia dure como mínimo 6 meses aunque el destete definitivo suele hacerse sobre los 12 meses, es decir, que la alimentación del bebé se basa en la leche prácticamente hasta que el niño cumple un año.
La interrupción del periodo de lactancia ha de ser gradual y no debe hacerse de forma brusca. Al menos, ésta debería realizarse poco a poco durante unas semanas, para que tanto la madre como el bebé se puedan acostumbrar e ir acomodándose a la nueva situación.
Si la lactancia se interrumpe cuando el bebé tiene aún 6 meses, se han de mantener al menos dos tomas de pecho, y sustituir el resto por otros alimentos que se irán introduciendo poco a poco en la dieta del bebé.
DIFICULTADES QUE PRESENTÓ EL NIÑO
Las niñas y los niños son saludables en general, la mayoría tienen problemas de salud comunes sin complicaciones (resfriados, infecciones gastrointestinales, desgarres musculares o golpes simples), que se resuelven con medicación sugerida en consulta con un médico o remedios caseros.
Fuera de lo general podemos mencionar los siguientes que tuvieron estricto diagnóstico de un médico.
CASOS SINGULARES:
NIÑO: DEFORMACIÓN DEL PIE.
NIÑO: PESO POR DEBAJO DE LO NORMAL.
NIÑO: LEVES HEMORRAGIAS DE NARIZ
NIÑA: CONVULSIONES.
Así como en lo físico, en el sentido psicológico:
DIFICULTADES PARA SOCIALIZAR.
Los padres informaron que sus respectivos niños cuentan con todas las vacunas y un control de citas en centros de salud.
Los datos que nos dejaron las entrevistas fueron que influye mucho la alimentación y los ejercicios en los pesos y tallas de los niños, estoy de acuerdo que sus cuerpos se están desarrollando, pero eso no quiere decir que por que a esta edad sufran cambios rápidos, les demos todo tipo de comida sin saber que provoca en ellos. En el caso de algunos hijos de los padres entrevistados, ellos cuidaban muy bien lo que sus hijos se metían a la boca, no es que sean estrictos, si no que velan por ellos. En estos tiempos, es difícil que se pase un gran tiempo con los niños, en estos casos, los papás eran comerciantes o empresarios, y no todos daban la atención que quisieran, o simplemente lo ignoran. Un caso me recordó a la lectura sobre la historia de la infancia. ¿Cómo es posible que a estos años la gente no se pueda informar y no le interese lo que pasa con su hijo? Las sociedades en las que vivimos es cierto, son rurales o sufren de mucha ignorancia, no por que se quiera, si no por que no se presentaron oportunidades provechosas como a las demás personas. Todas estas situaciones afectan a los niños, más allá de lo físico. Hablemos también de las conductas. Es cierto que incitar a un niño desde pequeño a desarrollarse con los demás, hacen que se les facilite hablar, escuchar e interactuar con el medio que los rodea. Que sean conscientes de lo que pasa alrededor, pero, ¿Qué pasa si el niño se desarrolla en un ambiente de violencia? Esto puede que lo traume, o en lo mejor de los casos que el niño no sepa como convivir con los demás y se torne agresivo.
[[.5°.Parte.!]]
ResponderEliminarNos llamó la atención dos casos, el de dos niñas (Nefis y Luna), a una le daban muchos cuidados, citas medicas mensuales, buenos programas educativos vistos por tv, se jugaba con ella, y la otra niña solo tenía las atenciones más básicas, le daban de comer lo que la niña quería, dejaban que se juntara con las demás personas, creció en un ambiente de comercio, competitivo, y por obviedad la niña que estuvo en contacto desde muy pequeña con las personas, empezó a hablar y a comunicarse, más rápido que la primera niña citada, el caso acá es que, esta niña se torna siempre agresiva y usa palabras altisonantes todas las veces, la primera niña no es entre comillas “más educada”, perola primera niña todavía no puede comunicarse bien, no se da cuenta de que es lo que pasa alrededor suyo, es como si existiera solo papás y ella, y esto no es así, cosa que la segunda niña sabe y explora. Aquí se ve claramente que las dos partes tienen pros y contras, no esta ese equilibrio que debe de haber, si no se educa perfecto por que esto no existe, se busca lo más próximo a un buen desarrollo.
Esta también el caso de que si ejercitas a un niño, este se siente más cómodo y sano, los ayudamos en conservar una buena salud tanto mental como física.
Un niño es un ser frágil, que debe tratarse con cuidado y enseñarle maneras de comportarse, de convivir, cuidados de alimentación y cuidados corporales, ya que se quiera o no, lo que un niño aprende en esa etapa, es lo que lo acompañara por el resto de su vida, será difícil quitar hábitos de años, así se hagan consciente o inconscientemente.
ALIMETACION ACTUAL
Es importante que el ser humano se alimente en forma balanceada para poder mantener una buena salud, influye en la forma en que se va desarrollando físicamente y mentalmente a lo largo de su vida.
Una alimentación saludable se obtiene con una dieta equilibrada. Entiéndase como dieta al conjunto de alimentos y platillos consumidos en un día y no al régimen para bajar de peso o tratar ciertas enfermedades.
La clave está en consumir alimentos de todos los grupos en las cantidades adecuadas.
Es importante que incluya los siguientes puntos:
• Que tenga alimentos de todos los grupos, en las cantidades necesarias para cada persona y de acuerdo a las diferentes etapas de la vida.
• Que sea variada para que se consuman todos los nutrientes
• Evitar que sea monótona.
• Debe ser al gusto de la persona y de acuerdo con sus costumbres.
• Comer con moderación de todos los alimentos para que la dieta sea completa.
• Lograr un adecuado equilibrio entre cantidad y calidad de los alimentos.
La alimentación balanceada significa ingerir todos los alimentos necesarios para estar sano y bien nutrido pero de forma equilibrada, lo que implica comer porciones adecuadas a la estatura y contextura propia. Es de suma relevancia consumir alimentos de los diferentes grupos alimenticos para poder obtener la energía necesaria que necesitamos en el transcurso del día, las labores que empleamos y actividades que realizamos requieren ciertas cantidades de energías que son obtenidas de los alimentos.
[[.6°.Parte.!]]
ResponderEliminarEs necesario consumir diariamente carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales, así como también agua.
Los carbohidratos: Son importantes ya que nos entregan la energía necesaria para realizar nuestras actividades, el poder mantenernos activos, en este grupo se encuentran los cereales, el pan, las papas, harinas, etc.
Las proteínas: Este grupo ayuda a construir masa muscular.
Se dividen en dos tipos que son:
• En origen animal como lo son las carnes de vacuno, pollo, pescado, pavo cerdo, huevo etc.
• Y las de origen vegetal como son las legumbres.
Las grasas: Aunque también son necesarias es recomendable ingerirlas en una pequeña cantidad y evitar las grasas saturadas provenientes de los productos animales, sin el debido control de la ingesta de las grasas la persona puede sufrir de varias enfermedades, algunos ejemplos son:
• El colesterol: Es la enfermedad que se presenta por las grandes ingestas de las grasas, ya que estas se van al corriente sanguíneo y puede causar problemas cardiacos.
• El sobrepeso: la enfermedad se puede apreciar a simple vista ya que la persona tiene un exceso en la masa corporal y esto puede afectar en sus relaciones o en la forma de interaccionar con las demás personas.
Las vitaminas y minerales presentes principalmente en frutas y verduras, son las encargadas de regular muchas funciones en nuestro organismo, por lo que hay que consumirlas diariamente.
La fibra es también muy necesaria en la alimentación ya que cumple una importante función preventiva de las llamadas enfermedades degenerativas (cardiovasculares, diabetes, cáncer al colon). Debes tomar de 8 a 10 vasos de agua por día ya que el cuerpo pierde normalmente de 2 a 3 litros de agua y esta debe ser remplazada, ya que sirve como transporte del oxigeno y nutrición de las células.
La niñez es la etapa de la vida más importante, ya que en ella se producen cambios en forma constante, por ello es esencial tener en cuenta la importancia de la alimentación infantil. A partir de una nutrición sana, equilibrada y completa para niños se puede lograr un mejor desarrollo tanto físico como intelectual.
El lograr un equilibrio entre todos estos grupo es la clave del éxito. Procure variar sus comidas, no consuma siempre las mismas frutas y vegetales o el mismo tipo de carne. Trate de evitar los alimentos muy procesados ya que contienen muchas sales, conservantes y grasas. Procure disminuir poco a poco el consumo de azúcar y verá como poco a poco su alimentación irá siendo cada vez más saludable.
Dentro del vientre materno el niño depende de la alimentación de la madre para su normal desarrollo; una vez que nace hasta fines de su adolescencia necesita incorporar alimentos esenciales, que aseguren su crecimiento tanto físico como intelectual.
La nutrición de los niños debe incluir los siguientes nutrientes:
Proteínas, hidratos de carbón, grasas, hierro, calcio, zinc, vitaminas de complejo B.
[[.7°.Parte.!!]]
ResponderEliminarLa importancia de la alimentación infantil radica en que es fundamental para lograr el mayor potencial físico, mental e intelectual de los niños. Por ello es muy importante que se controle el peso y talla del niño, ya que estos dos parámetros son esenciales para establecer como está creciendo. Estas dos simples mediciones pueden indicar si la alimentación está siendo la adecuada.
En las entrevistas que se realizaron a las madres se pueden observar diversos puntos de vista con relación a la alimentación que tiene los niños actualmente, en total son 21 entrevistas que se realizaron a los padres de niños menores de 7 años.
Dentro del vientre materno los niños reciben la alimentación que les da la madre por las comidas y antojitos que tuvo ya fuera la responsabilidad se incrementa ya que se tiene que ver que debe comer si es lo que su cuerpo necesita en que etapa debe de dárselo y a que edad. Todos los padres comprenden la necesidad que es brindarles una buena alimentación a sus hijos para su buen desarrollo físico, y mental ya que la alimentación cuando ellos son niños es la mas importante en toda su vida, si los niños no lograron desarrollarse adecuadamente de acuerdo a su edad, en etapas posteriores es muy difícil la situación pueda mejorar. La buena alimentación les ayudara en su desempeño y en una mejor calidad de salud.
En la mayoría de las entrevistas los padres coincidieron en que le deban a sus hijos sopas, caldo de res, de pollo, frutas.
En algunos otros casos los padres alimentan a sus hijos por medio de alimentos ya preparados como gerber. Lo más importante en la alimentación de todos los niños es la leche ya que después del destetarlo, la leche ayudo en su desarrollo y crecimiento hasta ahora se les sigue dando por que reconocen su importancia.
En solamente 2 casos hubo 2 niños que nacieron prematuramente y esto afecto en la estatura y peso al nacer, actualmente ese problema se erradico y cada niño tiene una alimentación sana, los padres no permiten que sus hijos consuman comida chatarra que no ayude en su desarrollo si no que afecte.
La alimentación era tres veces al día, solo pocos niños hacían ejercicio con sus padres que les inculcaban esos valores desde pequeños para crear una habito de su cuidado físico.
Los padres les brindaban la mejor alimentación para su desarrollo, eran muy cuidadosos a la hora de dar de comer, con lo que comían sus hijos y estaban al pendiente de sus cuidados y que es lo que necesitaba el niño de acuerdo con la edad conforme iban creciendo.
La buena alimentación se ve reflejada en su estatura y peso que poseen hoy en día.
Mara del Carmen Salinas Guerra
1° C Lic. en Educ. Primaria
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ResponderEliminarrosario mendoza latos
ResponderEliminaryesenia espinoza desales
1° "B"
Introducción
Mediante las observaciones que realizamos a los niños entre las edades 3 a 6 años a través de juegos tradicionales como encantados, escondidas, baluni, al lobo feroz, a la víbora de la mar, con los cuales obtuvimos la siguiente información y la cual compararemos con los textos de Dorothy y Cohen “aspectos del desarrollo del niño de cinco años incluidos su estilo de aprender”, palacios y V. Hidalgo “desarrollo de la personalidad en los años preescolares” y Moreno y Cubero “relaciones sociales: familiares, escuela, compañeros. Años preescolares”.
Una de las observaciones que pudimos notar es que los niños aun siendo de la misma edad se trataban como si fueran de menor edad, por ejemplo Libertad decía que Reily era un bebé, aunque los dos eran de la misma edad, sólo porque ella estaba un poco más alta; al igual que lo más grandes cuidaban de los más pequeños, y esto lo podemos comparar con lo que dice Dorothy en relación a que los niños no creen haber sido nunca bebés.
Los niños al querer demostrar que eran mejores unos que otros se ponían retos entre ellos mismos, por ejemplo al jugar encantados uno de los niños decía que a él nunca lo encantarían ya que se creía que corría mucho. Al igual al realizar cada uno de los juegos había dos niños que siempre querían empezar ellos o ser los primeros, porque decían que ellos podían hacerlo mejor que los demás; como dicen Dorothy y Cohen los cinco años significan poder y fuerza y que creen poder hacer las cosas mejor que los demás desafiando su sensación, se llega a este concepto de si mismo a los seis años.
rosario mendoza latos
ResponderEliminaryesenia espinoza desales
1°"B"
(parte 2)
Cuando un niño ganaba se sentía orgulloso de sí mismo y comenzaba a presumirles a los demás diciendo que él era mejor y cuando uno perdía se sentía decepcionado y se alejaba de los demás por lo tanto teníamos que ir a hablarle y convencerlo de que regresara al juego o luego se ponían agresivo y empiezan insultar a los demás.
Había un niño que siempre se la pasaba hablando de forma coherente según nostras pero de después se notaba que el niño no entendía lo que estaba hablando; y nosotras llegamos a la conclusión de que solo lo hacía para llamar la atención de todos y para que los otros niños lo admiraran.
Los niños nunca nos hablaron de usted; aunque no queríamos que pasara eso; siempre se refirieron a nosotras con un “tu”; esto lo relacionamos con que los niños suelen hablar con mayor libertad y sin miedo, al igual que solían realizar preguntas que ellos mismos se respondían; quedándonos asombrados por sus peculiares respuestas e igualmente cuando nosotras les explicábamos el juego ellos comprendían rápidamente como se iba a hacer; tal vez esto se deba a que los niños tienen mayor posibilidad a los medios de comunicación; por ejemplo la televisión, las caricaturas y los programas que los padres suelen compartir con ellos; por lo tanto los niños solían aburrirse muy fácilmente y decían que mejor se irían a ver las caricaturas; esto tal vez se deba a que los niños de ahora esta acostumbrados a jugar con cosas más avanzadas que con juegos que parea las generaciones anteriores eran lo mejor.
Las niñas querían jugar lo mismo que los niños y algunos niños se oponían a esto; aunque otros no decían nada.
Los niños para nada se quedaban quietos, siempre se la pasaban corriendo y gritando; teníamos que darles algo de comer para que se sentaran quietos, de lo contrario eso era imposible, querían jugar cosas que tuviera que ver con retos; por ejemplo jugar futbol de tipo penales, para ver quien metía más goles.
Con respecto a los amigos; se peleaban por que su amigo fuera en el mismo equipo y se enojaban cuando otros se le a cercaba, puesto que no les gustaba compartir a sus amigos con los demás niños; los niños solo querían formar equipos de niños, no querían incluir a las niñas, esto lo vimos más cuando jugamos escondidas porque todos se escondían juntos.
Otra de las observaciones es que habían niños que trataban de hacer lo mismo que los otros, por ejemplo cuando alguien se enojaba por haber perdido y decía que ya no jugaría porqué no fue justo la forma en la cual perdió, y esto se daba con mayor frecuencia entre los amigos diciendo que si su amigo no jugaba él tampoco lo iba a hacer.
Los niños no suelen acercarse a las niñas; por el simple hecho de que son niñas; a in niño no le gusta que le digan que tiene novia por que se enoja y dice que el jamás tendrá novia.
rosario mendoza latos
ResponderEliminaryesenia espinoza desales
1° "B"
(parte 3)
Cuando los niños llegaron al lugar donde íbamos a jugar; hubo un niño que llego con su mamá y al ver que su mamá lo estaba dejando solo comenzó a llorar porque no se quería separar de ella (complejo de Edipo) y una de las niñas que fue a jugar se la pasaba hablando de su papá; el cual la fue a traer acompañado de su mamá y cuando la niña los vio juntos corrió a separar a su papá de su mamá (complejo de Electra); como estaban dos hermanos entre el grupo de niños, se la pasaban compitiendo mutuamente para ver quién era el mejor (complejo de Caín).
Un niño llevo uno de sus juguetes al lugar en el que íbamos a jugar y cuando se aburrió los fue a sacar y los demás niños lo vieron y querían jugar con él, entonces él les dio permiso pero cuando ellos ya no quisieron jugar lo mismo, el se enojo y comenzó a quitarles sus juguetes; pero no paso mucho tiempo para que él se arrepintiera al notar que los demás se habían enojado y ya no querían jugar con el comenzó a darles todos sus juguetes con tal de que no jugara solo.
El papá de uno de los niños tiene una actitud machista, por lo que el niño se le dificultaba compartir las cosas con las niñas y siempre peleaba con ellas porque querían hacer lo mismo que los niños y él decía que ellas no podían hacer lo mismo.
Se pudo notar que los padres están más encargados y son los mimadores de sus hijos varones que de sus hijas mujeres, de las cuales se suelen encargar las madres, solo porque tienen el sexo, aunque esto con el paso del tiempo suele cambiar.
Los niños se van formando su propio autoconcepto, aunque en este influyen las opiniones por parte de los padres, como ellos les dicen de cierta forma que son, o como les consideran a través de sus logros, por ejemplo si el padres le dice que es inteligente porque saca buenas calificaciones, el niño presume esto ante los demás y esto lo hace parte de su propia personalidad.
Al igual que el autoconcepto en la autoestima del niño se ve reflejada la interacción con los padres, que valor se le asigna o simplemente de que manera son tratados, dentro de la familia como fuera de esta.
rosario mendoza latos
ResponderEliminaryesenia espinoza desales
1° "B"
(pate 4)
En relación a esto vemos la influencia que tiene la familia con los niños, ya que esta es la primera en la formación de los niños para que después estos se desenvuelvan entre los demás integrantes del grupo social, por lo tanto los padres tienen una mayor responsabilidad ya que ellos influyen mucho en la formación de la personalidad y que tanto se valoran a si mismos, y como los aprendizajes que se dan dentro de la familia son los que se llevan a la práctica cuando están con otras personas ajenas a este grupo, como actúan ellos de acuerdo a los valores que se les ha inculcado.
Los comportamientos de los niños con otros también se ven influenciados por la forma en que son tratados por parte de la madre y del padre, los niños querrán imitar actividades que con frecuencia realizan con la figura con quien más contacto tienen, por ejemplo, al observar a los niños, los varones querían jugar futbol y las niñas querían jugar a la comidita, y en esto vemos la influencia de la sociedad como esta determina los roles de cada sexo, aunque los estereotipos en los niños son más rigurosos y en cambio en las niñas son más flexibles.
LARISSA LÓPZ SALINAS
ResponderEliminar1°"C"
Datos obtenidos en la entrevista
Los niños de 2 años:
La madre tiene tres hijos, tuvo a Jaime a los 29 años el desarrollo de su embarazo trascurrió de manera normal, solo presentó los síntomas de toda gestación, el niño nace por cesárea, los cuatro primeros meses de vida lo amamantó y después lo alimentó con leche de formula y papilla (frutas, verduras). Cuenta con todas las vacunas de acuerdo a su edad, comenzó a padecer del bronquio a los cuatro meses y solo a padecido enfermedades comunes (gripa, tos, diarrea). Jaime uso pañales desechables y de tela, comenzó a caminar al año y más tarde (año y medio) habló de forma clara; la madre se cuido durante dos años pero los primeros 40 días se fajó y cuido su alimentación, en cuanto a su personalidad es un niño tranquilo y mantiene una buena relación con todos los integrantes de la familia.
La madre de la niña (Aimar) tiene dos hijos ella es la mas pequeña, la tuvo a los 23 años, el desarrollo de su embarazo aconteció de forma normal, nació por cesárea debido a que el primer embarazo de la madre también lo fue; aún sigue tomando leche materna. Cuenta con todas sus vacunas y solo ha padecido las enfermedades comunes como resfriados, o infecciones estomacales, Aimar uso solo pañales desechables, caminó y habló al año dos meses. La madre no se cuido tanto como del primer embarazo, la personalidad de la niña según la madre es que es muy traviesa, caprichosa, inquieta y lista para aprenderse las cosas.
Los niños de 5 años de edad:
Juan es el mas pequeño de los tres hijos, su mamá lo tuvo a los 28 años, el desarrollo de su embarazo fue normal y nació por parto natural, lo alimentó con leche materna los seis primeros meses, solo ha padecido enfermedades comunes como la gripa, a los ocho meses comenzó a caminar y hablar, entre su cuidado higiénico su mamá lo bañaba diario, le limpiaba el ombligo, los cambios de ropa y uso pañal de tela, la madre se cuido cuarenta días después del parto, no cargando pesado, fajándose y tuvo el apoyo de sus otros dos hijos y esposo. La personalidad de Juan según la madre es que es muy listo, no puede estar quieto, exige atención, pregunta sobre todo y siempre espera una respuesta, eso a veces llega hacer un problema con su mamá porque no para todo el día de preguntar; y tiene una buena relación con toda la familia.
Angeline es la última de cuatro hermanos, nació cuando su madre tenía 28 años, el trascurso de sus nueve meses de embarazo fue normal, nació por cesárea como todos sus hermanos y la madre se opero para ya no tener hijos. La amamanto durante 1 año 6 meses, ha sufrido solo de enfermedades como la tos, gripa e infecciones estomacales y cuenta con todas sus vacunas y refuerzos, regularmente cuando era pequeña usó pañal de tela, camino a los 10 meses y hablo al año y medio. La madre se cuido después del parto durante un mes (no cargar pesado, fajándose y comiendo comidas caldosas); es una niña inquieta, berrinchuda, caprichosa, sin embargo solo es así en casa porque en la escuela no tiene problemas, por ser la menor sus hermanos sienten que la consienten y la molestan mucho por lo que la madre trata de defenderla, además es muy lista para aprenderse las cosas, es una de las mas adelantadas en clase pero no le gusta hacer las tareas, cuando se enoja rompe las hojas o las raya o se jala fuerte el cabello y también llega a cohibirse cuando hay mucha gente, pero tiene una buena relación con los miembros de la familia.
SEGUNDA PARTE "DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS"
ResponderEliminarLARISSA LÓPEZ SALINAS
Joyari es la segunda de tres hermanos, la madre la tuvo a los 26 años, el desarrollo de su embarazo trascurrió solo con los síntomas naturales, nació por cesárea debido a que la madre no tuvo dolor de parto y se había atrasado dos semanas de lo planeado, la amamanto durante los primeros seis meses y después con leche de formula y papillas, uso pañal de tela y solo pañal desechable para salir; cuenta con todas las vacunas de acuerdo a su edad y solo a padecido enfermedades comunes (tos, gripa), la madre se cuido después del parto en su alimentación comiendo caldo de verdura, atol, frutas, nopales, etc. Camino y hablo al año, es una niña con una personalidad inquieta, lista para aprender e imitarlas las cosas y tiene una buena relación con todos los miembros de la familia.
Los niños de 6 y 7 años:
Pedro Jorge tiene seis años es el primer hijo de la madre, lo tuvo a los 20 años en el desarrollo de su embarazo la madre lo oculto seis meses fajándose y los últimos tres meses el desarrollo del embarazo fue normal sin embargo al nacer se le bajo la presión por el miedo de ser madre primeriza y nació por cesárea, lo amamanto un año y después le dio leche de formula; al nacer no tenia completo los glóbulos rojos por lo que estuvo propenso a una leucemia o anemia debido a esto llevo un tratamiento para ir produciendo mas glóbulos rojos y también ha padecido las enfermedades de vías respiratorias e infecciones estomacales, cuenta con todas las vacunas de acuerdo a su edad, caminó a partir del año y hablo seis meses después, la madre si se cuido después del parto por que recibió el apoyo. En cuanto a su personalidad es muy imperativo, travieso, grosero, no le gusta obedecer, tarda para aprenderse las cosas, es poco cariñoso en familia.
Itzuri es hija única acaba de cumplir siete años, la mamá la tuvo a los 23 años el desarrollo de su embarazo fue normal sin embargo era pesado porque estaba estudiando la carrera, nació por cesárea debido a una complicación al momento del parto (se enredo en el cordón umbilical), le dio leche materna los primeros cinco meses, las enfermedades que ha padecido son las infecciones estomacales, gripa, tos y al año se enfermo de rotavirus, comenzó a caminar a los 10 meses y las primeras palabras que pronuncio fue a los 5 meses, después del parto la madre se cuido cuarenta días, cubriéndose par que no se le fuera la leche materna y alimentándose con atol, nopales, caldos de pollo y verduras. En cuanto a la personalidad de Itzuri es una niña imperativa, es hábil para aprender las cosas, le gusta pintar y bailar, caprichosa y siempre repite las cosas para que le hagan caso, a veces impacienta a la madre pero en general tiene una buena relación con los miembros de la familia.
TERCERA PARTE:
ResponderEliminarLARISSA LOPEZ SALINAS
Desnutrición en la infancia
(Análisis de nuestras tablas)
El tipo de alimentación que se recibe en la niñez condiciona nuestro desarrollo físico y mental y quizá también las enfermedades que podríamos experimentar en la adultez. Es importante que desde la infancia se sepa combinar los nutrientes en las comidas para lograr una nutrición balanceada.
En los datos que nos brinda la “desnutrición en la infancia” nos dice que los niños de familias pobres son los mas propensos a padecer desnutrición por tanto los porcentajes de mortalidad en las zonas rurales, en los países tercermundistas (varios de ellos latinoamericanos) son elevados en comparación a las zonas urbanas.
En nuestro país de 1995 a 1999 hubo una reducción de 16.6% significa 7740 defunciones menos en infantes aunque en 1999 las tasas por accidentes e infecciones respiratorias agudas comparadas con las de 1995 aumentan y en este último año aparecen como novena causa las enfermedades del corazón. (En 1995 la causa de muerte en los menores de un año era por afecciones originadas en el periodo perinatal.)
Dentro de los niños en que lleve acabo la recopilación de peso y talla muestran tres diferentes características:
Dos de los niños de 2 y 5 años muestran un peso y talla mínimo en comparación con los demás niños y en los valores de límite de peso que nos presenta Joaquín Cravioto pero no debemos olvidar que “crecer correctamente no significa un peso o talla igual al promedio señalado en las tablas de peso y talla que usan los médicos…”
Tres de los niños entre 2 a 6 años tienen un peso y talla normal; sin embargo muestran sufrir de infecciones y de enfermedades respiratorias así que no podemos concluir que están con una buena nutrición.
La mayoría de los programas para detectar desnutrición miden la relación entre el peso y la estatura de un niño, y la comparan con el valor promedio para su edad. "Pero este parámetro no mide eficazmente si el niño está recibiendo el aporte de nutrientes necesario para su desarrollo integral”.
Por ultimo dos niñas de las cuales una tiene 5 y 7 años muestran un sobre peso en comparación con el estándar. Y como sabemos el estar “gorditos” no es síntoma de una buena nutrición, y la niña de 7 años presento dificultades en el parto y ha padecido infecciones y distintas enfermedades por haber tomado un poco del liquido amniótico.
Las familias de los niños son de una clase media baja; pero es posible que no tengan los hábitos higiénicos correctos y la suficiente información para alimentar a sus hijos de una manera balanceada. La alimentación infantil condiciona no sólo la estatura, el peso y el desarrollo cerebral, sino también la respuesta hormonal en la adultez, del desarrollo psicomotor, y en otras aéreas como el lenguaje, audición, conducta personal-social, habilidad para resolver problemas, competencia en al percepción visual, bajo cociente intelectual, entre muchas otras. La alimentación de leche materna es esencial porque en el encuentran los mejores nutrientes que se le puede ofrecer al neonato, aunque después de 4 o 6 meses la leche disminuye del seno de la madre.
israel castro ignacio
ResponderEliminarTEXTO COMPARATIVO DE LAS OBSERVACIONES
El niño/a, como cría de la especie humana, es marcado desde su nacimiento, por un contexto biológico, afectivo, social, y lingüístico. Estos parámetros irán modelando su desarrollo en relación a los demás seres de su especie, con los cuales aprenderá a sobrevivir.
Las teorías y enfoques del desarrollo del niño/a, reconocen etapas o periodos que señalan factores determinantes, ya sean estos: biológicos, ambientales, cualitativa y cuantitativamente; los que ocasionen cambios en el crecimiento físico, en la maduración- psicomotora, perceptiva, de lenguaje, cognitiva y psicosocial. Todos ellos, en su globalidad, diseñan las características de la personalidad.
El niño/a a lo largo de su vida deberá: saber ser, saber hacer y saber estar, en el mundo de las relaciones formales. Que le solicitara continuas y diversas adaptaciones y de esta forma, podrá lograr un espacio social activo y sano.
Las etapas se encadenan en sucesiones evolutivas, que las que actúan, reforzándose unas a otras, de tal forma, que las adquisiciones en determinada conducta, pueden influir en el desarrollo de las otras. La retroalimentación en ese circuito, favorece la incorporación de nuevas conductas superiores a las seguidas.
La forma de relacionarse con los objetos y con los demás, ira dejando hullas profundas en su cuerpo real, como en su imagen corporal, las que exteriorizara en conductas, posturas y aptitudes repletas de significado. El niño se enfrenta al mundo como un libro abierto. Si nos interesa conocer su mundo, no hay más que buscar la vía más adecuada que nos posibilite leer su texto.
Todos/as debemos observar que posición de salud tiene el niño/a en el proceso de desarrollo evolutivo, su integración corporal, emocional, afectiva, que conductas repite o estereotipa y que situaciones asume al enfrentarse con nuevas experiencias, cuando ampliar sus horizontes.
Palacios e Hidalgo con su lectura nos permite entender las características de cada niño y el por qué de la conducta de los niños.
Personalidad entendida de rasgos psicológicos de una persona. Las descripciones psicoanalíticas se dividen en cuatro fases:
- fase oral.- comprende aquellos reflejos y actos en los cuales el niño todo se lleva a la boca(primer año)
- fase anal.- comprende el control total de sus esfínteres(segundo y tercer año)
-fase fálica.-comprende reconocer su propio cuerpo(resto de los años preescolares)
SEGUNDA PARTE
ResponderEliminarisrael castro ignacio
-fase de latencia (hasta la adolescencia)
También se menciona el complejo de edipo y de electra que consisten principalmente en que el niño muestra su afectividad con el progenitor del sexo opuesto mientras que con el del mismo sexo muestra hostilidad de igual manera durante esta etapa se presenta la imitación del modelo de los padres del niño.
Una parte importante es que el niño empieza a formar su autoestima entendida como la valoración o amor por el mismo y de esta manera se logra una satelización satisfactoria también con la ayuda de sus padres (apoyo),el niño se refiere en términos globales acerca de las cosas (mi hermano, mi amigo, mi compañero).El auto concepto de los niños preescolares suele ser arbitrario fundamentado en hechos concretos ocurridos en momentos determinados.
La tipificación se ve enfocado a dos matices en especifico:
Matiz:
- Conceptual: (soy un niño, soy una niña)
- Estereotipos: (los niños son valientes y no lloran, las niñas tienen que ser obedientes y cariñosas)
Esta lectura me agrado mucho ya que en esta etapa el niño adquiere elementos importantes para que logre una satelización de su yo además de que aparece se autoestima siendo esto la base de su personalidad.
La familia como contexto de socialización continúa ejerciendo una influencia notable sobre el niño ya que se considera como protagonista en el desarrollo de la persona, necesaria para el desenvolvimiento autónomo dentro de la sociedad.
Se parte en todo momento en considerar, la familia como una institución social desde su carácter como sostén biológico, afectivo, económico del sujeto y a la vez por su dinámica interna, como un grupo a través del cual el sujeto adquiere las cualidades primarias de subjetividad que lo distinguen como ser social, portador en sí mismo de las características principales que lo distinguen como perteneciente a un determinado régimen social.
Los esquemas prácticos de conducta que reducen las múltiples pautas educativas paternas a unas pocas dimensiones básicas que, cruzadas entre sí, dan lugar a diversos tipos habituales de educación familiar, dentro de los cuales se identifican no solo la percepción y aplicación de la norma dentro del hogar sino también otras variables implicadas en la relación padre e hijo como nivel afectivo y comunicativo y el grado de aceptación tanto de los padres hacia los hijos como de estos últimos hacia sus padres.
PARTE 1
ResponderEliminarDESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS
ENTREVISTA A LAS MADRES DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS.
PRIMER ENTREVISTA
Nombre de la madre: Rosa López Guzmán
Nombre del niño: sayuri Guadalupe bautista López
Edad del niño: 1 año y 8 meses
Peso del niño: 13 kg
Estatura del niño: 85 cm
Cuidados que tuvo durante su embarazo: ir al ginecólogo y estar siempre en reposo.
Complicaciones que tuvo durante su embarazo: ninguno
Peso y estatura del niño al nacer: 3 kilos 200 gr talla: 35 cm
Cuanto tiempo duro su embarazo: 9 meses
Como tuvo a su hijo, parto normal o cesárea: parto normal
Que enfermedades padeció o padece su hijo: ninguno
Tiempo que amamanto a su hijo, y razón por la que dejó de hacerlo: a su edad todavía le da pecho.
Aparte de la leche materna que otro alimento le daba a su hijo durante sus primeros meses de vida: atole de maicena y gerber.
Donde fue atendida durante el parto: enfermería militar bam. 2
Institución: sedena
PARTE 2
ResponderEliminarDESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS
ENTREVISTA A LAS MADRES DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS.
SEGUNDA ENTREVISTA
Nombre de la madre: Isabel chaves Vásquez
Nombre del niño: Ángel René pascual chaves
Edad del niño: 3 años y 8 meses
Peso del niño: 15 kilos
Estatura del niño: 99 cm
Cuidados que tuvo durante su embarazo: ir a ultrasonidos y cuidar su alimentación
Complicaciones que tuvo durante su embarazo: se le subía mucho la presión
Peso y estatura del niño al nacer: 3 kilos 600 gr. Talla 53
Cuanto tiempo duro su embarazo: 9 meses
Como tuvo a su hijo, parto normal o cesárea: cesárea
Que enfermedades padeció o padece su hijo: ninguno
Tiempo que amamanto a su hijo, y razón por la que dejó de hacerlo:
Durante un año y lo dejó de hacer porque el doctor le dijo que era recomendable quitárselo a partir de los 6 meses ya que la leche ya no le nutria.
Aparte de la leche materna que otro alimento le daba a su hijo durante sus primeros meses de vida: gerber
Donde fue atendida durante el parto: hospital general ciudad ixtepec Oaxaca
parte 3
ResponderEliminarDESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS
ENTREVISTA A LAS MADRES DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS.
TERCERA ENTREVISTA
Nombre de la madre: azucena Toledo Vázquez
Nombre del niño: Daniel López Toledo
Edad del niño: 2 años
Peso del niño: 15 kilos
Estatura del niño: 86 cm.
Cuidados que tuvo durante su embarazo: guarde el mejor reposo, cuide mi alimentación y asistí a mis citas con el doctor
Complicaciones que tuvo durante su embarazo: tuvo amenaza de aborto a los 5 meses de gestacion
Peso y estatura del niño al nacer: 3 kilos 45 cm.
Cuanto tiempo duro su embarazo: 8 mese y medio.
Como tuvo a su hijo, parto normal o cesárea: cesárea
Que enfermedades padeció o padece su hijo: ninguno
Tiempo que amamanto a su hijo, y razón por la que dejó de hacerlo: 8 meses y se lo dejó de dar por autorización del médico.
Aparte de la leche materna que otro alimento le daba a su hijo durante sus primeros meses de vida: ninguna
Donde fue atendida durante el parto: enfermería militar base aérea.
PARTE 4
ResponderEliminarDESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS
ENTREVISTA A LAS MADRES DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS.
CUARTA ENTREVISTA
Nombre de la madre: María Ester Morales González
Nombre del niño: René Karin Aguilar Morales
Edad del niño: 4 años
Peso del niño: 21 kilos
Estatura del niño: 1.20 cm
Cuidados que tuvo durante su embarazo: buena alimentación
Complicaciones que tuvo durante su embarazo: ninguno
Peso y estatura del niño al nacer: 3 kilos y 500 gr talla 46 cm
Cuanto tiempo duro su embarazo: 9 meses
Como tuvo a su hijo, parto normal o cesárea: cesárea
Que enfermedades padeció o padece su hijo: ninguno
Tiempo que amamanto a su hijo, y razón por la que dejó de hacerlo: no le dio
Aparte de la leche materna que otro alimento le daba a su hijo durante sus primeros meses de vida: biberón
Donde fue atendida durante el parto: En Ixcotel Oaxaca hospital militar
PARTE 5
ResponderEliminarDESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS
ENTREVISTA A LAS MADRES DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS.
QUINTA ENTREVISTA
Nombre de la madre: María Ester Morales González
Nombre del niño: Abigail Esmeralda Aguilar Morales
Edad del niño: 6 años
Peso del niño: 22 kilos
Estatura del niño: 1.30 m
Cuidados que tuvo durante su embarazo: buena alimentación
Complicaciones que tuvo durante su embarazo: ninguno
Peso y estatura del niño al nacer: 4 kilos
Cuanto tiempo duro su embarazo: 9 meses
Como tuvo a su hijo, parto normal o cesárea: cesárea
Que enfermedades padeció o padece su hijo: ninguno
Tiempo que amamanto a su hijo, y razón por la que dejó de hacerlo: no le dio
Aparte de la leche materna que otro alimento le daba a su hijo durante sus primeros meses de vida: biberón
Donde fue atendida durante el parto: En Ixcotel Oaxaca hospital militar
ENTREVISTA REALIZADA A PADRES DE FAMILIA
ResponderEliminarNombre: Michelle Mendiola Sánchez
Edad: 7 años
Peso al nacer: 3.6 kg
Talla: 53 cm
El embarazo fue planeado: sí
Duración del embarazo: 9 meses
Tipo de parto: Cesárea
Revisión médica: cada mes
Complicaciones durante el embarazo: Cordón umbilical enredado en el cuello a los 7 meses.
Período de amamantamiento: 1 ½ años
Alimentación durante los primeros meses: papilla, frutas y comidas caldosas.
Vacunas con las que cuenta: al momento cuenta con todas las que marca la cartilla de vacunación
Peso actual: 23 kg
Talla actual: 122 cm
*ENTREVISTA 2
Nombre: Dannia Sicarú Sánchez Santiago
Edad: 1 año y 3 meses
Peso al nacer: 2.8 kg
Talla: 50 cm
El embarazo fue planeado: sí
Duración del embarazo: 8 ½ meses
Tipo de parto: Cesárea
Revisión médica: constante, se estuvo al tanto del periodo de embarazo.
Complicaciones durante el embarazo: tromboflebitis (presencia de trombos dentro de las venas, que ocasionan una obstrucción en el pasaje de la sangre por ellas, en lo que está implicada una inflamación de la vena afectada) lo cual ocasiono hospitalización de la madre.
Período de amamantamiento: 1 año
Alimentación durante los primeros meses: trocitos de frutas, verduras y fórmula
Vacunas con las que cuenta: con todas según su edad
Peso actual: 14 kg
Talla actual: 82 cm
PARTE 1
ResponderEliminarDESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS
ENTREVISTA A LOS PADRES DE FAMILIA DE NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
PRIMERA ENTREVISTA:
Edad del niño: 2 años 7 meses
Peso del niño: 16 kilos
Estatura del niño: 98 cm.
1.- Nombre de la madre: Liliana Pérez Vázquez
2.- Nombre del niño: Jesús Alejandro Santiago Vázquez
3.- ¿Cuánto duró su embarazo? 8 meses
4.- ¿Qué complicaciones tuvo durante su embarazo? Durante el embarazo no tuve ninguna complicación, pero se me rompió la fuente antes de los 9 meses.
5.- ¿Cómo tuvo a su hijo, normal o cesárea? Lo tuve normal
6.- ¿Cuánto pesó su hijo al nacer? Pesó 2 kilos 250 gramos.
7.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? Durante un año
8.- ¿Qué vacunas tiene su hijo y cuales no? Hasta ahorita según su edad tiene todas.
9.- ¿Qué enfermedades padeció o padece su hijo? Ahorita padece de bronquitis.
10.- ¿en donde fue atendida durante su parto? En el hospital militar de Tuxtla.
PARTE 2
ResponderEliminarSEGUNDA ENTREVISTA:
Edad del niño: 1 año 11 meses
Peso del niño: 13 kilos
Estatura del niño: 100 cm.
1.- Nombre de la madre: Norma Zárate Velázquez
2.- Nombre del niño: Danna Paulina Guzmán Zárate
3.- ¿Cuánto duró su embarazo? 9 meses
4.- ¿Qué complicaciones tuvo durante su embarazo? Durante el parto mi hija no quería nacer, me daban los dolores pero el doctor me decía que todavía no estaba lista para der a luz.
5.- ¿Cómo tuvo a su hijo, normal o cesárea? Lo tuve cesárea.
6.- ¿Cuánto pesó su hijo al nacer? Pesó 2 kilos.
7.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? Durante 8 meses.
8.- ¿Qué vacunas tiene su hijo y cuales no? Por el momento de acuerdo a su edad tiene todas sus vacunas.
9.- ¿Qué enfermedades padeció o padece su hijo? No padece ninguna enfermedad.
10.- ¿En donde fue atendida durante su parto? En el issste.
PARTE 3
ResponderEliminarTERCERA ENTREVISTA:
Edad del niño: 4 años.
Peso del niño: 21 kilos
Estatura del niño: 1.20 cm
1.- Nombre de la madre: María Ester Morales González
2.- Nombre del niño: René Karin Aguilar Morales
3.- ¿Cuánto duró su embarazo? 9 meses
4.- ¿Qué complicaciones tuvo durante su embarazo? ninguno
5.- ¿Cómo tuvo a su hijo, normal o cesárea? Cesárea
6.- ¿Cuánto pesó su hijo al nacer? 3 kilos 500 gramos
7.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? No amamante a mi hijo solo le di biberón
8.- ¿Qué vacunas tiene su hijo y cuales no? Tiene casi todas menos la de 4 años
9.- ¿Qué enfermedades padeció o padece su hijo? ninguno
10.- ¿En donde fue atendida durante su parto? En Ixcotel Oaxaca hospital militar
PARTE 4
ResponderEliminarCUARTA ENTREVISTA:
Edad del niño: 6 años.
Peso del niño: 22 kilos
Estatura del niño: 1.30 cm.
1.- Nombre de la madre: María Ester Morales González.
2.- Nombre del niño: Abigail Esmeralda Aguilar Morales.
3.- ¿Cuánto duró su embarazo? 9 meses.
4.- ¿Qué complicaciones tuvo durante su embarazo? Ninguno.
5.- ¿Cómo tuvo a su hijo, normal o cesárea? cesárea
6.- ¿Cuánto pesó su hijo al nacer? 4 kilos
7.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? No le di pecho solo biberón.
8.- ¿Qué vacunas tiene su hijo y cuales no? Todas solo le falta la de 6 años.
9.- ¿Qué enfermedades padeció o padece su hijo? Ninguna.
10.- ¿En donde fue atendida durante su parto? Ixcotel Oaxaca en el hospital militar.
PARTE 5
ResponderEliminarQUINTA ENTREVISTA:
Edad del niño: 5 años.
Peso del niño: 19 kilos.
Estatura del niño: 1.25 cm.
1.- Nombre de la madre: María Guzmán Hernández
2.- Nombre del niño: Amilton Tapia Guzmán
3.- ¿Cuánto duró su embarazo? 9 meses.
4.- ¿Qué complicaciones tuvo durante su embarazo? ninguno
5.- ¿Cómo tuvo a su hijo, normal o cesárea? normal
6.- ¿Cuánto pesó su hijo al nacer? 3 kilos 500 gramos.
7.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo? 9 meses
8.- ¿Qué vacunas tiene su hijo y cuales no? Hasta su edad tiene todas
9.- ¿Qué enfermedades padeció o padece su hijo? ninguna
10.- ¿En donde fue atendida durante su parto? En la base aérea militar.
*ENTREVISTA 3
ResponderEliminarNombre: Hannia Yazmín Sánchez Orozco.
Edad: 6 años
Peso al nacer: 2.9 kg
Talla: 49 cm
El embarazo fue planeado: No
Duración del embarazo: 9 meses
Tipo de parto: Cesárea
Revisión médica: Constante
Complicaciones durante el embarazo: la madre tenía principio de anemia ya que no se alimento muy bien.
Período de amamantamiento: No fue amamantada
Alimentación durante los primeros meses: frutas, comidas caldosas y fórmula
Vacunas con las que cuenta: aun le falta la vacuna que se aplica a los 6 años
Peso actual: 24 ½ kg
Talla actual:120 CM
*ENTREVISTA 4
Nombre: Israel Flores García
Edad: 1 año y 8 meses
Peso al nacer: 3.1 kg
Talla: 52 cm
El embarazo fue planeado: sí
Duración del embarazo: 8 ½ meses
Tipo de parto: Cesárea
Revisión médica: constantemente
Complicaciones durante el embarazo: ninguna, fue un embarazo sin complicaciones.
Período de amamantamiento: 5 meses
Alimentación durante los primeros meses: papilla, pequeños trozos de verduras y de frutas, y la fórmula.
.Vacunas con las que cuenta: al momento con todas.
Peso actual: 13 kg
Talla actual: 85 cm
*ENTREVISTA 5
Nombre: Michelly Leire López López
Edad: 1 año y 5 meses
Peso al nacer: 2. 9 kg
Talla: 50 cm
El embarazo fue planeado: sí
Duración del embarazo: 8 meses
Tipo de parto: Cesárea
Revisión médica: constante
Complicaciones durante el embarazo: Riesgo de aborto para lo cual la madre guardo demasiado reposo.
Período de amamantamiento: 1 año
Alimentación durante los primeros meses: papilla, frutas
Vacunas con las que cuenta: con todas
Peso actual: 15 kg
Talla actual: 87 cm
FORMULACIÓN DE TEXTOS A PARTIR DE LA ENTREVISTA.
ResponderEliminarCon la ayuda de los datos obtenidos mediante las entrevistas realizadas podemos crear algunas hipótesis en torno a los factores que pueden influir en el crecimiento del niño y que inclusive pueden repercutir en el aprendizaje , conducta de los niños que a nosotros como futuros docentes nos compete ya que tal vez en un momento de nuestra vida podemos enfrentarnos a alguna situación en la que el niño requiera ayuda para lo cual es importante tener un conocimiento previo pues como se comenta en el texto “ El desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento” las primeras fases evolutivas de la conducta dan inicio desde el feto y no por el neonato. Esto quiere decir que a veces el comportamiento de los niños suele deberse al desarrollo que tuvo antes de nacer, a la manera en que se dio el proceso antes del nacimiento, ya que muchas de las bases de la conducta ya se han empezado a formar, constituyendo los antecedentes de las siguientes formas del desarrollo. Los factores génicos que ya existen desde el momento que es concebido un ser, son modificados por factores fetales y externos durante el desarrollo prenatal, ya que su influencia sigue siendo superior. Durante éste período de desarrollo, se van adquiriendo los rasgos “filogenéticos”, cada vez más evidente.
Dentro de este proceso la madre es de mucha importancia ya que su actitud y la manera en la que tomen su embarazo determinaran la responsabilidad que tenga en el cuidado de este proceso, pues de igual manera se menciona que el feto es capaz de percibir sentimientos a partir de los 7 meses, esto si lo relacionamos con la entrevista podemos darnos cuenta que las madres si hacían sus revisiones constantes con el médico, estuvieron al tanto del proceso cuidando cada detalles todas muy entusiasmadas en espera de su bebé y creo que el feto pudo sentirlo gracias a la conexión que tiene con la madre por medio de la placenta , además de que por este medio la madre le otorga los elementos indispensables para su crecimiento ; de igual manera si la madre esta fatigada o irritable el feto es sensible a esto pudiendo ocasionar un desequilibrio y disfunción del tracto gastrointestinal del feto . Existen enfermedades que se transmiten mediante la placenta, como lo son: el sarampión, las paperas, la varicela, la erisipela, la sífilis, la tuberculosis y la rubéola.
Por otra parte la alimentación del niño juega un papel de primordial importancia en su crecimiento y desarrollo. Para garantizar que el niño está recibiendo una alimentación suficiente hay que recordar que la leche materna constituye por sí sola el mejor alimento posible para un lactante durante los cuatro a seis primeros meses de la vida, ya que los protege de enfermarse con facilidad. Entonces basándonos en este dato podemos deducir que un niño que ha tomado leche materna es menos propenso a enfermarse que un niño que no tomo leche materna. El niño a partir del cuarto al sexto mes, necesita otros alimentos además de la leche materna para satisfacer adecuadamente sus necesidades. Los niños menores de tres años deben alimentarse de cinco a seis veces al día, ya que el estómago del niño es mucho más pequeño que el de una persona adulta, y como requiere de un mayor aporte energético es necesario alimentarlo con frecuencia, además de enriquecer la papilla de frutas y verduras; como lo mencionaban las madres de familia en la entrevista. Los estados emocionales anormales de la madre hacen que disminuya su ingestión y asimilación de alimentos, lo que afecta adversamente el estado nutricional del feto.
ResponderEliminarPara lograr el pleno desarrollo físico, mental y emocional del niño es necesario que tenga a su lado personas que le den muestras de afecto, ya que todos los niños necesitan mantener una relación íntima, sensible y de cariño con las personas adultas que cuidan de ellos. Desde recién nacido, el niño es capaz de dar y recibir afecto, de relacionarse con otras personas, el hecho de sentirse amado es vital para su desarrollo interior, ya que sobre esta base se construirá un sentimiento de seguridad, de confianza en sí mismo y con el mundo en general. La atención que reciba de sus padres para lograr un desarrollo físico y mental normal
Mayormente las madres de mayor edad que son menos adecuadas para concebir un feto, son más propensas al aborto, al parto muerto, a la mortalidad neonatal, a la hidrocefalia y al mongolismo. La posición en que se encuentra el feto y los nudos del cordón umbilical pueden dar lugar a deformidades y estrangulamiento.
la diferencia que existe entre los pesos reales de los niños y los pesos que deberían de tener, se puede apreciar que todos los niños están por encima del peso establecido y esto puede estar relacionado con múltiples factores ya puede ser el tipo de alimentación o factores genéticos.
ResponderEliminarLA DESNUTRICIÓN
Consiste en la deficiencia de nutrientes en el organismo de un individuo. Se da básicamente por la mala alimentación y por no llevar una dieta balanceada. Esta es muy común en los niños ya que prefieren comer alimentos poco nutritivos que las verduras o frutas, actualmente este es un problema de salud pública que afecta en nuestro estado. Muchas personas creen que por el hecho de que una persona sea algo pasado de peso “está muy saludable” mas sin embargo no siempre es así pero para determinar esto debería considerarse muchos aspectos en cuenta pues hay personas que su complexión la tiene debido a cuestiones genéticas.
yanet estefania perez morales
ResponderEliminar1ª "B" primaria
Se realizaron entrevistas a madres de cinco niños con la intención de conocer algunas de las características de cada uno de dichos niños. Los resultados obtenidos de las entrevistas fueron los siguientes:
Nombre: Erick Noé Orozco Morales
Edad: 3 años Peso: 15 kg estatura: 1 metro
1.- ¿Que cuidados tuvo durante su embarazo?
Tome acido fólico y hierro, comí sanamente y seguí las instrucciones del doctor.
2.- ¿Durante su embarazo tuvo alguna complicación?
No, ninguna
3.- ¿su parto fue normal o cesárea?
Normal
4.- ¿Qué tipo de alimentación le dio a sus hijo, leche materna o formula?
Leche materna porque el niño no quiso el biberón.
5.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo?
1 año dos meses
6.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas?
Si, las tiene todas
7.- ¿Su hijo padece alguna enfermedad?
Ninguna crónica, pero se enferma mucho de gripa.
8.- ¿Cuánto tiempo le dedica a sus hijos?
Todo el día, ya que mi esposo es el que sale a trabajar y yo me dedico a mi casa y a cuidar a mis hijos
9.- ¿Cuántas veces come su hijo al día?
Le doy tres comidas al día, y cereal cada que me lo pide
10.- ¿Cuándo come su hijo dulces?
En las tardes
yanet estefania perez morales
ResponderEliminar1ª "B" primaria
Nombre: Francisco Martin Orozco Morales
Edad: 5 años Peso: 23.200 kg estatura: 1.23 metros
1.- ¿Que cuidados tuvo durante su embarazo?
Tome acido fólico y hierro, tuve mucho reposo, y obedecí al doctor
2.- ¿Durante su embarazo tuvo alguna complicación?
No, ninguna
3.- ¿su parto fue normal o cesárea?
Normal
4.- ¿Qué tipo de alimentación le dio a sus hijo, leche materna o formula?
Los dos, leche materna y biberón
5.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo?
10 meses, después el niño solo quiso el biberón
6.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas?
Si, cuenta con todas
7.- ¿su hijo padece alguna enfermedad?
Ninguna
8.- ¿Cuánto tiempo le dedica a sus hijos?
Todo el día, ya que mi esposo es el que sale a trabajar y yo me dedico a mi casa y a cuidar a mis hijos
9.- ¿Cuántas veces come su hijo al día?
Le doy tres comidas al día, y cereal y fruta cada que me lo pide
10.- ¿Cuándo come su hijo dulces?
En las tardes
yanet estefania perez morales
ResponderEliminar1ª "B" primaria
Nombre: Alfredo Azael Celaya Cabrera
Edad: 4 años Peso: 18 kg estatura: 1 metro
1.- ¿Que cuidados tuvo durante su embarazo?
Asistía mucho al médico, tome acido fólico y hierro y tuve mucho reposo.
2.- ¿Durante su embarazo tuvo alguna complicación?
No, ninguna
3.- ¿su parto fue normal o cesárea?
Cesárea
4.- ¿Qué tipo de alimentación le dio a sus hijo, leche materna o formula?
Los dos.
5.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo?
1 año tres meses
6.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas?
Si, las tiene todas
7.- ¿Su hijo padece alguna enfermedad?
Ninguna crónica, pero se enferma mucho de las anginas.
8.- ¿Cuánto tiempo le dedica a sus hijos?
En las tardes y noches, ya que trabajo por las mañanas
9.- ¿Cuántas veces come su hijo al día?
Le doy tres comidas al día, y leche o fruta entre comidas
10.- ¿Cuándo come su hijo dulces?
Cuando sale de la escuela y a veces en las tardes
yanet estefania perez morales
ResponderEliminar1ª "B" primaria
Nombre: Lauro Hesse Morales Díaz
Edad: 5 años Peso: 19. 800 kg estatura: 1.20 metros
1.- ¿Que cuidados tuvo durante su embarazo?
Los básicos, el acido fólico y el hierro y reposo
2.- ¿Durante su embarazo tuvo alguna complicación?
No, ninguna
3.- ¿su parto fue normal o cesárea?
Cesárea
4.- ¿Qué tipo de alimentación le dio a sus hijo, leche materna o formula?
Leche materna y biberón
5.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo?
2 años
6.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas?
Si, tiene todas sus vacunas
7.- ¿Su hijo padece alguna enfermedad?
Ninguna
8.- ¿Cuánto tiempo le dedica a sus hijos?
Toda la tarde debido a mi trabajo
9.- ¿Cuántas veces come su hijo al día?
Tres veces al día
10.- ¿Cuándo come su hijo dulces?
Cuando está en la escuela y en las tardes
yanet estefania perez morales
ResponderEliminar1ª "B" primaria
Nombre: Edwin Giovanni Nolasco Pérez
Edad: 2 años Peso: 12 kg estatura: 90 centimetros
1.- ¿Que cuidados tuvo durante su embarazo?
Todos, asistía periódicamente al médico, me alimentaba bien, guardaba reposo y tomaba acido fólico y hierro
2.- ¿Durante su embarazo tuvo alguna complicación?
No, ninguna
3.- ¿su parto fue normal o cesárea?
Normal
4.- ¿Qué tipo de alimentación le dio a sus hijo, leche materna o formula?
Leche materna y biberón
5.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo?
1 año 8 meses
6.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas?
Si, tiene todas sus vacunas
7.- ¿Su hijo padece alguna enfermedad?
Ninguna
8.- ¿Cuánto tiempo le dedica a sus hijos?
Por mi trabajo solo 2 días y medio; que seria los fines de semana
9.- ¿Cuántas veces come su hijo al día?
Tres veces al día
10.- ¿Cuándo come su hijo dulces?
Una vez al día
yanet estefania perez morales
ResponderEliminar1ª "B" primaria
Según las respuestas de las madres, todas tuvieron cuidados durante su embarazo, bueno de hecho desde el momento en el que se enteraron de que estaban embarazadas, ya que en el caso del niño numero 5, la mamá se entero de su embarazo a los 5 meses aproximademente, y como consecuente durante los primeros meses no se cuidaba mucho, de hecho nos cuenta de que tuvo una caída que en los últimos meses de embarazo le trajo consecuencias, ya que se le lastimo la cadera y esto provoco que le doliera mucho principalmente en el último mes de su embarazo.
A pesar de todos los cuidados que las mamás tuvieron durante se periodo de gestación, a dos de ellas les tuvo que practicar una cesárea para que pudieran tener a sus bebes ya que los fetos venían en mala posición. Los otros bebes por su parte nacieron de forma natural, bueno aunque a uno de ellos en el momento del parto se le presentaron algunas complicaciones, ya que los médicos decían que aun no eran el momento para que el bebe naciera y le dijeron a la mamá que se tenía que esperar, sin embargo, en el tiempo que la madre estuvo esperando, el bebe comenzó a moverse, cambiando así poquito a poco su posición, pero por suerte, para cuando la atendieron la doctora pudo reacomodar al producto, aunque eso si, al bebe se le lastimo un poco su cabecita y ya se comenzaba a poner de color morado porque comenzó a tomar el liquido amniótico al estar dentro del vientre de su madre por más tiempo del requerido.
yanet estefania perez morales
ResponderEliminar1ª "B" primaria
Ya como neonatos, a todos se les cuido mucho, durante los primeros meses todas los madres amamantaron a sus bebes, con leche materna, e incluso algunas la combinaron con formula, ya que todas estaban conscientes de la importancia que tiene la leche materna para el desarrollo de los bebes y que la formula es un complemento de dicha alimentación.
Después de dejar de amamantar a los bebes, las mamás les dieron a sus hijos formula, siguiendo según lo que ellas nos dijeron, las indicaciones del pediatra que atendía a sus hijos, para así cuidar la salud de sus bebes.
Sin embargo el tiempo de amamantamiento varió por diversas causas, ya sea que el bebe ya no quisiera seguir amamantando, la mamá ya no podía producir más leche, o por creencias de la población.
Por marcar dos ejemplos, hablare del niño que amamanto menos tiempo y del que amamanto mas.
Como podemos ver, el niño 5 solo amamanto 10 meses, ya que según me dijo su mamá el ya no quiso seguir amamantando, que por mas que ella le quería dar pecho, el se negaba y la única opción de la madre fue darle solamente formula, la cual si acepto el niño.
Por el contrario el niño 4 amamanto por 24 meses (2 años), y el hubiera podido seguir amamantando por más tiempo, pero fue su mama la que le retiro la leche materna porque le decían que el niño ya estaba muy grande como para que siguiera amamantando, por lo cual la mamá optó por mejor darle a sus hijo solo la formula, aunque a este niño le costó mucho adaptarse a ya no tomar leche materna, ya que lo obligaron a no hacerlo y no fue por su propia voluntad.
Como ya lo dije, las mamás cuidaron mucho a sus bebes, estuvieron muy atentas de que a todos se les aplicaran todas sus vacunas, para así tratar al máximo que sus pequeños estuvieran sanos y que no fuera fácil que ellos adquirieran alguna enfermedad que pusiera en riesgo su salud.
La mayoría de las madres entrevistadas tienen que trabajar al igual que sus esposos para mantener a sus familias, por lo cual a sus hijos no le pueden dar siempre el tiempo que ellas quisieran brindarles, sin embargo buscan la forma de cómo aprovechar al máximo los momentos que si pueden estar con ellos, para que los niños no se sientan tan mal por no verlas mucho tiempo y porque saben lo importante que es para los niños tenerlas cerca.
ResponderEliminarDe los cinco casos observados a dos de los niños su mamá les dedica todo el día, estos dos niños son hermanos y en esta familia el que sale a trabajar es el papá que es maestro y la madre se dedica a las labores de la casa, por lo cual siempre está para atender a sus hijos cuando ellos lo requieran.
A los siguientes dos niños sus mamás solo les dedica las tardes, ya que una de ellas es comerciante y tiene que salir a vender en las mañanas, y la otra es empleada de medio tiempo, por lo cual en el día se la pasan trabajando y en las tardes cuidan y atienden a sus hijos.
Por último, el último niño, solamente ve a su mamá 2 día y medio aproximadamente, hice esta separación así porque la mamá es maestra y trabaja en una comunidad diferente a la que esta su hijo, se va los lunes por la madrugada y regresa los viernes en la tarde, por lo cual solo está con su hijos el fin de semana tiempo que aprovecha para cuidar a su bebe y estar al pendiente de él para cerciorarse que todo esté en orden.
El niño mas pequeño del que estamos hablando tiene tan solo 2 años de edad y los mayores 5, y como sabemos a todos los niños les gustan los dulces, por lo cual le preguntamos a las mamás cual era la frecuencia con que sus hijos consumían los dulces y si estaban al pendiente de esto y ellas nos respondieron que sí, que sus hijos solo comen dulces una vez al día, y si le vuelven a pedir simplemente les dicen de que ya no tienen o les dan de comer otro cosa (una fruta o cereal por ejemplo), y las otras mamás se les permiten comer a sus hijos los dulces que ellos quieran, ya sea en las tardes o saliendo de la escuela, pero les dejan muy en claro a los niños que si por ejemplo se comen dulces saliendo de la escuela, mas tarde ya no pueden comer más dulces.
En general, las madres nos dijeron que tuvieron muchos cuidados durante su periodo prenatal y posnatal ya que se preocuparon mucho por lograr al producto de la mejor manera.
Me dijeron que siguieron las indicaciones que el ginecólogo les indicaba pero también consideraban lo que las personas más adultas de sus familias les decían, los típicos “cuidados caseros”; que se cansaron del “no hagas eso porque le puede hacer daño al bebe” o el “no comas esto porque a tu bebe le puede pasar lo otro, o cosas así”.
EL DESARROLLO PRENATAL Y EL PROCESO DEL NACIMIENTO
ResponderEliminarComo lo he mencionado, a todos los niños se les brindaron los cuidados necesarios durante su proceso prenatal, desde el momento en que la madre se entero d que estaba embarazada, y digo esto por el caso de uno de los niños, el cual su madre se entero de su embarazo a las 5 meses aproximadamente de gestación ya que esta no tenía un periodo menstrual regular.
Con lo anterior les puedo decir también que cuatro de los embarazos si fueron planeados y uno no, este último es el que acabo de mencionar que la madre no se había dado cuenta de su embarazo, y por lo cual no se cuidaba mucho en el sentido de que comía y hacía cosas que le podían afectar al bebe, pero que por suerte no trajo consecuencias graves para el niño.
Como sabemos, es desde el tercer mes cuando los bebes ya comienzan a sentir y reaccionar a partir de las estimulaciones que se les da, me centrare mucho en el caso del embarazo que no se detecto desde el inicio ya que este factor podría traer consecuencias al bebe. Esta madre me dijo que ella al enterarse de su embarazo, al inicio dudo en que si quería o no al bebe, ya que como no estaba planeado, vendría a cambiarle muchas cosas en su vida, sin embargo al final lo acepto y de ahí comenzó a tratarlo con mucho más cariño.
En los últimos meses de embarazo, que es cuando el feto percibe mejor las sensaciones, las madres nos dijeron que tenían mucha comunicación con sus hijos, les platicaban sus cosas, les contaban cuentos, les cantaban y hasta les pedían su opinión para tomar decisiones, ya que una mamá me dijo que para decidir algo ella le mencionaba al bebe las opciones que tenia y sentía como este se movía en una de las dos opciones, indicando que esa era la que a él le gustaba. La comunicación que las madres tuvieron con sus hijos fue muy buena, había mucha conexión.
En el caso de las mamás entrevistadas, no tuvieron ninguna complicación durante su embarazo, todo se fue desarrollando de la mejor manera, ya que todas tuvieron los cuidados necesarios como alimentarse bien, guardar reposo, no exaltarse, evitar cosas que las podía alterar, entre otras, por lo cual todas llevaron un embarazo tranquilo y estable y a ninguna se le presento ninguna complicación durante el periodo de gestación. Incluso la mamá que se entero ya tarde de su embarazo, al darse cuenta de que estaba esperando un bebe fue a realizarse estudios para ver como este se encontraba, y por suerte este estaba y venía bien, sin ninguna complicación ni enfermedad, y de ahí la madre comenzó a cuidarse más, a consumir acido fólico y hierro, a alimentarse mejor, en general, a cuidarse para así cuidar la salud de su bebe.
Todas las madres, dieron estímulos a sus fetos desde antes de nacidos, como el ponerles música, hablarles, etc., unas más que otras pero al final todas lo hicieron, sin embargo después de nacido a algunos bebes se les cambio su forma de cuidado, ya que una mamá mimo mucho a sus hijos, como es el caso del los niños de 5 y 3 años, los cuales después de nacidos y que estos supieron diferenciar que era lo que querían, la mamá no les estimulo el habla, ya que con puras señas y ruido, ella les daba lo que ellos querían, por lo que hasta la actualidad los niños no hablan bien, no se les entiende mucho lo que dicen; en contraste, está el niño de 2 años, al cual desde muy pequeño su madre y todos sus familiares lo estimularon para que este pudiera hablar y conocer las cosas y ahora este niño habla mejor que los dos anteriores.
DESNUTRICIÓN EN LA INFANCIA
ResponderEliminarDesnutrición en el país
PRIMER GRADO SEGUNDO GRADOTERCER grado
ZONA RURAL 49% 25% 2.5%
ZONA URBANA 42% 15% 0.8%
La nutrición antes y después del embarazo, es un factor muy importante para el desarrollo del bebe. Durante el embarazo, la madre debe de alimentarse bien porque el feto de ella es de quien adquiere sus alimentos, y si la madre esta desnutrida, no podrá brindarle una buena alimentación a su hijo, provocando que este al nacer, lo haga con un peso muy bajo.
En el caso de las mamás entrevistadas, ellas me dijeron que sus hijos nacieron con buen peso y talla, sin embargo, al niño de dos años, con forme se fue desarrollando, y este comenzó a crecer, el bebe iba aumentando de talla en el sentido que se hacía más alto, pero estaba muy delgado, y después de unos estudios el doctor dijo que el tenia anemia,; supongo que esto se puedo derivar de la tardanza que la madre tuvo para darse cuenta de su embarazo, por lo cual no tuvo una buena alimentación los primeros meses y pudo afectar de una forma el desarrollo del bebe aunque este lo manifestó ya después del parto.
El tener un hijo desnutrido no solo trae como consecuencia el hecho de que el niño este gordito o delgado, sino también le afecta toda su vida. Se ha comprobado que personas desnutridas pierden la capacidad de razonamiento por el hambre, así que un niño desnutrido, en la escuela no podrá ponernos la atención necesaria, y como consecuente no adquirirá los conocimientos necesarios para su vida futura.
Un niño desnutrido tiende a sufrir terribles consecuencias, ya que este es más propenso a adquirir una gran cantidad de enfermedades, debido a la falta de nutrientes que tiene su organismo, si un niño no como a sus horas, su cuerpo comienza a adquirir alimento de sus reservas, alterando a si al organismo del niño, lo que produce que este se vuelva más débil y sensible, propensa a adquirir muchas más enfermedades.
El estar nutrido no es comer mucho y de todo sino de comer bien, en el caso de los niños observados pude notar como uno de los niños de 5 años podo tener desnutrición, ya que cuando él estaba más pequeño, sus piernas y brazos estaban muy delgaditos, pero tenía una panza muy grande, como si se la hubieran inflado.
Así como dije la desnutrición puede afectar el desarrollo de los niños, en el caso de los niños que presento se puede considerar que todos tienen sobre peso según lo que indican las tablas de Cravioto, ya que la relación entre la talla y el peso de ellos no coincide con lo que el autor marca, sin embargo a las mamás los médicos les han dicho que sus hijos están bien de salud con el peso que actualmente tienen.
ResponderEliminarHay una diferencia muy marcada entre los niños que miden un metro (primer y tercer niño) ya que teniendo la mismo estatura no tienen el mismo peso, ni la misma edad (3 y 4 años respectivamente), pero esto puedo decir que es un factor genético, ya que el niño de 4 años (niño 3) tiene muy baja estatura porque sus padres así son, su hermana también tiene baja estatura con relación a su edad, por lo cual se puede determinar que lo que aquí influyo fue la genética.
POBLACION Y SALUD
Según el texto de la INEGI, es más fácil conocer la cantidad de población basándonos del número de mortandad existente que el de natalidad. Los censos realizados nos presentan que la muerte en menores tiene varias causas como lo son anomalías congénitas, enfermedades infecciosas intestinales, influenza y neumonía y deficiencias en la nutrición.
Oaxaca es uno de los estados con mayor numero de mortandad en el país, debido al alto grado de marginación que en el existe. Esto basándonos en el punto en que las madres no tienen el conocimiento necesario acerca de cómo cuidarse desde que están embarazadas, y el tipo de cuidados que les tienen que dar a sus bebes, incluso, en el sentido de la nutrición, cuando los bebes nacen, las madres le dan a ellos una alimentación igual a la de los adultos, provocando así que el organismo del menor carezca de los nutrientes necesarios para su buen desarrollo y con posibilidades de llevarlo a la muerte.
El hecho de carecer de servicios médicos influye en gran parte a la mortandad, ya que los bebes no tienen los cuidados requeridos.
En el caso de los niños observados, todos contaron con los servicios médicos necesarios durante su periodo de gestación, lo que favoreció su desarrollo, a las madres se les proporcionaba la información adecuada para el cuidado de sus hijos, por lo cual, todos los niños nacieron sanos, ya que después del parto se le proporcionaron los cuidados y alimentos adecuados a su edad, con lo cual se reducían las posibilidades de que estos adquirieran alguna enfermedad y como consecuente que su salud fuera muy buena tratando de evitar así la mortandad.
HIPOTESIS
ResponderEliminar1. LA DESNUTRICION SE DA GENERALMENTE EN ZONAS MARGINADAS POR LA FALTA DE CONOCIMIENTOS QUE TIENEN LAS MADRES CON RESPECTO A COMO CUIDAR A SUS HIJOS, EN ESTO INCLUIMOS LA ALIMENTACION, YA QUE DEBIDO A QUE EN ESAS ZONAS LA EDUCACION ES MUY ESCASA, POR LO CUAL LAS MADRES ALIMENTAN A SUS HIJOS COMO ELLAS MAS CONVENIENTE LO CREAN, SIN PREOCUPARSE TANTO EN LAS PROTEINAS Y VITAMINAS QUE A ESTOS LES ESTEN OTORGANDO.
2. LA DESNUTRICON SE DA POR LA FALTA DEL CUIDADO EN LAS COSAS QUE SE CONSUMEN, YA QUE EN LA ACTUALIDAD LOS NIÑOS PREFIEREN COMER ALIMENTOS QUE SOLO PROPORCIONAN GRASAS Y COSAS DAÑINAS PARA LA SALUD DEL NIÑO, Y NO LA VITAMINAS Y PROTEINAS QUE EL ORGANISMO DEL MENOR REQUIERE.
primera parte
ResponderEliminarCRIANZA Y DISCURSOS DIDÁCTICOS A LOS HIJOS
De acuerdo al texto de Fray Gerónimo de Mendieta existen 3 documentos importantes que nos plasma la forma de enseñanza que aplicaban los indios náhuatl. De esto retomé lo siguiente:
PRIMER DOCUMENTO:
A los niños recién nacidos los ponían al frío porque decían que ellos ya nacen con calor y que por ello son aptos para soportar el frío y se van haciendo recios de complexión y fuertes para sufrir trabajos. También bañarlos en arroyos o ríos demasiados fríos según ellos hacía que los niños no enfermaran mucho.
SEGUNDO DOCUMENTO:
En este documento nos menciona que cuando los niños van creciendo deben acostumbrarlos a realizar ciertos movimientos o trabajos livianos para evitar la pereza y ociosidad. Así de la misma forma con las niñas, las madres deben enseñarles a realizar trabajos pesados para que les sea útil cuando ya estén casadas.
TERCER DOCUMENTO:
Nos menciona aquí sobre las enseñanzas que se le daba al niño de acuerdo al comportamiento que debe de tener con otros, sobre las malas compañías y los vicios que se pueden adquirir por los demás.
De acuerdo con esto podemos decir que aun en nuestros tiempos podemos encontrar algunas formas de educar que los náhuatl aplicaban con sus hijos, ya que se piensa que estos métodos les funcionaban y por ello la han heredado a sus hijos. Otras familias pensaban que solo buscaban la forma de adaptar a sus hijos para que pudieran enfrentarse a los problemas que se les pudiera presentar. Como decía Darwin “Sobre Vive el Más Fuerte”, esto quiere decir que se le educaba al niño para que estuviese adaptado a su medio y a su contexto social.
COMENTARIOS:
La forma de educar en mi familia concuerda en ciertos métodos por ejemplo:
En el caso de los hombres les ponían a realizar trabajo de campo, a cuidar los animales domésticos para que en caso de que el hombre se llegara a casar tuviera la posibilidad de trabajar, se les informaba sobre el respeto que se le debe de tener a la mujer y que era mal visto que un hombre tocara indebidamente a la mujer ya que esto les llevaba a ser obligados a casarse; también se les aconsejaba sobre las malas compañías que tenían algún vicio, en cuanto a los estudios siempre se les exhortaba para que estudiaran y tuvieran alguna profesión. En el caso de las mujeres por lo regular recibían el consejo y la educación por parte de la madre o de la abuela, le inculcaban a la mujer el valor moral de la vestimenta, las madres pensaban que si la mujer se vestía atrevidamente iba a ocasionar que el hombre le faltara el respeto, también que era indebido andar en la oscuridad o en lugares pocos traficados con un hombre aunque este sólo fuera su amigo, y que procuraran que llegaran virgen al matrimonio, que siempre se dieran a respetar .Era también muy importante que las mujeres a temprana edad supieran ya cocinar por que en caso de que ellas no supieran hacerlo la suegra se encargaba de criticar la mala educación que ella recibió por parte de su madre, también que no platicara con otros hombres, tampoco debía vestir con ropa atrevida. Esto es solo algunos métodos de educar que se aplican en Unión Hidalgo.
1b primaria Gibran
ResponderEliminarENTREVISTAS (1 parte)
1 entrevista:
NOMBRE: ELVIS RAJEL TOLEDO ALEMAN
EDAD: 3 años PESO: 11.5 kg ALTURA: 89 cm
1. ¿Qué tipos de alimentos les da a su hijo (a)? Frijol, lentejas, arroz, verdura, jugo de arroz, leche, etc.
2. ¿Les dio leche materna? Si
3. ¿Por lo regular le da frutas y verduras? Si
4. ¿Es alérgico (a) a algo? No
5. ¿A qué edad dejo de darle leche materna? un Año dos meses
6. ¿Padece alguna enfermedad? No, pero es sensible a los medicamentos (antibióticos)
7. ¿Cómo cuida la higiene de su hijo? Bañarlo todos los días, 2 veces al día, lavando las manos cada que juega tierra y se lava los pies cuando se va a dormir y se cambia de ropa.
8. ¿Lleva un horario riguroso para alimentarlo? Trato de llevar un horario
9. ¿A qué edad empezó a hablar? 1 año
10. ¿Se le ha aplicado todas las vacunas? ¿Cuáles? Si, neumococo, rotavirus, influenza, etc.
11. ¿A qué edad le salió su primer diente? ¿Y qué síntomas sufrió? 6 meses, molestia en boca
12. ¿Cuánto peso su hijo al nacer? 2kg 640 gramos
13. ¿Cuándo dejo su pañal? 2 años
14. ¿Cuándo dejo su biberón? 2 años
15. ¿A qué edad empezó a gatear? 7 meses
16. ¿Lo alimentaba (biberón) de noche cuando fue bebé? No
17. ¿A qué edad lo dejo? No se le dio
18. ¿Uso pañal desechable o de tela? Tela y desechable
19. ¿Cuál fue la primera palabra que pronuncio? Mamá
20. ¿A los cuantos años empezó a dormir solo (a)? aun no duerme solo
2 entrevista:
NOMBRE: ITZEL TOLEDO BENITEZ
EDAD: 6 años PESO: 18 kg ALTURA: 1.17 mts
1. ¿Qué tipos de alimentos les da a su hijo (a)?
Verduras, Fruta, carnes, leche, atole, pescado, camarones, etc.
2. ¿Les dio leche materna? Si
3. ¿Por lo regular le da frutas y verduras? Si
4. ¿Es alérgico (a) a algo? Si, a la penicilina
5. ¿A qué edad dejo de darle leche materna? 3 meses
6. ¿Padece alguna enfermedad? No
7. ¿Cómo cuida la higiene de su hijo? Se baña todos los días, se lava los dientes, etc.
8. ¿Lleva un horario riguroso para alimentarlo? Si, en el desayuno, comida y cena
9. ¿A qué edad empezó a hablar? 1 año 3 meses
10. ¿Se le ha aplicado todas las vacunas? ¿Cuáles? Si, todas las vacunas, sarampión, tuberculosis, influenza, etc.
11. ¿A qué edad le salió su primer diente? ¿Y qué síntomas sufrió? 8 meses, diarrea
12. ¿Cuánto peso su hijo al nacer? 3.8 kilogramos
13. ¿Cuándo dejo su pañal? 2 años
14. ¿Cuándo dejo su biberón? 3 años
15. ¿A qué edad empezó a gatear? 8 meses
16. ¿Lo alimentaba (biberón) de noche cuando fue bebé? Si
17. ¿A qué edad lo dejo? 2 años
18. ¿Uso pañal desechable o de tela? Los dos
19. ¿Cuál fue la primera palabra que pronuncio? Mamá
20. ¿A los cuantos años empezó a dormir solo (a)? 3 años
gibran 1 B primaria
ResponderEliminarENTREVISTAS (2 parte)
3 entrevista:
NOMBRE: MANOLA RIOS NOLASCO
EDAD: 4 AÑOS PESO: 12kg ALTURA: 97 cm
1. ¿Qué tipos de alimentos les da a su hijo (a)? Todo, menos tortilla, y poca carne
2. ¿Les dio leche materna? Si
3. ¿Por lo regular le da frutas y verduras? Si
4. ¿Es alérgico (a) a algo? No
5. ¿A qué edad dejo de darle leche materna? 8 meses
6. ¿Padece alguna enfermedad? No
7. ¿Cómo cuida la higiene de su hijo? Se baña todos los días, se lava las manos, etc.
8. ¿Lleva un horario riguroso para alimentarlo? No
9. ¿A qué edad empezó a hablar? 1 año 6 meses
10. ¿Se le ha aplicado todas las vacunas? ¿Cuáles? Si, todas
11. ¿A qué edad le salió su primer diente? ¿Y qué síntomas sufrió? 7 meses, dolor de boca
12. ¿Cuánto peso su hijo al nacer? 2.2 kilogramos
13. ¿Cuándo dejo su pañal? 2.5 años
14. ¿Cuándo dejo su biberón? 3 años
15. ¿A qué edad empezó a gatear? 8 meses
16. ¿Lo alimentaba (biberón) de noche cuando fue bebé? Si
17. ¿A qué edad lo dejo? 2 años
18. ¿Uso pañal desechable o de tela? Desechable
19. ¿Cuál fue la primera palabra que pronuncio? papá
20. ¿A los cuantos años empezó a dormir solo (a)? No se duerme todavía
4 entrevista:
NOMBRE: LINDA MIRAR TOLEDO CABRERA
EDAD: 6 AÑOS PESO: 20 kg ALTURA: 1.25 mts
1. ¿Qué tipos de alimentos le da a su hijo (a)? Cereales, leche, frijol, arroz, avena, etc.
2. ¿Le dio leche materna? Si
3. ¿Por lo regular le da frutas y verduras? Si
4. ¿Es alérgico (a) a algo? No
5. ¿A qué edad dejo de darle leche materna? 6 meses
6. ¿Padece alguna enfermedad? No
7. ¿Cómo cuida la higiene de su hijo? Bañándola, cepillándola, cambiándola de ropa cada que juega tierra, etc.
8. ¿Lleva un horario riguroso para alimentarlo? No
9. ¿A qué edad empezó a hablar? 1 año
10. ¿Se le ha aplicado todas las vacunas? ¿Cuáles? Si
11. ¿A qué edad le salió su primer diente? ¿Y qué síntomas sufrió? 7 meses, diarrea
12. ¿Cuánto peso su hijo al nacer? 3.8 kilogramos
13. ¿Cuándo dejo su pañal? 6 meses
14. ¿Cuándo dejo su biberón? 4 años
15. ¿A qué edad empezó a gatear? 8 meses
16. ¿Lo alimentaba (biberón) de noche cuando fue bebé? No
17. ¿A qué edad lo dejo? 1 año
18. ¿Uso pañal desechable o de tela? Desechables
19. ¿Cuál fue la primera palabra que pronuncio? Mamá
20. ¿A los cuantos años empezó a dormir solo (a)? No duerme sola
5 entrevista:
NOMBRE: DIANITZA NOLASCO CABRERA
EDAD: 2 años PESO: 10 kg ALTURA: 84 cm
1. ¿Qué tipos de alimentos le da a su hijo (a)? Leche, fruta, danonino, yogurt, atole, etc.
2. ¿Le dio leche materna? No
3. ¿Por lo regular le da frutas y verduras? Si
4. ¿Es alérgico (a) a algo? No
5. ¿A qué edad dejo de darle leche materna? No se le dio
6. ¿Padece alguna enfermedad? No
7. ¿Cómo cuida la higiene de su hijo? Bañándola, cambiándola, lavando sus manos, etc.
8. ¿Lleva un horario riguroso para alimentarlo? Si
9. ¿A qué edad empezó a hablar? 1 año
10. ¿Se le ha aplicado todas las vacunas? ¿Cuáles? Si
11. ¿A qué edad le salió su primer diente? ¿Y qué síntomas sufrió? 5 meses, diarrea
12. ¿Cuánto peso su hijo al nacer? 2.9 kilogramos
13. ¿Cuándo dejo su pañal? Continua
14. ¿Cuándo dejo su biberón? Continua
15. ¿A qué edad empezó a gatear? 8 meses
16. ¿Lo alimentaba (biberón) de noche cuando fue bebé? Continua
17. ¿A qué edad lo dejo? continua
18. ¿Uso pañal desechable o de tela? Desechable
19. ¿Cuál fue la primera palabra que pronuncio? Mamá
20. ¿A los cuantos años empezó a dormir solo (a)? No se duerme sola
1B primaria Gibran
ResponderEliminarENTREVISTAS (3 parte)
CONCLUSION
La mortalidad se ha considerado como un indicador para conocer el estado de salud de la población. Las enfermedades infecciosas son las principales causas de muerte en el país. La desnutrición y la obesidad puede provocar la muerte, ya que al no estar bien nutridos, su defensa baja por tal motivo su sistema inmunológico tiende a fallar, ya que al no tener suficientes energías (obtenidas mediante la buena alimentación, una alimentación balanceada) el cuerpo le da prioridad a los órganos o aparatos principales y esto provoca un debilitamiento en el niño, además no permite que el niño se desarrolle como debiera y si esto sucede en la etapa neonatal resulta sumamente riesgoso , hay muchas posibilidades de que el niño muera.
Hoy es muy común observar como la televisión y otros medios alientan a las personas al consumo de ciertos alimentos no nutritivos y que posteriormente producen daños como son el cáncer de colon, etc.Una buena nutrición es la primera línea de defensa contra numerosas enfermedades infantiles, que pueden dejar huellas en los niños de por vida. Cuando no hay suficiente comida, el cuerpo tiene que tomar una decisión sobre cómo invertir la cantidad limitada de sustancias alimenticias disponibles. No solo se puede ser desnutrido cuando es adulto, adolecente, niño o neonato también la desnutrición puede afectar gravemente a los fetos. Un ejemplo claro de esto es un niño al que fui a realizar las entrevistas, a pesarlo y medirlo, este niño pesaba y medio algo bajo de lo normal.
Entreviste a su madre y le pregunte a que se debía esto, si no se alimentaba bien o que provoco que su hija midiera y pesara debajo de lo normal, ella me respondió que cuando estaba embarazada no se cuido como debiera, ya que se embarazo a una edad muy temprana y en esa edad descuido mucho a su hija, no se alimento sanamente, no le presto la debida atención a su hija, hasta pensó en abortarlo, ya que la hija le provocaba muchos problemas con sus padres y especialmente con su pareja, ya que ambos se encontraban estudiando, la madre y el padre tuvieron que abandonar sus estudios para ponerse a trabajar y mantener a su hija que venia en camino, al estar trabajando no se alimento adecuadamente y al nacer el bebe peso menos de lo normal, no se encontraba bien nutrido, sufrió enfermedades que estuvieron a punto de matarlo pero después de un tiempo poco a poco se fue recuperando.
Esta niña actualmente tiene 4 años y es una niña muy rebelde, no respeta a sus padres, siempre les anda gritando y sus padres no saben que hacer con ella, después de leer y de la explicación del profesor sobre la conducta del niño que parte de su conducta provenía del periodo prenatal, todas las vivencias del niño en este periodo podría ser reflejado en la conducta.
1 B primaria Gibran
ResponderEliminarENTREVISTAS (4 parte)
Conclusion
El texto llamado “El desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento” tiene que ver con esto, con la conducta del niño a partir de lo que vivió dentro de la madre (etapa fetal) y la cual decía que desde el momento en que se empieza a formar el nuevo ser, este es capaz de percibir todo lo que esta en el exterior (todo lo que sucede en el entorno donde se encuentra la madre) además también los sentimientos de la madre, ya sea enojo, tristeza, ansiedad, alegría, etc., todo esto lo percibe el niño atreves de la vivencia del niño dentro de su madre. La madre transmite todos estos sentimientos atreves de la placenta, el cual es un órgano especial de intercambio circulatorio que deriva de la unión de la mucosa uterina con los vello corionicos del feto. Por medio de este conducto transporta agua, proteínas sanguíneas, glucosa, aminoácidos, grasas de la sangre, oxigeno, anhídrido carbónico, nitrógeno no proteico, hormonas, vitaminas, anticuerpos, antígeno, electrolitos, drogas, virus, bacterias, etc. De este modo la madre puede suministrar oxigeno y elementos nutritivos al feto, y también eliminar el anhídrido carbónico y los desperdicios nitrogenados además que transmite sus sentimientos y emociones al feto.
En este ejemplo el niño se comporta agresivo, berrinchudo, rebelde y todo este comportamiento es como ya habíamos mencionado, que la madre no lo quería, ya que “él era la causa de muchos problemas”, de las peleas con su esposo y con sus padres, de que ella y su esposo tuvieron que abandonar sus estudios para ponerse a trabajar, ya que no contaban con vivienda y eso era algo necesario, además de que sus padres no contaban con los recursos suficientes como para construirles una casa. Todos estos problemas hicieron que la madre pensara en abortarlo y así librarse de todo esto y supongo que por este motivo, el niño le guarda mucho rencor a sus padres, en especial a su madre.
Al entrevistar a una tía sobre cuanto peso su hija al nacer, me contesto que 3.8 kilogramos, al comparar con la tabla de peso y talla de recién nacidos, observe que mi prima pesaba más de lo normal, pesaba aproximadamente 5 kilogramos mas, esto me sorprendió mucho, le pregunte cual fue la causa de ello, ella me respondió que no sabía, que probablemente fue de que se alimento en exceso, que tomo muchas vitaminas, por la genética (debido a que su familia es algo corpulento) entre otros factores que provocaron que la niña pesara más de lo debido.
1 B Primaria Gibran
ResponderEliminarENTREVISTAS (5 parte)
Conclusion
El texto del capítulo siete, no encontré ninguna relación con las entrevistas, debido a que no pregunte la conducta del niño en la etapa neonatal, pero puede observar su comportamiento a la hora de la entrevista, hubo un niño que se puso muy nervioso y no quería pesarse ni medirse, tubo su mamá que pesarlo y medirlo, y entiendo muy bien su comportamiento, debido a que es algo pequeño y no me conoce, debido a que a pesar que conozco a sus padres, no visito su casa por tal motivo me considera extraño, esta es una conducta muy común, y en el futuro cuando sea maestro entenderé esta reacción del niño, al no querer ir a la escuela o entrar al salón, debido a que es desconocido para él, el está acostumbrado a otro tipo de ambiente, y al momento en que se ve situado en otro lugar, se descontrola y lo que hace es llorar, gritar, etc.
Y la mejor manera de manejar eso, cosa que lo entendí al realizar la entrevista, fue que todo se debe hacer paso por paso, ya sea por ejemplo que lo lleve su mamá a la escuela y me presente con el niño, si aun sigue llorando le permitiré que se regrese a su casa, al siguiente día, ya platicare con él, y así que entre a la escuela, y que poco a poco se empiece a desenvolver en el aula, con sus compañeros, aplicando dinámicas con las cuales se diviertan y se conozcan.
En cambio, con al pesar y medir a una prima, ella acepto, y no hubo necesidad de que su mamá la midiera y pesara, eso es debido a que visito varias veces su casa, entreviste a su mamá (mi tía), y pues ella está muy sana, pero esta 2 kilogramos debajo del nivel normal. Le pregunte a que se debía esto y me dijo que pues porque ella no come mucho, a pesar que le da comida nutritiva, su hija prefiere comer comida chatarra, refrescos, dulces, etc., que por ese motivo, su hija está algo baja de peso, la madre (mi tía) ya le prohibió ese tipo de alimentos. Por tal motivo, en cierta parte me alegra de que se prohíba vender comida chatarra en las escuelas, debido a que provoca desnutrición en los niños, y eso dificulta el aprendizaje de estos, además que provoca que el niño no se desarrolle como debiera debido a que como ya explique anteriormente, el cuerpo con la poca energía que tiene, se lo brinda a los órganos o sistemas más importantes, y esto debilita al niño y con ello no le permite concentrarse en las clases, además de que el estudio, requiere una gran cantidad de energía para que se pueda llevar a cabo en su totalidad.
“La Secretaría de Educación Pública (SEP), bajo el argumento de mejoras en los planteles educativos, ha permitido a las compañías refresqueras permanecer en las escuelas con programas como Vive saludable escuelas de Pepsico y Movimiento bienestar de Coca-Cola, los cuales han sido presentados para fomentar las actividades físicas y los buenos hábitos alimenticios.”
1B primaria Gibran
ResponderEliminarENTREVISTAS (6 parte)
Conclusion
“Ante las constantes presiones de organismos nacionales como El Poder del Consumidor, el pasado mes de agosto, la secretaria de Educación Pública, Josefina Vázquez Mota, reiteró que no prohibirá la venta de comida chatarra al interior de los planteles. A pesar de que se ha establecido que en la obesidad y el sobrepeso se debe, en gran medida, al consumo de comida chatarra, alimentos y bebidas no recomendables para los niños.”
“La mayor parte de países desarrollados han establecido criterios nutricionales para los alimentos que se sirven y venden en las escuelas, siendo obligatoria la leyenda de los contenidos nutrimentales en cada uno de ellos. Se parte del principio de que las escuelas son centros educativos y por tanto la alimentación que proporcionan forma parte de esa educación. Principio que en México parece no importar.”
“El Instituto Nacional de Salud Pública señala que en las escuelas públicas existe un “ambiente obesigénico”, es decir, en el que se promueve la obesidad. Destaca que la situación entre los niños de 5 a 11 años de edad es alarmante. En sólo 7 años (1999-2006), el sobrepeso subió de 11.5% a 16.5%, y la obesidad se duplicó al pasar de 4.5% a 9.4%. De esta manera México, se ha convertido en el país donde el sobrepeso y la obesidad crecen más rápidamente y los niños son uno de los blancos más vulnerables.”
Por tal motivo, me molesta la forma de actuar del gobierno, sabiendo estos, teniendo todos estos datos, no hace nada al respecto, prefiere que los niños sigan como están y luego se quejan el porqué los niños no aprenden o porque están gordos o flacos, quisiera que el gobierno abriera los ojos y viera lo que realmente es importante, los niños son el futuro de la sociedad, si realmente se preocupan por su país, estado o municipio se deberían preocupar por los niños, ya que ellos pueden mejorar o empeorar a la sociedad.
1b Primaria Gibran
ResponderEliminarENTREVISTAS (7 parte)
Conclusion
A partir de los textos: El estudio del desarrollo humano, El desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento, Conducta y capacidades del neonato y del infante; a base de las entrevistas, del peso y la talla, se ha podido recabar suficiente información para hacer una la cual se está exponiendo conclusión y los puntos más importantes son los siguientes:
En el periodo prenatal el nuevo ser, mientras se va formando va recabando información de todo lo que sucede a su alrededor, y de lo que sucede en el interior de la madre. A lo del exterior se refiere a los problemas y discusiones entre los padres, los abuelos, etc. Si es un niño no deseado, todos estos factores repercuten en el niño, sobre todo en su comportamiento, también algo que influye gran parte en la actitud del niño es como se sienta la madre, si la madre quiere al niño, este adquiere una mayor confianza y un gran amor por la madre, pero si por el contrario la madre no desea tener al niño, esto le afecta gravemente al niño ya que se sentirá solo, no tendrá confianza, al crecer se volverá tímido, etc.
También en este periodo si la madre, no se cuida, tiene mala nutrición o en dado caso adquiere una enfermedad ya sea sarampión, viruela, etc. Todo esto afecta gravemente al feto, y hay la posibilidad de un aborto.
Por otro lado, el periodo neonatal es un periodo muy importante para corregir la conducta del futuro niño, ya que por ejemplo si durante el periodo prenatal no se le dio importancia al feto esto provoca una mala conducta del futuro niño pero sí en la etapa neonatal, se le trata mejor, se le da importancia, etc. Este modificara su carácter en forma positiva. El neonato se empieza a adaptar física y psicológicamente, es en este periodo en la cual al neonato se le puede cambiar la forma de conducta que obtuvo en el periodo prenatal, ya sea positiva o negativamente. Por ejemplo, si el neonato en el periodo prenatal fue cuidado, se le dio la importancia, conversaban con él, pero al momento de nacer, se le descuida, ya sea por el trabajo o por problemas de otra índole, esto modifica la forma de conducta del neonato, y cuando crece es más inquieto, ya que lo que desea es llamar la atención de los padres; pero si por el contrario en el periodo prenatal no lo deseaban, fue algo repentino, en ese periodo hubo varios problemas a causa de el niño pero al momento de nacer, la madre empieza a querer al niño, a cuidarlo, a jugar con él, platicando y a amarlo, en ese momento se modifica la conducta del niño en una forma positiva.
Nosotros como futuros docentes debemos de conocer todos estos factores que influyen en la conducta del niño para así ayudarlos a superarlos, para que no se queden atados a esos problemas. Un maestro debe conocer bien a sus alumnos para así apoyarlos mejor, un maestro debe ser un ejemplo, un guía.
DESARROLLO PRENATAL
ResponderEliminarLa mujer debe encontrarse en un lugar propicio para tener buenos productos, la mujer debe estar psicológicamente preparada para tener un hijo. La infertilidad puede provocar problemas psicológicos como embarazos ficticios cuyos factores son:
• Para que no haya rompimiento con la pareja finge estar embarazada
• La compatibilidad de la pareja
Factores que determinan la conducta del niño de 6 a 12 años:
• Si durante el embarazo la madre está sometida en un ambiente de presión, con problemas se le es transmitido al feto
• Si la madre le da todo el amor a la pareja al feto le va hacer falta cariño
• Cuando la madre intenta abortar varias veces pero no puede el niño será muy aislado
Un niño prematuro puede presentar problemas psicomotores, estos factores no son determinantes. Un feto puede tener mal formaciones por estar expuesto a la radiación.
Desarrollo
Desde las primeras dos semanas el feto ya tiene vida, tiene corazón ya siente.
En la tercera semana aparecen los discos que forman el sistema nervioso, se comienza a formar la cabeza.
En la cuarta semana ya se forman los ojos, brazos y piernas.
En la quinta semana la cabeza forma una tercera parte del cuerpo.
En la sexta semana ya se comienza a tener problemas con la madre por la compatibilidad, porque el feto ya posee su propia sangre (un porcentaje de las madres pueden tener los síntomas, pero no todas necesariamente).
En el tercer mes el feto ya empieza a moverse, mide 10 cm., ya se puede distinguir el sexo.
En el cuarto mes la cabeza representa una tercera parte de la longitud de su cuerpo. El feto es inestable, se comienza a mover, se debe evitar los problemas porque empieza a sentir las vibraciones externas y debe de estar en un ambiente tranquilo, la madre debe evitar enojarse.
En el quinto mes se chupa el dedo, los latidos del corazón se pueden escuchar, los pies están bien definidos.
En el sexto mes el feto sigue consumiendo el líquido amniótico, se cambia cada 3 horas, cuando la madre está consciente de su embarazo.
En el séptimo mes el cerebro entra en un periodo de crecimiento lento, los ojos ya se abren, el cerebro comienza a desarrollarse.
ResponderEliminarEn el octavo mes ya es capaz de distinguir sabores.
En el noveno disminuye el líquido amniótico.
Factores externos que influyen en la conducta del niño:
Pensamiento
Lenguaje
Experiencias sensoriomotrices
Influencia de los factores gestacionales
Cuatro categorías de variables gestacionales:
1. La comunicación humoral entre madre y feto a través de la placenta
2. El medio uterino, considerado tanto un hábitat gestacional como una fuente de estimulación
3. Los estímulos externos que penetran a través de la pared uterina e inciden sobre el feto
4. Los estímulos originados dentro del propio feto.
En el periodo posnatal va hacer una demostración de sus movimientos, la capacidad de pasar en un proceso de respiración en un ambiente líquido a uno gaseoso. Va ser dependiente a la hora de defecar, existe una adecuación en los procesos psicológicos.
El niño ya no va a depender del líquido amniótico y desarrolla la capacidad de succión.
Adaptaciones psicológicas
Poder adquirir las normas sociales de comportamiento, cuando el niño llora es por motivo de hambre.
Tabula rasa
No hay conocimientos previos, en el momento que el sujeto tenga el contacto con el objeto va afirmar sus conocimientos.
Conocimientos innatos
Desde el primer momento de convertirse en embrión ya comienza a tener conocimiento. Entre más tiempo tengamos contacto con el objeto vamos reforzando nuestros conocimientos y verificar nuestras hipótesis ya sea para desecharlas o comprobarlas.
Es más fácil el estudio del neonato que a los niños de más edad porque los niños recién nacidos es más fácil de manipular que a los niños de más edad. El llanto es un principio de comunicación; cuando el niño nace no tiene una buena visión.
Pallidum son glándulas que funcionan con las estructuras subcorticales (se encuentran debajo de la materia gris y blanca) que permiten al niño demostrar sus movimientos naturales. Pero la demostración de su conducta se afecta cuando se golpea la cabeza; las corticales son los hemisferios cerebrales. La conducta va a estar determinado por el ambiente.
Conducta: son todas las manifestaciones de nuestra forma de ser.
Conducta refleja o respondiente son los estímulos específicos (reflejo) y la conducta no refleja u operante está determinado por el ambiente. Son a través de los estímulos que se perfecciona el modo de manejar la bicicleta por decir un ejemplo.
Manifestación masiva. Movimientos de todos los órganos
Manifestación específica. Movimiento de una parte del cuerpo en donde se produce el estímulo.
Ejemplos de respuesta respondiente y operante.
Respuesta respondiente: flexión de la pierna cuando se entierra una espina.
Respuesta operante: es el conocimiento que se tiene de la experiencia, es decir, si sabes que cuando pasas por un lugar siempre te espinas ahora ya no vas a pasar por ahí para que no te pase eso.
El reflejo de Galant provocaría un arqueamiento ligero del cuerpo del bebé cuando, al estar tumbado boca abajo, se le pasan suavemente los dedos sobre los riñones.
El reflejo de Moro es aquel en el que el bebé tiene la sensación de caída y como consecuencia abre completamente los brazos hacia los lados con las manos abiertas. Si tenemos un bebé en nuestros brazos y nos inclinamos, podemos comprobar esta reacción en el bebé, se trata de un reflejo que básicamente avisa a los padres sobre el supuesto peligro de caída. Si no hay reacción hay que fijarse si el niño no tiene obstruido el conducto auditivo.
El reflejo de prensión es muy conocido, cuando le ponen un dedo al bebé para que se agarre, éste cierra la mano con gran fuerza, tanta que podría aguantarse en el dedo al levantarlo y mantenerse durante unos segundos suspendido en el aire soportando todo su peso. La presión tónica es cuando se estimula con el dedo índice la palma de la mano y el niño manifiesta su movimiento prensil. En el reflejo de caminar, como bien indica su nombre, el bebé parece querer dar un paso hacia delante cuando lo mantenemos sujeto por debajo de los brazos y lo colocamos sobre una superficie plana, al tocar con el pie en el suelo, el bebé lo levanta flexionando la rodilla y dando un paso hacia adelante.
ResponderEliminarEl reflejo de escalada es aquel en el que el bebé cogido por debajo de los brazos y con las piernas colgando, flexiona la rodilla intentando subir a la superficie de contacto al tocar con el empeine el borde de esta.
Succión tónica. Estimulación de la boca, las mejías, si no hay movimiento se le da otros tipos de estimulaciones como pinchándole los dedos del pie, jalándole el cabello hasta los 3 meses.
Rasgos:
Filogenéticos: son los que tienen todas las personas
Ontogenéticos: son los que desarrollan las personas individualmente
Se debe de organizar las acciones determinadas por el medio, a través de una adaptación, que es la interacción con el medio, vamos a tener experiencias que nos dará un equilibrio, luego de ese equilibrio llegamos a una acomodación.
Dentro de los reflejos innatos encontramos el de succión, marcha automática, etc. En los primeros días de nacimiento el niño no va a sentir el dolor, lo va ir adquiriendo conforme se va desarrollando. A los primeros 5 días no puede reconocer las características del rostro, el niño no puede ver más allá de 10 cm.
Cuando hace frío el niño se mueve para mantener el calor corporal; cuando hace calor hay posibilidad de que se duerma.
DESNUTRICIÓN EN LA INFANCIA
La desnutrición proteínico-energética (DPE) es una enfermedad multisistémica, que afecta todos los órganos y sistemas del ser humano, producida por una disminución drástica, aguda o crónica, en la disponibilidad de nutrimentos, ya sea por ingestión insuficiente, inadecuada absorción, exceso de pérdidas o la conjunción de dos o más de estos factores. Se manifiesta por grados de déficit antropométrico, signos y síntomas clínicos y alteraciones bioquímicas, hematológicas e inmunológicas.
Las DPE es un problema de salud pública en los países en vías de desarrollo, compuesto por múltiples facetas que van desde los aspectos puramente bioquímicos y clínicos a los aspectos económicos y socio-políticos.
La DPE. Es la enfermedad nutricia más importante de los países en vías de desarrollo debido a su alta prevalencia y su relación con las tasas de mortalidad, con el deterioro del crecimiento físico, así como un desarrollo social y económico inadecuado.
La etiología puede ser:
ResponderEliminar Primaria: cuando obedece a un aporte insuficiente de nutrimentos y/o episodios repetidos de diarreas o infecciones de vías respiratorias.
Secundaria: Cuando es debida a una enfermedad subyacente que conduce a una ingestión o absorción inadecuadas, o a la utilización excesiva de nutrimentos.
En la mayoría de los países subdesarrollados y algunas áreas marginadas de países industrializados cuando hay desnutrición endémica, ésta presenta ciertos rasgos característicos: Peso bajo al nacer, prevalencia elevada de enfermedades infecciosas, estatura pequeña de sus habitantes, tasas elevadas de mortalidad, particularmente en niños menores de cinco años y expectativas de vida más corta.
En un alto porcentaje de los casos la causa de la desnutrición es debida a una baja ingesta de nutrimentos, la cual es insuficiente para cubrir las necesidades, agregándose a éstas en cualquier momento la infección que aumenta la severidad de este cuadro.
La causa principal del marasmo es el aporte inadecuado de energía, la etiología del Kwashiorkor es más incierta y actualmente no se acepta, en general, que se deba únicamente el bajo aporte de proteínas, como se creía hace un tiempo. Hay razones para pensar que el Marasmo representa un estado de adaptación a la inadecuada nutrición, mientras el Kwashiorkor constituye un estado de desadaptación en el cual los aminoácidos se desvían para producir reactivos en la fase aguda como respuesta a la infección, en vez de ser utilizados para la síntesis visceral de proteínas.
En América Latina se ha reconocido que alrededor de 25 % de los niños presentan desnutrición.
En México la Encuesta Nacional de Alimentación en el Medio Rural Mexicano (ENAL-96) señala la prevalencia de desnutrición en población menor de cinco años de acuerdo al indicador de peso para edad a nivel nacional es de 42.7%. La forma leve afectó a 25.9% de los niños, la moderada a 12.7% y la severa a 4.2%. Los estados de Guerrero, Yucatán, Puebla, Oaxaca y Chiapas presentan una prevalencia de desnutrición moderada y severa superior a 20%, mientras que Tamaulipas, Sinaloa, Jalisco, Durango, Coahuila, Baja California y Sonora, ésta es inferior a 8%.
La mala nutrición de la madre y las infecciones intercurrentes durante el embarazo son factores frecuentes de prematurez y desnutrición in útero. No es raro que niños nacidos en estas condiciones de desventaja nutricia en su pasado inmediato, sean víctimas de prácticas inadecuadas de alimentación, especialmente en regiones en donde la lactancia materna está siendo reemplazada desde etapas muy tempranas de vida por fórmulas de alimentación preparadas de manera deficiente y en malas condiciones de higiene.
La desnutrición puede presentarse en todas las edades, sin embargo, es más notoria y grave entre los 6 y 36 meses de edad. Después del destete, que con frecuencia inicia antes del cuarto mes, el niño recibe poco o ningún alimento con leche, sus derivados u otros productos de origen animal. La combinación de una dieta baja en energía y proteínas aunada a infecciones frecuentes digestivas y respiratorias propicia un avance lento y progresivo hacia una desnutrición grave.
En las zonas rurales y urbanas marginadas, el ciclo infección-desnutrición se debe a varios factores, entre ellos destacan:
1.- El abandono de la lactancia materna
2.- La ablactación temprana (antes de los dos meses de edad) o muy tardía (después del sexto mes de edad).
3.- El uso inadecuado de los sucedáneos de la leche materna.
4.- Las infecciones gastrointestinales frecuentes en el niño.
ENTREVISTA REALIZADA A LOS PADRES DE FAMILIA CON RESPECTO AL CRECIMIENTO, DESARROLLO Y CUIDADO DE SUS HIJOS.
ResponderEliminarNombre: Francisco Javier
Estatura: 1.33 m
Peso: 35 kg
1. ¿Cómo se sintió usted durante su embarazo? Muy bien, sin problemas
2. ¿Qué tipo de parto tuvo? Cesárea
3. ¿Cuánto tiempo le dio leche materna a su hijo (a)? 8 meses
4. ¿A qué edad comenzó su hijo (a) a decir sus primeras palabras? Al año
5. ¿A qué edad empezó a caminar? Al año
6. ¿A qué edad le empezaron a salir sus primeros dientes? A los 8 meses
7. ¿A qué edad ingreso a preescolar? A los 3 años
8. ¿Qué alimentos consume su hijo (a)? leche, fruta, sopa, cereal, huevos.
9. ¿Cuáles son las vacunas que le han aplicado? Tuberculosis, poliomielitis, difteria, tosferina, tétano, hepatitis, sarampión, influenza, neumococo, etc.
10. ¿Cómo considera la salud de su hijo (a)? muy sana
11. ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (a)? gripa, alergia, dengue
12. ¿Cómo es la conducta de su hijo (a)? muy tranquilo
13. ¿A qué edad ingresó su hijo (a) a la primaria? 6 años
14. ¿Cómo considera usted el aprendizaje de su hijo (a)? buena
15. ¿Tiene alguna deficiencia para aprender a leer y escribir? no
16. ¿Cómo es la relación entre usted y su hijo (a)? muy apegado
17. ¿Su hijo (a) es introvertido o extrovertido? introvertido
18. ¿Qué cuidados tiene con su hijo (a)? en la alimentación, salud, terapia de lenguaje y psicológico
Nombre: José David
Estatura: 1.16m
Peso: 25 kg
1. ¿Cómo se sintió usted durante su embarazo? Bien, con algunos problemas
2. ¿Qué tipo de parto tuvo? Cesárea
3. ¿Cuánto tiempo le dio leche materna a su hijo (a)? 3 meses
4. ¿A qué edad comenzó su hijo (a) a decir sus primeras palabras? Al año y medio
5. ¿A qué edad empezó a caminar? Al año con un mes
6. ¿A qué edad le empezaron a salir sus primeros dientes? A los 6 meses
7. ¿A qué edad ingreso a preescolar? A los 3 años
8. ¿Qué alimentos consume su hijo (a)? caldo de res, pollo en adobo, leche, arroz, camarones, fruta.
9. ¿Cuáles son las vacunas que le han aplicado? Tuberculosis, poliomielitis, difteria, tosferina, tétano, hepatitis, sarampión, influenza, neumococo, etc.
10. ¿Cómo considera la salud de su hijo (a)? sana
11. ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (a)? problemas bronquiales (tos), hepatitis A
12. ¿Cómo es la conducta de su hijo (a)? muy hiperactivo
13. ¿A qué edad ingresó su hijo (a) a la primaria? 6 años
14. ¿Cómo considera usted el aprendizaje de su hijo (a)? buena, es muy inteligente
15. ¿Tiene alguna deficiencia para aprender a leer y escribir? no
16. ¿Cómo es la relación entre usted y su hijo (a)? muy buena
17. ¿Su hijo (a) es introvertido o extrovertido? extrovertido
18. ¿Qué cuidados tiene con su hijo (a)? en la alimentación y la salud
Nombre: Yamilet
ResponderEliminarEstatura: 1.17 m
Peso: 20 kg
1. ¿Cómo se sintió usted durante su embarazo? Bien
2. ¿Qué tipo de parto tuvo? Cesárea
3. ¿Cuánto tiempo le dio leche materna a su hijo (a)? 1 año
4. ¿A qué edad comenzó su hijo (a) a decir sus primeras palabras? A los 2 años
5. ¿A qué edad empezó a caminar? Al año
6. ¿A qué edad le empezaron a salir sus primeros dientes? A los 6 meses
7. ¿A qué edad ingreso a preescolar? A los 3 años
8. ¿Qué alimentos consume su hijo (a)? sopa, pescado, pollo, mondongo, arroz
9. ¿Cuáles son las vacunas que le han aplicado? Tuberculosis, poliomielitis, difteria, tosferina, tétano, hepatitis, sarampión, influenza, neumococo, etc.
10. ¿Cómo considera la salud de su hijo (a)? sana
11. ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (a)? varicela
12. ¿Cómo es la conducta de su hijo (a)? muy inquieta, rebelde
13. ¿A qué edad ingresó su hijo (a) a la primaria? 6 años
14. ¿Cómo considera usted el aprendizaje de su hijo (a)? buena
15. ¿Tiene alguna deficiencia para aprender a leer y escribir? no
16. ¿Cómo es la relación entre usted y su hijo (a)? muy amena, existe mucha comunicación
17. ¿Su hijo (a) es introvertido o extrovertido? extrovertida
18. ¿Qué cuidados tiene con su hijo (a)? en la alimentación y la salud, la apoyo con sus tareas.
Nombre: Yamilet Toledo
Estatura: 1.25 m
Peso: 25 kg
1. ¿Cómo se sintió usted durante su embarazo? Muy grave, tuve embarazo de riesgo
2. ¿Qué tipo de parto tuvo? Cesárea
3. ¿Cuánto tiempo le dio leche materna a su hijo (a)? 9 meses
4. ¿A qué edad comenzó su hijo (a) a decir sus primeras palabras? A los 8 meses
5. ¿A qué edad empezó a caminar? A los 9 meses
6. ¿A qué edad le empezaron a salir sus primeros dientes? A los 6 meses
7. ¿A qué edad ingreso a preescolar? A los 3 años
8. ¿Qué alimentos consume su hijo (a)? sopa, pescado, pollo, leche, huevo
9. ¿Cuáles son las vacunas que le han aplicado? Tuberculosis, poliomielitis, difteria, tosferina, tétano, hepatitis, sarampión, influenza, neumococo, etc.
10. ¿Cómo considera la salud de su hijo (a)? algo delicada, es enfermiza
11. ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (a)? rotavirus, piolimifitris, hepatitis, estofilococos
12. ¿Cómo es la conducta de su hijo (a)? tranquila
13. ¿A qué edad ingresó su hijo (a) a la primaria? 6 años
14. ¿Cómo considera usted el aprendizaje de su hijo (a)? buena a los 3 meses del 1 grado comenzó a leer
15. ¿Tiene alguna deficiencia para aprender a leer y escribir? no
16. ¿Cómo es la relación entre usted y su hijo (a)? muy estrecha, platicamos mucho
17. ¿Su hijo (a) es introvertido o extrovertido? extrovertida
18. ¿Qué cuidados tiene con su hijo (a)? en la alimentación y la salud, la apoyo con sus tareas.
Nombre: Marbin
ResponderEliminarEstatura: 1.20 m
Peso: 21 kg
1. ¿Cómo se sintió usted durante su embarazo? Bien, con un poco de mareo
2. ¿Qué tipo de parto tuvo? normal
3. ¿Cuánto tiempo le dio leche materna a su hijo (a)? 3 meses
4. ¿A qué edad comenzó su hijo (a) a decir sus primeras palabras? Al año
5. ¿A qué edad empezó a caminar? Al año
6. ¿A qué edad le empezaron a salir sus primeros dientes? A los 6 meses
7. ¿A qué edad ingreso a preescolar? A los 3 años
8. ¿Qué alimentos consume su hijo (a)? sopa, pescado, pollo, leche
9. ¿Cuáles son las vacunas que le han aplicado? Tuberculosis, poliomielitis, difteria, tosferina, tétano, hepatitis, sarampión, influenza, neumococo, etc.
10. ¿Cómo considera la salud de su hijo (a)? buena
11. ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (a)? gripa, tos, diarrea
12. ¿Cómo es la conducta de su hijo (a)? travieso, inquieto
13. ¿A qué edad ingresó su hijo (a) a la primaria? 6 años
14. ¿Cómo considera usted el aprendizaje de su hijo (a)? un poco lento
15. ¿Tiene alguna deficiencia para aprender a leer y escribir? si
16. ¿Cómo es la relación entre usted y su hijo (a)? buena, platicamos mucho
17. ¿Su hijo (a) es introvertido o extrovertido? extrovertido
18. ¿Qué cuidados tiene con su hijo (a)? en la alimentación, la salud, la apoyo con sus tareas, platico con él sobre las cosas que debe de hacer
Alejandra Castillo Figueroa 1"b"
ResponderEliminarDESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS
Nombre: Jacqueline
Género: femenino Edad: 4 años Peso: 15 kg Estatura: 102 centímetros
1.- ¿Cuánto peso el niño al nacer?
2 kg con 75 g
2.- ¿Qué cuidados aplicaba cuando bañaba al bebe?
En una bañera con muchos cuidados, cargándola para que no se ahogara, es decir no la sumergían por completo
3.- ¿Cuánto tiempo dormía el niño los primeros meses?
Solo en las mañanas alrededor de 2 hrs y en las tardes se prolongaba casi hasta 4 a 5 hrs.
4.- ¿Qué cuidados ponía en práctica cuando dormía su hijo?
Recostándola de lado, con almohadas alrededor para que no se cayera de su cama.
5.- ¿a los cuantos años empezó a caminar?
Al año con 4 meses
6.- ¿a los cuantos años empezó a hablar?
Cumpliendo el año
7.- ¿Cuándo dejo de usar pañales?
Sigue usando el pañal hasta estos días, pero a los 3 años dejo de usarlo en gran medida actualmente solo lo usa en las noches.
8.- ¿cuando le salió su primer diente y que síntomas presento?
Su primer diente salió a los 8 meses, los síntomas que presento antes y durante el proceso fueron los siguientes: fiebre y diarrea
9.- ¿Qué tipos de juguetes ha utilizado su hijo desde el nacimiento?
Mordedoras cuando nació, después muñecas y cuando empezó a asistir al preescolar empezamos a comprar juguetes que estimularan su aprendizaje como rompecabezas, libros para colorear, etc.
10.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? ¿Cuáles fueron?
Si tuve, fue una amenaza de aborto
11.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo?
ResponderEliminarAl tener una amenaza de aborto tuve que tener 6 meses de descanso absoluto hasta que nació la pequeña.
12.- ¿tomo acido fólico?
Si
13.- ¿cada cuando asistía a revisión médica durante su embarazo?
Cada mes
14.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo?
Alrededor de 4 años, pero actualmente no
15.- ¿con que periodo daba pecho a su hijo?
Cada 2 horas hasta que cumplió los 5 meses, después cuando ella lo pedía
16.- ¿Cuándo dejo el niño la mamila?
Aun sigue usándolo, pero solo en las noches
17.- ¿aparte de su leche que alimento consumía su hijo? ¿Qué edad empezó a proporcionárselo?
Yogurt (danonino, yakutl), salchicha ya que actualmente no le gusta comer comida preparada solo le gusta la salchicha, su leche (nido), y lácteos fermentados. Debes en cuando come algo diferente pero no es muy frecuente.
18.- ¿cuenta con su cartilla de vacunación?
Si
19.- ¿cuenta con todas sus vacunas?
Si todas
20.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo desde el nacimiento?
Tuvo inflamación en los pulmones, por lo que llevo un tratamiento que duros 1 año y medio cuando ella tenía 3 meses, también tos y gripa
21.- ¿cuáles son las enfermedades que con mayor frecuencia presenta su hijo?
Tos y gripa
22.- ¿presenta su hijo alguna anomalía física o psicológica? ¿Cuáles son?
Presenta pies planos, pero no le gusta ponerse los zapatos ortopédicos porque le incomodan, pero la doctora ya advirtió que si no lo usa tendrá que usar unos fierros en los pies.
23.- ¿con que frecuencia lleva al niño al doctor?
Cuando solo está enferma
24.- ¿padece alguna enfermedad crónica? ¿Cuáles son?
No, solo que podría presentar en un futuro la inflamación de los pulmones si no se cuida, aunque ya ha llevado tratamiento la doctora ya lo advirtió
Ana Toledo Rios 1"b"
ResponderEliminarDesarrollo físico y psicomotor de los niños
Nombre: itzel
Género: femenino Edad: 6 años Peso: 19 kg Estatura: 117 cm
1.- ¿Cuánto peso el niño al nacer?
3 kg con 900 g
2.- ¿Qué cuidados aplicaba cuando bañaba al bebe?
Su baño consistía en agua tibia, con algodones en las orejas para que no se llenaran de agua, además que ella es alérgica al jabón por lo que no se bañaba con el por lo que se tuvo que comprar un jabón especial llamado alerjibon
3.- ¿Cuánto tiempo dormía el niño los primeros meses?
Casi no dormía, ya que lloraba demasiado
4.- ¿Qué cuidados ponía en práctica cuando dormía su hijo?
La colocaba en su cuna para que no se cayera en las noches, ya que la niña necesitaba cuidados extremos, además que le colocaba un mosquitero, con una almohada en la cabeza para que no se ahogara con la leche que consumía.
5.- ¿a los cuantos años empezó a caminar?
1 año con 3 meses
6.- ¿a los cuantos años empezó a hablar?
1 años con 6 meses
7.- ¿Cuándo dejo de usar pañales?
Al año y medio, ya que ella misma (la hija) pidió que ya no se lo pusieran porque la acaloraba demasiado
8.- ¿cuando le salió su primer diente y que síntomas presento?
A los 8 meses, los síntomas que presento fueron diarrea
9.- ¿Qué tipos de juguetes ha utilizado su hijo desde el nacimiento?
Usualmente muñecas, no peluches ya que es alérgica a ellos, además antes de que asistiera al preescolar se le compraba juguetes como libros interactivos para que ella estuviera adelantada un poquito más que los demás niños cuando ella ya asistiera al preescolar
10.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? ¿Cuáles fueron?
Si tuve un embarazo de muchas complicaciones
11.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo?
Tuve que tener un reposo absoluto, con muchas vitaminas
12.- ¿tomo acido fólico?
Por supuesto no me iba a arriesgar que mi hija naciera con un defecto
13.- ¿cada cuando asistía a revisión médica durante su embarazo?
Cada 15 días
Desarrollo físico y psicomotor de los niños
Nombre: Viviana
Género: femenino Edad: 6 años Peso: 15 kg Estatura: 112 cm
1.- ¿Cuánto peso el niño al nacer?
3kg con 500 g
2.- ¿Qué cuidados aplicaba cuando bañaba al bebe?
Algodón en los oídos, cargarla durante ese proceso para que no se ahogara.
3.- ¿Cuánto tiempo dormía el niño los primeros meses?
Demasiado, casi no lloraba por lo que solo la despertaba cuando tenía que alimentarla
4.- ¿Qué cuidados ponía en práctica cuando dormía su hijo?
No taparla para que no se asfixiara, acostarla de lado para que también no se asfixiara, almohadas al redor para que no se cayera de cama
5.- ¿a los cuantos años empezó a caminar?
1 año con 3 meses
6.- ¿a los cuantos años empezó a hablar?
7 meses
7.- ¿Cuándo dejo de usar pañales?
Pañales no uso, ya que le rosaban demasiado por lo que solo lo usaba cuando se tenía que Salir y llevarla conmigo
8.- ¿cuando le salió su primer diente y que síntomas presento?
A los 6 meses, sus síntomas que presento fueron que babeaba demasiado y que masticaba cualquier cosa que se le pusiera en frente de ella.
9.- ¿Qué tipos de juguetes ha utilizado su hijo desde el nacimiento?
Mordedoras de plástico cuando era bebe, después muñecas, y cuando asistió al preescolar algunas cosas que le ayudara a identificar los colores, forma y nombres de animales
10.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? ¿Cuáles fueron?
No presente ninguna complicación
11.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo?
Los normales ya que no tuve ningún riesgo por el embarazo
12.- ¿tomo acido fólico?
ResponderEliminarClaro
13.- ¿cada cuando asistía a revisión médica durante el embarazo?
Cada mes hasta que nació me hija
14.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo?
Alrededor de un año
15.- ¿con que periodo daba pecho a su hijo?
Cada vez que le tocaba y que yo consideraba que debía darle ya que a ella se la pasaba durmiendo
16.- ¿Cuándo dejo el niño la mamila?
Sigue tomando en mamila hasta el día de hoy
17.- ¿aparte de su leche que alimento consumía su hijo? ¿Qué edad empezó a proporcionárselo?
Quise darle comida preparada pero no quiso comérselo por lo que empecé a darle papilla de verduras y frutas eso empecé a dárselo a los 6 meses.
18.- ¿cuenta con su cartilla de vacunación?
Por supuesto
19.- ¿cuenta con todas sus vacunas?
Claro que si
20.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo desde el nacimiento?
Diarrea, vomito, temperatura, gripa, tos
21.- ¿cuáles son las enfermedades que con mayor frecuencia presenta su hijo?
Gripa con tos y fiebre
22.- ¿presenta su hijo alguna anomalía física o psicológica? ¿Cuáles son?
No
23.- ¿con que frecuencia lleva al niño al doctor?
Cada vez que se enferma
24.- ¿padece alguna enfermedad crónica? ¿Cuáles son?
No
Alejandra Castillo Figueroa
ResponderEliminarAna Toledo Rios 1"b"
Desarrollo físico y psicomotor de los niños
Nombre: Monserrate
Género: femenino Edad: 4 años Peso: 16 kg Estatura: 97 cm
1.- ¿Cuánto peso el niño al nacer?
2 kg con 900g
2.- ¿Qué cuidados aplicaba cuando bañaba al bebe?
Algodón en los oídos para que no taparan y se infeccionaran, agua con esponja suave para que no se raspara
3.- ¿Cuánto tiempo dormía el niño los primeros meses?
Casi no dormía ya que lloraba con mucha frecuencia
4.- ¿Qué cuidados ponía en práctica cuando dormía su hijo?
Le colocaba almohadas alrededor para que no cayera durante la noche
5.- ¿a los cuantos años empezó a caminar?
Al año con 3 meses
6.- ¿a los cuantos años empezó a hablar?
Cumplido el año
7.- ¿Cuándo dejo de usar pañales?
A los 2 años y medio
8.- ¿cuando le salió su primer diente y que síntomas presento?
Le salió su primer dientito a los 6 meses, pero a ella no se le manifestaron ningún síntoma de molestia
9.- ¿Qué tipos de juguetes ha utilizado su hijo desde el nacimiento?
Ella presento un gran interés por los trastecitos de juguete y los de verdad, sonajas
10.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? ¿Cuáles fueron?
Claro ya que ella se adelanta al parto por lo que se tuvo que realizar un necesaria ya que ella al nacer su corazón latía mas rápido de lo normal por lo que estuvo que estar observaciones por unos días
11.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo?
Lo usual ya que los primeros 8 meses no se presento ninguna anomalía
12.- ¿tomo acido fólico?Si
13.- ¿cada cuando asistía a revisión médica durante el embarazo?
ResponderEliminarCada mes
14.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo?
1 año con 3 meses
15.- ¿con que periodo daba pecho a su hijo?
Cada 3horas hasta que cumplió los tres meses
16.- ¿Cuándo dejo el niño la mamila?
No lo ha dejado aun
17.- ¿aparte de su leche que alimento consumía su hijo? ¿Qué edad empezó a proporcionárselo?
Empecé a darle hígado, frutas y verduras, se lo empecé a dar desde a los 6 meses
18.- ¿cuenta con su cartilla de vacunación?
Si
19.- ¿cuenta con todas sus vacunas?
Todas completitas
20.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo desde el nacimiento?
Pues ha tenido un largo historial de enfermedades a su corta edad ya que a ella le ha dado enfermedades como papera, conjuntivitis, diarrea, vomito, varicela(3 meses), infección en los oídos
21.- ¿cuáles son las enfermedades que con mayor frecuencia presenta su hijo?
Dolor de estomago, fiebre, tos y gripa
22.- ¿presenta su hijo alguna anomalía física o psicológica? ¿Cuáles son?
Ninguna
23.- ¿con que frecuencia lleva al niño al doctor?
Cada vez que se enferma
24.- ¿padece alguna enfermedad crónica? ¿Cuáles son?
Ninguna
Desarrollo físico y psicomotor de los niños
ResponderEliminarNombre: Cristian de Jesús
Género: masculino Edad: 5 años Peso: 24 kg Estatura: 110 cm
1.- ¿Cuánto peso el niño al nacer?
3 kg con 500 g
2.- ¿Qué cuidados aplicaba cuando bañaba al bebe?
Le colocaba algodones en los oídos para que no le entrara agua en los oídos, para que más adelante no desarrollara una infección en los oídos, además de no sumergirlo por completo para que no ahogara.
3.- ¿Cuánto tiempo dormía el niño los primeros meses?
Todo el día dormía solo lo despertaba para que comiera, bañarlo y limpiarlo. Ya que la noche no dormía.
4.- ¿Qué cuidados ponía en práctica cuando dormía su hijo?
Le colocaba alrededor de su cuna una tela mosquitero para que los moscos no lo molestaran cuando el dormía.
5.- ¿a los cuantos años empezó a caminar?
1 con 2 meses
6.- ¿a los cuantos años empezó a hablar?
Al año
7.- ¿Cuándo dejo de usar pañales?
Al año ya para el era muy incomodo
8.- ¿cuando le salió su primer diente y que síntomas presento?
A los 8 meses le salió su primer dientito, los síntomas que se presentaron fueron los siguientes: diarrea y babeaba un poco
9.- ¿Qué tipos de juguetes ha utilizado su hijo desde el nacimiento?
Su preferido y que no ha dejado aun es un perrito de peluche, además de sus carritos y triciclos.
10.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? ¿Cuáles fueron?
No presente complicaciones en mi embarazo
11.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo?
Ninguno en especial, ya el embarazo se desarrollaba de una forma formidable.
12.- ¿tomo acido fólico?
Claro
13.- ¿cada cuando asistía a revisión médica durante su embarazo?
ResponderEliminarCada mes
14.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo?
No le di pecho, solo le daba mamila.
15.- ¿con que periodo daba pecho a su hijo?
No le dio pecho al hijo (y no nos respondió porque no le daba pecho a su hijo)
16.- ¿Cuándo dejo el niño la mamila?
El niño dejo de beber de su mamila cumplidos los 3 años
17.- ¿aparte de su leche que alimento consumía su hijo? ¿Qué edad empezó a proporcionárselo?
Consumía las verduras y frutas, empecé a dárselo a partir de los 6 meses
18.- ¿cuenta con su cartilla de vacunación?
Claro
19.- ¿cuenta con todas sus vacunas?
Si
20.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo desde el nacimiento?
Gripa, calentura, diarrea
21.- ¿cuáles son las enfermedades que con mayor frecuencia presenta su hijo?
Gripa con tos y calentura.
22.- ¿presenta su hijo alguna anomalía física o psicológica? ¿Cuáles son?
Ninguna
23.- ¿con que frecuencia lleva al niño al doctor?
Solo cuando se enferma
24.- ¿padece alguna enfermedad crónica? ¿Cuáles son?
No
DESARROLLO PRENATAL EN EL PROCESO DEL NACIMIENTO
ResponderEliminarEl papel que asume la mujer en la sociedad, es la ser “procreadora”, al cual debe estar lista o en las mejores condiciones propicias, tanto físicas como emocionales para poder asumirla.
La etapa prenatal es muy importante en la vida del ser humano, pues es a partir de esta que se tiene antecedentes sobre el origen de la conducta posteriores de este.
Por lo que es necesario analizar ¿Cómo se desarrolla el feto?, tanto en los factores gestacionales, fetales y aspectos internos, al cual estovo expuesto.
Estos influyen tanto en la conducta, como en las características físicas que se hubiesen desarrollado en el feto (esto afectándole), durante el embarazo.
Sin embargo estos factores a lo que estuvo expuesto en esta etapa, no son totalmente decisivas, pues estos son aspectos primarios y como el tiempo pueden evolucionar e ir modificándose.
Para ello debemos conocer el cronograma del desarrollo fetal:
En la segunda semana el corazón empieza a latir.
En la tercera semana, se genera un desarrollo neural en la aparición del canal medular y de las vesículas cerebral y óptica, adquiere la figura de una salamandra, se da una formación de la cabeza y anillos del sistema nervioso central.
En la cuarta semana, ya están formados los brazos y las piernas.
(Durante el primer mes la madres pueden percibir manifestaciones de su embarazo a través de síntomas, sin embargo no se presentan los mismos síntomas en el embarazo no son iguales para cada mujer. De hecho, sus propios síntomas pueden realmente ser diferentes a partir de un embarazo a otro. Algunos de estos síntomas son:
Periodo interrumpido, fatiga, dolor de pecho, nauseas, vértigo o desmayos, apetito repentino, sensibilidad con los aromas, ardor en el estomago, cambios de humor, dolor de espalda, etc.)
En el segundo mes, ya le han aparecido casi todos los órganos, empieza a moverse, adquiere una figura aproximada al del ser humano, desde este momento su cabeza empieza a ser más grande que su cuerpo.
En la sexta semana ya empieza a surgir, si existen problemas de compatibilidad sanguínea con el factor RH.
En el tercer mes, se puede distinguir el sexo del bebe, ya están funcionado todos los componentes para la conducta neuromuscular en el nivel simple de arco reflejo, se da la primera respuesta con mediación neural a la estimulación táctil, pero la respuesta es muy difusa; se da una maduración del riñón.
Cuarto mes, ya están desarrollados casi todas las respuestas manifestadas por el neonato (deglución, reflejos abdominales), excepción de la respiración, voz, presión, succión, respuestas sensorias especiales y tendinosos. Los huesos se desarrollan; aparecen una gran diversidad de respuestas, tanto espontaneas como provocadas.)
Quinto mes, empieza a moverse más, su cuerpo empieza a cubrirse de vello, su latido puede oírse, la comunicación se da atreves de vibraciones; aparecen los reflejos de prensión y de banbiski.
Sexto mes, empiezan los movimientos cinegéticos y los reflejos tendinosos, de moro, succión y de cornea.
Séptimo mes, su cerebro se desarrolla más rápidamente, los ojos se abren, se cierran y parpadean, se puede visualizar muy bien en los aparatos y puede emitir un llanto débil.
Octavo mes, hace muecas, sonríe y puede distinguir sabores.
ResponderEliminarNoveno mes, la movilidad se ve disminuida, ya que se prepara para su salida, el feto adquiere más peso y actividad neuromuscular.
Una vez que ya sabemos cómo se desarrollo, semana por semana, mes por mes; corresponde adentrarnos ¿cómo afecta los factores gestacionales? ¿Cuáles son estos? Y introducirnos a situaciones que fueron experimentadas por las madres y repercutieron en el actuar del niño en su futuro, con respecto a unas entrevistas realizadas a madres con hijos de 0 a 7 años de edad y analizadas posteriormente.
La comunicación atreves de la placenta. La placenta es un órgano, que verifica el intercambio selectivo de las todas las sustancias del sistema circulatoria de la madre y del feto, de manera que la madre suministras oxigeno y elementos nutritivos.
Al cual las madres durante su embarazo tiene que alimentarse adecuadamente; ya que la alimentación determina el estado de salud que tendrá el bebe, como: bajo peso en los fetos y bebes, raquitismo, mayor riesgo de aborto, partos muertos, deformaciones, mortalidad infantil y enfermedades como la anemia.
Eso vendría a respondernos el caso de la niña llamada Jacqueline (niña 1), que tuvo un peso un poco bajo 2.750, debido a que la madre no tuvo una alimentación satisfactoria, a esto también le sumamos el factor de que la madre de esta pequeña, su edad en el momento de que se embarazo oscilaba en los 42 años, pues ya hacía 14 años de su ultimo embarazo, porque la madre con este nacimiento ya es su 4° hijo; al cual también se produjo durante el embarazo “riesgo o peligro de aborto” que la mantuvo en reposo en los últimos 6 meses del embarazo. Pues la niña hoy en día presenta problemas para hablar a pesar que ya tiene 4 años, esto se dio posiblemente a las complicaciones que manifestaron durante el embarazo.
De igual forma ocurrió en el caso de Monserrate (niña 4), que nació con un peso de 2.900, debido a que el embarazo fue el primero de la madre, todo marchaba bien, si embargo en el octavo mes, se presentaron complicaciones, se produjo un parto prematuro, ya que el corazón feto latía mas rápido de lo común, al cual podría ser una respuesta, de que la niña actualmente mida 97 y tenga 4 años de edad y un peso de l6 Kg, esto producido a esas complicaciones experimentadas, la niña tiende a tener una complexión delgada. Sumándose a esto que a su corta edad ya presento diversas enfermedades como paperas, conjuntivitis, diarrea, vomito, varicela, infección en los oídos esto pudo ser provocado por que la madre no se alimento adecuadamente, durante su gestación generando en Monserrate posible desnutrición que la hace propensa a las enfermedades.
Los aspectos emocionales con que se enfrenta la madre repercuten, como la irritabilidad, actividad excesiva de la madre, el miedo, la ira, la ansiedad prolongada.
CONDUCTAS Y CAPACIDADES DEL NEONATO Y DEL INFANTE
ResponderEliminarYa estableciendo los diferentes conocimientos del desarrollo del niño, ahora vamos a enfocarnos respecto a las conductas y capacidades que desarrollara el neonato.
Esto me recuerda que las mamas deben de saber que es lo que pasa en el desarrollo del niño dentro de sus vientres como fuera, me decía una mama que ella nunca pensó que fuera tan importante su estado emocional o la estimulación que se le da a los niños, enfermedades que pueden padecer a causa de su desarrollo, ella misma nos dice que como lo sabrán si nunca tuvieron esos conocimientos, si ni los doctores que son los que saben deberían de decirles que hay que hacer.
Es por esto que les daremos una pequeña recapitulación sobre las conductas del neonato.
Entendemos que en esta etapa el niño ya ha terminado de desarrollar sus órganos, el niño ya defeca individualizadamente y su alimentación depende de la capacidad de succión ya no de la madre.
El niño necesita interacción con los sujetos del exterior para obtener aprendizajes o reforzar los que ya trae (Conocimientos innatos); como sabemos el niño ya trae organizada la conducta dependiendo de lo vivió en su periodo dentro del útero.
Ya con más calma después se van a desarrollar conductas que dependieron de su desarrollo por ejemplo hay dos tipos de conductas:
La conducta operante o refleja: es controlada por los estímulos (condicional) es una forma de aprendizaje controlada por el ambiente es decir es la respuesta de la estimulación que se le hizo al niño.
Dentro de esta conducta entra el refuerzo positivo este indica ya no volver a realizar alguna acción que te lastimo (razonamiento).
Ejemplo: un niño que juega en la tierra y ve una lomita de tierra que es el hogar de las hormigas, va y lo toca y estas le pican, cuando el niño se le vuelva a presentar lo mismo automáticamente pensara 3 veces si tocara la lomita.
Conducta negativa o no refleja: es donde no se responde al estimulo. En estos casos quiere decir que el niño tiene un problema de reflejo y es donde se acude a picarle la parte del estimulo.
Nota: la primera respuesta es la refleja y después la operante.
En el momento que el niño ya esta apto se les practica ciertas estimulaciones o de manera inconsciente suelen pasar pero no se sabe como se llama esas posiciones o estimulaciones.
Las posiciones son las siguientes:
Decúbito dorsal (boca arriba)
Decúbito prono (boca abajo, flexión en las piernas y pies)
Decúbito lateral (de lado)
Decúbito supino (boca arriba mirando al cielo)
ResponderEliminarEstas se presentan en los siguientes estímulos como:
• En posición decúbito dorsal, se estimula la planta del pie y este tiene una respuesta de flexión del tobillo, rodilla y cadera. ( reflejo de triple flexiono retirada)
• En posición decúbito dorsal , se estimula la pierna flectada y tiene la repuesta de flexionar o alargar la otra pierna.( reflejo extensor de empuje)
• Posición decúbito dorsal se tiene una pierna extendida y la otra flexionada tiene la repuesta de la que estaba extendida se flexiona y la flexionada se estira. (reflejo de extensión cruzada)
• Posición decúbito dorsal se estimula el índice de la mano y tiene la respuesta de que el niño te aprieta el dedo del que lo estimulo.(prensión tónica)
• Se estimula la comisura de la boca del niño este tiene como repuesta rotar y desviar los labios hacia el lado de la estimulación (succión tónica).
• Se sostiene al niño con los pies apoyados en el piso y el niño inicia una marcha regular y coordinada (marcha automática).
• Posición decúbito dorsal se estimula con un ruido y el niño responde con extender los brazos y después los lleva a la línea (reacción del moro).
• Se suspende al niño en posición bípeda, hacer rebotar una superficie lisa va querer tocar con las piernas el piso (reacción apoyo positivo o sostén).
• Se le mantienen de pie sobre la superficie el niño inmediatamente flexiona las piernas (reacción de apoyo negativo)
• Si ponemos a niños con los ojos vendados, suspenden boca abajo el niño inmediatamente busca el equilibrio horizontal (laberintico de la cabeza).
• El niño en posición sentado se impulsa a los lados , el niño hace uso de los brazos para no caerse (equilibrio lateral)
• El niño se sienta y se recarga hacia atrás este extiende los brazos para encontrar el equilibrio.
Debemos entender que estas manifestaciones de conductas se manifiestan de diferentes maneras en los niños porque tenemos adquisiciones filogenéticas de las ontogeneticas, pero para entender esto debemos tener claro que filogenética es algo que tenemos los seres humanos la variación es la ontogenetica son los que se desarrollan individualmente.
Es por esto que baguski nos dice “nadie es igual, ni siendo gemelos, el hombre es universal y que se desarrollan dependiendo del ambiente, a partir de los estímulos donde se presenta”.
Paige nos dice que entraremos en 3 etapas de ontogénesis (génesis del nacimiento, onto dentro de nosotros).
Primero debemos saber que hay esquemas sensioriomotrices y cognoscitivos y estas tienen estructuras de cómo organizarlas y cada individuo tiene la forma intelectual de adaptarse a la nueva conducta y estos tienen tres procesos el medio, asimilación y acomodación. Esto nos lleva a decir que el niño es aquel ser inteligente capaz de adaptarse a los nuevos conocimientos adquiriendo esa información y ajustándola mediante la repuestas adquiridas.
ResponderEliminarEl niño muestra mayor curiosidad cuando algo es nuevo, como en los sabores y colores y ellos aprenden con el método de ensayo y error.
Si bien las principales manifestaciones de conducta que vemos comúnmente son el llanto, las respuestas de alimentación, el sueño y la respuesta al dolor.
Si bien sabemos lo mas común que hacen las madres cuando sus hijos llorar es buscar el motivo por el cual lo hacen y por lo regular ellas piensas que son por hambre o alguna molestia física, y sin dudar esta manifestación de conducta es una forma de comunicación con las madres, y esto lo hacen para satisfacer las necesidades que estos tienen.
Las primeras semanas de vida los bebes lloran a un promedio de dos horas diarias, como vemos en las entrevistas las mamas nos contestaron que sus hijos lloraban a causa de tener hambre, por calor, o algún malestar físico, y también algunas nos dijeron que porque sus hijos lloraban y no las dejaban dormir una hipótesis a esto es que las mamas pudieron estar muy ansiosas durante el embarazo.
Como se había mencionado anteriormente el niño ahora se alimentara dependiendo de la capacidad de succión que este tenga, y en esto se ve la estimulación de los labios porque con esto el niño busaca hacia donde se estimulo y se desarrolla el sentido de succión, las mamas entrevistadas les dan de comer cada 3 horas que el modo de saber que si tienen hambre es por el llanto o porque el niño ya esta acostumbrado a esto.
El sueño es una actividad mental, donde se pasan escenas que los niños expresan emociones durmiendo. Se piensa que los niños sueñan con animales en todos los ámbitos. Por lo general las madres entrevistadas nos dijeron que sus hijos duermen todo el día y solo se levantan para comer, otras nos dicen que duermen todo el día y lloran toda la noche.
En los primeros días el niño no tiene o siente dolor, el dolor corre hacia el sistema nervioso central, los estímulos serán a partir de los sentidos, el niño que no responda a los sentidos tiene problemas y este necesita ver la causa por la cual no siente.
El niño no puede ver a más de 10 cm, y muestra preferencias por ciertos diseños, formas, figuras y rostros. Y se nota mas por lo rostros esto indica que reconocerá mas rápidamente los rostros de las personas que estuvieron mas cerca de el durante el periodo de gestación.
A partir del nistagmo optocinetico los niños empiezan a distinguir los 3 colores básicos (azul, verde, rojo).
ResponderEliminarLos niños cuando tienen alguna sensación emocional experimentan la audición. Hay problemas de audición cuando la trompa de estaqueo puede esta obstruido por el líquido amniótico.
En el sentido del gusto y el olfato los niños es un desarrollo mínimo, porque están acostumbrados a un mismo sabor, ya cuando se le empieza a brindar otros alimentos con diferentes sabores, el niños constituirá que le cae mejor y lo que no le gusta y esto lo manifestara con el rechazo de la comida o con el llanto.
En el olfato del niño nacido solo responde a los olores desagradables que son los que se encuentran en su ambiente posteriormente ira adquiriendo otros olores en su ambiente que lo hare identificar en cual se siente mejor.
Y los niños buscan su sensibilidad térmica y esto se manifiesta que cuando hace frio el niño se mueve para regular su temperatura y cuando hace calor se adormece.
NUTRICION EN LA INFANCIA
Un problema que se presenta en el desarrollo de los niños es la desnutrición y esta afecta en la deficiencia en su desarrollo psicomotor, lenguaje, audición, coordinación, habilidades motoras, coeficiente intelectual, al igual que estos niños son mas propensos a adquirir enfermedades a los que les va bien sobreviven y algunos otros mueren a causa de la desnutrición.
Pero ¿Por qué se presenta la desnutrición? Porque los niños tienen una ingestión deficiente, consumen más productos con contenidos calóricos y con bajo contenido proteico. Muchos piensan que el niño gordito es aquel que esta bien alimentado pero esto no es así, la complexión del niño no influye en la nutrición de este.
Como en nuestro organismo no se encuentran los 5 tipos de alimentos presentes para el funcionamiento adecuado del organismo, este no cuenta con la cantidad de nutrientes necesarios para cubrir las funciones metabólicas normales.
En base a las entrevistas de peso y talla realizadas haremos las comparaciones con respecto a la tabla de ramos Galván para ver que niños están desnutridos o con sobrepeso.
ResponderEliminar Nombre: Jacqueline, Género: femenino, Edad: 4 años, Peso: 15 kg Estatura: 102 centímetros; revisando la tabla nos dice que una mujer de talla de 102 cm debe pesar 14 985, como vemos Jacqueline no esta en riesgo de desnutrición.
Nombre: Monserrate; Género: femenino; Edad: 4 años; Peso: 16 kg; Estatura: 97 cm; en la fila de talla de 97 cm de las mujeres nos dice que deben tener un peso de 13 625 kg, con esto vemos que Monserrate no esta en riego de desnutrición pero habría que evaluar si esta en riesgo de sobrepeso porque tiene 2 375 arriba del peso normal.
Nombre: Cristian de Jesús; Género: masculino; Edad: 5 años; Peso: 24 kg; Estatura: 110 cm; revisando la lista de tallas (110 cm) de hombres el peso adecuado (17 300 kg), Cristian de Jesús, esta por arriba del peso normal, no esta en riesgo de desnutrición pero si de sobrepeso.
Nombre: Alexis; Género: masculino; Edad: 2 años; Peso: 18 kg; Estatura: 80 cm; revisando la tabla de hombres de talla 80cm debe pesar 9 945 kg, vemos que Alexis no tiene riesgo de desnutrición pero para su edad tiene sobrepeso.
Nombre: Williams; Género: masculino; Edad: 5 años ; Peso: 16 kg; Estatura: 105 cm; vemos en la tabla que la talla de 105 cm de hombres deben de pesar 15 950 kg, Williams esta en riesgo de desnutrición.
Con esto podemos ver que los 1 niña esta en una talla normal con respecto a su peso, mientras tenemos 3 en riesgo de sobrepeso y uno en riesgo de desnutrición.
Pero notamos que los niños desnutridos están mas presentes en las zonas rurales porque las mujeres no se alimentan adecuadamente durante el embarazo y siguen haciendo los trabajos pesado, y por su cultura ofrece alimentación común que consumen los adultos. Es por lo que dicen que a mayor educación de las madres , alimentación mas saludable. La desnutrición en el aspecto clínico los dividen en termino marasmo y kawashiorkor, el primero se presenta en niños menores de un año y el segundo en los de preescolar ¿pero como podemos saber si un niño esta desnutrido? Pues en los niños desnutridos tienen lesiones en la piel, mucosas y pelo. Existen distintos grados de desnutrición que van de primer grado que esta comprendido entre los 10% y 24% de lo esperado de acuerdo a su edad desnutrición de segundo grado esta entre los 25%y 40% y de tercer grado cuando hay una perdida mayor de los 40%.
ResponderEliminarPOBLACIÓN Y SALUD
México, ha logrado avanzar en materia de salud, en su población de manera nacional, pero no se pude opinar del mismo término al nivel estatal, es aquí donde se genera una inequidad pues entre mas marginado se encuentre una población dentro de un estado menos servicio de salud tiene acceso .
La tasa de mortalidad infantil, se vincula con el nivel de escolaridad que presenten los padres, y sobre todo el de la mujer, pues ella, es la que se relaciona de una manera más directa con el niño por más tiempo, porque se comprobó que entre más escolaridad se posea, disminuye el riesgo de la mortalidad infantil, pues se tiene mas conocimientos sobre aspectos de cómo, es necesario tener buenos cuidados antes y después del embarazo y sobre cuáles son.
Las que no tiene esa oportunidad de acceder a ella o tuvieron una escolaridad deficiente, el cual genera un cuidado insuficiente por parte de ellas hacia sus hijos.
De igual forma la educación, desempeña un rol muy importante en la nutrición de los niños, pues madres que presentaron un nivel mayor de educación, estas tiene menos porcentaje de niños que presentan problemas de desnutrición que las madres que su nivel de instrucción es baja, presentan circunstancias que hace que los niños sean más propensos a desarrollar cualquier otro tipo de enfermedades debido a que ya no tienen los suficientes anticuerpos que los protejan.
Es aquí que se forja la desigualdad tanto en las zonas marginadas y las de mayor desarrollo, en aspectos tanto en la salud como en la educación.
ResponderEliminarSe vislumbran las principales causas de muerte de los infantes, a raíz de los problemas que fueron presentados durante el embarazo o después de embarazo debido a cuidados que les fueron empleados como: influenza, afecciones en el periodo perinatal, neumonía, enfermedades infecciosas intestinales y deficiencias en la nutrición.
La nutrición es un apartado muy importante, pues dos indicadores son utilizados para medir el grado de desnutrición de la población, son los retrasos en el crecimiento en la talla y el peso. Donde de igual manera se genera más en las zonas rurales que las zonas urbanas.
Entonces se buscan alternativas para que en la población no se genere niveles tan altos de desnutrición, entonces una respuesta llega, es la leche materna pues esta contiene nutrimentos, elementos inmunológicos y que protege de manera importante de enfermedades infecciosas.
Para ello se tiene que cumplir un periodo mínimo y exclusivo sin combinación de cualquier otro alimento en el periodo de los 4 primeros meses de vida.
En las entrevistas que realizamos preguntamos a las madres cuanto tiempo dieron leche materna a sus hijos los cuales estas fueron sus respuestas:
Jacqueline, recibió leche materna hasta los 4 años, pero la madre comenzó a complementarlo después de los 3 meses de nacida, al cual no cumplió lo establecido, pero lo recompenso por todo el tiempo que aun lo sigue consumiendo.
Itzel, recibió leche materna sin complemento cumpliendo los 3 meses de vida, a partir de ese momento la madre ya no le dio leche materna y lo remplazo con formula conjuntamente con verduras y frutas (papillas)
Viviana, recibió leche materna hasta haber cumplido el año, pero recibió leche sin complementos hasta los 6 meses, lo cual a partir de este periodo se le suministro verduras y frutas (papillas). A lo que se puede concluir de este caso, la madre desde la etapa prenatal llevo un buen cuidado de su embarazo, pues se alimento y no estuvo expuesta a circunstancias que afectaran su estado emocional, el cual no presento complicaciones y le suministro una buena alimentación durante el periodo recomendado, el cual la niña actualmente, casi no se enferma y tiene muchas energías.
Monserrate recibió leche materna hasta los haber cumplido 1 año con 3 meses, ella recibió complementos después de los 6 meses de vida, donde la madre empezó alimentarla con hígado, frutas y verduras (papillas). Sin embargo aunque este caso completo el nivel mínimo de tiempo que se le suministra leche materna sin complementos debido a los factores genéticos pues ellas es propenso a enfermedades.
Cristián de Jesús no recibió leche materna debido a que la madre no pudo dárselo por cuestiones medicas, al cual Cristian desde el momento de su nacimiento ingirió complementos o mejor dicho suplemento (formula) hasta los seis meses de ahí en adelante se le proporciono comida como frutas y verduras (tanto naturales como papillas), la madre nos dijo que el niño no presenta alguna consecuencia de ni haber ingerido leche materna, sin embargo no se lo podemos creer del todo su argumento, pues el niño es más grande de lo normal de acuerdo con su edad y peso, además de que en lo personal pudimos apreciar durante su crecimiento que es un niño hiperactivo, que no dejaba de llorar si no lo llevaban de paseo.
ResponderEliminarEstos fueron datos de casos particulares que nos arrojo las entrevistas realizadas.
Hablando de una manera más general, un aspecto que interviene en la nutrición de las familias mexicanas es el nivel socioeconómico, esto determina el acceso al consumo de estas y la orientación del consumo de una manera selectiva y apropiada.
Pues muchas familias no tiene el poder adquisitivo para poder consumir alimentos de una manera variada, y la otra es que la familia muchas veces no está consciente de que se debe equilibrar los alimentos que deben ser consumidos y solo consumen lo ellos creen que es adecuado, sin tomar en cuenta la tabla nutricional que establece la cantidad y el tipo de comida que debe ser consumida.
Pues la desnutrición propicia las enfermedades infecciosas como los diarreicos.
Hoy en día, aun representa un problema las enfermedades diarreicas y respiratorias, pero se ha generado un control, pero las muertes por este padecimiento siguen apareciendo debido a que, aun en las zonas maginadas no se les da las debidas atenciones que correspondiese prestarles a la población, entonces la solución sería que se diera información, orientación y servicios médicos a estas familias para poder disminuir estas muertes y las enfermedades infecciosas.
ALEJANDRA CASTILLO FIGUEROA
ANA TOLEDO RIOS
1"B"
ENTREVISTA
ResponderEliminar1.- ¿Cuántos embarazos ha tenido?
2.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo?
3.- ¿Cuántas veces asistió a su control médico?
4.- ¿Tuvo algún problema o complicaciones durante su embarazo?
5.- ¿Amamantó a su hijo?
6.-¿Por cuánto tiempo?
7.- ¿Qué cuidados tuvo después del embarazo?
8.- ¿Qué tipo de embarazo tuvo normal o cesárea?
9.- ¿Qué alimentación tuvo el niño después del parto y durante los 2 primeros meses?
10.- de los siguientes incisos de alimentos que le mencionare, elija cuales son los que consume mas su hijo a la semana, solo puede elegir 3
• Carne de res
• Carne de pollo
• Pescado
• Verduras
• Leche
• Yogurt
• Frutas
• Huevos
• quesos
11.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas?
12.- ¿Su niño ha padecido alguna enfermedad?
13.- ¿Su hijo cuenta con un seguro de vida? ¿Cuál?
14.- ¿A los cuántos años su hijo empezó a hablar?
15.- ¿A los cuántos años su hijo empezó a caminar?
NIÑO 1 Génesis Morales López
ResponderEliminarPeso: 11 Kg. Edad: 1año Estatura: 55cm
Peso al nacer: 3 Kg. Estatura: 30
1. He tenido 2 embarazos.
2. Los cuidados que tuve fue que no cargaba cosas pesadas, guardaba reposo, tomaba mis vitaminas, tomaba el ácido fólico; y además comía lo normal.
3. Asistí a mi control médico sólo a los 5 meses, debido a la muerte de un familiar ( mi hermana)
4. No, gracias a Dios ninguna complicación se me presentó.
5. Sí amamanté a mi hija,
6. La amamanté durante un año y posteriormente le brinde leche de fórmula.
7. Mis cuidados después del embarazos fueron; guarde mucho reposo, además de la cuarentena, tomaba ju7go de arroz, totopo con queso y me faje.
8. A pesar de que tenía 16 años de edad, tuve un parto normal.
9. La alimentación que tuvo mi hija fue, que al principio tomó leche materna y posteriormente papillas.
10. Carne roja, carne blanca, huevos, frutas y frituras.
11. Sí cuenta con todas las vacunas.
12. SÍ, las típicas enfermedades como la gripe, la tos y la temperatura.
13. Sí, el IMSS.
14. Habló a los 9 meses.
15. Empezó a caminar al año y dos 2 meses.
NIÑO 2 Daniela Guadalupe Carreño Orozco
ResponderEliminarPeso: 15 Kg. Edad: 4 años y 4 meses Estatura: 1mtr.
Peso al nacer: 3 Kg. Estatura: 30 cm
1. La verdad es que tuve 4 embarazos pero en ellos tuve un aborto ( por un accidente, es decir por un antojo ya qu8e no sabía si estaba embarazada)
2. Tomé ácido fólico, comía frutas y verduras, comía caldos como el de pollo entre otros.
3. Asistí todas las veces.
4. Sí tuve una complicación al término de 4 meses de embarazo; este riesgo fue debido a que se me abría la parte vaginal entre 1 y 2 cm es por ello que tuve que internarme a un hospital durante una semana y posteriormente tuve reposo absoluto.
5. No, debido a que no contaba con leche materna.
6. Le tuve que dar leche de fórmula desde el nacimiento hasta los 2 años.
7. Me ligue para evitar embarazarme nuevamente, tuve una dieta por la ligación, guardé la cuarentena, no cargaba cosas pesadas, etc.
8. Tuve un parto normal.
9. Simplemente le di leche de fórmula.
10. Carne roja, carne blanca, huevos, fruta y frituras.
11. Sí, cuenta con todas las vacunas.
12. Ha padecido las enfermedades comunes como lo es la gripe, el vómito, la diarrea, la tos, la fiebre, etc.
13. Tiene el de PEMEX.
14. Empezó a hablar al año.
15. Empezó a caminar a los 9 meses.
NIÑO 3 Carlos David Pérez Orosco
ResponderEliminarPeso: 21kg. Edad: 6 años Estatura: 1.17mtr.
Peso al nacer: 3,5 Kg. Estatura: 32 cm
1. He tenido dos embarazos
2. Me cuide guardando reposo comía de manera normal y asistí constante mente al medico.
3. Si tuve un control medico asistí cuatro veces al doctor.
4. Si padecí de una amenaza de aborto.
5. Si lo amamante
6. Durante 9 meses
7. Yo casi no tuve cuidados solo la cuarentena el niño estuvo todavía una semana en el hospital porque su sangre se contamino por que estaba pasando su hora después que salio lo vacunamos.
8. Tuve un embarazo riesgos y me tuvieron que practicar una cesárea.
9. Solo lo amamante.
10. Carne blanca, huevo, verdura, cereal y queso.
11. Si.
12. Enfermad no, pero sufrió una quemadura de segundo grado.
13. Si, con seguro popular.
14. 4 años.
15. 9 meses.
NIÑO 4 Diego Amir Sánchez Lozano
ResponderEliminarPeso: 17 kilos Edad: 4años Estatura: 1mtr.
Peso al nacer: 2,5 Kg. Estatura: 25
1. He tenido 3 embarazos hasta la fecha.
2. Los cuidados que tuve durante el embarazo fue que comía brócoli, carne hígado de res, jugo de naranja con ácido fólico.
3. Asistí todas las veces a mi control médico, es decir cada mes.
4. La verdad no tuve ningún problema u complicación.
5. Sí amamante a mi hijo.
6. Durante 7 meses.
7. Los cuidados que tuve después de mi embarazo fue guardar la cuarentena, tomaba las vitaminas que me recetó el doctor.
8. Mi parto fue normal.
9. La alimentación que tuvo mi hijo fue qu7e tomó leche materna y de fórmula, papillas, frutas y verduras cocidas.
10. Carne roja, carne blanca, verduras, huevos, fruta y cereal.
11. Efectivamente mi hijo sí cuenta con todas sus vacunas.
12. Sí, tiene la enfermedad del reflujo cuando desde los 7 meses de nacido.
13. Sí ISSTE
14. Empezó a hablar a los 9 meses (balbucear)
15. Empezó a caminar al año.
NIÑO 5 José Alberto Martínez Orozco
ResponderEliminarPeso: 20 Kg. Edad: 7 años Estatura: 1 mtr. Con 30 cm.
Peso al nacer: 4kg. Estatura: 36 cm
1. Tuve 5 embarazos, pero dentro de ellos fueron 3 abortos debido a que no sabía si estaba embarazada.
2. Los cuidados fueron de que: lleve muy bien mis chequeos en el SS, tomaba ácido fólico, vitaminas como el hierro, me puse la vacuna contra el tétanos.
3. Asistí 9 veces, es decir cada mes.
4. Sí tuve una complicación; la cual constó por un antojo realizado a los 6 mese de embarazo, lo que implicó dolores en el vientre, y sangrado, pero afortunadamente no pasó a mayores.
5. Sí amamante a mi hijo.
6. Durante 9 meses.
7. Los cuidados que tuve después de mi embarazo fue; me fajarme, no levantar cosas pesadas, limpiaba constantemente la herida, comía verduras en caldos, frutas etc.
8. Tuve un parto de tipo cesárea.
9. Le brindé leche materna, de fórmula, gerber, frutas y verduras cocidas.
10. Carne roja, verdura, huevos, frutas y frituras.
11. Si, tiene todas las vacunas.
12. Ha tenido gripe, calentura, fiebre, tos, vómito etc.
13. Tiene seguro popular.
14. Empezó a los 2 años ( pienso que fue debido a que no le platicaba, ni le cantaba)
15. Al año.
INTRODUCION
ResponderEliminarDe acuerdo alas diferentes investigaciones que se han realizado en relación al desarrollo y crecimiento de los niños, se ha visto que a partir de la herencia genética y los cuidados que la madre tiene durante el embarazo determina el peso y la talla del niño al nacer, un ejemplo podría ser si los padres son de estatura baja y de una complexión delgada obviamente tendría las mismas características, sin embargo existen otros factores que determinaran al momento de nacer y también para su desarrollo posterior.
Es importante mencionar que no todos los niños nacen a su determinado tiempo durante el embarazo que son ( los 9 meses), ya que existen niños que nacen antes o después a la fecha asignada, esto puede ser provocado por alguna enfermedad que la madre padezca durante el embarazo y ocasiona que el niño no reciba el suficiente alimento para que pueda obtener un adecuado peso al nacer.
Otro facto que puede influir en el peso y la talla del niño es el de que la madre no tenga el interés o los conocimientos necesarios en cuento a los cuidados durante su periodo gestacional.
PRIMER TEXTO
ResponderEliminarDe las entrevistas que se realizaron a 5 madres de familias donde cada una de ellas tiene su propia forma de cuidar y educar a sus hijos, de alimentarlos, etc. La primera grafica que realizamos fue en relación al peso y la talla de los niños al nacer, con el fin de tratar de hacer una hipótesis del por que tuvieron ese peso.
La niña numero uno nació con un peso de 3kg y una talla de 30cm, en relación a la tabla de peso por edades, esta niña tiene un peso adecuado de la que una niña debería tener al nacer. La segunda niña casualmente tiene el mismo peso así es que como ya se había explicado su peso es el adecuado. El tercer niño tuvo un peso de 3.5kg y una talla de 32cm que también es el peso ideal que un niño debe tener al nacer. El cuarto niño tuvo un peso de 2.5kg y una talla de 25cm lo cual indica que tuvo un peso bajo al nacer, al parecer esto se debe a una complicación que tuvo la madre durante su embarazo. El quinto niño tuvo un peso de 4kg y una talla de 35cm, lo cual indica que se paso por 200gr más de lo máximo que un niño debe tener al nacer.
La segunda grafica que realizamos fue al peso y la talla actual de los niños para ver si tienen el peso adecuado que un niño a su edad debería tener, si se alimentan bien o si han tenido alguna enfermedad que haya provocado que no tengan el peso adecuado.
La primera niña tiene un año y tiene un peso de 11kg y una talla de 55cm, al parecer la niña esta pasada 400gr de más y la talla que tiene la niña es menor que la que debería tener. En relación a la segunda niña tiene un peso de 15kg y una talla de 1m, esta niña se encuentra en el peso y talla adecuada que una niña de 4 años debería tener. En relación al niño tres, tiene un peso de 1.14m, al parecer el niño esta pasado de peso por 1.1kg pero la estatura que tiene es adecuada en relaciona su edad. El niño numero cuatro tiene un peso de 17kg, tiene una talla de 1m, al parecer se encuentra en el peso ideal y la talla que un niño a su edad debe tener. El niño cinco tiene un peso de 20kg y una talla de 1.3m, en relación a su peso, le faltan 3kg para tener el eso adecuado a su edad pero su talla es normal.
Como podemos observar en la grafica de lactancia, una de las madres no le dio leche materna ya sea porque no pudo producir la leche, pero como se sabe, la leche materna es fundamental para el crecimiento del niño, y también se puede Observer que el periodo mas largo que amamantaron a un niño fue de una año y el mas bajo fue de siete meses.
La siguiente grafica es en relación al tiempo que se tardaron los niños en caminar y hablar, el tiempo que mas se tardaron en caminar fue de 1 año y 2 meses y el que menos fue de 9 meses, esto puede ser provocado porque sus madres tuvieron complicaciones durante su embarazo o que se hayan descuidado. En relación al tiempo que mas tardaron en hablar fue de 2 años y el que menos fue de 9 meses.
En la grafica se muestra cual es el alimento mas consumido por los niños, que al parecer es la carne blanca y las frutas, esto es bueno ya que son alimentos necesarios para el buen crecimiento y desarrollo de ellos, aunque también deberían de consumir mas verduras y en este caso solo son dos niños los que lo hacen, también muestra que son tres los niños que consumen frituras y esto es malo porque puede que prefieran comer estas cosas a comer cosas sanas.
[Parte 2]
ResponderEliminarLa ultima grafica nos habla acerca del tipo de parto que tuvo cada madre, al parecer 3 son las madres que tuvieron parto normal y 2 son las que tuvieron cesárea ya sea por alguna complicación durante su embarazo.
Dada la casualidad que otro de los casos a los que nos lleva a sentir gran interés de acuerdo a la lectura realizada que nos habla acerca del desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento de un niño; es importante mencionar y dar a conocer la situación de otra madre que al parecer y ciertamente no presento ninguna complicación durante su embarazo ya que se alimentó adecuadamente (comiendo toda clase de ellos como lo muestra la pirámide nutrimental: brócoli, soya, pan, carnes, huevos, etc. al igual que injería jugos (naranja, jamaica…) con ácido fólico; además cumplió muy bien con su control médico; es decir claramente puede criticarse de manera realista y no metafóricamente sin la necesidad de tener un documento que nos avale y respalde su situación.
Al parecer actualmente el niño sufre de una pequeña enfermedad llamada reflujo; problema que hasta nuestros días ha llevado tratamiento; pero esto fue dado por la falta de cuidado por parte de su madre; aunque es importante la opinión de ella ya que nos comenta que el niño nació bien de salud sin principios de reflujo ni de otra enfermedad; por lo que no se preocupó tanto de su hijo, pero lo nota extraño a partir de los siete meses debido a que el niño constantemente le pedía alimento pero no tardaba tan solo media hora en devolver lo que había consumido, por lo tanto el niño empezó a bajar de peso.
Ahora bien, hay que ponernos a pensar un poco de que es algo lógico y razonable dicho problema, porque bien es de saberse que, a partir de los 5 meses un niño/niña, comienza a sentir los momentos por los que está pasando su madre; al igual que en los meses anteriores a este, injiere todas las vitaminas y nutrientes que le aporta la madre por medio de la placenta y el cordón umbilical. Por lo tanto al nacer dicho niño, como es el más pequeño de la familia la madre comienza a consentirlo mucho desde que supo que ya lo había dado a luz, por lo que exagera en darle la cantidad de alimentos de acuerdo a sus días de vida. Posteriormente su mamá empieza a tener más cuidado tanto en las cosas que le da a su hijo como en lo que le regalaban, todo para evitar que vomitará.
[Parte 3]
ResponderEliminarActualmente Diego es un niño con buena estatura es decir, que es muy alto a comparación de su edad (4 años) parece un niño de 6 años en relación a los demás y de acuerdo a la tabla de estatura de la INEGI; es de tez clara, muy inquieto e imperativo, además de que es muy sociable, sabe sacarte la plática, esto debido al cuidado y trato de su madre que platica con él, también le enseño desde pequeño a ser sociable…pero a la vez es un niño caprichoso y muy berrinchudo e insoportable en su conducta; lo que hace que su madre reciba constantemente varias llamadas de atención en cuanto a su comportamiento por parte de la escuela donde estudia su hijo.
Ahora bien; por otra parte contamos con la situación de otro niño que también su caso es particular e interesante. La madre ha tenido hasta la fecha tres abortos, los cuales la hicieron razonar y ser un poco más consciente en relación al cuidado de sus últimos embarazos que entre ellos se encuentra este; estando a los seis meses de embarazo a la madre de dicho niño se le antoja mango verde con chile aproximadamente a la una de la madrugada, así que no le prestó tanta atención; esto ocasionó un serio problema el cual implicó que tuviera dolores en el vientre y mucho sangrado; pero afortunadamente no paso a mayores como el de volver a abortar, ya que se sabe que al realizar un abortó trae consigo que el útero de la mujer vaya debilitándose al igual que se vuelva fértil, pero como fue un accidente no se logró apreciar claramente lo que le señalo el médico, así que posteriormente tuvo un parto de tipo cesárea, ya que el niño nació a las siete meses ,el niño a presentado enfermedades básicas como lo es la gripe, la tos, la calentura, etc.
Actualmente el niño es muy imperativo, sociable, simpático pero a la vez caprichoso ,muy impulsivo, de un carácter fuerte, por lo mismo que desde pequeño su madre no le prestó tanta atención como debería de haberlo hecho, había ocasiones en que simplemente la mayor parte del día lo alimentaba con leche de formula, a pesar de que el niño ya tenía dos años y por más que la madre quisiera darle lo mejor esto no se podía llevar acabo debido a la falta de recursos económicos, por lo mismo el niño en nuestros días es de complexión delgada y de estatura normal.
SEGUNDO TEXTO
ResponderEliminarDe acuerdo a la lectura de Ausbel y Sullivan nos menciona que “para determinar los orígenes y las primaras fase evolutivas de la conducta debemos comenzar por el feto y no por el neonato”
Ahora bien respecto a lo dicho anteriormente se tuvieron barias experiencias entre las cuales; una de estas la madre estando embrazada sufrió una complicación en cual consistió en que precisamente a los 6 meses de embarazo se le murió un familiar muy cercano, estamos en este caso hablando de su hermana; por lo cual estuvo llorando por mucho tiempo, vivió en carne propia de ella ya que poco a poco se le iba debilitando su pobre y delicada cuerpo.
Así que constantemente se le encontraba sola en cuarto inclusive con una foto de la difunta; es por ello que por la gran depresión no asistió constantemente a sus chequeos lo cual implico que no cumplió adecuadamente con sus visitas para su control medico, pero algo sumamente importante es que se alimento bien hasta llegar al grado en exagerar con la cantidad de alimento que debería consumir.
Sitien es de saberse que este mes ya se encuentran culminando el pleno desarrollo del niño (ya posee la forma de las manos, pies, piernas, inclusive de la columna vertebrar, etc.), que es por ello que a los 7 meses el niño únicamente se encarga de crecer físicamente.
Prosiguiendo ya mencionado en este caso al momento que la niña nace su peso es adecuado que un recién nacido debe tener; pero en el desarrollo de su infancia se observa que la niña es muy sentimental, imperativa, y muy escandalosa, ya que al momento de querer obtener algo siempre lo pide haciendo mucho ruido.
En relación a la segunda mamá que se entrevisto ella por su parte sufrió la complicación de que estando a los cuatros meses de su embarazo; tuvo el riesgo de perder a su hija debido a que se le abrió aproximadamente la parte vaginal entre 1 y 2 centímetros es por eso que se tuvo que internar en un hospital durante toda una semana que posteriormente guardo absoluto reposo hasta el nacimiento del bebe; su parto fue normal; ahora bien gracias al buen control medico que ella tenia la niña nació con un peso normal que fue de 3kg. Durante su embarazo se alimentaba con frutas y verduras al igual que comía caldo de pollo y de res; sin olvidar de consumir el acido fólico fuente importante para el desarrollo de un niño. Actualmente se observa que la niña es muy traviesa, muy sociable (no es tímida), es participativa, muy caprichosa, de preferencia su madre le da toda y trata de no regañarla enfrente de sus amigos ya que ella lloraría.
[parte 2]
ResponderEliminarEl tercer niño que entrevistamos fue Calos David, nació con un peso normal que fue de 3,5 Kg. La madre de este niño tuvo problemas durante su embarazo, tuvo amenaza de aborto, pero afortunadamente esto no paso a mayores y el niño se salvo. Cuando la madre tuvo al niño fue por cesaría por las complicaciones que padeció y continuo una semana en el hospital debido a que empezaba a pasar los días en que el debería nacer y esto provoco que el niño tomara el liquido de la placenta, pero después de la semana se dio de alta. El ahora es un niño muy inteligente, participativo, respetuoso con todas las personas al parecer asta el momento el que haya tomado el liquido de la placenta no tuvo ninguna consecuencia,
TERCER TEXTO
ResponderEliminarPor lo visto la mayoría de los hijos de las madres entrevistadas nacieron de acuerdo a la fecha predeterminada a lo que le señalo el médico con excepción de dos madres las cuales presentaron complicaciones riesgosas durante el embarazo. Es de suma importancia mencionar que las conductas reflejas se dieron en cada uno de ellos, como lo es su primer llanto, respiración, control de temperatura, sin olvidar la primera vez en que ellos empezaron a caminar y a hablar.
Uno de los tantos casos que se entrevistaron se encuentra el caso de génesis, que anteriormente ya ha sido mencionada, por lo mismo que su mamá sufrió un trauma psicológico en relación a la muerte de su hermana, que al momento de nacer la niña la descuido por cierto tiempo, un ejemplo es al momento de darle leche materna recordaba los momentos en los cuales pasaba con su hermana a si que el dolor que su madre sentía se lo trasmitió a la niña que hoy en día se le hace difícil expresarse y aprender nuevas palabras y por lo regular la niña no depende tanto de su mamá ya que a ella le llama por su nombre y a su tía le dice mamá; también la niña es muy sentimental y frágil; su madre nos comenta que al principio le costaba mucho la relación entre ella y su hija ya que, cuando trataba de darle algunos juguetes en la mano ella simplemente no los agarraba y volteaba a mirar otro lado, por parte la madre tiempo después se dio cuenta que su niña requería mayor atención de su persona así que se dedicó a ayudarla con muchos ejemplos. La niña empezó a caminar a los 9 meses de nacida y a hablar al año y 2 meses, y para finalizar con dicho caso la niña la mayor parte del tiempo se la pasa jugando sola con sus muñecas y estando recién nacida dormía muy poco ya que le gustaba estar despierta..
Por otro lado, se encuentra el caso la de un niño que primeramente empezó a caminar y posteriormente a hablar, pero se aclara que no es el único de los niños y niñas al que le sucede dicho acontecimiento sin embargo lo que los diferencia son los factores que influyen en ellos y el mismo cuidado que se les brindó durante y después de su gestación, al igual que en el desarrollo de sus infancias. Volviendo al caso del niño nos comenta su mamá que a pesar de que tuvo tendencia a no tenerlo debido a una amenaza de aborto, el niño es muy inteligente un poco tímido, sabe captar muy rápido las cosas y además lo que le dice un adulto, también se ha visto que si su mamá le da un juguete electrónico, y tan solo con el simple hecho de observar bien al juguete detalladamente descubre dónde se encuentra el botón de encendido y apagado, ( lo mismo ocurrió cuando este era aún más pequeño) la mayor parte de sus primeros meses de vida se la pasaba durmiendo; pero resulta que desde ya siendo un bebé sabía mover la cabecita de un lado a otro, casi no lloraba o sea era y es muy tranquilo.
CUARTO TEXTO
ResponderEliminarLa desnutrición infantil es uno de los principales problemas de salud pública en los países en villas de desarrollo. Para saber si los niños padecen de la desnutrición realizamos la comparación en relación a la tabla que nos muestran en el texto de Cravioto Joaquín.
El primer niño tiene un año, una estatura de 55cm y un peso de 11kg en relación a la tabla la niña está sobre pasada ya que por su estatura debería tener un peso límite de 3960g. una de las causas de que esto pase es porque la madre tubo un buen cuidado durante su embarazo y por las vitaminas que ella consumía, de igual manera hay que tomar en cuenta que lleva una buena alimentación y que un consume la leche materna.
La segunda niña tiene un peso de 15kg y una estatura de 1mto tiene 4 años de edad, en relación a la tabla, una niña en relación a su estatura debería tener un peso de 14420gs. Al parecer la niña cumple con esto y hasta tiene unos gramos de más; esto también tiene que ver con la alimentación que ahora lleva es buena comiendo los alimentos indispensables para le buen crecimiento.
El tercer niño que entrevistamos tiene un peso de 21kg y una talla de 1.18m, en relación a la tabla, el niño está por demás de lo que debería tener en relación a su estatura, uno de los factores por los cuales el niño no esté desnutrido puede ser la buena alimentación que llevó comiendo las cosas buenas y necesarias para obtener esto, también puede ser porque no han presentado alguna enfermedad que le provoque esto.
El cuarto niño pesa 17kg y tiene una estatura de 1m y la edad de 4 años, con relación a su estatura el debería tener un peso de 18535g y el niño pesa mas que eso, lo mas raro es que el niño padece de la enfermedad de reflujo desde los 7 meses de nacido y al parecer esta enfermedad es provocada por la desnutrición y la gastritis, y en este tiempo que entrevistamos a su mama le preguntamos que cuales eran los alimentos que mas consumía su hijo al cual ella respondió que era la carne roja, carne blanca, verduras, frutas y huevos. Estos alimentos son los indispensables para tener una buena salud y nutrición, por eso no me explico el porque el niño padece esta enfermedad si desde pequeño igual tuvo una buena alimentación.
En relación al ultimo niño, el tiene un peso de 20kg y una talla de 130cm, en la tabla no aparece su estatura y su peso es adecuado que el niño debería tener para poder comparar si sufre del problema de la desnutrición o no, pero comparando con la otra tabla, se puede ver que en relación a su edad de 7 años, el niño debería pesar 22.2kg y tener una talla de 1.18m, al comparar con los datos de los niños, le faltan 2kg para estar en el rengo pero es mas alto de lo que debería estar un niño a su edad a pesar de que el niño lleve una adecuada alimentación y tenga este peso y no ha tenido alguna enfermedad que halla provocado esto.
HIPOTESIS
ResponderEliminar1. La buena alimentación que la madre lleve durante el embarazo es consecuente con que un niño refleje con mucho más facilidad sus primeros movimientos sensoromotrices.
2. Con el simple hecho de conocer el tipo de alimentación que lleven los niños durante su desarrollo es suficiente para conocer se ciertamente padecen de la desnutrición.
3. Las actitudes positivas o negativas que presente un niño dependen de los cuidados y tratos que la madre tiene durante el embarazo y también desarrollo de la infancia del niño.
4. 4 las complicaciones que tenga la madre durante el embarazo es el factor principal por el cual los niños tienden a retardarse en desarrollar la capacidad de expresarse adecuadamente con los demás
ALEJANDRA MAGARIÑO DE LA CRUZ 1° "B" PRIMARIA
ROSALIA CRUZ MORALES 1° "B" PRIMARIA
ENTREVISTAS DE TALLA Y PESO
ResponderEliminarJESUS ALBERTO HERNANDEZ VESLASQUEZ 1"c"
PARTE:1
ENTREVISTA Nº1
NOMBRE DE LA MADRE: Teresa rivera Zabala
NOMBRE DEL HIJO: Joselin Velásquez Rivera
EDAD: 4 años 10 meses TALLA: 1.17m PESO: 15 kg
1.- ¿Que alimentos le brinda a su hijo para su crecimiento y desarrollo?
Siempre trata de darle una comida balanceada, consume carne, cereales, frutas, verduras, y algo que sabe que es muy importante la leche. Aunque a veces compra la comida ya hecha ya que no tiene tiempo suficiente para atenderlos, pero lo que trata de evitar consumir son comidas enlatadas
2.- ¿Cómo ve el desarrollo y crecimiento de su hijo le hace falta algo?
No, para nada va creciendo con forme a su edad se encuentra bien de peso y de estatura.
3.- ¿Tuvo alguna complicación durante el transcurso de su embarazo, y que cuidados tuvo?
No, no tuvo ninguna complicación durante su embarazo, los cuidados que tubo la madre es que se alimento mejor durante el periodo de gestación, evito hacer cosas que fueran perjudiciales para ella y su hijo, reposaba.
4.- ¿No padeció en el trascurso de su embarazo ninguna enfermedad?
No ninguna todo el transcurso de su embarazo fue bien
5.- ¿Cada cuanto asistía al doctor para checar su embarazo?
Ella asistía cada mes porque tenia cita para saber como estaba su bebe.
6.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo y porque?
Lo amamanto durante 1 año y el motivo fue que la señora salía mucho y no podía encargarse del bebe y mejor opto por acostumbrarlo con biberón.
7.- ¿Las vacunas son importantes para usted? Explique
Si es muy importantísimo para que el niño no se enferme y crezcan sus defensas.
8.- ¿Cuáles vacunas tiene su hijo y cuales le hacen falta?
Ninguna hasta el momento tiene todas conforme va avanzando la cartilla lo lleva a vacunarse y no se le a pasado ninguna.
9.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (normales y de consideración)?
Solo ha padecido las normales como son: diarrea, tos, calentura y ninguna de consideración.
10.- ¿Cómo ha tratado esas enfermedades?
Primero le da pastillas y si ve que no se le baja o se empeora la lleva al hospital para que se alivie pronto.
PARTE:2
ResponderEliminarENTREVISTA Nº 2
NOMBRE DE LA MADRE: Ubelia Hernández Velásquez
NOMBRE DEL HIJO: Jennifer Hernández Hernández
EDAD: 3 años 10 meses TALLA: 1.09 m PESO: 18.200 KG
1.- ¿Que alimentos le brinda a su hijo para su crecimiento y desarrollo?
Legumbres, cereales, frutas, verduras, comida siempre hecha en casa, caldos y mucha leche. Siempre trata de darle comidas balanceadas para que su hija crezca bien.
2.- ¿Cómo ve el desarrollo y crecimiento de su hijo le hace falta algo?
Pues esta un poquito pasada de peso y le falta un poco de estatura pero ahí va creciendo bien
Espera que su hija crezca un poco de estatura
3.- ¿Tuvo alguna complicación durante el transcurso de su embarazo, y que cuidados tuvo?
Si amenaza de aborto y si las cosas se ponían peor iba a nacer prematura, pero como tubo una alimentación buena y estuvo en cama mucho tiempo se cuido evito hacer cosas pesadas que afectaran su embarazo porque era de alto
Riesgo sentía dolor.
4.- ¿No padeció en el trascurso de su embarazo ninguna enfermedad?
No ninguna enfermedad, se cuido de que no le diera varicela porque no le había dado y como sabia que era peligroso se cuido.
5.- ¿Cada cuanto asistía al doctor para checar su embarazo?
Asistió cada 20 días porque como tenia amenaza de aborto, se preocupaba.
6.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo y porque?
Solo 10 meses porque la leche le hacia mal a su hija le hacia diarrea y vomito por eso se lo quito y piensa que eso afecto un poco en el desarrollo de su hija.
7.- ¿Las vacunas son importantes para usted? Explique
Si son muy importantes para que mi hija no se enferme de las enfermedades comunes de los niños, para que este bien, siempre esta al pendiente de las vacunas de sus hijos.
8.- ¿Cuáles vacunas tiene su hijo y cuales le hacen falta?
Ninguna siempre esta al pendiente de las vacunas y cuando le toca la lleva hasta el momento tiene todas conforme avanza la cartilla.
9.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (normales y de consideración)?
Las normales como son: diarrea, vomito, calentura, etc. Y sufrió de convulsiones cuando estaba chica pero ahora ya no.
10.- ¿Cómo ha tratado esas enfermedades?
Le da jarabe por que las pastillas no le gustan y las lleva inmediatamente al doctor.
ENTREVISTA Nº3
ResponderEliminarNOMBRE DE LA MADRE: Madiam esmeralda López Guzmán
NOMBRE DEL HIJO: Tadeo Emanuel López López
EDAD: 5 años 2 meses TALLA: 1.15cm PESO: 24.500 kg
1.- ¿Que alimentos le brinda a su hijo para su crecimiento y desarrollo?
Frutas, verduras, legumbres, cereales, semillas, muchos lácteos le brinda principalmente alimentos balanceados con grasas, carbohidratos y proteínas. Consume comidas enlatadas.
2.- ¿Cómo ve el desarrollo y crecimiento de su hijo le hace falta algo?
Pues esta bien de peso pero le hace falta un poco de estatura, pero ahí va creciendo sano y fuerte.
3.- ¿tuvo alguna complicación durante el transcurso de su embarazo, y que cuidados tuvo?
Si amenaza de aborto pero gracias adiós dice que su hijo nació a los 9 meses por que los doctores le decían que iba a nacer a los 7 meses, se cuido mucho para que su hijo naciera bien de peso y de salud.
4.- ¿No padeció en el trascurso de su embarazo ninguna enfermedad?
Si le dio varicela, nada más de eso se enfermo.
5.- ¿Cada cuanto asistía al doctor para checar su embarazo?
Asistía cada mes para ver como iba su embarazo.
6.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo y porque?
Lo amamanto durante un año, ella piensa que aun bebe solo se le debe de dar pecho durante un periodo de 3 meses.
7.- ¿Las vacunas son importantes para usted? Explique
Si son demasiado importantes porque lo que esta en juego es la salud de su hijo y lo ve necesario para el completo desarrollo de su hijo y para que no se enferme.
8.- ¿Cuáles vacunas tiene su hijo y cuales le hacen falta?
Hasta el momento todas conforme va avanzando la cartilla siempre esta al pendiente de las vacunas.
9.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (normales y de consideración)?
Solo las normales como son: diarrea, vomito, gripe.
10.- ¿Cómo ha tratado esas enfermedades?
Algunas veces con remedios naturales como son los herbolarios y si ve que no se les pasa lo lleva al doctor inmediatamente.
ENTREVISTA Nº 4
ResponderEliminarNOMBRE DE LA MADRE: María cristina Hernández Núñez
NOMBRE DEL HIJO: Martiniano González Hernández
EDAD: 7 años 5 meses TALLA: 1.18 m PESO: 24 kg
1.- ¿Que alimentos le brinda a su hijo para su crecimiento y desarrollo?
Le brinda alimentos balanceados para el óptimo desarrollo y crecimiento de su hijo frutas, verduras, cereales, pescado, carnes, también comidas enlatadas de todo un poco.
2.- ¿Cómo ve el desarrollo y crecimiento de su hijo le hace falta algo?
Esta bien de peso y de estatura incluso el doctor le dijo que su hijo estaba pasado de peso.
3.- ¿tuvo alguna complicación durante el transcurso de su embarazo, y que cuidados tuvo?
No ninguna y eso que nunca se cuido mucho realizaba actividades normales para que no afectara en su embarazo.
4.- ¿No padeció en el trascurso de su embarazo ninguna enfermedad?
No ninguna enfermedad, estuvo bien de salud.
5.- ¿Cada cuanto asistía al doctor para checar su embarazo?
Asistía cada mes par ver como estaba su embarazo.
6.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo y porque?
Solo un año por que ella piensa que ya era justo para ella y para el bebe.
7.- ¿Las vacunas son importantes para usted? Explique
Si son importantes para ella para que su hijo conforme valla creciendo no presente ninguna de las enfermedades que les dan a los niños.
8.- ¿Cuáles vacunas tiene su hijo y cuales le hacen falta?
No9 ninguna conforme va la cartilla los lleva a que se vacunen.
9.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (normales y de consideración)?
Normales como son diarreas, Vómitos, gripe, etc. y se fracturo su hijo el brazo.
10.- ¿Cómo ha tratado esas enfermedades?
Siempre con el doctor las normales y la fractura pues lo trato con terapias que si le hicieron bien a su hijo.
ENTREVISTA Nº 5
ResponderEliminarNOMBRE DE LA MADRE: Jeimy Hernández Núñez
NOMBRE DEL HIJO: Luis Eduardo Hernández Núñez
EDAD: 3 años TALLA: 1.20m PESO: 14.500kg
1.- ¿Que alimentos le brinda a su hijo para su crecimiento y desarrollo?
Le brinda comidas que están a su alcance aunque su mama se encarga de el niño le brinda alimentos balanceados para que crezca bien, le da mucha leche.
2.- ¿Cómo ve el desarrollo y crecimiento de su hijo le hace falta algo?
Se encuentra bajo de peso un poco, pero espera que mejore ya que esta más al pendiente de su alimentación.
3.- ¿tuvo alguna complicación durante el transcurso de su embarazo, y que cuidados tuvo?
Si por accidente se cayo y se pego en el estomago aunque leve, le daban dolores y el niño nació con un problema en el corazón.
4.- ¿No padeció en el trascurso de su embarazo ninguna enfermedad?
No ninguna solo de complicaciones pero estuvo bien de salud.
5.- ¿Cada cuanto asistía al doctor para checar su embarazo?
Asistía cada mes como era su cita pero hay veces iba mas de dos veces al mes porque le daban dolores.
6.- ¿Cuánto tiempo amamanto a su hijo y porque?
Solo 9 meses porque pensó que ya era hora eso es el periodo que piensa que es correcto darle pecho a su hijo
7.- ¿Las vacunas son importantes para usted? Explique
Si son muy importantes, principalmente para la salud del niño.
8.- ¿Cuáles vacunas tiene su hijo y cuales le hacen falta?
Tiene todas, conforme avanza la cartilla esta muy al pendiente de las vacunas.
9.- ¿Qué enfermedades ha padecido su hijo (normales y de consideración)?
Las normales como son diarrea, Vomito, gripe, etc. También nació con un problema en el corazón.
10.- ¿Cómo ha tratado esas enfermedades?
Las normales con pastillas, y la del corazón con una operación aunque hoy día se sigue tratando lo lleva a Oaxaca para que le den tratamiento.
CONCLUSION:
ResponderEliminarDe las 5 personas que entreviste las edades de sus hijos cambian un poco, pero los cuidados que le dan a sus hijos son muy similares ya que casi todas están ocupadas o trabajan eso de cierta forma influye en el desarrollo y crecimiento del hijo ya que algunos están bajos de peso porque los cuidados que le dan no son los indicados, también algunos están subidos de peso o simplemente la talla no es la correcta y eso es un poco perjudicial para el niño que apenas está en su proceso de completo desarrollo siempre se le debe de dedicar un cuidado bueno en base a lo que hace y lo que consume.
El cuidado que se le debe de brindar a los hijos debe de empezar desde muy temprano o sea desde el embarazo para que el niño nazca bien y crezca bien. Las madres que entreviste simplemente no llevaron bien sus embarazos algunos, a pesar de que tenían un embarazo de alto riesgo y no seguían las indicaciones de cuidados que tenían que llevar durante ese periodo y eso afecto al niño al nacer.
Casi todas tuvieron alguna complicación durante el embarazo, también les pregunte si padecieron alguna enfermedad durante el periodo de gestación del bebe pero no solo una tubo varicela y a mi parecer por lo que me han dicho que cuando a alguien le da puede ser perjudicial porque todo se complica, pero no le paso nada a la señora. El periodo en que asistían al doctor para atender su embarazo son casi iguales 3 asistían cada mes, una cada 20 días y una mas que sus citas eran cada mes pero como su embarazo no iba bien o le daban dolores iba hasta mas de dos veces al mes.
Las madres que entreviste algunas llevaron una alimentación correcta para que su hijo naciera bien de peso, la alimentación que ellas consideran la correcta para que un niño se desarrolle bien y que coincidieron es que se consuman alimentos balanceados (frutas, verduras, carnes, cereales, etc.) pero sobre todo mucha leche porque saben que eso ayuda al niño en su desarrollo, una madre no alimenta muy bien a su hijo por que solo lo alimenta dos veces mientras que las otras 3 los alimentan 3 veces al día y una más alimenta a su hijo 5 veces, por eso es que varían un poco sus pesos, otro indicador importante para el peso son las actividades que realizan si realizan un esfuerzo físico o no.
Las actividades que realizan los 5 niños son que juegan mucho y que no ven mucho la televisión y eso es bueno para que no tengan problemas físicos. Algunas madres coincidieron en que sus hijos están creciendo bien pero que les hace falta un poquito de talla o peso.
Solo tres madres no tuvieron ninguna complicación durante el periodo de su embarazo mientras que las otras dos tuvieron amenaza de aborto y tuvieron que cuidarse para que el producto naciera bien, mientas que las demás no se cuidaron mucho y por eso a una su hijo nació con un problema del corazón. Algo que si puede notar perfectamente es la percepción que tienen las madres en cuanto al tiempo que se le debe de dar pecho a un bebe, el periodo en que amamantaron a su hijo cambia los tiempos son los siguientes una dijo que solo 3 meses le dio a su hijo pecho, otra 9 meses, otra 10 meses y las otras dos un año, el argumento que dieron 4 es que ya ese es el tiempo justo que consideran que se le debe de dar pecho a un hijo, mientras que una solo le dio a su hija 9 meses pecho porque le hacía mal su leche le daba diarrea o la hacía vomitar. Cada una le dio pecho el tempo que considero pero que algo que no se preguntaron fue que si dejarle de dar pecho a temprana edad es perjudicial para el bebe, el tiempo que se le da pecho a un niño es un factor determinante para que crezca y se desarrolle bien, claro que también los cuidados posteriores que se le dan al bebe.
ResponderEliminarLas 5 madres estuvieron de acuerdo en que las vacunas son muy importantes para que no se enfermen sus hijos y las 5 siempre llevan a sus hijos al hospital para que reciban las vacunas eso ninguna lo descuida, los 5 niños tienen todas las vacunas conforme va avanzando la cartilla las normales y las de repuesto.
Todos los niños han sufrido las enfermedades normales como son diarrea, vomito, calentura, tos, etc. Y esas las han tratado con pastillas o remedios caseros y si ven que el malestar no disminuye los llevan de inmediato al doctor para que se alivien. Solo dos niños han sufrido enfermedades de consideración ya que una sufrió de convulsiones mientras estaba pequeña pero eso cambio ya que le dejo de dar, mientras que un niño por que su madre no se cuido muy bien o por otros factores nació con un problema del corazón y pues su hijo no puede realizar actividades normales que realizan un niño por ejemplo no puede correr mucho porque si no siente que se le va el aire, por eso le prestan mucho atención a su cuidado.
El tratamiento que recibió el niño que está enfermo del corazón es que primero lo intervinieron quirúrgicamente de una arteria y posteriormente le dan terapias cada 6 meses para que se controle su problema porque una enfermedad en el corazón es muy grave y por eso la medre está muy preocupada las terapias las recibe en Oaxaca.
Algo que hay que rescatar es que las madres hacen un gran papel para que sus hijos crezcan y se desarrollen bien.
Introducción
ResponderEliminarEl embarazo es una etapa esencial donde el niño se empieza a desarrollar y es de vital importancia que las madres tengan los cuidados adecuados para que no tengan ningún inconveniente al momento del parto y en el desarrollo del niño el los primeros años de su vida ya que pueden presentarse problemas en el desarrollo del neonato por problemas que desarrollaron en el vientre de su madre y que comienza a causar efectos ya en los primeros meses de vida como el no presentar ciertos reflejos y reacciones que deben presentárseles al momento de una estimulación, también pueden surgir otros problemas como la falta de nacimiento de cabello en una parte de la cabeza o que el tamaño de sus piernitas no es del mismo tamaño, por ultimo un problema severo es el de la desnutrición ya que esto puede propiciar a que el niño no desarrolle habilidades mentales y puede propiciar ala mala forma de hablar, no escuchar bien, que no coordinen bien los ojos con sus manos, etc..
En mi investigación pude observar 5 casos diferentes de madres con sus respectivos hijos y sus distintos tipos de cuidados en ellos, así como un caso de gemelos, así comparar la información con lo que nos dicen los distintos autores y podamos llegar a formular hipótesis de nuestras propias ideas así como también compararemos con los datos de la inegi y obtendremos resultados que nos darán respuestas a nuestras dudas.
Preguntas de la entrevista a las madres de familia:
¿Cuál es la edad, peso y estatura de su hijo (a)?
¿Qué enfermedades ha tenido su hijo desde su nacimiento?
¿Con que vacunas cuenta su hijo?
¿A que edad se embarazo?
¿Tuvo sin tomas de aborto o problemas durante su embarazo?
¿Cuáles son los alimentos que consume principalmente su hijo?
¿Qué cuidados realizaba durante su embarazo?
¿Con que frecuencia acudía al medico?
¿Tuvo la necesidad de abortar al momento de su embarazo?
¿Su embarazo fue planeado y su hijo deseado?
¿Cómo fue la lactancia de su hijo y hasta que edad?
1° "B"
ResponderEliminarTEXTO DE CUESTIONARIO Y ENTREVISTAS A MADRES Y PADRES DE FAMILIA
El papel de la madre y del padre en el cuidado de los niños depende mucho en la economía y trabajo de las familias en la familia que tiene recursos cuidan mucho a sus hijos, siempre los mantienen limpio, los alimentan muy bien, y cuentan con todas sus vacunas y les revisan las tareas que tienen sus hijos, en cabio la otra familia que tiene menos recursos, los niños se bañan una vez al día, se alimentan lo necesario, pero si cuentan con todas sus vacunas y no les revisan las tareas porque los papas no le entienden.
Y los deberes q tienen los niños y niñas en la familia con recursos son que tienden su cama al levantarse, levantan sus platos después de cada comida. En cambio la familia de pocos recursos tiende la sus camas después de levantarse, ayudan a hacer el aseo de hogar, las niñas le ayudan a la mama a hacer la comida y después lavan los trastes.
Cuando le preguntamos a la familia con recursos y con pocos recurso sobre las diferencias de educación y el trato de niñas y niños las respuestas de cada uno fueron muy similares, nos dijeron que la educación es la misma que les dan a los niños y a las niñas, pero las actividades en el hogar no son iguales ya que los hombres tienen diferentes quehaceres esto se los enseñan diciéndoles las tareas adecuadas para cada uno y piensan que los niños y las niñas deben practicar los mismos deportes ya que las actividades q realiza un niño también lo puede hacer una niña.
Los motivos por los que castigan o premian a sus hijos las familias con recursos, es por no cumplir el reglamento que existe en el hogar, pero también los premian por sacar buenas calificaciones, por portarse bien y muchas otras razones, esto para darles animo y valorarlos, los premios que les dan a sus hijos son felicitaciones, cariño y regalos, ya sea juguetes, dulces, etc. En el caso de las familias con pocos recursos también castigan a sus hijos por no hacer las cosas, por decir groserías, etc. pero también los premia por portarse bien con cariño, felicitándolos y en ocasiones con objetos.
Las situaciones culturales, laborales y económicas que afectan a las familias y el impacto que ejercen en el desarrollo de los niños en la familia con recursos es que tienen un trabajo fijo y el sueldo de ellos es suficiente para solventar los gatos familiares lo malo es que pasan poco tiempo con sus hijos ya que tiene que trabajar, pero llevan a sus hijos de paseo a las playas, ferias, zoológicos, etc. en cambio las familias con pocos recursos no tienen un trabajo fijo y menos un salario fijo, el dinero que ganan no es suficiente y cuando se puede, llevan a sus hijos en las vacaciones a algunos lugares recreativos de la región.
INTEGRANTES:
ResponderEliminarAlan González Cortes
Héctor Miguel Morales Manuel
Grupo: “B”
1. ¿QUE CUIDADOS TUVO DURANTE SU EMBARAZO?
2. ¿TUVO ALGUNA COMPLICACION DURANTE SU EMBARAZO?
3. ¿TUVO ALGUNA DIFICULTAD SU BEBE DE RECIEN NACIDO?
4. ¿AMAMANTO A SU HIJO (A)? ¿POR CUANTO TIEMPO?
5. ¿CUENTA CON TODAS SUS VACUNAS SUS HIJOS?
6. ¿PADECE ALGUNA ENFERMEDAD SU HIJO (A) QUE LE IMPIDA REALIZAR ALGUNAS ACTIVIDADES?
7. ¿CUALES SON LOS CUDADOS QUE LE DA A SU HIJO (A) PARA SU MEJOR CRECIMIENTO Y SALUD?
8. ¿QUE CUIDADO TUVO CON SU HIJO EN EL PRIMER AÑO DE NACIDO?
9. ¿RELIZA ALGUNA ACTIVIDAD CON SU HIJO (A) EN SUS TIEMPOS LIBRES? ¿CUALES?
10. ¿LO REALIZA CON UN FIN EN ESPECIFICO?
Texto de las entrevistas
Juquila 3 años peso: 14.5 Kg talla: 1 metro
La primera madre que fuimos a entrevistar sien una hija que se llama Juquila ella nos cuenta que le indicaron tomar acido fólico fumarato ferroso y , no realizar trabajos forzados , no fumar ni tomar como ella vende le recomendaron no subirse a su triciclo tampoco podía trabajar con exceso y no auto medicarse si se sentía mal e ir a sus chequeos correspondientes nos die la señora que no amamanto a su hija pos que 1 mes antes de que la tuviera le detectaron principios de anemia y pues como se sabe hay el que riesgo de que se la contagie por medio de las leche. Tal vez estos principios de anemia si le afectaron a la pequeña aunque la madre no se haya dado cuenta porque dice que se duerme mucho de tarde y que no le gusta comer bien y la niña cuando la vimos pues desde mi punto de vista se veía u poco baja en peso , la madre si trata de darle comida cariada con verduras y carnes pero la niña por lo regular no le gusta comerla, como en el texto de Ausubel nos dice que algunas enfermedades son dañinas y transmisibles a los fetos tal vez no hubo una afectación muy grave en la pequeña pero las consecuencias de la enfermedad se pueden ver por la actitud de la niña y su complexión muy delegadita o quizá solo son especulaciones erróneas mías y por otra parte también está la posibilidad de que le hizo falta la leche materna pues se sabe que la leche materna es muy buena para los bebes, con respecto a la desnutrición en el que texto de Cravioto se puede ver que la niña esta cerca del límite de peso en la tabla de riesgo de desnutrición sabemos que para la sed produzca la desnutrición deben estar presentes algunos factores los que yo puedo decir que influyeron en Juquila son la enfermedad de la señora esto también provocado por la falta de una buena alimentación y como la señora trabaja igual se produce mucho esfuerzo y es como lo dice Cravioto en su texto de la desnutrición se puede decir que la señora vive en una comunidad urbana pero aun en esta ciudad las mujeres embarazadas no incrementan su dieta ni disminuyen su actividad muscular es por esto que la mayoría de las personas de esta región sus niños al nacer suelen ser de peso y talla menor a la normal. Otro factor importante que influya en la desnutrición es la de privar al pequeño de la leche materna es otro ejemplo del bajo peso de Juquila y su talla menor a la esperada con su edad, a esta niña no se le dio la leche materna debido a que la señora tenia principios de anemia desde la etapa perinatal y por último la dieta que se le constituye al pequeño que en la mayoría de los casos no sé porque tal vez por la ignorancia de los padres o por falta de ingresos económicos al niño se le da la misma dieta que la que se suministra el adulto.
MARTHA ELVA MARTINEZ SOSA 1º C
ResponderEliminarMALTRATO INFANTIL
En la actualidad, los niños forman parte importante de nuestra vida, porque son ellos quienes nos muestran la manera de vivir realmente sin hacer diferencias de personas ni discriminar a los demás en su trato, ya que la inocencia que los acompaña suele ser tan grande que no importa para ellos con quien se encuentren sino que son más capaces de querer y dar valor a lo que nosotros ya no encontramos sentido, es por ello que debemos cuidar y proteger a los niños de todas aquellas cosas a las que están expuestos, pues una simple acción mala y perversa puede reducir sus sentimientos y su conducta futura tendería a cambiar drásticamente siendo de manera grave para ellos y la familia que los rodea. Cabe mencionar que es por ese motivo que diversos investigadores se han preocupado por analizar el tema de “Maltrato Infantil” y dar mayor énfasis a considerar este como un grave problema de origen social.
El maltrato infantil es un problema social que afecta a todos los niños por igual y no es dispuesto totalmente a residir en familias pobres o ricas, numerosas o pequeñas, sino que se hace presenten en cierta manera en la sociedad y puede estar en cualquier ámbito de la vida cotidiana, siendo más propensos los niños con alguna diferencia de características sexual, edad o racial. El maltrato se puede presentar dentro de la familia misma, en la calle, en la escuela, en los centros de trabajo o en cualquier sitio donde se encuentre niños que son considerados hasta menores de 18 años, los cuales son todavía infantes; que al ser agredidos física o psicológicamente se convierte en maltrato infantil, estos pueden ser cometidos por sus padres, familiares o conocidos; el maltrato puede ser condenado por las autoridades con penas de cárcel e incluso muchas veces cuando los parientes no quedan conformes con el castigo dado a los agresores se recurre a los asesinatos por parte de los miembros de la familia a quien agredieron. Las condenas están consignadas en los artículos de la constitución de derecho y ahí se enmarcan cuales son los tipos de violencia que pueden padecer los infantes, como son considerados y el tipo de castigo que se merece.
También el abuso sexual en los niños trae graves consecuencias en su persona e integridad física, pues no se tiene conciencia del acto que se está presentando en ellos y a lo largo de su vida se irán creando una ideología de vergüenza para algunos niños, este caso se presente mayormente en las niñas aunque si se da el caso de que también en los niños se efectúe. Cuando los niños sufren este tipo de abuso tienden a ser más solitarios y no quieren que nadie los toque, en el caso de las niñas es un poco más complicado ya que en ocasiones pueden quedar embarazadas o con un trauma psicológico, que muchas veces no lo pueden asimilar rápidamente.
MARTHA ELVA MARTINEZ SOSA 1º C
ResponderEliminarEl trabajo infantil es otra problemática que afecta a los niños en gran manera porque este tiene relación con la pobreza, puesto que los niños que trabajan son exclusivamente pobres y que les falta el sustento para poder sobrevivir, es por ello que buscan la manera de ganarse las cosas a base de su propio esfuerzo; aparte de que les pagan poco, los vuelven sumisos a ellos y vulnerables a cualquier peligro y las consecuencias del trabajo para la salud de los niños son muy graves. En algunos casos, sufren lesiones visuales, deformaciones, numerosos accidentes, muerte temprana por ingerir cualquier sustancia toxica y dañina para la salud. En casos más extremos los niños que a veces se niegan a cumplir los mandatos de los patrones son agredidos fuertemente. Los daños psicológicos se pueden presentar por la ausencia de tiempo para jugar y de descanso, pues se va oprimiendo esa libertad con la que deben contar todos los niños para iniciar su vida social en formación, también el distanciamiento de las familias puede tener repercusiones negativas sobre la psicología infantil, porque no tienen en quien apoyarse para salir adelante.
Algunos de estos tipos de maltratos y agresiones se presentan cuando el agresor se aprovecha de la inocencia y desventaja que tienen los niños por no tener tanta fuerza para defenderse, entonces se les obliga a cometer tales actos sin su consentimiento, los cuales dañan su cuerpo, los humillan como su fueran cualquier cosa y atentan de manera déspota la integridad de los pequeños, valiéndose ellos de su fuerza, de la autoridad que tienen, de la seducción que provocan en ellos, el acoso mal intencionado o cualquier otra forma de sumisión.
Para un niño el sufrir maltrato o violencia es de manera muy perjudicial porque se va creando una mentalidad a veces de intimidación ya que al principio no tienen esa confianza para contar lo que les pasó y en su intento de ocultarlo se van encerrando en un miedo y a la vez enojo contra las personas que los rodean o desconfianza con sus propios familiares, la cual para ser recuperada a partir de un gran esfuerzo de ser paciente y saber esperar el momento indicado para actuar de manera correcta y que no asuste más al niño y él no se vaya decreciendo en su desarrollo mental y pueda similar de cierta forma tranquila las cosas, siempre y cuando tenga la ayuda de las personas quienes más los quieren y forman en él un ambiente de armonía y grata compañía. Además se dice que a quienes se les agredió en el pasado tienden a repetirlo en su vida futura pues es una forma de descargar todo lo que les hicieron y que en su momento no pudieron resolverlo, pero también las consecuencias de sus conductas futuras puede depender de diversos factores que se relacionan con la historia de su vida, las formas con las que se asimilan los hechos y las ayudas que han recibido de parte de su entorno social si es que se quiere ayudar a cambiar a las personas quienes fueron agredidas.
MARTHA ELVA MARTINEZ SOSA 1º C
ResponderEliminarHoy en día los niños que asisten en las escuelas primarias, secundarias, bachillerato o preescolar tienen el “privilegio” de no ser maltratados al menos por los maestros, pues ahora las madres de familia están al pendiente de sus hijos y ya no existe esa costumbre de decirle a los maestros que le peguen al alumno si no aprende o que le esté dando de “coscorronazos” si no se porta bien, porque en la actualidad se están tomando más en cuenta a los niños; situación que anteriormente no era considerado porque no se tenía la ideología de la importancia de un niño en la sociedad y hoy vemos que al contrario, si a un niño se le está pegando luego uno acude a ver cuál es el problema que está pasando en la escuela o en su salón de clases y se busca la manera de solucionarlo, aunque también se puede presentar la situación que sus compañeros sean los agresores; no obstante, con esto se acude a investigar los sucesos acontecidos y dar paso a los reclamos, insultos pero de manera tal que ahora se están tomando más en consideración a los menores.
Al contrario de esto, muchos de nosotros recordamos con dureza o rencor la forma de cómo nos trataban nuestros maestros pasados y más los de la primaria, por ser ellos quienes nos dejaron algunas marcas de violencia física o emocional en nosotros y que aun no pueden ser borradas, pues ni el tiempo ni las cosas nos han podido hacer a un lado aquellos pensamientos por los cuales queremos un cambio como futuros docentes y transformar las formas de relación entre los alumnos para que se comience a trabajar en un espacio de respeto.
GERARDO FUENTES SALVA 1º C
ResponderEliminarNOTA DE LAS EXPOSICIONES: IDEAS PRINCIPALES DE LOS EQUIPOS
EQUIPO 1: EL DESARROLLO DEL ESTUDIO HUMANO
El hombre tiene instintos por naturaleza para desarrollarse y va a necesitar de todos para poder superarse, es decir cuando viene al mundo, el ser humano está demasiado pequeño que no va a poder sobrevivir sólo, sino que va a necesitar de otros que le presten atención continua durante varios años. Si hacemos una comparación con los animales (cualquier especie),estos cuidan a sus hijos de manera que puedan sobrevivir por un determinado tiempo, porque algún día se tiene que llegar al desarrollo completo y eso quiere decir que ya pasamos la etapa de adaptación de la cual necesitamos de la mama y de ahí nosotros nos valoramos solos.
Los humanos al igual que los animales se preocupan por el cuidado y desarrollo de sus hijos, nada más que se tiene una concepción más hacia las formas de los niños y esto porque es resultado del proceso evolutivo de cómo son las actitudes actualmente hacia los niños.
Para el estudio del desarrollo humano se consideran tres puntos que deben de analizarse: Naturaleza del hombre: como hemos dicho el ser humano cuenta con muchas virtudes que le facilitaran la vida para que pueda reflejarse en la sociedad, esta es una cualidad que distinguen a los humanos de los animales. Medio social: estudiar al ser humano desde el punto social implica las relaciones con los demás, desde la comunicación hasta el desarrollo de las actitudes como formas de estrategias para el desarrollo de las habilidades en el contexto social. Experiencia cognitiva: esta abarca desde una idea hasta la mentalidad, es decir los seres humanos pensamos, actuamos, razonamos y nuestros pensamientos pueden ser una simple idea que puede basarse solo en el desarrollo de la imaginación o poner a prueba nuestra mentalidad en diferentes aspectos.
Abarcando varios temas en esta exposición (porque los compañeros participaban de manera activa) se habló de que los niños al nacer, desde el punto de vista de la religión católica ya nacen con el pecado original y para borrarlo se requiere del rito de bautismo, porque según ellos el pecado viene desde el principio cuando Adán y Eva pecaron. Se habló también de que los niños aprendían de diferentes formas, es decir que unos aprenden oyendo, otros viendo o incluso tocando, pero en fin cada niño presenta desarrollo de aprendizaje diferente.
GERARDO FUENTES SALVA 1º C
ResponderEliminar“Un compañero (ra) hablo de Philipe Ariés donde decía que los hijos en un matrimonio eran abundantes pero que pocos llegaban a la edad adulta o más bien pocos sobrevivían. También decía que el niño guardaba su anonimato hasta que se hacía grande, pero su fuerza era considerada como menor a la de un adulto, es decir no podía participar como un adulto o no podía tener el valor de un adulto. Se mencionó de que a veces los padres no cuidaban a sus hijos y que mejor contrataban personas que se ocuparan de ellos, tal es el caso de las personas ricas, en comparación de la clase media, los hijos compartían con las personas adultas y era así como aprendían. En esa época los niños eran considerados como adultos pequeños, es decir se valían de ellos como un adulto y por lo tanto eran juzgados como adultos”
HISTORIA DE LA INFANCIA: El papel fundamental de la familia en esos años no era procrear hijos porque el amor hacia ellos lo pide, sino que lo hacían porque necesitaban que les ayudaran en las labores del hogar o contribuir con dinero para poder subsistir. Estos inocentes eran considerados iguales antes las personas adultas y se podría decir que pagaban y cobraban iguales, no en el sentido económico, sino que se castigaba al niño como se lo hacía a un adulto. En la actualidad los niños son explotados y se podrían considerar peor que la muerte.
EQUIPO 2: ESTUDIOS DE LOS NIÑOS
La compañera Karla habló de este tema y lo que rescaté sobre los tipos de estudios sobre los niños es:
• Estudios sobre sujetos excepcionales: Algunos de los trabajos sobre el estudio del niño se ocuparon de sujetos cuyo desarrollo presentaba algún tipo de excepcionalidad o anomalía, de los cuales se habla de sujetos con cualidades excepcionales inusuales para su edad como el caso de los niños prodigio que son aquellos que a temprana edad desarrollan cualidades que le permiten dominar varios campos, como matemáticas o ciertas artes. También se habló de sujetos inusuales que son aquellos que presentan aislamiento con los demás seres humanos, y que son conocidos como niños aislados o salvajes, “la compañera habló de un sujeto que se crió con una loba y adoptó los modos de este animal y que al introducirlo a la sociedad no podía comunicarse porque no había dominado jamás un lenguaje humano; también puso el ejemplo de dos gemelas casi con el mismo caso, nada más que éstas al introducirlas a la sociedad no pudieron resistir y murieron” y por último se habló de sujetos con alguna deficiencia que se logran recuperar por lo menos parcialmente. La compañera habló de un muchacho que tenía cataratas que fue operado y que por primera vez vio el mundo.
GERARDO FUENTES SALVA 1º C
ResponderEliminarEn su lámina puso algunas cualidades que se referencian a los tipos de sujetos, tales como; superdotado, inteligente, creativo, critico entre otros criterios.
EQUIPO 3: EL ESTUDIO DE LAS PRIMERAS OBSERVACIONES
Este equipo habló que las primeras observaciones se dotan de varios autores, como Aristóteles que se ocupaba de los problemas educativos y realizaba observaciones que no tienen como fin el conocimiento del niño en si mismo. Existen varios motivos para realizar estudios tales como los intereses educativos, médicos, filosóficas y científicas.
“Los compañeros hablaron de las etapas del estudio del niño” y mencionaron las siguientes:
Convergencia entre la psicología evolutiva y la experimental
Observaciones esporádicas Desarrollo sistemático
Consolidación de la disciplina y los de una psicología evolutiva
Observaciones sistemáticas
Constitución de la psicología del niño
Como una disciplina independiente
Prosiguiendo con la exposición el compañero Allan habló de las escuelas y el periodo en que el niño permanecía en ella, y mencionó:
o Escuela materna: lo que hoy es kínder, funcionaba para introducir al niño a la sociedad, lo cual el niño permanecía de 0 años hasta los 6.
o Escuela elemental: es la primaria, enseñaba lo básico que un niño debe aprender para fundamentar su base atreves del conocimiento.
o Escuela latina o gimnasio: función principal de preparar al muchacho para enfrentar el mundo.
o La academia: era el último escalón en la formación del sujeto.
GERARDO FUENTES SALVA 1º C
ResponderEliminarEQUIPO 4: FAMILIAS Y SOCIEDAD REFLEJADAS EN EL NIÑO
El lugar del niño en la familia está determinado por la situación económica, ya que el niño no es concebido porque la familia tiene amor de procrear hijos sino lo hacen porque necesitan manos que le ayuden. En ese tiempo había dos tipos de familias: la malthusiana y las numerosas; la primera tenía un hijo y en algunos casos dos y eso porque ellos consideraban a los hijos como una carga pesada, en cambio la familia numerosa como no tenían cuidado de salud, se les podía morir y para ellos era necesario tener varios pues si se moría uno quedaba otro, además porque si tenían varios asi todos trabajaban y salir adelante ya que entre más manos mejor.
La actitud hacia los niños era distante, es decir nadie se conmovía por un chiquillo, más que nada el concepto de niño no existía y se decía que los niños eran adultos pequeños. Los niños no tenían lugar específico dentro de la familia ya que también tenían que colaborar. Conforme fue pasando el tiempo se fue cambiando las condiciones de los niños, se crearon espacios donde los niños podían aprender (talleres).
EQUIPO 5: TRANSFORMACIONES SOCIALES Y EL NUEVO LUGAR DEL NIÑO
Se mejoró los estilos de vivienda y de vida, ya que en el aspecto económico se dió un incremento lo que dió acceso a otros servicios como la salud que era fundamental para el desarrollo de todos.
Se disminuyo un poco la mortalidad tanto infantil como adulta, esto porque se contaba con los servicios de salud que tanta falta hacían desde un principio. También se dio un cambio de comodidad y de nivel de cultura, y las parejas optaban por tener solo un hijo o dos.
Lo más importante que cabe recatar es que la familia es la célula donde el niño se tiene que desarrollar porque forma parte de ahí, es como decir que es su mundo local. Hoy en día el niño es el centro de atención en una familia y tienen el cuidado que necesitan y se le da su espacio como niño, cosa que antes no se podía hacer.
ILSE IRENE GUTIERREZ CARBALLO 1"C"
ResponderEliminarPRIMERA PARTE
EL DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS. FACTORES QUE IN-FLUYEN EN EL CRECIMIENTO
REPORTE DE ENTREVISTAS
La entrevista se realizó ha siete familias con el objetivo de obtener información sobre la talla y el peso de sus hijos (niños menores de 7 años), pautas de crianza y sus necesidades básicas, esto para poder observar y comparar los diferentes resultados. Los datos siguientes son los resultados y se presentan de manera ascendente:
Niño (a): REINA 9 MESE DE EDAD.
La primera entrevista se realizó a la mamá de una niña de 9 meses, la cual pro-porcionó la siguiente información: durante el período de gestación el tipo de ali-mentación que llevó fue variada púes ella no presentó los síntomas típicos del embarazo (nauseas, mareos etc.), la alimentación de la madre básicamente con-sistió en carnes (pollo, res, pescado), cereales, frutas y verduras, lácteos y agua en grandes cantidades además de antojitos; la mayoría de las veces eran dulces. La madre los primeros meses de embarazo realizaba sus actividades cotidianas (barrer, trapear, cargar cubetas pesadas), conforme transcurría el embarazo optó por medidas de cuidado mas apropiadas. El parto fue cesárea porque ha la madre ya se la habían practicado en partos anteriores, la niña nació pesando 3.540 kg y con una talla de 53 cm. El cuidado higiénico del infante consistía en un baño diariamente con agua de sol. En lo que respecta al periodo de lactancia, la madre alimentaba ha la niña con leche materna pero ya esta tratando de destetarla, por las indicaciones de su medico. Además de leche materna la madre alimentaba ha su hija con sopas, caldos, frutas cosidas y naturales, de ves en cuando le daba Gerber y un baso de leche. La niña no consume gelatinas ni cosas frías por que llora ya que según su pediatra tiene una alergia.
Niño (b): SHUNASHI 1 AÑO.
La segunda madre solo consumía caldo de pollo, frijol, arroz, huevo, leche, yo-gurt y agua por que las demás comidas le daban nauseas, las cuales empezaron desde el primer mes hasta el séptimo. La mayoría de las veces tenia antojos por lo que también consumía alimentos muy picosos e irritantes (frutas, chicharrón, palomitas, pepino, mango, elote con chile etc.) café y refrescos. El cuidado de la madre fue normal pues seguía con sus rutinas diarias limpiar, ir al mercado, hacer la comida en fin caminaba mucho. Solamente cuanto estaba muy cansada y estresada le dolían los huesos y para aliviar el dolor ella descansaba o se dormía. El parto fue normal, la niña nació con un peso de 4.080 kg y su talla fue de 52 cm. El cuidado higiénico de la niña consistía en bañarla diariamente de dos a tres veces al día con agua de la llave y cuando se enfermaba la bañaba con agua de sol. El periodo de amamantamiento solo duro tres meses pues según la madre “de un susto la leche se le corto”. Después de destetar a la niña la madre la siguió alimentando con leche de embace en grandes cantidades de día y de noche además de caldos (pollo, res, frijol), arroz, frutas y Gerber. La madre no consiente mucho a su hija pues deja que ande caminando sola y cuando hace algo malo la regaña y en ocasiones le pega. La niña todavía no habla correctamente pero ya camina. Su peso actual es de 10.001 kg y mide 74 cm.
ILSE IRENE GUTIEEZ CARBALLO 1"C"
ResponderEliminarSEGUNDA PARTE
Niño (c): ANDRES 3 AÑOS
La tercera mamá tuvo una alimentación muy limitada y controlada porque su embarazo fue de alto riesgo, por lo que todas sus comidas eran ha base de cal-dos, frutas y verduras, no consumía alimentos irritantes. Se cuidó mucho durante el embarazo; no caminaba, ni cargaba cosas pesadas la mayor parte del tiempo estuvo en reposo. El parto fue cesárea ella pues tenia problemas con la vesícula, problema que influyo en el periodo de amamantamiento pues la madre solo le dio pecho a su hijo los primeros 15 días por que fue operada. El niño nació con un peso de 3.100 kg y con una talla de 50cm. Después de destetar al niño la madre seguía dando leche de mañana y de noche, además de frutas cosidas, caldo de pollo, caldo de frijol, Gerber. La madre le gritaba mucho al niño por que no sabía como tratarlo. El niño empezó ha hablar al año cinco meses y ha caminar al año dos meses. Actualmente el niño pesa 14.126 kg y mide 1m.
Niño (d): ANGEL 4 AÑOS.
La madre del quinto niño aunque tenia los síntomas típicos del embarazo, tenia una alimentación adecuada; carnes, caldos, cereales, frutas y verduras, lácteos además le gustaba comer muchas cosas asidas, no consumía refresco ni café. La madre no tenía muchos cuidados consigo pues realizaba trabajos pesados y no tenia reposo. Sin embargo no presento complicaciones en el parto el cual fue cesárea. El niño nació pesando 3.500 kg y su talla fue de 52 cm. El cuidado higiénico del niño consistía en bañarlo una vez al día con agua de sol. La madre alimento al niño con leche materna hasta los dos años porque al niño casi no le gustaba la comida a pesar de ello la madre le daba caldos (pollo, frijol, res, pes-cado) y frutas. El niño empezó ha hablar al año seis meses y a caminar al año cinco meses. La madre no tenía mucho cuidado con el niño pues tiene una niña más pequeña a la cual le presta más atención. El niño pesa actualmente 16.500 kg y mide 112 cm.
Niño (e): JUAN 5 AÑOS.
La madre del quinto niño comía de todo, tomaba muchos líquidos, verduras, car-nes, sopa, mucha leche y agua. No podía comer cosas grasosas porque le cau-saba vomito. La madre físicamente no tuvo mucho cuidado con su embarazo pues tenia que trabajar y cuidar ha sus demás hijos. Presento complicaciones antes del parto, pues justamente una semana antes contrajo una infección urinaria pero no pudo tomar medicamentos. A pesar del contratiempo el parto fue normal. El niño nació con un peso de 3.500 kg y una talla de 49 cm. Con lo que respecta al cuidado higiénico la madre bañaba ha su hijo una vez al día con agua de sol. Lo desteto ha los tres años a pesar de ello durante este periodo la madre alterno la leche materna con la de fábrica de mañana y tarde en un baso por que no utilizaba mamila, además de leche incluyo en la alimentación del niño: caldo de pollo, frijol, arroz, plátano, gelatina, yogurt, café y pan. El niño actualmente come de todo. El niño inicio el habla al año y medio y camino al año tres meses, actualmente pesa 1.600 kg y su talla es de 103 cm.
Niño (f): ALEXA 6 AÑOS.
La sexta madre tuvo una alimentación a base de caldo de res, pollo, frijol, caldo de pata, mondongo etc. Además consumía en grandes cantidades pescado, huevo, tomaba muchos líquidos excepto la leche porque le causaba daño. Entre sus antojos frecuentes estaba el mango, pepino, tamarindo con chile y tlayudas. La madre no tuvo muchos cuidados durante los primeros meses de embarazo porque quería abortar pero no tomo nada para provocarlo, sin embargo no tuvo ninguna complicación, el parto fue normal; la niña nació pesando 3.700 kg y su talla fue de 50 cm. La madre bañaba diariamente ha la pequeña con agua de sol dos veces al día, en cuanto al periodo de amamantamiento: los primeros cuarenta días alimento ha su hija con leche materna y de ahí alterno con leche de bote NAN 1 por que casi no producía leche. La niña empezó ha hablar al año 5 meses; no con mucha frecuencia y camino al año dos meses. En la actualidad pesa 16.900 kg y mide 105 cm.
ILSE IRENE GUTIERREZ CARBALLO 1"C"
ResponderEliminarTERCERA PARTE
Niño (g): YAMILET 7 AÑOS.
La mamá de la séptima niña se alimentaba de caldo de res, huevo, caldo de po-llo, frijol en general un poco de todo, solo que con los líquidos era muy especial, pues no tomaba leche, agua, refrescos, café etc. Solo consumía Gatorade y ato-le, no tuvo ningún tipo de cuidado durante el embarazo, excepto en los últimos dos meses pues tuvo a los 8 meses una infección urinaria la cual controló con ampicilina, sin embargo al momento del parto no hubo ninguna complicación. El parto fue normal la niña nació con un peso de 2.800 kg y su estatura fue de 48 cm. En lo que respecta al cuidado higiénico bañaba a su hija diariamente con agua de sol. El periodo de amamantamiento duro un año dos meses después de ello siguió incluyendo leche en bote en cada comida, además de acompañarlos con caldo, frutas, verduras, gelatinas, flan, cereales etc. La niña empezó ha hablar al año y camino al año dos meses. La niña padeció alferecía. Actualmente la niña pesa 16.900kg y mide 112 cm.
CONCLUSION
Con base en la entrevista a los padres de familia podemos encontrar una variabilidad de datos referente al peso y talla expuesto en la cartilla de vacunación en donde exis-tieron ciertas diferencias en sus resultados ya que según los estándares mínimo y máximo que maneja la cartilla, unos niños nacieron desnutridos ya que se encuentran muy cerca del estándar mínimo.
Como la alimentación no fue la misma en las madres, el peso y talla de los niños cam-bio al momento del nacimiento. Se puede observar que en las madres que tuvieron una buena alimentación sus hijos nacieron con un buen peso, mientras que las mamás que no se alimentaron adecuadamente o tuvieron problemas durante el embarazo, sus hijos nacieron bajos de peso, por ejemplo: el niño quinto cuya madre tuvo una buena alimentación nació con 3.500 kg un buen promedio tomando en cuenta que el estándar de un niño recién nacido se encuentra entre 2.900 grs y 3.800 grs, mientras que la madre de la ultima niña (niño g) por los síntomas (vómitos) consecuencias del embarazo no proveo de muchos alimentos a su hija: pues esta nació con un peso de 2.800 grs un peso relativamente bajo para el estándar de las niñas que es de 2.700 para el mínimo y 3.600 grs para el máximo. También se puede observar que las enfermedades que tiene una madre durante su embarazo afectan al producto pues esta niña nació baja de peso además padeció una enfermedad la cual la llevo a convulsionar por la intensidad de la fiebre.
A pesar de la alimentación de la madre durante el embarazo se puede observar que esta misma niña a lo largo de su crecimiento se ha mantenido entre el promedio de talla y peso correspondiente a las distintas etapas por las que ha pasado, lo que nos indica que tanto la alimentación en el periodo de gestación y el postnatal repercuten en el desarrollo del infante.
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ResponderEliminarMama: María de los ángeles castillejos
ResponderEliminarHijo: Luis ángel castillejos peso: 12kg estatura: 89 cm edad: 2 años
1.- ¿Cuántos embarazo ah tenido? primer embarazo
2.- ¿qué cuidado tubo durante su embarazo? Asistió constantemente al ginecólogo casi no guarde reposo, pero no cargué cosas pesadas
3.- ¿tuvo un control médico de su embarazo? Si, asistí 6 veces al doctor durante mi embarazo
4.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? si, pues se temía que el niño se enfermara estando en mi vientre, pues me enferme de varicela.
5.- ¿tuvo un embarazo y parto normal? No tuve un parto normal, pues la mi placenta se quedo con poco liquido y no tuve contracciones por lo cual me tuvieron que practicar una cesárea.
6.- ¿tuvo complicaciones después del embarazo? si, posteriormente a mi embarazo tuve abundante sangrado durante mis periodos de menstruación
7.- ¿al recién nacido durante cuánto tiempo lo amamanto? Si amante a mi hijo durante 1 año y 11 meses
8.- ¿Cómo cuido su salud y la de su hijo después del parto? Bueno los dos nos vacunamos y yo comía y tomaba abundantes líquidos como caldos, sopas y alimentos que le proporcionaban fuerzas.
9.- ¿Su hijo cuenta con todas las vacunas? Si el niño cuenta con todas sus vacunas
10.- ¿el niño padeció alguna enfermedad? No el niño no ha padecido ninguna enfermedad grave solo enfermedades comunes.
Mama: Yolanda
ResponderEliminarHijos: Cecilio pesa: 16kg estatura: 97 cm edad: 3 años
Dioni pesa: 17kg estatura 1.15mts edad: 5 años
1.- ¿Cuántos embarazo ah tenido? Eh tenido tres embarazos
2.- ¿qué cuidado tubo durante su embarazo? Mientras estaba embarazada no cargué pesado, trataba de no enojarme, asistía constantemente la medico y comí saludable para no subir de peso.
3.- ¿tuvo un control médico de su embarazo? Si cada mes asistía a chequeos, valoración y ultrasonido.
4.- ¿tuvo complicaciones durante su embarazo? La verada si por que en un principio no me podía embarazar porque tenía mi matriz muy débil y tuvo un embarazo riesgoso.
5.- ¿tuvo un embarazo y parto normal? No, por la situación que tuve un embarazo riesgoso (pues antes había padecido un aborto) me tuvieron que realizar una cesárea al ahora del parto.
6.- ¿tuvo complicaciones después del embarazo? No afortunadamente no tuve complicaciones posteriores y quede perfecta
7.- ¿al recién nacido durante cuánto tiempo lo amamanto? Si, a mis dos hijos los amamante durante 1 año y medio
8.- ¿Cómo cuido su salud y la de su hijo después del parto? Bueno estuve en reposo la llamada cuarentena y trate no comer grasosos pues comía de manera saludable
9.- ¿Su hijo cuenta con todas las vacunas? Si mis dos hijos tienen todas las vacunas
10.- ¿el niño padeció alguna enfermedad? La niña tuvo varicela el niño afortunadamente no.
primera parte
ResponderEliminarBueno como podemos observar en las graficas y en la información obtenida en la entrevista varias madres pasaron por situaciones complicadas que de alguna u otra forma tendrán sus repercusiones en los niños. Podemos darnos cuenta que también son importantes los cuidados que se tienen durante el embarazo, que es importante la forma en que toda madre se alimenta para poder estar sana y que su bebe también se encuentre sano. Además que es importante que toda madre asista al médico para llevar un control de su embarazo como pudimos notar en las graficas las madres entrevistadas asistieron en promedio 6 veces al médico esto también puede ser muy favorable, pues ciertas complicaciones que ellas tuvieron fueron tratadas a tiempo y posiblemente debido a esa complicación ya se vieron en la necesidad de asistir de manera más regular al doctor. Como podemos darnos cuenta en las entrevistas realizadas la mayoría de la mamás sufrieron alguna complicación que posiblemente afectaron al feto. Bueno debido a las complicaciones que sufrieron las madres todos los bebes nacieron por intervención quirúrgica (cesárea). Es importante considerar que después del nacimiento empieza algo que es de suma importancia para el feto como es alimentarse y lo más correcto es que lo haga de lecha materna pues es esta la saque le brinda las primeras defensas ala niño, las madres entrevistadas afortunadamente pudieron amantara a sus hijos lo cual puede decir que los niños pues contaron con sus primeras defensas y claro además que fueron vacunados y afortunadamente todos los niños cuentan con todas sus vacunas y algunos niños han padecido alguna enfermedad como varicela, asma taquicardia y enfermedades comunes. A manera de conclusión podemos definir que los cuidados y todo lo que la madre experimenté durante el embarazo tiene repercusiones en el desarrollo de los niños.
segunda parte
ResponderEliminarComo todos sabemos la función principal de las mujeres es la reproducción, es un trauma psicológico para una mujer no poder procrear. Cuando una mujer logra embarazarse una de los más grandes aspectos que debe cuidar es su alimentación. Las madres entrevistadas todas se cuidaron en el aspecto de la alimentación tanto durante y como después del embarazo pues saben que su alimentación también influyen en la salud del niño, como ya sabemos la desnutrición es un problema que afecta a niños durante su periodo prenatal las madres entrevistadas en sus gran mayoría cuidaron su salud, además que asistían constantemente al médico y se vacunaron. Se puede pensar que los problemas a los que se enfrentaron durante su embarazo posiblemente no hayan tenido peso en el feto por que fueron detectadas a tiempo en los textos anteriores hablamos de cómo el feto se desarrolla y cuáles son los posibles problemas a los que se enfrenta como lo es el caso de la falta de compatibilidad del Rh
La falta de compatibilidad del Rh de la madre y el Rh del niño es un problema grave el cual puede traer muchos problemas entre ellos principalmente el aborto pues de manera natural el cuerpo de la madre rechaza al feto y en ocasiones cuando se logra mantener al bebe durante los nueve meses puede haber muchas complicaciones en la salud del feto. También en el caso de madre que durante su embarazo se enfermo de varicela ella después de su enfermedad que padeció tubo un embarazo riesgoso pues ella sabía que posiblemente su hijo saldría mal y mas por el hecho que el padre del niño tiene prótesis, pero ella nos dice que afortunadamente el niño nació bien aun que ahora es un niño muy callado y al parecer deja volara mucho su imaginación, cuando se observa al niño pareciera como si estuviera algo traumado y si por dentro de él hubiera algún problema que aún no se manifiesta, posiblemente el niño aun no ha manifestado las consecuencias de la enfermedad que su madre padeció durante su embarazo pues bien sabemos que la varicela puede provocar mal formaciones al feto o enfermedades como sorderas, raquitismos etc. Por que las enfermedades como la varicela la rubeola y la sífilis son transmisibles a través de la placenta Por eso es necesario que la madre se mantenga de manera saludable. Además es importante que la madre se mantenga en un ambiente agradable y tranquilo sobre todo porque esto afecta de manera directa al feto, por eso una madre que entreviste nos dijo que el doctor le había recomendado a ella que evitara enojarse o alterarse porque todo lo que ella sentía el feto también lo sentía por dentro porque todo lo que ella vida todas sus inestabilidades psicológicas el feto también las vivirá y todo esto será reflejada en la conducta de este. Por eso e importante que la madre se conserve tranquila y evite estar en situaciones tensas.
tercera parte
ResponderEliminarTambién entre las madres entrevistadas hay una que por un impacto sufrió una amenaza de aborto y esto complico en gran manera la salud de su hijo, por causa de este impacto que la madre sufrió al momento de nacer el feto tubo un ataque de taquicardia, de hasta el día de hoy le ha provocado múltiples consecuencias u padecimientos como enfermedades respiratorias, gastrointestinales entre otras y algo muy observado en el niño es que a pesar que ya tiene meses es un niño que de manera regular se irrita, llora demasiado, y responde muy poco a los estímulos que le realizas. Cuando una madre no se encuentra en un estado de salud sano puede provocarle muchos problemas al feto este fue el caso de una de las madres que hasta los 6,7 meses se llego a enterar que estaba embarazada y lo más grave era que eran gemelos los niños y por su debilidad de ella y el estado emocional en el que se encantaba afecto en gana manera a los fetos que desarrollaron una desnutrición grave y pues nacieron con bajo peso y uno de ellos nació con padecimientos de asma. Como en la mama que se habla en la el párrafo anterior nos podemos dar cuenta que para que los fetos se desarrollen de manera correcta es importante el estado de salud de la madre si esta se encuentra sana los bebes también se desarrollaran sanamente. Esta mamá sufrió una desnutrición durante su embarazo lo que se vio manifestado en el peso de los niños cuando nacieron, la nutrición es un factor muy importante porque una persona desnutrida es prácticamente es un punto fuerte de las enfermedades ya que su organismo no se encuentra en condiciones adecuadas para defenderse. Algo también importante de lo que se hablaba anteriormente es sobre que las madres puedan ayudar a que el niño desarrolle sus facultades sensomotrices, que la madre sea capaz de ayudara a su hijo a poder realizar movimientos con la cabeza, ayudarlo o apoyarlo a que se pueda sentar, pararse y gatear hay madres de las entrevistadas que si ayudaron a sus hijos y que por lógica estos aprendieron a caminar de forma más temprana que los niños a los cuales no se les estimulo. También las mamas deben contribuir al desarrollo de la conducta adaptativa de los niños esto se da cuando los niños realizan movimientos oculares en el caso especifico de Lemuel raramente el niño realiza movimientos oculares cuando le muestras un objeto mientras que genezaret una niña de su misma edad es capaz de seguir con su vista el movimiento del objeto que le presentes tal vez lo que sucede con Lemuel es que la falta de estimulación hace a que el no pueda realizar estos movimientos.
cuarta parte
ResponderEliminarPor eso es también necesario que toda madre comience por inculcarle a su hijo la conducta del lenguaje es necesario que se le motive al niño por que haya madres que no motivan esa conducta en sus hijos, porque hay niños que por falta de dicha motivación cuando crecen tiene problemas de lenguaje. Por eso es importante todo lo que ocurre alrededor del niño tanto dentro del vientre de su madre como fuera de él. Porque es importante recordar que aun estando en el vientre de su madre el niño ya siente y escucha y cuando nace ya trae una pequeña noción de lo que ocurre a su alrededor y por eso es importante tratar que el niño siempre se encuentre en un ambiente tranquilo además que la madres debe seguir cuidándose y cuidar de él alimentando de leche materna y vacunándolo porque así pueda evitara que el niño sufra de enfermedades graves que después lo puedan afectar. Algo que puede evitar que los niños se enfermen es obviamente las vacunas y una buen alimentación por eso es importante que lo niños se mantenga sanos de los niños entrevistados la mitad tiene un peso mayor a lo indicado por cravioto y los otros se encuentran por debajo por unos kilos que varía de 1-3 es importante no olvidar que hay que atender que estos niños deben ser atendidos porque me puede percatar que estos niños tienen la piel muy reseca y tiene varias manchas en la piel y como bien sabemos estas son manifestaciones de desnutrición.
En la entrevista que realice varias madres pasaron por situaciones complicadas que de alguna u otra forma tendrán sus repercusiones en los niños. Hay que considerar que son importantes los cuidados que se tienen durante el embarazo y después de este sobre todo en la madre que es la que a seguir nutriendo al neonato, cuando este estaba dentro de su madre la placenta era la que de manera directa lo alimentaba pero cuanto el niño nace se enfrenta a que ya tiene nuevas necesidades que de él dependerá que se puedan satisfacer dichas necesidades son la de alimentarse, la de defecara y la de orinar. Es importante considerar que después del nacimiento empieza algo que es de suma importancia para el feto como es alimentarse y lo más correcto es que lo haga de lecha materna pues es esta la saque le brinda las primeras defensas al niño, las madres entrevistadas afortunadamente pudieron amantara a sus hijos y con esto satisficieron dos necesidad del neonato la de alimentación y la de carácter sensual (excitación). Es importante recordar que para que una madre pueda alimentar a su hijo con leche materna ella debe estar en buenas condiciones de salud para que el niño también se pueda desarrollar de manera correcta, para eso es importante que las madres se sometan a una alimentación o dieta adecuada recomendada por el médico. Además que es importante que toda madre asista al médico y no solo para llevar un control de su embarazo si también para que después del nacido el niño este pueda tener ciertas revisiones médicas para llevar un control médico de este. Es importante poder vacunara a los niños pues las vacunas pueden evitar las enfermedades que comúnmente afectan al niño. Es importante que se le motive al neonato a desarrollar las capacidades que le permitirán desarrollarse de forma correcta. Es importante que consideremos al niño como un ser que es activo a partir de su primer mes de vida, hay madres que saben esto por eso permiten que el niño se desarrolle y provocan sus estímulos y hay otras que no permiten que el niño se desarrolle. Pienso que lo más importante para un buen desarrollo del cualquier neonato es una alimentación adecuada y las vacunas y sobre toso tratara de evitar la desnutrición infantil.
JUQUILA HERNANDEZ ALBINO "1°B"
ResponderEliminarDATOS DE LOS NIÑOS
Niño 1
Cristian Hernández Gonzales
Talla: 95 cm. Peso: 15:800 kg.
Edad: 3 años
Niño 2
Brandi Teresa Albino Sánchez
Talla: 1.22 m Peso: 20 kg.
Edad: 5 años y 8 meses Escolaridad: 3º preescolar
Niño 3
Samara Itzel Vásquez Peralta
Talla: 1.17 m Peso: 19.200 kg
Edad: 4 años y 3 meses Escolaridad: 1º preescolar
Niño 4
Ulises Francisco Díaz Díaz
Talla: 80 cm Peso: 13 kg
Edad: 3 años y medio
Niño 5
Hiromi Yaseth Díaz Díaz
Talla: 1.27 m Peso: 27 kg
Edad: 6 años y 10 meses Escolaridad: 2º de primaria
El desarrollo físico y psicomotor de los niños. Factores que influyen en el crecimiento.
Se elaboraron preguntas dirigidas a los padres de familia, para conocer complicaciones durante el embarazo, periodo de amamantamiento, vacunas aplicadas y enfermedades padecidas, para después relacionarlos con algunos autores en el aula.
CUESTIONARIO APLICADO A LAS MADRES DE FAMILIA
1.- ¿A los cuantos meses nació su hijo?
2.- ¿Se presento algún problema durante el embarazo?
3.- ¿Que cuidados tuvo usted durante su embarazo?
4.- ¿Durante que tiempo amamanto a su hijo?
5.-Ademas de la leche materna, ¿Qué otro alimento consumió su hijo durante ese tiempo?
6.- ¿Por qué dejo de amamantarlo?
7.- ¿Cada cuanto tiempo lo lleva al medico?
8.- ¿El niño tiene completo el esquema básico de vacunación?
9.- ¿Su hijo padece ó a padecido alguna enfermedad grave?
10. ¿Que cuidados especiales requiere su hijo por esta enfermedad?
JUQUILA HERNANDEZ ALBINO "1°B"
ResponderEliminarEL DESARROLLO PRENATAL Y EL PROCESO DE NACIMIENTO
El periodo gestacional de los niños es una etapa muy importante en su desarrollo por que es aquí donde se determinan las actitudes, conductas y desarrollo psicomotor y cognoscitivos del infante.
Durante el desarrollo fetal una madre se puede encontrar con distintos factores que afectaran al producto, pero tambien durante el periodo neonatal hay factores que apoyan o repercuten el buen desarrollo del niño.
Los problemas mas comunes encontrados durante el desarrollo fetal pueden ser por disposiciones genicas de la madre o por factores externos que no esta al alcance de la madre controlarlos.
Entre los problemas con disposiciones genicas nos encontramos con el padecimiento de diabetes en la madre, en este caso los problemas que le puede acarrear son abortos, partos muertos y bebes de peso superior al normal.
Al mencionar factores externos me refiero a las disposiciones que tenemos como seres humanos a sufrir estrés o presiones por los distintos acontecimientos de nuestra vida diaria, y es durante el embarazo que las mujeres y futuras madres estan en un estrés constante por la incertidumbre de su futuro parto, la preocupacion de que si el embarazo fue planeado o no y los distintos problemas familiares que se presentan, ademas como dicen la mayoria de las personas que cuando una mujer esta embarazada esta mas sensible que nunca, se enoja por todo, llora por todo y siempre tienen cambios de humor, hay ocasiones en que hasta espantan por los cambios de humor tan abruptos.
Durante el embarazo se debe tener mucho cuidado en la alimentacion de la madre asi como de otros factores dañinos por que si durante la gestacion la madre consume o inhala plomo u otros factores externos intervienen en el desarrollo fetal.
Según Ausubel estos cambios de humor y estas exposiciones de la madre a estrés y presiones afectan directamente al feto, según este autor si durante el desarrollo fetal el niño estuvo expuesto a estrés, durante su desarrollo presentara alteraciones en su conducta, comportamiento y en lo afectivo.
Otro factor que interviene en el desarrollo del niño es la planeacion del embarazo sobre todo en embarazos a temprana edad o madres adolescentes por que la primera idea que pasa por su mente es la de abortar e inmediatamente sienten rechazo por el feto ya que lo sienten como intruso en su vida y pues a esa edad un embarazo viene a cambiar muchos planes, no a arruinarlos como muchos dicen yo digo que a cambiarlos por que a fin de cuentas el niño no tiene la culpa de venir a este mundo es por eso que se tienen que planear las cosas, y todo este rechazo, desesperacion y frustacion los recibe el feto que ya se esta desarrollando dentro del vientre materno, hay teorias que si se intenta un aborto y no se logra, el niño en un futuro de manera inconciente le hara reclamos a su madre por este hecho, presentara conductas agresivas hacia sus progenitores, tendera a aislarse del mundo,presentara problemas de conducta y de carácter.
Otro punto que se debe mencionar al hablar del desarrollo infantil es el de la duracion del parto por que si un parto tarda mas de nueve meses el niño puede morir y si es prematuro pues nace con bajo peso y presenta muchos problemas de salud durante su desarrollo.
JUQUILA HERNANDEZ ALBINO "1°B"
ResponderEliminarOtro factor importante en el desarrollo psicomotor y de conducta del niño es el tipo de parto que presento por que si es parto vaginal se cree que al pasar por el canal de parto el niño se independiza de la madre por que es en este momento en que deja de depender al cien por ciento de ella; y los problemas que puede acarrear el parto por cesarea es que le falte oxigeno al niño durante los primeros instantes de vida, esto es porque al pasar por el canal de parto este apachurra lo que es el torax del niño y se expulsaa el agua de los pulmones, cuando es por cesarea este proceso no ocurre y esto repercute en el desarrollo psicomotor del niño por que al tener liquido amniotico el pulmon el niño no puede respirar y por lo tanto el cerebro del recien nacido no recibe oxigeno suficiente, a este problema en los recien nacidos se les cono ce como sindrome del pulmon humedo o dificultad respiratoria del recien nacido aunque no todos los bebes nacidos por cesarea presentan este problema es un riesgo que se corre y pues que es decision de la madre.
Continuando con el analisis de la entrevista aplicada ahora se va a mostrar la grafica conforme al periodo de amantacion según Ausubel la lactancia es un periodo muy importante en las relaciones afectivas de madre e hijo por que al secretar prolactina que es la hormona que estimula la produccion de leche tambien se estimulan los instintos maternales que hace que se estrechen mas los lazos afectivos de la madre hacia el recien nacido, es por esto que casi no es recomendable anesteciar a las madres durante el parto por que con la anestecia no pueden amamantar al niño inmediatamente despues del parto, ademas debemos de recordar que el niño al amamantarse np solo esta satisfaciendo sus necesidades alimenticias sino que tambien sus necesidades sexuales por el simple hecho de succionar la leche del pecho materno.
Otro factor importante durante la infancia es la aplicacion de vacunas, como es del conocimiento de todos las vacunas se aplican durante determinados periodos que aquí en México se llaman semanas nacionales de vacunación, durante estas se aplican distintas vacunas a niños de distintas edades y si por alguna razon el niño no recibe la vacuna en el periodo correspondiente pude traer consecuencias graves como por ejemplo la del rotavirus se aplica a los dos y cuatro meses, pero si el rotavirus ingresa al cuerpo del niño puede acarrear hasta la muerte en el pequeño aunque es muy raro que suceda esto normalmente no tiene gran relevancia si se pasa el periodo de aplicación de dicha vacuna, pero siempre es mejor prevenir que lamentar.
CONDUCTA Y CAPACIDADES DEL NEONATO Y DEL INFANTE
Despues del parto tambien se debe seguir una serie de procedimientos para el optimo desarrollo del neonato.
El recien nacido tiene tres necesidades: Defecar, comer y satisfaccion sexual, La segunda y la tercera las cumple durante el amamantamiento.
Durante el desarrollo del neonato tiene mucha influencia los estimulos realizados durante la gestacion, como la comunicación a travez de la placenta, esta es un intercambio circulatorio que deriva de la union de la mucosa con los vellos corionicos del feto.
Es muy posible que si la madre o el neonato no tienen el mismo factor RH se presente una enfermedad conocida como la eritroblastosis o enfermedad hemolitica del recien nacido, la cual se trata de una anemia hemolitica, la cual causa la disminución de la masa de glóbulos rojos sanguíneos. A diferencia de anemias no hemolíticas (por déficit de hierro por ejemplo), en las anemias hemolíticas la sobrevida de los glóbulos rojos en sangre periférica (normal entre 90 y 120 días) está acortada.
JUQUILA HERNADEZ ALBINO "1°B"
ResponderEliminarAl momento en que el niño seconvierte en neonato tiende a ser mas independiente de la madre y empieza a desarrollarse por si mismo, por ejemplo al momento de defecar ya no necesita del intercambio de sustancias con la madre para satisfacer esta necesidad y aunque para alimentarse lamayoria de las veces necesita ayuda para lograrlo su sobrevivencia dependera de su capacidad de succion.
Al neonato se le necesita estimularpor ejemplo hay ocasiones en las cuales no tienen desarrollada la capacidad de succion se le puede estimular con masajes en las comisuras de los labios, pinchandole las plantas de los pies o si se quiere ser mas agresivo tirando de los cabellos.
Es comun que el neonato presente ciertas reacciones o reflejos,yono tengo tanta experiencia en este campo pero si he tenido la oportunidad de observar algunos neonatos y con lo explicado en clases puedo señalar los distintos tipos de reflejos observados:
Prension tonica: este reflejo lo he observado en la mayoria de los bebes por que cuando se les acerca algun objeto a alas manos ellos tienden a sujetarlo, en una ocasión, bueno cuando mi sobrina estaba bebe me le acerque pero para mi mala suerte ella presento este reflejo y sujeto mi cabello por que lo llevaba suelto yo comenze a gritar y todos se morian de la risa por eso se que por instinto los neonatos presentan este reflejo.
Reaccion de moro: esta conducta refleja tambien seobserva en los neonatos, aunque tambien en lamayoria de las personas, este reflejo consiste en que cuando seproduce algun estimulo ruidoso extendemos las manos y hay movimiento total del cuerpo, normalmente esto lo observamos cuando en las tradicionales fiestas de la region se queman los cohetes.
Es normal que durante la etapa de neonato se presente el nistagmo, que es un movimiento involuntario e incontrolable de los ojos.
Aunque el nistagmo es algo común en los neonatos, también los adultos lo presentan pero ya como una enfermedad ocular
En el desarrollo humano inervienen factores filogeneticos y ontogeneticos, los filogeneticos son las caracteristicas que todos tremos en los genes; y las caracteristicas ontogeneticas son las que desarrollamos a lo largo de nuestra vida con los estimulos a los que estamos sometidos en nuestra vida diaria y aunque hay algunos que nos desequilibran en un primer momento despues nos llevan a un punto de “acomodamiento”.
Los seres humanos tenemos tres tipos de pensamiento: fisico, social y logico-matematico, estos sedesarrollan dependiendo de los estimulos obtenidos y del medio en que cada uno de nosotros se desarrolla, algunos desarrollamos mas uno de estos tres tipos de pensamientos pero lo ideal seria desarrollarlos por igual.
La conducta sensorio-motriz del neonato depende al cien por ciento de los musculos y hay 4 pautas que marcan un buen desarrollo de esta, el llanto, la respuesta a la alimentacion, el sueño y la respuesta al dolor son estas pautas.
DESNUTRICION INFANTIL
En base al texto del autor Cravioto.
La desnutrición infantil es un problema que afecta a muchos niños hoy en día, aunque la desnutrición infantil no siempre se produce en zonas rurales o marginadas, es decir que no siempre va ligada con la economía.
Según estudios realizados hasta un 50% de los niños en edad preescolar pueden presentar problemas en sus hábitos alimenticios, también hay estudios sobre la mortalidad infantil y preescolar en países latinoamericanos que revelan que la desnutrición infantil es responsable, directa o indirectamente, de más de un tercio de las muertes de los niños de 0 a 5 años.
Para muchos progenitores, especialmente madres, la alimentación de sus hijos entre 1 y 10 años puede ser una verdadera tragedia, porque es común que no coman bien, coman poco y no se nutran adecuadamente.
Los especialistas han señalado que cuando un niño entre 1 y 5 años no se alimenta adecuadamente, puede presentar retraso en el crecimiento de talla y peso, pero lo más grave es que la falta de nutrientes también afecta el desarrollo cerebral.
JUQUILA HERNADEZ ALBINO "1°B"
ResponderEliminarLa mala alimentación del infante produce un círculo vicioso: por un lado los padres se estresan y como no saben reaccionar correctamente ante la inapetencia de sus hijos, los obligan a comer y hasta castigan si no lo hacen. Esto perjudica al niño, quien adopta una actitud de rechazo ante los alimentos.
La mala alimentación en los niños es un asunto que debe valorar un especialista, como un médico general, un pediatra o un nutriciologó. Es necesario hacer un examen, determinar si hay problemas en el crecimiento de talla y peso, y descartar que haya causas orgánicas o patológicas que estén afectando al infante.
La desnutrición es primaria cuando el aporte de nutrientes es insuficiente para cubrir las necesidades del niño, es secundaria cuando se debe a alteraciones en la fisiología normal del organismo, es decir que si se consumen los alimentos suficientes pero es el organismo el que no lo aprovecha es decir no absorbe los nutrientes ingeridos, y es mixta cuando no hay suficientes nutrientes en la dieta y el cuerpo no puede absorber o aprovechar lo poco que se ingiere.
En términos médicos se clasifican a la desnutrición proteico-calórica o de tercer grado con los términos marasmo o kwashiorkor.
El marasmo se detecta en lactantes o niños menores de un año, los principales síntomas son la piel reseca o amarillenta, ojos amarillentos, el pelo es débil, sin brillo, quebradizo, los músculos son flácidos y ceguera nocturna, además de que el afectado tiene un sueño constante y desgano.
El kwashiorkor se detecta en niños de edad preescolar y aunque presenta todos los síntomas del marasmo, también presenta edema, así se le conoce al abultamiento del estomago o vientre en los niños que sufren de desnutrición.
Según Cravioto el marasmo se detecta en las zonas marginadas de la ciudad y el kwashiorkor en las zonas rurales, por eso es común que al visita las zonas rurales se observen niños con el vientre abultado, aunque no estamos diciendo que cada tipo de desnutrición es exclusivo de algún contexto social la desnutrición esta presente en cualquier medio el detalle esta en la atención que se le pone, el interés y la disposición de las personas en mejorarlo.
En el contexto rural hay muchos programas de apoyo para erradicar la desnutrición pero el detalle está en que las personas de las comunidades no aceptan estos programas, se ven casos en que los medicamentos se echan a perder así como los alimentos enviados para el consumo de las personas, y en el contexto urbano no es precisamente por falta de recursos por que se de la desnutrición sino por la falta de buenos hábitos alimenticios l9os adres acostumbran a los niños a comer lo que les gusta y no lo que les hará bien o los nutrirá.
Los niños aprenden actitudes positivas y negativas hacia la comida al observar lo que ocurre a su alrededor. De ahí que son los padres o responsables quienes deben educar a los más pequeños para que coman sanamente.
Un niño al que se le acostumbra a sentarse a la mesa y compartir, en un ambiente agradable, es más probable que desarrolle buen apetito y disposición hacia la comida, que a aquel no se le permite levantarse hasta que deje su plato vacío.
Se debe evitar absolutamente pelear con el niño para que coma, jugar, premiarle por comer un poco más, perseguirlo por toda la casa para alimentarlo, o permitirle que vea televisión durante los tiempos de comida.
La oferta de alimentos variados y saludables constituye un elemento relevante en la formación de buenos hábitos. No es correcto darle al niño solo lo que quiere o le gusta, sino que hay que proponerle opciones nutritivas para que pueda escoger.
Durante el desarrollo de los niños es muy importante que tengan vigilancia medica para detectar cualquier anomalía en su crecimiento físico y cognoscitivo, por eso en la entrevista se incluyo una pregunta con respecto a este tema y a continuación se muestran los resultados a esta.
ENTREVISTA
ResponderEliminar1.- ¿Cuántos embarazos ha tenido?
2.- ¿Qué cuidados tuvo durante el embarazo?
3.- ¿Cuántas veces asistió a su control médico?
4.- ¿Tuvo algún problema o complicaciones durante su embarazo?
5.- ¿Amamantó a su hijo?
6.-¿Por cuánto tiempo?
7.- ¿Qué cuidados tuvo después del embarazo?
8.- ¿Qué tipo de embarazo tuvo normal o cesárea?
9.- ¿Qué alimentación tuvo el niño después del parto y durante los 2 primeros meses?
10.- de los siguientes incisos de alimentos que le mencionare, elija cuales son los que consume mas su hijo a la semana, solo puede elegir 3
• Carne de res
• Carne de pollo
• Pescado
• Verduras
• Leche
• Yogurt
• Frutas
• Huevos
• quesos
11.- ¿Su hijo cuenta con todas sus vacunas?
12.- ¿Su niño ha padecido alguna enfermedad?
13.- ¿Su hijo cuenta con un seguro de vida? ¿Cuál?
14.- ¿A los cuántos años su hijo empezó a hablar?
15.- ¿A los cuántos años su hijo empezó a caminar?
NIÑO 1 Génesis Morales López
ResponderEliminarPeso: 11 Kg. Edad: 1año Estatura: 55cm
Peso al nacer: 3 Kg. Estatura: 30
1. He tenido 2 embarazos.
2. Los cuidados que tuve fue que no cargaba cosas pesadas, guardaba reposo, tomaba mis vitaminas, tomaba el ácido fólico; y además comía lo normal.
3. Asistí a mi control médico sólo a los 5 meses, debido a la muerte de un familiar ( mi hermana)
4. No, gracias a Dios ninguna complicación se me presentó.
5. Sí amamanté a mi hija,
6. La amamanté durante un año y posteriormente le brinde leche de fórmula.
7. Mis cuidados después del embarazos fueron; guarde mucho reposo, además de la cuarentena, tomaba ju7go de arroz, totopo con queso y me faje.
8. A pesar de que tenía 16 años de edad, tuve un parto normal.
9. La alimentación que tuvo mi hija fue, que al principio tomó leche materna y posteriormente papillas.
10. Carne roja, carne blanca, huevos, frutas y frituras.
11. Sí cuenta con todas las vacunas.
12. SÍ, las típicas enfermedades como la gripe, la tos y la temperatura.
13. Sí, el IMSS.
14. Habló a los 9 meses.
15. Empezó a caminar al año y dos 2 meses.
NIÑO 2 Daniela Guadalupe Carreño Orozco
Peso: 15 Kg. Edad: 4 años y 4 meses Estatura: 1mtr.
Peso al nacer: 3 Kg. Estatura: 30 cm
1. La verdad es que tuve 4 embarazos pero en ellos tuve un aborto ( por un accidente, es decir por un antojo ya qu8e no sabía si estaba embarazada)
2. Tomé ácido fólico, comía frutas y verduras, comía caldos como el de pollo entre otros.
3. Asistí todas las veces.
4. Sí tuve una complicación al término de 4 meses de embarazo; este riesgo fue debido a que se me abría la parte vaginal entre 1 y 2 cm es por ello que tuve que internarme a un hospital durante una semana y posteriormente tuve reposo absoluto.
5. No, debido a que no contaba con leche materna.
6. Le tuve que dar leche de fórmula desde el nacimiento hasta los 2 años.
7. Me ligue para evitar embarazarme nuevamente, tuve una dieta por la ligación, guardé la cuarentena, no cargaba cosas pesadas, etc.
8. Tuve un parto normal.
9. Simplemente le di leche de fórmula.
10. Carne roja, carne blanca, huevos, fruta y frituras.
11. Sí, cuenta con todas las vacunas.
12. Ha padecido las enfermedades comunes como lo es la gripe, el vómito, la diarrea, la tos, la fiebre, etc.
13. Tiene el de PEMEX.
14. Empezó a hablar al año.
15. Empezó a caminar a los 9 meses.
NIÑO 3 Carlos David Pérez Orosco
ResponderEliminarPeso: 21kg. Edad: 6 años Estatura: 1.17mtr.
Peso al nacer: 3,5 Kg. Estatura: 32 cm
1. He tenido dos embarazos
2. Me cuide guardando reposo comía de manera normal y asistí constante mente al medico.
3. Si tuve un control medico asistí cuatro veces al doctor.
4. Si padecí de una amenaza de aborto.
5. Si lo amamante
6. Durante 9 meses
7. Yo casi no tuve cuidados solo la cuarentena el niño estuvo todavía una semana en el hospital porque su sangre se contamino por que estaba pasando su hora después que salio lo vacunamos.
8. Tuve un embarazo riesgos y me tuvieron que practicar una cesárea.
9. Solo lo amamante.
10. Carne blanca, huevo, verdura, cereal y queso.
11. Si.
12. Enfermad no, pero sufrió una quemadura de segundo grado.
13. Si, con seguro popular.
14. 4 años.
15. 9 meses.
NIÑO 4 Diego Amir Sánchez Lozano
Peso: 17 kilos Edad: 4años Estatura: 1mtr.
Peso al nacer: 2,5 Kg. Estatura: 25
1. He tenido 3 embarazos hasta la fecha.
2. Los cuidados que tuve durante el embarazo fue que comía brócoli, carne hígado de res, jugo de naranja con ácido fólico.
3. Asistí todas las veces a mi control médico, es decir cada mes.
4. La verdad no tuve ningún problema u complicación.
5. Sí amamante a mi hijo.
6. Durante 7 meses.
7. Los cuidados que tuve después de mi embarazo fue guardar la cuarentena, tomaba las vitaminas que me recetó el doctor.
8. Mi parto fue normal.
9. La alimentación que tuvo mi hijo fue qu7e tomó leche materna y de fórmula, papillas, frutas y verduras cocidas.
10. Carne roja, carne blanca, verduras, huevos, fruta y cereal.
11. Efectivamente mi hijo sí cuenta con todas sus vacunas.
12. Sí, tiene la enfermedad del reflujo cuando desde los 7 meses de nacido.
13. Sí ISSTE
14. Empezó a hablar a los 9 meses (balbucear)
15. Empezó a caminar al año.
NIÑO 5 José Alberto Martínez Orozco
Peso: 20 Kg. Edad: 7 años Estatura: 1 mtr. Con 30 cm.
Peso al nacer: 4kg. Estatura: 36 cm
1. Tuve 5 embarazos, pero dentro de ellos fueron 3 abortos debido a que no sabía si estaba embarazada.
2. Los cuidados fueron de que: lleve muy bien mis chequeos en el SS, tomaba ácido fólico, vitaminas como el hierro, me puse la vacuna contra el tétanos.
3. Asistí 9 veces, es decir cada mes.
4. Sí tuve una complicación; la cual constó por un antojo realizado a los 6 mese de embarazo, lo que implicó dolores en el vientre, y sangrado, pero afortunadamente no pasó a mayores.
5. Sí amamante a mi hijo.
6. Durante 9 meses.
7. Los cuidados que tuve después de mi embarazo fue; me fajarme, no levantar cosas pesadas, limpiaba constantemente la herida, comía verduras en caldos, frutas etc.
8. Tuve un parto de tipo cesárea.
9. Le brindé leche materna, de fórmula, gerber, frutas y verduras cocidas.
10. Carne roja, verdura, huevos, frutas y frituras.
11. Si, tiene todas las vacunas.
12. Ha tenido gripe, calentura, fiebre, tos, vómito etc.
13. Tiene seguro popular.
14. Empezó a los 2 años ( pienso que fue debido a que no le platicaba, ni le cantaba)
15. Al año.
INTRODUCCIÓN
ResponderEliminarDe acuerdo alas diferentes investigaciones que se han realizado en relación al desarrollo y crecimiento de los niños, se ha visto que a partir de la herencia genética y los cuidados que la madre tiene durante el embarazo determina el peso y la talla del niño al nacer, un ejemplo podría ser si los padres son de estatura baja y de una complexión delgada obviamente tendría las mismas características, sin embargo existen otros factores que determinaran al momento de nacer y también para su desarrollo posterior.
Es importante mencionar que no todos los niños nacen a su determinado tiempo durante el embarazo que son ( los 9 meses), ya que existen niños que nacen antes o después a la fecha asignada, esto puede ser provocado por alguna enfermedad que la madre padezca durante el embarazo y ocasiona que el niño no reciba el suficiente alimento para que pueda obtener un adecuado peso al nacer.
Otro facto que puede influir en el peso y la talla del niño es el de que la madre no tenga el interés o los conocimientos necesarios en cuento a los cuidados durante su periodo gestacional.
[Texto 1]
De las entrevistas que se realizaron a 5 madres de familias donde cada una de ellas tiene su propia forma de cuidar y educar a sus hijos, de alimentarlos, etc. La primera grafica que realizamos fue en relación al peso y la talla de los niños al nacer, con el fin de tratar de hacer una hipótesis del por que tuvieron ese peso.
La niña numero uno nació con un peso de 3kg y una talla de 30cm, en relación a la tabla de peso por edades, esta niña tiene un peso adecuado de la que una niña debería tener al nacer. La segunda niña casualmente tiene el mismo peso así es que como ya se había explicado su peso es el adecuado. El tercer niño tuvo un peso de 3.5kg y una talla de 32cm que también es el peso ideal que un niño debe tener al nacer. El cuarto niño tuvo un peso de 2.5kg y una talla de 25cm lo cual indica que tuvo un peso bajo al nacer, al parecer esto se debe a una complicación que tuvo la madre durante su embarazo. El quinto niño tuvo un peso de 4kg y una talla de 35cm, lo cual indica que se paso por 200gr más de lo máximo que un niño debe tener al nacer.
La segunda grafica que realizamos fue al peso y la talla actual de los niños para ver si tienen el peso adecuado que un niño a su edad debería tener, si se alimentan bien o si han tenido alguna enfermedad que haya provocado que no tengan el peso adecuado.
La primera niña tiene un año y tiene un peso de 11kg y una talla de 55cm, al parecer la niña esta pasada 400gr de más y la talla que tiene la niña es menor que la que debería tener. En relación a la segunda niña tiene un peso de 15kg y una talla de 1m, esta niña se encuentra en el peso y talla adecuada que una niña de 4 años debería tener. En relación al niño tres, tiene un peso de 1.14m, al parecer el niño esta pasado de peso por 1.1kg pero la estatura que tiene es adecuada en relaciona su edad. El niño numero cuatro tiene un peso de 17kg, tiene una talla de 1m, al parecer se encuentra en el peso ideal y la talla que un niño a su edad debe tener. El niño cinco tiene un peso de 20kg y una talla de 1.3m, en relación a su peso, le faltan 3kg para tener el eso adecuado a su edad pero su talla es normal.
Como podemos observar en la grafica de lactancia, una de las madres no le dio leche materna ya sea porque no pudo producir la leche, pero como se sabe, la leche materna es fundamental para el crecimiento del niño, y también se puede Observer que el periodo mas largo que amamantaron a un niño fue de una año y el mas bajo fue de siete meses.
La siguiente grafica es en relación al tiempo que se tardaron los niños en caminar y hablar, el tiempo que mas se tardaron en caminar fue de 1 año y 2 meses y el que menos fue de 9 meses, esto puede ser provocado porque sus madres tuvieron complicaciones durante su embarazo o que se hayan descuidado. En relación al tiempo que mas tardaron en hablar fue de 2 años y el que menos fue de 9 meses.
En la grafica se muestra cual es el alimento mas consumido por los niños, que al parecer es la carne blanca y las frutas, esto es bueno ya que son alimentos necesarios para el buen crecimiento y desarrollo de ellos, aunque también deberían de consumir mas verduras y en este caso solo son dos niños los que lo hacen, también muestra que son tres los niños que consumen frituras y esto es malo porque puede que prefieran comer estas cosas a comer cosas sanas.
ResponderEliminarLa ultima grafica nos habla acerca del tipo de parto que tuvo cada madre, al parecer 3 son las madres que tuvieron parto normal y 2 son las que tuvieron cesárea ya sea por alguna complicación durante su embarazo.
Dada la casualidad que otro de los casos a los que nos lleva a sentir gran interés de acuerdo a la lectura realizada que nos habla acerca del desarrollo prenatal y el proceso del nacimiento de un niño; es importante mencionar y dar a conocer la situación de otra madre que al parecer y ciertamente no presento ninguna complicación durante su embarazo ya que se alimentó adecuadamente (comiendo toda clase de ellos como lo muestra la pirámide nutrimental: brócoli, soya, pan, carnes, huevos, etc. al igual que injería jugos (naranja, jamaica…) con ácido fólico; además cumplió muy bien con su control médico; es decir claramente puede criticarse de manera realista y no metafóricamente sin la necesidad de tener un documento que nos avale y respalde su situación.
Al parecer actualmente el niño sufre de una pequeña enfermedad llamada reflujo; problema que hasta nuestros días ha llevado tratamiento; pero esto fue dado por la falta de cuidado por parte de su madre; aunque es importante la opinión de ella ya que nos comenta que el niño nació bien de salud sin principios de reflujo ni de otra enfermedad; por lo que no se preocupó tanto de su hijo, pero lo nota extraño a partir de los siete meses debido a que el niño constantemente le pedía alimento pero no tardaba tan solo media hora en devolver lo que había consumido, por lo tanto el niño empezó a bajar de peso.
Ahora bien, hay que ponernos a pensar un poco de que es algo lógico y razonable dicho problema, porque bien es de saberse que, a partir de los 5 meses un niño/niña, comienza a sentir los momentos por los que está pasando su madre; al igual que en los meses anteriores a este, injiere todas las vitaminas y nutrientes que le aporta la madre por medio de la placenta y el cordón umbilical. Por lo tanto al nacer dicho niño, como es el más pequeño de la familia la madre comienza a consentirlo mucho desde que supo que ya lo había dado a luz, por lo que exagera en darle la cantidad de alimentos de acuerdo a sus días de vida. Posteriormente su mamá empieza a tener más cuidado tanto en las cosas que le da a su hijo como en lo que le regalaban, todo para evitar que vomitará.
Actualmente Diego es un niño con buena estatura es decir, que es muy alto a comparación de su edad (4 años) parece un niño de 6 años en relación a los demás y de acuerdo a la tabla de estatura de la INEGI; es de tez clara, muy inquieto e imperativo, además de que es muy sociable, sabe sacarte la plática, esto debido al cuidado y trato de su madre que platica con él, también le enseño desde pequeño a ser sociable…pero a la vez es un niño caprichoso y muy berrinchudo e insoportable en su conducta; lo que hace que su madre reciba constantemente varias llamadas de atención en cuanto a su comportamiento por parte de la escuela donde estudia su hijo.
Ahora bien; por otra parte contamos con la situación de otro niño que también su caso es particular e interesante. La madre ha tenido hasta la fecha tres abortos, los cuales la hicieron razonar y ser un poco más consciente en relación al cuidado de sus últimos embarazos que entre ellos se encuentra este; estando a los seis meses de embarazo a la madre de dicho niño se le antoja mango verde con chile aproximadamente a la una de la madrugada, así que no le prestó tanta atención; esto ocasionó un serio problema el cual implicó que tuviera dolores en el vientre y mucho sangrado; pero afortunadamente no paso a mayores como el de volver a abortar, ya que se sabe que al realizar un abortó trae consigo que el útero de la mujer vaya debilitándose al igual que se vuelva fértil, pero como fue un accidente no se logró apreciar claramente lo que le señalo el médico, así que posteriormente tuvo un parto de tipo cesárea, ya que el niño nació a las siete meses ,el niño a presentado enfermedades básicas como lo es la gripe, la tos, la calentura, etc.
ResponderEliminarActualmente el niño es muy imperativo, sociable, simpático pero a la vez caprichoso ,muy impulsivo, de un carácter fuerte, por lo mismo que desde pequeño su madre no le prestó tanta atención como debería de haberlo hecho, había ocasiones en que simplemente la mayor parte del día lo alimentaba con leche de formula, a pesar de que el niño ya tenía dos años y por más que la madre quisiera darle lo mejor esto no se podía llevar acabo debido a la falta de recursos económicos, por lo mismo el niño en nuestros días es de complexión delgada y de estatura normal.
[Textoo 2]
De acuerdo a la lectura de Ausbel y Sullivan nos menciona que “para determinar los orígenes y las primaras fase evolutivas de la conducta debemos comenzar por el feto y no por el neonato”
Ahora bien respecto a lo dicho anteriormente se tuvieron barias experiencias entre las cuales; una de estas la madre estando embrazada sufrió una complicación en cual consistió en que precisamente a los 6 meses de embarazo se le murió un familiar muy cercano, estamos en este caso hablando de su hermana; por lo cual estuvo llorando por mucho tiempo, vivió en carne propia de ella ya que poco a poco se le iba debilitando su pobre y delicada cuerpo.
Así que constantemente se le encontraba sola en cuarto inclusive con una foto de la difunta; es por ello que por la gran depresión no asistió constantemente a sus chequeos lo cual implico que no cumplió adecuadamente con sus visitas para su control medico, pero algo sumamente importante es que se alimento bien hasta llegar al grado en exagerar con la cantidad de alimento que debería consumir.
Sitien es de saberse que este mes ya se encuentran culminando el pleno desarrollo del niño (ya posee la forma de las manos, pies, piernas, inclusive de la columna vertebrar, etc.), que es por ello que a los 7 meses el niño únicamente se encarga de crecer físicamente.
Prosiguiendo ya mencionado en este caso al momento que la niña nace su peso es adecuado que un recién nacido debe tener; pero en el desarrollo de su infancia se observa que la niña es muy sentimental, imperativa, y muy escandalosa, ya que al momento de querer obtener algo siempre lo pide haciendo mucho ruido.
En relación a la segunda mamá que se entrevisto ella por su parte sufrió la complicación de que estando a los cuatros meses de su embarazo; tuvo el riesgo de perder a su hija debido a que se le abrió aproximadamente la parte vaginal entre 1 y 2 centímetros es por eso que se tuvo que internar en un hospital durante toda una semana que posteriormente guardo absoluto reposo hasta el nacimiento del bebe; su parto fue normal; ahora bien gracias al buen control medico que ella tenia la niña nació con un peso normal que fue de 3kg. Durante su embarazo se alimentaba con frutas y verduras al igual que comía caldo de pollo y de res; sin olvidar de consumir el acido fólico fuente importante para el desarrollo de un niño. Actualmente se observa que la niña es muy traviesa, muy sociable (no es tímida), es participativa, muy caprichosa, de preferencia su madre le da toda y trata de no regañarla enfrente de sus amigos ya que ella lloraría.
ResponderEliminarEl tercer niño que entrevistamos fue Calos David, nació con un peso normal que fue de 3,5 Kg. La madre de este niño tuvo problemas durante su embarazo, tuvo amenaza de aborto, pero afortunadamente esto no paso a mayores y el niño se salvo. Cuando la madre tuvo al niño fue por cesaría por las complicaciones que padeció y continuo una semana en el hospital debido a que empezaba a pasar los días en que el debería nacer y esto provoco que el niño tomara el liquido de la placenta, pero después de la semana se dio de alta. El ahora es un niño muy inteligente, participativo, respetuoso con todas las personas al parecer asta el momento el que haya tomado el liquido de la placenta no tuvo ninguna consecuencia,
[Texto 3]
Por lo visto la mayoría de los hijos de las madres entrevistadas nacieron de acuerdo a la fecha predeterminada a lo que le señalo el médico con excepción de dos madres las cuales presentaron complicaciones riesgosas durante el embarazo. Es de suma importancia mencionar que las conductas reflejas se dieron en cada uno de ellos, como lo es su primer llanto, respiración, control de temperatura, sin olvidar la primera vez en que ellos empezaron a caminar y a hablar.
Uno de los tantos casos que se entrevistaron se encuentra el caso de génesis, que anteriormente ya ha sido mencionada, por lo mismo que su mamá sufrió un trauma psicológico en relación a la muerte de su hermana, que al momento de nacer la niña la descuido por cierto tiempo, un ejemplo es al momento de darle leche materna recordaba los momentos en los cuales pasaba con su hermana a si que el dolor que su madre sentía se lo trasmitió a la niña que hoy en día se le hace difícil expresarse y aprender nuevas palabras y por lo regular la niña no depende tanto de su mamá ya que a ella le llama por su nombre y a su tía le dice mamá; también la niña es muy sentimental y frágil; su madre nos comenta que al principio le costaba mucho la relación entre ella y su hija ya que, cuando trataba de darle algunos juguetes en la mano ella simplemente no los agarraba y volteaba a mirar otro lado, por parte la madre tiempo después se dio cuenta que su niña requería mayor atención de su persona así que se dedicó a ayudarla con muchos ejemplos. La niña empezó a caminar a los 9 meses de nacida y a hablar al año y 2 meses, y para finalizar con dicho caso la niña la mayor parte del tiempo se la pasa jugando sola con sus muñecas y estando recién nacida dormía muy poco ya que le gustaba estar despierta..
Por otro lado, se encuentra el caso la de un niño que primeramente empezó a caminar y posteriormente a hablar, pero se aclara que no es el único de los niños y niñas al que le sucede dicho acontecimiento sin embargo lo que los diferencia son los factores que influyen en ellos y el mismo cuidado que se les brindó durante y después de su gestación, al igual que en el desarrollo de sus infancias. Volviendo al caso del niño nos comenta su mamá que a pesar de que tuvo tendencia a no tenerlo debido a una amenaza de aborto, el niño es muy inteligente un poco tímido, sabe captar muy rápido las cosas y además lo que le dice un adulto, también se ha visto que si su mamá le da un juguete electrónico, y tan solo con el simple hecho de observar bien al juguete detalladamente descubre dónde se encuentra el botón de encendido y apagado, ( lo mismo ocurrió cuando este era aún más pequeño) la mayor parte de sus primeros meses de vida se la pasaba durmiendo; pero resulta que desde ya siendo un bebé sabía mover la cabecita de un lado a otro, casi no lloraba o sea era y es muy tranquilo.
ResponderEliminar[Texto 4]
La desnutrición infantil es uno de los principales problemas de salud pública en los países en villas de desarrollo. Para saber si los niños padecen de la desnutrición realizamos la comparación en relación a la tabla que nos muestran en el texto de Cravioto Joaquín.
El primer niño tiene un año, una estatura de 55cm y un peso de 11kg en relación a la tabla la niña está sobre pasada ya que por su estatura debería tener un peso límite de 3960g. una de las causas de que esto pase es porque la madre tubo un buen cuidado durante su embarazo y por las vitaminas que ella consumía, de igual manera hay que tomar en cuenta que lleva una buena alimentación y que un consume la leche materna.
La segunda niña tiene un peso de 15kg y una estatura de 1mto tiene 4 años de edad, en relación a la tabla, una niña en relación a su estatura debería tener un peso de 14420gs. Al parecer la niña cumple con esto y hasta tiene unos gramos de más; esto también tiene que ver con la alimentación que ahora lleva es buena comiendo los alimentos indispensables para le buen crecimiento.
El tercer niño que entrevistamos tiene un peso de 21kg y una talla de 1.18m, en relación a la tabla, el niño está por demás de lo que debería tener en relación a su estatura, uno de los factores por los cuales el niño no esté desnutrido puede ser la buena alimentación que llevó comiendo las cosas buenas y necesarias para obtener esto, también puede ser porque no han presentado alguna enfermedad que le provoque esto.
El cuarto niño pesa 17kg y tiene una estatura de 1m y la edad de 4 años, con relación a su estatura el debería tener un peso de 18535g y el niño pesa mas que eso, lo mas raro es que el niño padece de la enfermedad de reflujo desde los 7 meses de nacido y al parecer esta enfermedad es provocada por la desnutrición y la gastritis, y en este tiempo que entrevistamos a su mama le preguntamos que cuales eran los alimentos que mas consumía su hijo al cual ella respondió que era la carne roja, carne blanca, verduras, frutas y huevos. Estos alimentos son los indispensables para tener una buena salud y nutrición, por eso no me explico el porque el niño padece esta enfermedad si desde pequeño igual tuvo una buena alimentación.
En relación al ultimo niño, el tiene un peso de 20kg y una talla de 130cm, en la tabla no aparece su estatura y su peso es adecuado que el niño debería tener para poder comparar si sufre del problema de la desnutrición o no, pero comparando con la otra tabla, se puede ver que en relación a su edad de 7 años, el niño debería pesar 22.2kg y tener una talla de 1.18m, al comparar con los datos de los niños, le faltan 2kg para estar en el rengo pero es mas alto de lo que debería estar un niño a su edad a pesar de que el niño lleve una adecuada alimentación y tenga este peso y no ha tenido alguna enfermedad que halla provocado esto.
H I P O T E S I S
ResponderEliminar1. La buena alimentación que la madre lleve durante el embarazo es consecuente con que un niño refleje con mucho más facilidad sus primeros movimientos sensoromotrices.
2. Con el simple hecho de conocer el tipo de alimentación que lleven los niños durante su desarrollo es suficiente para conocer se ciertamente padecen de la desnutrición.
3. Las actitudes positivas o negativas que presente un niño dependen de los cuidados y tratos que la madre tiene durante el embarazo y también desarrollo de la infancia del niño.
4. 4 las complicaciones que tenga la madre durante el embarazo es el factor principal por el cual los niños tienden a retardarse en desarrollar la capacidad de expresarse adecuadamente con los demás
Rosalia Cruz Morales 1° "B"
Alejandra Magariño De la Cruz 1° "B"
ENTREVISTA A LAS MADRE DE FAMILIA
ResponderEliminarNombre del niño: Sergio Emmanuel Espinoza Desales
Edad: 4 años 11 meses
Estatura: 1.08 metros
Peso: 24 kilos
1.- ¿Qué clase de cuidados tuvo antes y durante su embarazo?
Antes de embarazarme tome acido fólico por tres meses, después de quedar embarazada seguí con el tratamiento, mantuve una buena alimentación ya que era baja en grasa y en sal, comía frutas y verduras.
2.- ¿Tuvo algún tipo de complicaciones en su embarazo?
Pues no, aunque siempre estuve en observación ya que mi embarazo era riesgoso por mi edad.
3.- ¿Llevaba algún control sobre su embarazo?
Si, lleve un control en el centro de salud e iba al dentista porque en el embarazo se te pueden dañar los dientes.
4.- ¿Fue parto o cesárea? ¿Cuánto peso y midió el niño al nacer?
Fue cesárea pues no quería presentar ninguna dificultad por parto natural, peso tres kilos y veinticinco gramos y midió 50 centímetros.
5.- ¿Amamanto a su hijo? ¿Cuánto tiempo?
Si, por 8 meses.
6.- ¿Tiene su hijo todas sus vacunas?
Si, tiene su esquema completo, con todo y refuerzos.
7.- ¿Padece el niño alguna enfermedad que impida su desarrollo?
No él ha sido muy sano desde su nacimiento, aunque al principio me dijeron que el sufrió de macrocefalia, pero después dijeron que no tenía nada.
8.- ¿A qué edad comenzó a caminar su hijo?
A los once meses.
9.- ¿A qué edad comenzó a hablar su hijo?
A los dos años y medio.
10.- ¿Cuáles son los cuidados más importantes del niño durante su infancia?
Pues lo más importante es su alimentación, ya que le debo de andar cuidando lo que come, como lavar bien las verduras y las frutas, de ahí, su higiene, y después ayudarlo en su educación y en independizarse.
ENTREVISTA A LAS MADRE DE FAMILIA
Nombre de la niña: Kelly Yasmari Mendoza Orozco
Edad: 4 años
Estatura: 1.10 metros
Peso: 20 kilos
1.- ¿Qué clase de cuidados tuvo antes y durante su embarazo?
Pues no tuve ningún cuidado, al médico solo acudí cuando comencé a tener los primeros síntomas y ya a lo último acudí ya que estaba en trabajo de parto.
2.- ¿Tuvo algún tipo de complicaciones en su embarazo?
No, todo fue normal.
3.- ¿Llevaba algún control sobre su embarazo?
Pues no porque sabía que todo iba a salir bien.
4.- ¿Fue parto o cesárea? ¿Cuánto peso y midió el niño al nacer?
Fue parto, peso dos kilos con ochocientos gramos y midió 53 centímetros.
5.- ¿Amamanto a su hijo? ¿Cuánto tiempo?
Si, por 9 meses. De ahí le di leche de soya, porque yo ya no podía producir leche.
6.- ¿Tiene su hijo todas sus vacunas?
No tiene ninguna, solo la que se le pone al nacer
7.- ¿Padece el niño alguna enfermedad que impida su desarrollo?
Pues de bebe le dio diarrea, pero logre detenerlo y desde ese entonces no se ha vuelto a enfermar.
8.- ¿A qué edad comenzó a caminar su hijo?
Al año.
9.- ¿A qué edad comenzó a hablar su hijo?
A los tres años.
10.- ¿Cuáles son los cuidados más importantes del niño durante su infancia?
Pues lo alimento bien, para que tenga un buen desarrollo y así pueda desarrollar su capacidad intelectual y le enseñó valores, lo referente a lo que es bueno y lo que es malo.
SEGUNDA PARTE:
ResponderEliminarENTREVISTA A LAS MADRE DE FAMILIA
Nombre del niño: Reyli García Desales.
Edad: 5 años
Estatura: 1.11 metros
Peso: 15 kilos
1.- ¿Qué clase de cuidados tuvo antes y durante su embarazo?
Pues no estaba en mis planes embarazarme, por lo tanto no tuve ningún cuidado, pero después de que entere comencé a cuidarme, alimentándome bien, ya que lo que comía tenía que ser bajo en grasa.
2.- ¿Tuvo algún tipo de complicaciones en su embarazo?
Si, padecía de presión alta, tenía mucho vomito, decían que podía abortar, pero mi hijo se salvo, y aunque mi embarazo fue de alto riesgo, porque mis plaquetas bajaron y comencé a sufrir de anemia.
3.- ¿Llevaba algún control sobre su embarazo?
Si porque era de alto riesgo, por lo que tenía que ir a checarme tres veces por semana y pues la mayor parte de mi embarazo me la pase en el hospital por que recaía a cada rato.
4.- ¿Fue parto o cesárea? ¿Cuánto peso y midió el niño al nacer?
Cesárea, estaba muy débil para soportar un embarazo normal, mi hijo peso dos kilos y medio, midió cuarenta y cinco centímetros.
5.- ¿Amamanto a su hijo? ¿Cuánto tiempo?
Si lo amamante, durante los seis meses le di pecho. Pero después comencé a darle mamila y hasta ahorita.
6.- ¿Tiene su hijo todas sus vacunas?
Sí, estoy siempre al cuidado de eso.
7.- ¿Padece el niño alguna enfermedad que impida su desarrollo?
No, aunque es muy enfermizo de alergia, lo debo de cuidar mucho.
8.- ¿edad comenzó a caminar su hijo?
año y medio.
9.- ¿edad comenzó a hablar su hijo?
2años y medio.
10.- ¿Cuáles son los cuidados más importantes del niño durante su infancia?
Sus vacunas, brindarle amor y cariño, cuidar mucho su higiene.
ENTREVISTA A LAS MADRE DE FAMILIA
Nombre de la niña: Margarita Reyes Desales
Edad: 5 años tres meses.
Estatura: 1.12 metros
Peso: 22 kilos
1.- ¿Qué clase de cuidados tuvo antes y durante su embarazo?
Antes iba a pláticas sobre el embarazo, reposada y hacia ejercicio, tomaba mucha leche, me bañaba a cada rato, comía mucho hígado porque es rico en hierro.
2.- ¿Tuvo algún tipo de complicaciones en su embarazo?
No. Solo los síntomas como son el mareo y un poco de vomito, mi esposo es el que sentía los antojos
3.- ¿Llevaba algún control sobre su embarazo?
Si, iba a checarme cada dos meses e iba a platicas sobre el cuidado del bebe.
4.- ¿Fue parto o cesárea? ¿Cuánto peso y midió el niño al nacer?
Fue parto, lo cual fue, muy doloroso, pero para eso me habían recomendado caminar mucho. Peso tres kilos y medio y midió 53 centímetro.
5.- ¿Amamanto a su hijo? ¿Cuánto tiempo?
Si, por un año, no quería soltar el pecho.
6.- ¿Tiene su hijo todas sus vacunas?
Sí, siempre estoy pendiente de su cartilla de vacunación.
7.- ¿Padece el niño alguna enfermedad que impida su desarrollo?
No, hasta ahorita no se ha enfermado.
8.- ¿A qué edad comenzó a caminar su hijo?
año y medio.
9.- ¿A qué edad comenzó a hablar su hijo?
2años.
10.- ¿Cuáles son los cuidados más importantes del niño durante su infancia?
Darle mucho calcio parque sus huesos esté sano y fuerte, darles sus vitaminas, cuidarlo al mudar de dientes, darles una educación y formarlos como una persona respetuosa y respetable.
tercer parte DE ENTREVISTA!!
ResponderEliminarENTREVISTA A LAS MADRE DE FAMILIA
Nombre del niño: Carlos Pérez López
Edad: 3 años y medio.
Estatura: 78 centímetros
Peso: 15 kilos
1.- ¿Qué clase de cuidados tuvo antes y durante su embarazo?
No pensaba embarazarme, pero y hasta después que quede embarazada, me cuide en los alimentos y en no cargar.
2.- ¿Tuvo algún tipo de complicaciones en su embarazo?
Amenaza de aborto, porque me caí y me pego el viento.
3.- ¿Llevaba algún control sobre su embarazo?
Pues no porque sabía que todo iba a salir bien.
TE
4.- ¿Fue parto o cesárea? ¿Cuánto peso y midió el niño al nacer?
Fue cesárea, porque no quería que tUbiera complicaciones en la cirugía, peso 2kilos 400 gramos y midió 45 centímetros.
5.- ¿Amamanto a su hijo? ¿Cuánto tiempo?
Si, por 7 meses, porque ya no tenía leche que darle.
6.- ¿Tiene su hijo todas sus vacunas?
Tiene algunas pero estaré pendiente de lo que estas asiendo.
7.- ¿Padece el niño alguna enfermedad que impida su desarrollo?
No.
8.- ¿A qué edad comenzó a caminar su hijo?
A los siete meses.
9.- ¿A qué edad comenzó a hablar su hijo?
A los dos años y medio.
10.- ¿Cuáles son los cuidados más importantes del niño durante su infancia?
ERA UN CUADRO COMPARATIVO PERO NO SE PUDO PEGAR BIEN!!!
ResponderEliminarCONFRONTACION CON LOS AUTORES AUSUBEL Y SULLIVAN “EL DESARROLLO PRENATAL Y EL PROCESO DEL NACIMIENTO” IMPORTANCIA DEL PROCESO PRENATAL Y DEL NACIMIENTO FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESAROLLO DEL CRECIMIENTO, APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO DEL NIÑO RESPUESTA DE LAS MADRES SEGÚN LOS NIÑOS
PROCESO PRENATAL:
• Para conocer los orígenes y las primeras fases evolutivas de la conducta.
• Es en este proceso se comienza a moldea la conducta.
• Permite comprender la naturaleza de los procesos evolutivos subsiguientes.
•Cuando el neonato no se expone a los estímulos, es en el nacimiento cuando se provoca los reflejos casi perfectamente.
PROCESO NATAL
•Si en el proceso neonatal no se estimulo al niño, es en el proceso natal donde se logran estimular y por lo consiguiente se desarrollan los reflejos.
Comunicación madre-feto por la placenta. Ambiente uterino (fuente de estimulación)
Respuesta a estímulos externos (tacto, presión, dolor) y estímulos originados
dentro del feto.
Rasgos filogenéticos Y ontogeneticos
NIÑO SERGIO:
La madre consumió acido fólico, tenía una buena alimentación, por lo tanto hubo un buen intercambio de nutrientes y vitaminas, por lo cual se puede decir que esta es la razón por lo que el niño haya nacido con un buen peso.
La madre era de mayor edad por lo cual era probable que concibiera a fetos más propensos al aborto, al parto muerto; pero por este asunto de la edad el niño presento un cuadro de hidrocefalia, que después de haber ido a tratamientos puedo superar.
La estimulación del tacto y la presión están bien desarrollados y ejercidos; en este periodo; el tacto provoca muchas reacciones.
Pero la madre no influye en el comienzo de estas reacciones.
La sensibilidad térmica, el gusto, el olfato no pueden ser estimulados en la matriz; a Sergio cuando estaba en la matriz, no se le estimulo.
Ya que en el útero las experiencias están restringidas solo algunas modalidades sensorias están desarrolladas (como gusto, olfato, audición, temperatura y sensibilidad visceral) ya que no hay estímulos adecuados, pero no proporcionan ninguna experiencia al feto. Pero lo que respecta a la visión y al dolor no se tienen respuesta alguna.
NIÑA KELLY:
La madre no tuvo ningún cuidado para embarazarse ni después de haberse enterado de su estado.
Pero eso no impidió que la niña tuviera un buen desarrollo prenatal.
La madre tiene una buena edad y en su menstruación es normal, porque si no lo fuera etaria propensa a presentar patologías uterinas y abortos repetidos.
Esta niña no tuvo ninguna estimulación en este periodo, pero eso no impidió que los reflejos los pudiera desarrollar después el nacimiento; aunque es de mas decir que después del nacimiento el reflejo más desarrollado es el prensil, ya que el estimulo de este es el más cotidiano.
SECUENCIA DE LO ANTERIOR:
ResponderEliminarNIÑO REYLI:
La madre no tuvo ningún cuidado antes de que se embarazara, pero después de enterarse de su embarazo comenzó una buena alimentación, la cual era muy equilibrada.
La madre sufría de irregularidad menstrual, por lo que presento problemas en el periodo prenatal, también presento un cuadro de presión alta y mucho vomito, lo que tuvo como consecuencia de sufrirá anemia, por lo cual el niño en su nacimiento tuvo un bajo peso y una baja estatura de lo normal.
Este niño en esta etapa no tuvo ninguna estimulación ya sea externa o intrafetal. Pero después de su nacimiento se puede notar que tiene sus reflejos no muy desarrollados, ya que es lento.
NIÑA MARGARITA:
La madre de esta niña tuvo una buena alimentación y se tomo un tiempo para prepararse física y psicológicamente para este gran paso, que es ser madre, gracias a la buena alimentación de la madre; la niña en el periodo prenatal tuvo un buen desarrollo y en el nacimiento presento un buen peso y una buena estatura; pero en la actualidad la niña sufre de sobre peso, ya que se encuentra en un nivel mayor al normal.
La madre no presento ninguno de los problemas que plantea Ausubel y Sullivan que son los de mayor edad y los de un desequilibro menstrual. Por eso la niña estuvo en buenas condiciones.
No fue estimulada ni nada por el estilo.
NIÑO CARLOS:
Esta madre no tuvo ningún cuidado para que se embarazara, pero después de enterarse de que estaba embarazado tomo cartas en el asunto y comenzó a alimentarse bien y a estar en reposo.
La madre presento complicaciones en el embarazo, pero no fue por ninguna de las causas que presentan los autores, ya que la causa de esto fue un golpe en el vientre; pero logro superarlo y siempre estuvo pendiente del desarrollo del feto.
El estado de la madre y el problema que presento no le permitieron tener un parto; sino que fue cesárea, donde el niño Salió perfectamente con un peso normal y con una estatura normal.
PARA NO PERDER LA CONTINUIDAD:
ResponderEliminarCONFRONTACION DE LOS AUTORES
AUSUBEL Y SULLIVAN “CONDUCTA Y CAPACIDADES DEL NEONATO Y DEL INFANTE”.
IMPORTANCIA DEL PROCESO NEONATAL Y DEL INFANTE FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESAROLLO DEL CRECIMIENTO, APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO DEL NIÑO RESPUESTA DE LAS MADRES SEGÚN LOS NIÑOS
PERIODO NEONATAL
•Abarca desde las dos primeras semanas o el primer mes de vida posnatal.
•Es una fase transicional de adaptación fisiológica y psicológica; de una existencia fetal parasitaria a otra post embrionaria de mayor autonomía.
•El estudio de esta fase nos lleva al estudio de antecedentes de la conducta.
•No manifiestan mayores cambios, solo la del entorno ambiental.
•Proporciona una estimulación frecuente y adecuada; ya que es fácil de controlar y los factores sociales e interpersonales son mínimos.
•Libertad de movimiento para desarrollar funciones sensoriomotrices ya existentes pero cuyo uso era escaso o nulo.
•El neonato no puede verbalizar sus sensaciones, percepciones y sentimientos, dependen de las inferencias conductales para obtener indicios del contenido subjetivo de su experiencia.
•El empleo de métodos más fisiológicos para la evaluación infantil.
Los efectos de factores como el nacimiento prematuro, las lesiones natales, el parto dificultoso, la demora respiratoria inicial, la deformación congénita, y la susceptibilidad a la tensión se reflejan en la tasa de defunciones de recién nacido.
Peso del recién nacido.
El peso promedio debe ser entre 3,175 y 3400 gramos.
Los bebes de sexo masculino son las pesados y más altos.
Los primogénitos (hijos que nacen primero) tienden a ser más pequeños que los hermanos que les siguen.
Longitud media del recién nacido.
De unos 50 centímetros.
Actividad masiva:
(Manifestaciones conductales difusas que se diferencian de los reflejos) producida por estímulos internos (cólicos, regurgitación o funciones gastrointestinales) que son reducidos por estímulos externos (cambio de pañales, iluminación o sonidos moderados y continuos).
Movimientos específicos: comprende a una respuesta localizada, caracterizada como una mayor precisión motriz, producido a un ritmo lento, pudiéndose observar y analizar con detalle. Incluye respuestas como el giro del tronco, movimiento de la cabeza (hacia atrás, adelante, costados), abrir y cerrar los parpados, succionar, gimotear y vocalizar, llanto y la sonrisa.
Conducta refleja: consiste en unidades precisas de actividad definidas y aislables, de naturaleza segmentaria y localizadas.
Respuestas reflejas del neonato:
1.Ojos: cierre de parpados en respuesta a la iluminación u a una ráfaga de aire.
2.Tracto respiratorio superior y gastrointestinal: salivación, deglución, estornudo, tos, bostezo, nauseas.
3.Vísceras abdominales y pelvianas: hipo, vomito, orina y defecación.
4.Cabeza y cuello: movimientos de balanceo de la cabeza en respuesta a la modificación de la posición corporal.
5.Brazos y manos: flexión del brazo ante un golpe súbito en la mano: reflejo prensil.
6.Tronco: reflejos abdominales y cremastericos.
7.Piernas y pies: sacudidas de rodillas y tobillos en respuesta de golpes leves en los tendones patelares y de Aquiles.
8.Respuestas coordinadas: movimiento de arrastre y de natación del neonato cuando esta boca abajo y aplica resistencia a las plantas de los pies; reflejos de moro; reflejos coordinados de mano y boca.
NIÑO SERGIO
Sergio nació por cesárea; el cual no fue muy dificultoso; pero cuando es así se corre con el riesgo de que los doctores puedan lastimar al bebe, ya que les pueden dañar su cabeza.
Gracias a la buena alimentación que tubo se madre antes y durante el embarazo en el nacimiento Sergio presento un peso de 3025 gramos con una longitud de 50 centímetros;
Con respecto a la tabla, Sergio ´se presento en un buen estado.
NIÑA KELLY:
ResponderEliminarNació por parto; el cual no fue muy trabajoso. Presento un peso de 2800 gramos son una longitud de 53 centímetros.
La madre no llevo una buena alimentación por lo cual Kelly nació con un bajo peso, pero tal vez por genética presento una longitud mayor.
NIÑO REYLI:
Nació por cesárea, en un trabajo dificultoso porque a la madre se le subió la presión y tenían que esperar a que se le normalizara.
Presento un peso de 2500 gramos con 45 centímetros, la madre sufrió un cuadro de anemia por lo tanto es probable que sea por ese motivo que Reyli presento bajo peso y baja estatura.
NIÑA MARGARITA:
Nació por parto, pero la madre ya estaba informada y pues a pesar del dolor no presento ninguna dificultad.
Gracias a la buena alimentación de la madre presento un peso de 3500 gramos y una longitud de 53 centímetros, estando en buen estado de salud.
NIÑO CARLOS:
Nació por cesárea, por miedo a presentar alguna dificultad en el parto.
El bebe presento un peso de 2400 gramos y midió 45 centímetros, la madre tuvo una buena alimentación, por lo cual no es probable que sea por un factor prenatal, sino por un factor genético, ya que sus madre es de estura baja.
Todos los niños sufren estos reflejos; porque son expuestos a estos estímulos, al menos de que sufran de alguna discapacidad.
COMPARACION DE DATOS DE PESO Y TALLA DE LOS NIÑOS SEGÚN EL TEXTO DE CRAVIOTO “DESNUTRICION EN LA INFANCIA”.
ResponderEliminarDesnutrición: Mala alimentación, desorden en la alimentación, falta de nutrientes.
Según Cravioto una de las causas de la desnutrición es causada por la mala alimentación de la madre en el periodo prenatal y una vez que nacen y que se le desteta al bebe no le introducen alimentos suplementarios en su dieta, también dice que la desnutrición es causa de una mala higiene de parte de la madre.
La desnutrición se divide en dos tipos:
Marasmo: se presenta en niños lactantes menores de un año, se presenta en poblaciones marginadas de las ciudades; se caracteriza por el enflaquecimiento, tienen lesiones en la piel, mucosas y pelo.
Kwashiorkor: se presenta en el preescolar; condicionadas por la edad del destete, calidad de la ablactación, densidad calórica y proteica de la alimentación, frecuencia y severidad de las infecciones y cronicidad del padecimiento, se presenta en zonas rurales.
La clave del tratamiento de la desnutrición es la educación higiénica y dietética de la madre y el cuidado médico continuo.
De los niños de la grafica solo uno está presentando un cuadro de desnutrición; el cual es Reyli, ya que se presenta por debajo del peso normal, en cambio los demás niños se presentan por arriba de este, prevaleciendo en ellos la obesidad.
Pero este bajo peso es causa de una mala alimentación que la madre le proporciona al niño.
El peso para la talla es de gran utilidad ya que no se requiere saber la edad para evaluar el estado de la nutrición,
COMPARACION DE DATOS DE LA INEGI/SSA EN EL TEXTO “POBLACION Y SALUD” CON EL TEXTO DE CRAVIOTO “DESNUTRICIONE EN LA INFANCIA” SEGÚN VACUNAS Y ENFERMEDADES.
ResponderEliminarDESNUTRICION EN LA INFANCIA INEGI
•La desnutrición es el principal problema de la salud pública.
•Se considera que casi la mitad de la población mundial total ha sobrevivido a un periodo de desnutrición moderada o avanzada durante la infancia.
•Los casos de desnutrición proteico-calórica en niños menores de 5 años varia de 0.5 al 7%, ya que el 22% de los niños menores de 4 años viven en zonas rurales y el 40% de los que están en las zonas urbanas tienen un peso normal; en las zonas rurales 49% son desnutridos de primer grado, 25% son de segundo grado y 2.5% son de tercer grado, en las zonas urbanas son los porcentajes son menores.
•Los que sobreviven a la desnutrición grave sufren deficiencia en el desarrollo psicomotor, en el lenguaje, en la audición, conducta personal-social, habilidad para resolver los problemas, coordinación ojo-mano, capacidad de categorización, integración intersensorial, competencia en la percepción visual disminución de habilidades motoras, bajo consiente intelectual y deficiente ejecución escolar, entre otras.
•La desnutrición de larga duración y en edades tempranas pueden afectar el desarrollo mental, el umbral en el que la estimulación esencial para un desarrollo adecuado, es efectiva.
•En las áreas rurales, las mujeres embarazadas no incrementan su dieta usual ni disminuyen su actividad muscular, por lo que los niños al nacer suelen ser de peso y talla más baja que la normal.
•Cuando se produce el destete, al niño se le priva de la poca o mucha leche materna disponible, y no les permite la ingestión de otros alimentos que buenos o malos constituyen la dieta del adulto.
•En las áreas rurales existen malas condiciones sanitarias.
•La desnutrición proteico-calórica debe considerarse como un trastorno causado por el hombre, ya que permiten que se mantenga un sistema social inadecuado consiente o inconscientemente, permitiendo que existan individuos desnutridos, generación en generación.
•La nutrición es el factor que afecta el crecimiento, la salud y el desarrollo, es el núcleo importante de la conducta humana organizada.
•La desnutrición en las sociedades preindustriales y en segmentos marginados de las sociedades afluentes se manifiesta por una serie de padecimientos en los grupos vulnerables (niños latentes, preescolar y mujeres embarazadas o que lactan) cuyos requerimientos nutricionales son mayores.
•La poca inversión en bienes de consumo y en el saneamiento ambiental; por lo cual una de las principales problemas del patrón de distribución intrafamiliar del alimento disponible, que dieron como resultado final una reducción en el tipo y cantidad de alimento que el adulto permite al niño consumir.
•Uno de los conceptos de salud enfermedad es una actuación insuficiente en cuanto a las necesidades higiénicas del niño, al igual que las condiciones inadecuadas de saneamiento del hogar y en la comunidad y en la comunidad, en mala higiene personal de la madre o del sustituto materno, teniendo como consecuencia más procesos infecciosos en el niño, al igual que el cuidado inadecuado que tiene el niño en la familia de gran tamaño y la poca educación.
•La desnutrición se clasifica en dos: el marasmo que se presenta en menores de un año y el kwashiorkor el cual se presenta en preescolares, están condicionados por el destete, por la calidad de ablactación, densidad calórica y proteica de la alimentación, frecuencia de la severidad de las infecciones y cronicidad del padecimiento; se da en las zonas rurales.
•Marasmo: se da en poblaciones marginadas de las ciudades; se caracteriza por la consunción; en niños menores de seis meses presenta lesiones en la piel, mucosa y pelo.
ResponderEliminar•Kwashiorkor marasmatico: forma mixto de desnutrición de tercer grado, donde hay una disminución notable d la grasa subcutánea y de las musculares con presencia de edema.
•Signos y síntomas de la desnutrición: edema, lesiones en la piel y faneras, lesiones en los ojos, en labios y en la lengua, atrofia muscular, flaccidez y contracturas y alteraciones en los huesos.
•Signos de un mal pronóstico: inmovilidad, apatía, poca relación con el medio ambiente, posición fetal, rechazo al alimento, hipotermia, sequedad de la mucosa oral y respiración “bloqueante”, coloración en la piel acompañada de decaimiento súbito y piel marmórea.
•La desnutrición en el niño preescolar es un índice indirecto de la baja calidad de organización social de los países.
•El estudio de la población debe ser estudiada por la enfermedad y la muerte.
•La morbilidad ha sido considerado un indicador de para conocer el estado de salud de la población .
•El desarrollo económico, las mejoras en la educación, los adelantos en la higiene de la población, la salubridad y tecnología médica, son factores qua han incidido en la reducción de la mortalidad.
•Ha emergido un problema de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) cuya presencia constituye una seria amenaza para la salud de la población.
•Los daños a la salud de la población mexicana se orientan en dos sentidos: hacia la persistencia de enfermedades consideradas evitables y la intensificación de la prevalencia de enfermedades crónicas; las cuales ocupan los primeros sitios de la lista de causas de muerte; representando 73% de la mortalidad general.
•Las entidades federativas con las peores condiciones de salud son Chiapas, Oaxaca, Puebla, Guerrero, Hidalgo, Zacatecas y Veracruz; presentando niveles más altos de mortalidad infantil y tienen niveles más altos de fecundidad.
•La introducción de medidas preventivas y programas de control de enfermedades infecciosas ha llevado a una disminución de la mortalidad del país; lo cual se ve reflejado en el incremento de esperanza de vida.
•Oaxaca, Chiapas y Puebla tienen el mayor rezago en expectativa de vida de su población.
•Las expectativas de vida de la población reflejan el nivel de la mortalidad general.
•La tasa de mortalidad infantil guarda estrecha correspondencia con los niveles de escolaridad de la madre.
Las causas de muerte de la población mexicana se agrupan en enfermedades transmisibles y no transmisibles, en lesiones y accidentes.
ResponderEliminar•Las cinco causas de muerte más frecuentes en el país son: enfermedades del corazón 64%, tumores malignos 50.4%, accidentes 44.1%, diabetes mellitas 33% y afecciones del periodo prenatal 25.1%.
•En los infantes la primer causa de muerte son: afecciones ocasionadas en el periodo neonatal 777.8, influencia y neumonía 249.5, anomalías congénitas 248.9, enfermedades infecciosas intestinales 184.2, desnutrición 61.3 a diferencia de los de preescolares que la primer causa de muerte son los accidentes o lesiones 25.1 al igual que los de en edad escolar (5 a 14 años).
•Dos indicadores para medir el grado de desnutrición en la población son: el retardo severo en la talla y el retardo severo en el peso.
•La prevalencia de retardo severo en el crecimiento entre la población preescolar e infantil; en municipios rurales alcanzan una taza de prevalencia de 36.4% mientras que los que residen en municipios urbanos tienen una taza del 19%.
•La educación de la madre juega un papel crucial en la nutrición de los hijos; en el retardo severo en el crecimiento el 41.3% son de niños cuyas madres no tienen ningún grado de instrucción alguno, 23.5% son hijos de madres con primaria y 8.3% son hijos de madres que alcanzaron un nivel de instrucción superior a la primaria.
•El aspecto fundamental en la nutrición de los infantes los constituye la lactancia materna; ya que la lactancia en la vida y la sobrevivencia de los niños por el contenido de elementos inmunológicos que se le reconoce a la leche materna y que los protege de manera latente de enfermedades infecciosas.
•Encuesta nacional de nutrición (1988) reporto que el 13.8% de los infantes nunca recibieron leche materna y que 24.6% de la población fue amamantada durante menos de seis meses, aunque el 50.2% recibieron alimentos complementarios durante el periodo de lactancia; pero solo el 11.5% de los niños fueron amamantados de acuerdo con la recomendación de la Organización Mundial de la Salud de los primeros cuatro meses.
•El factor primordial que afecta la situación nutricional de la población es su nivel socioeconómico, fundamentalmente por dos vías: los ingresos del hogar para acceder al consumo de alimentos y un determinado nivel educativo que permite a la población orientar ese consumo optimizando los recursos de manera selectiva.
•La morbilidad por diarreas, es uno de los problemas de salud pública; aunque no es demandada la atención medica en todos los casos.
•Las infecciones respiratorias agudas son el la causa principal de morbilidad entre los menores de 5 años; que se asocian a las condiciones socioeconómicas de la población y la infraestructura de servicios de salud de la comunidad de residencia.